8.1 文化的民族性与多样性课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-02-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 文化的民族性与多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.62 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-28
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来源 学科网

内容正文:

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 (1)文化具有民族性 (2)文化具有多样性 基础 前提 本课内容及内在关系: (1)文化交流与文化发展 (2)文化交融与文化发展 (1)面向世界 博采众长 (2)立足国情 交流互鉴 要 求 特点 作用 措施 有利于 思考:“五彩亚细亚:亚洲服饰展”让我们感受到各种绮丽文化交融的美妙,不同国家、民族、区域的服饰风格各异,说明了什么? 8.1 文化的民族性与多样性 4 一 文化具有民族性 5 找一找:你能找出的亚运会会徽设计中的中国元素吗?请说明理由? 文化具有民族性,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 1. 民族文化的地位: 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 民族文化 中华民族与 世界其他国家、 其他民族文化的区别; 中国56个民族, 每种民族文化各有特色; 对外 对内 中华民族的精神标识—— 民族文化的结晶—— 中华文化 民族精神 民族文化的两种理解 一个民族的文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。这是民族文化的地位。 (把独特标识圈出来。我们曾经讲过什么是什么的标识?→我们当时讲到了中华文化是我们中华民族共同的精神标识)所以标识主要讲的是区分开来和其它不一样的地方,他的标签,我们用来识别他的方法。) 所以,每一个民族都有自己独特的文化,而往往,我们通过这个民族的建筑文化、饮食文化、服装文化就能定位出来这是哪一个民族,所以说明文化具有民族性。 !!!注意:文化的民族性不仅体现在我们对外的时候,中华民族与其他国家民族文化之间的区别(比方中华民族和日本大和民族;还表现在我们国家少数民族和汉族之间文化各有特色 (所以民族性表现在两个方面①一个民族与另外一个民族之间②一个国家和另外一个国家之间他们的差别) 老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想,在安排家人居住上也反映了“长幼有序,内外有别”的思想意识,房屋的布局是与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的。 清明节作为中华民族传统节日,大量台湾同胞返乡寻根,踏青扫墓,和大陆亲友共同焚香祭祖,这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙,都是血脉相承的中国人,都有一颗永远不变的中国心。 思考:民族文化在社会生活中发挥着怎样的作用? 维系社会生活、维持社会稳定、增强凝聚力。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 【比较】精神支柱-- 精神火炬-- 精神根基-- 爱国主义 民族精神 民族文化 价值观是民族文化的核心和灵魂。 注意:① 对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。 ② 世界观、人生观、价值观是文化的核心。 3. 民族文化的作用: 4. 民族文化的核心和灵魂: “欲要亡其国,必先灭其史,欲灭其族,必先灭其文化”——清代·龚自珍 生活方式 【思考】民族文化的差异表现在哪些方面? 生产方式 思维方式 民族服饰 民族节日 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。 例如:傣族人住竹楼、吃竹筒饭;藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒;回族不吃猪肉等 中国:春节、清明节、端午节、中秋节;西方:圣诞节、感恩节等 例如:东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回,西方人则喜欢开门见山、比较直接等 云南梯田、 东北水稻 5. 民族文化的表现形式: 一、文化具有民族性(文化的基本特征) 总结:文化具有民族性 1. 地位 独特标识 2. 形成 历史发展的产物和人民智慧的结晶,借鉴融合了其他民族的文化 3. 作用 维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力,精神根基 4. 核心和灵魂 价值观 5. 表现形式 生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰 一、文化具有民族性(文化的基本特征) 15 二 文化具有多样性 16 2008年北京奥运会会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。象“京”字,又像现代文字“文”字,取意中国悠久的传统文化。 下部分是用毛笔书写的“Beijing 2008”和奥运五环的标志,将奥林匹克的精神与中国传统文化完美的结合起来,同时也表明了奥运会的时间和地点。 伦敦奥运会会徽的设计打破了奥运会会徽要将“五环”放在下面的规定把“五环”嵌入会徽的右上半部分,给人一种活力、开放、自由的感觉。伦敦奥运会会徽设计还体现了文化的包容性。它没有站在自己国家文化的基础之上,而是抛弃了英国古代文化, 没有米字旗、没有工业文明,它基于世界的观点以及流行文化角度,体现了对现代文化的诉求和包容性。 该会徽象征着活力、现代和灵活,反映了一个丰富多彩的世界。 思考:为什么不同的奥运会承办国设计出不同的会徽? 里约奥运会会徽由三个连在一起的抽象人形手腿相连,组成了里约热内卢著名的面包山形象。里约热内卢奥运会的会徽体现了里约热内卢的特色及其多样的文化。会徽设计基于四个理念——富有感召力的力量性、和谐的多样性、丰富的自然性和奥林匹克精神。 杭州亚运会的中国式美学表达 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 注意:文化多样性≠文化多元化 ① 多样性强调内容的丰富; 多元化强调性质的不同(有先进性的、落后的;社会主义的、资本主义的等) ② 文化发展要坚持指导思想一元化,核心价值观一元化,同时尊重文化的多样性。 二、文化具有多样性 1、文化多样性的地位: 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成丰富多彩的世界文化 文化具有多样性 二、文化具有多样性 2、文化多样性的形成原因: 注意: 文化多样性是政治、经济等多方面综合作用的结果,不能单独归结为某个因素。 我们共同居住在同一个星球上,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的。 谈一谈,为什么要尊重文化多样性? ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 (为什么要尊重文化多样性) 二、文化具有多样性 3、尊重文化多样性的意义: 亚运会从杭州接棒日本名古屋,闭幕式日式8分钟表演引热议 第19届亚运会闭幕式最后的8分钟表演,是接棒下一届亚运承办国日本名古屋的特色演出,引发热议。有观众直呼看不懂,甚至有人将其与去年的东京奥运会开幕式相提并论。有观众觉得音乐和表演明显区别于中国风格,没有那种明快感和轻松感。 不过,其实这种争议都是无谓的。这是每个国家和民族的文化交融,在这个舞台上更是一种跨文化沟通的尝试。虽然表演背后所蕴含的文化符号和信息可能因文化差异存在认知的差异化,但这难道不正是精髓所在吗? 我们应该抛开政治,用艺术和文化无国界的角度,用包容的态度去的看待这份异域文化。这种表达就是日式表达,反映着他们民族的心声。看得出表演的也非常卖力,想借此告诉世人下一届亚运会名古屋已蓄势待发。我们观众应该给予基本的尊重和文化上的理解,不应该盲目随从键盘侠。 接下来,我们应该用大国谦逊的态度去踏上全新的征途,期待明年的巴黎奥运以及2026年的名古屋亚运,仍然秉持着中国以及全世界运动精神的和谐与紧密友好。 我们应该怎样正确对待各国文化多样性? 我们在欣赏本民族创造的灿烂文明的同时,也应该去欣赏其他民族的文明,将其他文明视为目的而不是手段,在互相欣赏的过程中促进不同的文明达到一种和谐,并呈现为持久而稳定的“和而不同。 (1) 面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。(美人之美) (2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。(各美其美,美美与共) (3)相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。(天下大同) 注意: ①不能说各种文化一律平等,而是各民族文化一律平等; ②各民族文化无优劣之分; ③认同的只能是本民族文化,对其他民族文化是尊重和理解。 二、文化具有多样性 4、尊重文化多样性的要求: 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同! 1. 文化多样性的地位 2. 文化多样性的形成 3. 文化多样性的意义 4. 尊重文化多样性的要求 1. 民族文化的地位 2. 民族文化的形成 3. 民族文化的作用 4. 民族文化的核心和灵魂 5. 民族文化的体现 文化具有 民族性 文化具有 多样性 侧重民族文化 独具特色 侧重世界文化 丰富多彩 文化的民族性与多样性 课堂小结 整合提升1:正确理解尊重文化多样性 (1)对待不同文化的态度是不同的—— ①对于本民族文化的态度是“认同”,指的是总体认同,不排斥“去其糟粕”。 ②对待外来文化的态度是“尊重”,既可以是“兼容并蓄”,也可以是“求同存异”。 (2)坚持各民族文化一律平等的原则,并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化,首先要植根于本民族的文化土壤,在文化交流、借鉴和融合中,要学习世界文化的有益成果,并坚持以我为主、为我所用的原则。 (3)反对错误倾向—— ①认同本民族文化,不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,不盲目崇拜其他民族文化,既要看到本民族文化的不足,更要看到本民族文化的优点和长处,取其精华,去其糟粕,开拓创新,将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化,不搞“封闭主义”,不盲目排斥其他民族文化,对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。 29 整合提升2:全面理解文化的民族性与文化的多样性 文化的民族性 文化的多样性 区别 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色 原因 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同 作用 维系社会生活,维持社会稳定,激发民族创造力和凝聚力,是一个民族生存发展的精神根基。 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩。 联系 ①文化民族性是文化多样性的基础:文化民族性凸显了民族文化的个性,即民族文化的独特性,是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展,世界文化多样性越明显 ②文化多样性促进文化民族性:尊重世界文化多样性,可以做到相互借鉴、取长补短,促进本民族文化的发展 30 文化的民族性 文化的世界性 区别 含义 各民族文化之间存在着差异, 有自己的文化个性和特征。 不同民族文化之间 存在共性和普遍规律。 原因 各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同 世界各民族的社会实践 有其共性,有普遍的规律 联系 ①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系。 ②任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。 文化既是民族的也是世界的。(补充) 拓展比较:文化的民族性 与 文化的世界性 1 近年来,不少有中国血统的中式英文词汇,如qigong(气功)、tuina(推拿)、addoil(加油)等,陆续被英国牛津大学出版社旗下的《牛津英语词典》收录。它们在不断创造新词的同时,重新发音,改变了既定的语法规则。这一现象( ) ①体现不同文化在传播和交融中逐渐趋同 ②表明文化的交流、借鉴与融合有利于推动、世界文化创新 ③反映中华文化在国际上的吸引力和影响力日益扩大 ④显示博大精深的中华文化逐步得到西方社会的认同 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 认同本民族文化,尊重其他民族文化 否认了文化多样性 C 课堂练习 2 “冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”……一座座巧妙蕴含中华文化、中国创新力和创造力的冬奥场馆,不仅成就了北京冬奥会的辉煌,让世界领略了独具魅力的东方之美,也成为造福人民的宝贵财富。后奥运时代,传承利用好冬奥遗产应( ) ①发挥载体作用,聚焦于中华传统文化的创新发展 ②坚持人民共享,丰富群众冰雪赛事和全民健身活动 ③探索利用路径,实现冬奥遗产利用效益的最大化 ④弘扬冬奥精神,在消除文化差异中“一起向未来” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 文化具有多样性,要尊重差异。 中华优秀传统文化 C 3 每个民族都有其特定的文化。发生在不同民族文化之间的以一种文化去否定另一种文化,或者认为一种文化优越而另一种文化低劣,从而鄙视、耻笑另一种文化的情况都属于文化歧视现象。这启示我们( ) ①要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异 ②必须尊重世界文化的多样性 ③要将其他民族文化与本民族文化同等对待 ④必须承认各国文化有优劣之分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 各民族、各国文化一律平等,没有优劣之分 认同本民族文化,理解其他民族文化 A Lavf58.20.100 $

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