2026年中考语文一轮复习:常考知识点专项专题17 文言文句子翻译

2026-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 xkw_081067692
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审核时间 2026-02-27
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内容正文:

文言文句子翻译2026年中考语文常考知识点专项突破17 【核心知识·详细清单】 翻译原则:“信、达、雅” 信:忠实原文,准确表达,不随意增减 [citation:1]。 达:通顺流畅,符合现代汉语语法习惯 [citation:1]。 雅:优美自然,尽量使译文生动形象 [citation:1]。 六字翻译法 1. 留:保留人名、地名、官名、年号等专有名词。如“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡”中的“庆历四年”“滕子京”“巴陵郡”保留不译 [citation:1]。 2. 删:删除无实际意义的虚词。如“夫战,勇气也”中的“夫”是句首发语词,删去不译 [citation:1]。 3. 换:用现代词语替换古代词语。如“走”在古文中常表示“跑”,应替换为“跑” [citation:1]。 4. 调:调整倒装句语序。如“何陋之有”是宾语前置,应调整为“有何陋” [citation:1]。 5. 补:补充省略的成分。如“(村中人)便要(渔人)还家”,翻译时要补出省略的主语和宾语 [citation:1]。 6. 贯:贯通文意,使句子通顺自然。 翻译采分点(十大考点) ① 通假字(要还家——要通“邀”,邀请)[citation:10] ② 古今异义(妻子、绝境、交通)[citation:10] ③ 词类活用(公将鼓之——鼓,名词作动词,击鼓) ④ 一词多义(兵、亡、间、使) ⑤ 虚词用法(之、而、以、于、其) ⑥ 特殊句式(判断句、被动句、倒装句、省略句)[citation:1][citation:6] ⑦ 固定结构(如“如……何”“奈……何”“得无……乎”) ⑧ 语境推断(结合上下文理解句子含义) ⑨ 文化常识(官职、礼仪、器物) ⑩ 修辞手法(比喻、借代、用典等) 近三年考向:选择题(辨析翻译正误)、语段阅读中翻译句子、课外文言文翻译、与实词虚词结合考查。 【基础巩固 】 1. 下列对“学而时习之,不亦说乎?”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.学习并且按时复习,不也是很愉快的吗? B.学习的时候要练习,不也是很有趣的吗? C.学习并且经常练习,不会让人感到快乐吗? D.学会按时复习,不也是一种说法吗? 2. 下列对“先帝创业未半而中道崩殂”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.先帝开创事业还没有一半,就在道路中间去世了。 B.先帝开创大业未完成一半,却中途去世了。 C.先帝的事业没有完成一半,就中途失败崩塌了。 D.先帝创业没有到一半,却中途死亡。 3. 下列对“肉食者鄙,未能远谋”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.吃肉的人卑鄙,不能长远谋划。 B.当权者目光短浅,不能深谋远虑。 C.吃肉的人粗鄙,没有远大的谋略。 D.当官的鄙陋,不能考虑长远。 4. 下列对“一鼓作气,再而衰,三而竭”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气就衰减了,第三次击鼓士气就耗尽了。 B.击一次鼓能产生勇气,击两次勇气就衰弱,击三次勇气就衰竭。 C.第一次击鼓能鼓起勇气,第二次就衰落,第三次就竭尽。 D.击鼓一次就鼓起勇气,两次就衰落,三次就没了。 5. 下列对“微斯人,吾谁与归?”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.没有这种人,我同谁一道呢? B.如果没有这种人,我同谁一起回去呢? C.这种小人,我同谁一起归隐? D.不是这种人,我同谁一起回归? 6. 下列对“陟罚臧否,不宜异同”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而异。 B.奖惩功过好坏,不应该因在宫中或府中而有所不同。 C.提升惩罚表扬批评,不应该有差异。 D.奖惩功过,评定人物好坏,不应该有不同。 7. 下列对“率妻子邑人来此绝境”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.带领妻子和同乡来到这没有出路的境地。 B.带领妻子儿女和同乡来到这与人世隔绝的地方。 C.率领妻子和城里人来到这绝境。 D.带领老婆孩子和乡邻来到这绝境。 8. 下列对“此人一一为具言所闻”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.这个人一一为(他们)详细地说出自己所听到的事。 B.这个人一一为(他们)具体地说出所见所闻。 C.这个人一件一件地告诉(他们)自己的见闻。 D.这个人把听到的事详细地告诉了他们。 9. 下列对“且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.想要跟普通马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? B.况且想和普通马一样都不可能,怎么要求它能日行千里呢? C.而且想要和普通马等同都做不到,怎么能要求它日行千里呢? D.尚且想和普通马一样都得不到,哪里要求它能日行千里? 10. 下列对“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.