江西省上饶市信州区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度第一学期上饶市第三中学 九年级期中测试历史试卷 ▶上册第1～19课◀ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置） 1. 非洲的尼罗河流域气候温暖适宜，河流每年定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，给古埃及人提供了稳定的粮食基础，使这个地区诞生了灿烂的农耕文明。金字塔、象形文字、太阳历、解剖医学都是这一时期的杰出成就。材料说明（ ） A. 尼罗河流域注重发展农业生产 B. 古埃及文明成就领先世界 C. 古埃及文明属于海洋文明 D. 地理环境影响文明发展 2. 《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是（ ） A. 源自于艺术的创作 B. 维护地主阶级的利益 C. 维护法律公平公正 D. 各等级之间贵贱分明 3. 下面是某一内容的读书卡，横线部分应该填写的内容是（ ） 特点1：地理环境呈现环海、多山、多岛屿，平原面积小 特点2：海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展 特点3：______________________________________________________________ A. 民族众多 大河文明 B. 军事发达 中央集权 C. 小国寡民 农业文明 D. 小国寡民 海洋文明 4. 哈蒙德在《希腊史》中对公元前431年的雅典人口做了统计，如下表。据此可知，根据当时雅典城邦的制度，有参政权利的人数是（ ） 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万(含妇女、儿童) 16.8万(成年男性公民4.5万) 3.2万 20万 A. 40万 B. 20万 C. 16.8万 D. 4.5万 5. 托马斯·卡伦德曾写道：“在历史某个时刻，在欧洲鄙弃的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”下列属于“他们创造的文化”的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 罗马竞技场 C. 《罗摩衍那》史诗 D. 象形文字铭文 6. 基督教与西欧各国的政治权力紧密相连。国王和贵族常常借助教会的力量来巩固自己的统治，而教会也通过各种手段干预政治，甚至影响国王的继位和废立。下列关于基督教的表述正确的是（ ） A. 兴起于公元前1世纪的巴勒斯坦地区，宣扬“众生平等”“忍耐顺从” B. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的广泛传播 C. 克洛维实行鼓励基督教发展的政策，并向每个教区征收“什一税” D. 查理把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下以获得支持 7. 封君封臣关系在一定程度上使得社会连成一个整体，形成一种所谓责任的“链条”，确立了某种层叠的等级秩序，在当时稳定了王室和地方的秩序，给地方上带来了安定。材料中的“链条”是指（ ） A. 赐封土地 B. 行效忠礼 C. 血缘关系 D. 征收“什一税” 8. 有史学家认为，11和12世纪，在封建王朝的统治下，西欧迎来了它的第一个青春潮，达到了它的第一个富有活力的阶段。其“活力”表现在（ ） A. 城市的兴起和市民阶层的产生 B. 教权的削弱和文艺复兴的开始 C. 王权的加强和民族国家的出现 D. 经济的发展和世界市场的开辟 9. 帝国繁荣时期，统治者重视知识，在他们的大力资助下，发起一场“翻译运动”，这场历时二百多年，地跨亚、非、欧广袤地区，交融波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代东西方文化的译介活动，为欧洲文艺复兴提供了指路明灯。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 10. 古代东西方有两次著名的改革，一次是东方日本的大化改新，另一次是西方法兰克王国的改革。两次改革的共同点是（ ） A. 都有关于土地方面的改革 B. 都形成了奴隶制国家 C. 都向中国学习 D. 都确立了中央集权制度 11. 14世纪意大利的毛纺织业中，商人控制原料采购和产品销售两个环节，提供生产工具和统一的工作场所，雇佣手工业者进行生产。这种生产方式是（ ） A. 租地农场 B. 集中的手工工场 C. 西欧庄园 D. 封建手工作坊 12. “中世纪晚期，西欧社会进入转型时期。”材料中的“转型”在文化领域的体现是（ ） A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴运动兴起 C. 早期殖民掠夺 D. 封建庄园制度瓦解 13. “几千年来，人们一直在探索地球的形状，但始终一无所获，现在人类证实了地球的形状，同时又一次看清了自己能量的大小。”材料评价的航海家航线是（ ） 新航路开辟示意图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 从17世纪下半叶起，该国与荷兰、法国发生一系列战争，最终凭借强大实力获胜，在世界各地夺取了大片殖民地。该国（ ） A. 资助了哥伦布航海 B. 被称为“海上马车夫” C. 是最早的殖民国家 D. 自诩为“日不落帝国” 15. 下图是某校九年级的同学们开展研究性学习的成果汇报卡。他们研究的主题应是（ ） A 新航路开辟与物种交流 B. 三角贸易与美洲物种传播 C. 新物种与明清人口增长 D. 新航路开辟与殖民扩张 16. “英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。”这段材料旨在强调（ ） A. 罪恶黑奴贸易的血腥残酷 B. 近代英国钢铁工业的发展历程 C. 黑奴贸易损害了非洲利益 D. 黑奴贸易促进了资本原始积累 17. 历史学家汤因比这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指（ ） A. 议会逐渐成为国家权力中心 B. 国王仍然掌握国家权力 C. 革命过程中没有发生战争 D. 建立起资产阶级共和国 18. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了封建统治 C. 促进了思想解放 D. 推翻了殖民统治 19. 漫画是通往历史的另一扇窗户，如图呈现的历史事件标志着（ ） 《再见，巴士底狱》佚名（法国） A. 法国大革命揭开序幕 B. 法国大革命进入高潮 C. 法国大革命取得胜利 D. 拿破仑帝国正式建立 20. 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。材料旨在强调法国大革命（ ） A. 对经济发展的制约 B. 推动欧洲社会变革 C. 激化欧洲社会矛盾 D. 推动启蒙运动发展 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 世界文明的交流和互鉴，推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一：从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的亚非大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 材料二：公元前334年，希腊化时代开始。当希腊人征服两河流域后，巴比伦的天文学知识就全部被吸收，数学方面引进了埃及的几何学、印度的十进制等，使数学研究提高到了一个新水平。 ——摘编自《希腊化时代的文化交流》 材料三：伊斯兰文明同样给欧洲以极大影响。西欧文明一次次地蜕变或多或少都受到了东方的影响，而阿拉伯人总是以中间商的身份出现在这一事件中。贩卖的不仅是东方的商品，还有技术与文化成果。 ——《西欧文明、拜占庭文明与伊斯兰文明的分野与相互影响》 材料四：文明如果长期自我封闭，必将走向衰落，交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。 （1）将材料一中四幅图片，按文明类型划分，属于大河文明的是 ① ；属于海洋文明的是 ② （填写图片序号）。 （2）根据材料二结合所学知识指出“希腊化时代”源于哪一历史战争事件？它是通过什么方式实现了东西方文明的大交汇？ （3）你怎么理解材料三中阿拉伯人的“中间商”身份？结合所学知识，举一例史实说明阿拉伯人对世界文明交流的贡献。 （4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。 22. 下图展示的是17—18世纪欧洲社会的大事件，结合所学知识，回答问题。 （1）请写出在A和B事件的发生过程中起到重要推动作用的杰出人物。 （2）从图片事件中提炼一个合适的词语将“______________是推动社会发展的重要保障”补充完整，并进行论述。（要求：史论结合，字数200字左右。） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 13、14世纪，西欧农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出“新的时代精神”。 ——《世界史·近代史编》上卷） 材料三 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往，因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯等城市的商业地位一落千丈……而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、阿姆斯特丹等成为重要的国际商业都市…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，为资本原始积累的一个重要来源⋯⋯然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）材料一中“13、14世纪”时西欧“逐渐资本主义化”在农业和手工业的表现分别是什么？当时农村中富有生气的阶级力量主要指什么？ （2）材料二中这场“新的时代精神”指欧洲的哪一运动？这个新的时代精神的思想核心是什么？ （3）根据材料二并结合所学知识分析，说出“一个重要转折点”指的是什么历史事件？这一事件后，欧洲贸易中心发生了什么变化？ （4）根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血腥性是哪一段航程（写出字母代码）？结合所学知识，说明这一史实对非洲造成的影响。 （5）综上所述，请归纳上述历史事件的共同影响是什么？ 24. 17、18世纪，随着资产阶级革命时代的来临，资本主义制度初步确立。阅读材料，回答问题。 【摧毁专制】 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 【相互制衡】 材料二 【志同道合】 材料三 爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 ——（美）苏珊邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》 时势英雄】 材料四 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治勒费弗尔《拿破仑时代》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，“融合的手段”指的是什么？“崭新的制度”建立的标志是什么？ （2）材料二中图1是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。漫画反映的历史事件是什么？图2反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？ （3）根据材料三指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的观念。除此之外，美国革命与法国革命之间还有什么相同之处？ （4）材料四中“欧洲各国的旧制度”指什么制度？根据材料四概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？ （5）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 2025-2026学年度第一学期上饶市第三中学 九年级期中测试历史试卷 ▶上册第1～19课◀ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）①：图三、图四。②：图一、图二。 （2）事件：亚历山大东征。方式：暴力冲突。 （3）理解：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；阿拉伯人是东西方文化的使者。 贡献：中国的造纸术、指南针、火药经阿拉伯人传到欧洲；印度的棉花、食糖等也由阿拉伯人带到欧洲；阿拉伯人改造古印度0-9的计数法并传到欧洲。 （4）认识：开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落；要积极学习借鉴其他文明的优点和长处，坚持对外开放；要不断创新，与时俱进，顺应历史的发展潮流。 【22题答案】 【答案】（1）A：华盛顿。B：拿破仑。 （2）示例观点：法律（宪法）的颁布实施（法治建设）是推动社会发展的重要保障。论述：为了限制国王权力，1689年英国议会通过《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义的发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了深远影响。美国独立战争后，制定了1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，保证了国家政治长期稳定，为美国经济的发展提供了法律保障。1789年法国制宪会议通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度，对动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用，推动了革命进程。1804年拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由平等的思想和私有财产神圣不可侵犯等原则，保障了资产阶级利益，促进了资本主义经济的发展。结论：综上所述，法律（宪法）的颁布实施是国家政治稳定、经济发展的重要保障，推动社会发展。 【23题答案】 【答案】（1）表现：租地农场和手工工场 阶级力量：富裕农民和骑士。 （2）运动：文艺复兴运动。 核心思想：人文主义。 （3） 历史事件：新航路开辟。 变化：从地中海逐渐转移到大西洋沿岸。 （4）航程：B。 影响：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷和落后。 （5）影响：促进了欧洲资本主义的产生和发展。 【24题答案】 【答案】（1）手段：“光荣革命”。标志：《权利法案》的颁布。 （2）事件：美国独立战争。 基本原则：分权制衡原则（或三权分立原则）。 （3）思想根源：同样的观念：自由、平等和正义。 相同之处：都具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 （4）制度：封建专制制度。 影响：动摇了欧洲封建统治秩序，促进了民族主义觉醒。 （5）启示：革命是历史发展的动力；资本主义社会取代封建社会是历史发展的进步；任何新事物的产生都不是一帆风顺的，它要经历一个曲折艰难的过程；任何一个民族要发展强大，民族的独立与民族的统一是前提等；民主、法治是不可抗拒的潮流；法治取代人治、民主取代专制是人类社会进步的标志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $