期末综合素养评价（一）-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册语文习题课件（统编版）福建专版

这是一份小学语文期末复习课件，包含同步阅读与作文方法指导、期末综合素养评价，以及“童心探科学”跨学科活动，涵盖资料收集、阅读理解、习作等模块，为学生提供系统的学习支架。 资料特色突出跨学科整合与核心素养培养，通过航天科技主题阅读、名著人物分析等活动，渗透文化自信与思维能力训练，如航天服功能阅读理解提升语言运用，机器人伙伴习作激发审美创造。能帮助学生巩固知识、提升综合能力，为教师提供丰富教学资源。

期末综合素养评价（一） 热血沸腾 寄托 浪漫 领域 寂寞 √ √ D A C D B D C D B 燕山月似钩 晓看红湿处 皎皎河汉女 河汉清且浅 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 弗若之矣 C D C 不同意。原句运用了打比方的说明方法，将舱外航天服比作航天员的“铠甲”，生动形象地说明了舱外航天服在太空中保护航天员的重要作用。 ［示例］中国“飞天”舱外航天服的主体颜色是白色，具备稳压、供氧、双向隔热等超多功能。它背后有一个“大背包”，能够保证航天服内的环境舒适。同时，关节处的层叠结构，既保证了强度，又满足了灵活度，金色头盔更是具有传输参数、与地面通话等功能，超实用！ C D A B 这段话运用语言、动作描写来刻画人物，具体交代了老人拜师学艺的原因，生动地表现了老人虚心接受意见，活到老、学到老的宝贵精神，使人物形象更加饱满。 ［示例］老人是一个讲究仪容仪表、虚心好学的人。从老人皮鞋擦得锃亮，发丝梳理得整齐可以看出，他讲究仪容仪表；从他专门关店几个月，到北京拜师学艺可以看出，他虚心好学。 ［示例］我认为鲁滨逊更适合当宇航员。鲁滨逊是一个坚毅勇敢、富有冒险精神、敢于直面挫折和困难的人。他在流落荒岛后，遇到困难不逃避，通过不断努力和探索，成功地生存下来。他的勇敢、智慧和坚韧不拔使他具备了成为一名优秀宇航员的潜质。 $