苟且保全性命在乱世,不谋求在诸侯那里闻名显达。 B.在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯中扬名显贵。 C.在乱世中苟且偷生,不想在诸侯中做官出名。 D.在乱世中暂且保全性命,不追求在诸侯中闻名。 11. 下列对“山水之乐,得之心而寓之酒也”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 B.山水的快乐,得到在心里,寄托在酒里。 C.山水的乐趣,在心里得到,在酒里寄托。 D.欣赏山水的快乐,内心获得,寄托于酒。 12. 下列对“吾妻之美我者,私我也”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.我妻子认为我美,是因为偏爱我。 B.我的妻子赞美我,是私心对我。 C.我妻子认为我漂亮,是因为对我有私心。 D.我的妻子以我为美,是因为偏爱我的缘故。 13. 下列对“越明年,政通人和,百废具兴”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废的事业都兴办起来了。 B.越过明年,政治通畅,人民和睦,许多荒废的事都兴起了。 C.到了第二年,政令通行,人民和谐,百废俱兴。 D.到了明年,政事通达,人民和乐,许多废弃的东西都复兴了。 14. 下列对“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 B.问现在是什么世界,竟然不知道有汉朝,无论魏晋。 C.(他们)问现在是什么时代,竟然不知道汉朝,更不用说魏晋了。 D.询问现在是哪一朝代,居然不知道有汉朝,不论魏晋。 15. 下列对“人不知而不愠,不亦君子乎?”的翻译,正确的一项是( )(2分) A.别人不了解自己,自己却不生气,不也是君子吗? B.别人不了解自己也不怨恨,不也是很有德行的人吗? C.人家不了解我,我也不怨恨,不也是有才德的人吗? D.别人不知道我,我却不愤怒,不也是君子吗? 【素养提升 】 16. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(5分) ㅤㅤ上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫②,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流③。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!” ㅤㅤ【注释】①上:唐太宗。②资荫:资即资格;荫指封赏。③流:流放。 (1) 未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。(2分) (2) 此乃忍小忿而存大信也。(3分) 17. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(5分) ㅤㅤ秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。 ㅤㅤ【注释】①封识:封存的标记。②利:贪图。 (1) 不敢与家人言之,恐劝其留金也。(2分) (2) 拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?(3分) 18. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(5分) ㅤㅤ卓茂字子康,南阳宛人也。尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡①马几何时?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知其谬,默然解以与之,挽②车而去。将去,顾③而谓曰:“若非公之马,幸④至丞相府归我。”他日,马主别得亡者,乃诣⑤丞相府归马,叩头谢⑥之。 ㅤㅤ【注释】①亡:丢失。②挽:拉。③顾:回头。④幸:希望。⑤诣:前往。⑥谢:道歉。 (1) 茂有马数年,心知其谬,默然解以与之。(3分) (2) 他日,马主别得亡者,乃诣丞相府归马,叩头谢之。(2分) 19. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ房玄龄与高士廉偕行,遇少府少监窦德素,问之曰:“北门近来有何营造①?”德素以闻太宗。太宗谓玄龄、士廉曰:“卿但知南衙②事,我北门小小营造,何妨卿事?”玄龄等拜谢。魏徴进曰:“臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢。既任大臣即陛下股肱耳目,有所营造何容不知?陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。此乃事君之道。”太宗深纳之。 ㅤㅤ【注释】①营造:建筑工程。②南衙:宰相司政之所。 陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。(4分) 20. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(5分) ㅤㅤ郑文贞公①魏征寝疾,上②遣使者问讯,赐以药饵。……征薨③,命百官九品以上皆赴丧。其妻裴氏曰:“征平生俭素,今葬以一品羽仪④,非亡者之志。”悉辞不受,以布车载柩而葬。上自制碑文,并为书石。上思征不已,谓侍臣:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!” ㅤㅤ【注释】①郑文贞公:魏征谥号。②上:唐太宗。③薨:古代王侯或高官死。④一品羽仪:一品官的礼仪。 (1) 征平生俭素,今葬以一品羽仪,非亡者之志。(2分) (2) 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(3分) 21. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。慕召其子至,归之。愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。 安有寄千金而无券者?(4分) 22. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(5分) ㅤㅤ天保中,郡界大水,人灾绝食者千余家。琼普集郡中有粟家,自从贷粟以给付饥者。州计户征租,复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君。”琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安。 一身获罪,且活千室,何所怨乎?(5分) 23. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。” 子知子之所以中者乎?(4分) 24. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ司马牛问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?” 内省不疚,夫何忧何惧?(4分) 25. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”……明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 吾妻之美我者,私我也。(4分) 26. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(4分) 27. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 得道者多助,失道者寡助。(4分) 28. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 四时之景不同,而乐亦无穷也。(4分) 29. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 阡陌交通,鸡犬相闻。(4分) 30. 阅读下面的文言文语段,翻译下列句子。(4分) ㅤㅤ嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 不以物喜,不以己悲。(4分) 简略参考答案 1. A(B“练习”不准确;C反问语气不对;D完全错误) 2. B(A“道路中间”误译;C“崩塌”误译;D“死亡”生硬) 3. B(“肉食者”指当权者,“鄙”是目光短浅) 4. A(B、C、D均省略了“击鼓”的重复,不够准确) 5. A(“微”为“如果没有”,“谁与归”是宾语前置) 6. B(“陟罚臧否”即奖惩功过好坏;“异同”偏义复词,指不同) 7. B(“妻子”古义为妻子儿女,“绝境”古义为与世隔绝的地方) 8. A(“具”通“俱”,详细;“所闻”听到的事) 9. A(“且”在此为“尚且”,“等”为等同,“安”为怎么) 10. B(“苟全”是苟且保全,“闻达”是扬名显贵) 11. A(“得之心”即领会在心里,“寓之酒”即寄托在酒上) 12. D(“美我”是认为我美,“私”是偏爱) 13. A(“越”是到了,“具”通“俱”,全,都) 14. A(“无论”古义为“更不必说”) 15. C(“愠”是怨恨、恼怒) 16. (1)不久,有个假冒资历的人被发现了,皇上要处死他。 (2)这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用啊。 17. (1)不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这些银子。 (2)我拾到银子别人又不知道,这些银子都可以归我所有,我为什么要贪图这几两银子的酬谢呢? 18. (1)卓茂拥有这匹马好几年,心里知道那人认错了,但他默默解开马交给那人,自己拉着车离开。 (2)过了几天,那人在别处寻得自己丢的马,于是便前往丞相府归还卓茂的马,对卓茂叩头道歉。 19. 您所做的事情如果是正确的,大臣们就应当协助您完成它;您所做的事情如果不对,大臣们就应该奏请罢免它。 20. (1)魏征一生节俭朴素,现在用一品官的礼仪安葬,这不是死者的意愿。 (2)用铜作镜子,可以端正衣冠;用历史作镜子,可以知道兴衰更替;用人作镜子,可以了解得失。 21. 怎么会有存放千两白银却不要凭据的呢? 22. 我一个人获罪,却能让千户人家存活,有什么可怨恨的呢? 23. 你知道你能射中的缘故吗? 24. 内心反省而不内疚,那还有什么可忧虑和恐惧的呢? 25. 我的妻子认为我美,是因为偏爱我。 26. 万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,万钟的俸禄对我有什么益处呢! 27. 能施行仁政的君主,帮助支持他的人就多;不行仁政的君主,支持帮助他的人就少。 28. 四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。 29. 田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。 30. 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 —— 信达雅兼备,文言语通神。—— 严复《天演论·译例言》 2/2 学科网(北京)股份有限公司 $

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