福建省漳州市2016-2017学年八年级语文上册校本作业：19.生物入侵者

19.生物入侵者 一、积累运用。 1.给下列加点字注音。 入侵（ ） 归咎（ ） 厄运（ ） 酝酿（ ）（ ） 2.为下列语句填上恰当的关联词语 （1）它们（ ）会破坏某个地区原有的生态系统，（ ）还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 （2）（ ）各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但（ ）进出口货物量极大，很难保证漏网之“虫”。 3.请写出下列语句所使用的说明方法。 （1）近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。（ ） （2）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。（ ） （3）在自然条件卞，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。（ ） （4）事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。（ ） 4.造词填空。 生态环境 生态系统 生态平衡 （1）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的 中的“移民”称为“生物入侵者” （2）在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的 并没有受到太大破坏。 （3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成 的严重失衡。 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。 B、在这次考察活动中，我们了解了有关许多海洋形成的科学知识。 C、母亲给他的零用钱，他全用来买书、笔、本子和文具了。 D、是否多读书，也是提高一个人语文素质的途径之一。 6．下面的标语，有一句用语不得体，把它挑出来并在横线上修改。 A、（公路旁）出车在外，亲人盼归！ B、（医院）欢迎再次光临！ C、（楼梯口）请勿停车，多谢合作！ D、（草坪）小草也是生命！ 我选（ ） 修改： 二、课内阅读。 ①当你在路边草地或自家庭院里发现