学易金卷：八年级物理下学期3月学情自测卷（安徽专用，沪粤版第6章）

2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X]【1[/1 填空题（每空2分，共28分） 10. 61 /8 9. 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11.A][B][CJ[D] 14.A1[B1[C1[Dj 17.A][B][CJ[D1 12.[AJ[B][C][D] 15.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 16.[AJ[B1[C1[D] 三、实验题（每空2分，共26分） 18. (1) (2) (3) 19. (1) (2) 3) (4) (5) 20. (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、计算题（第21题8分，第22题8分，第23题9分，共25分） 21. 22 23. 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、填空题（每空2分，共28分）。 1．如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的 ；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”）。 【答案】 形状 作用点 【解析】[1]熊猫将竹子拉弯，竹子受到力的作用后形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明力的作用点可以影响力的作用效果。 2．如图所示，玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，这一形变属于 （选填“弹性”或“塑性”）形变，月球表面对它的支持力与它对月球表面的压力是一对 。 【答案】 塑性 相互作用力 【解析】[1]玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，无法恢复原状，这一形变属于塑性形变。 [2]月球表面对月球车的支持力与月球车对月球表面的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线和不同物体上，是一对相互作用力。 3．生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，小闽过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力的方向是 的原理。小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过 的方式来增加不倒翁的稳定性的； 【答案】 竖直向下 降低重心 【解析】[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向竖直向下。铅垂线就是利用重力方向竖直向下这一原理制成的，当铅垂线与年画的边缘平行时，说明年画贴正了。 [2]物体的稳定性与重心高度有关，重心越低，物体越稳定。在制作不倒翁时向鸡蛋壳内装一些沙子，沙子会使不倒翁的重心降低，从而增加了不倒翁的稳定性。 4．拔河比赛是一项集体竞技类体育活动，要想获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员要选择体重 的同学，同时全体队员所穿鞋子鞋底的粗糙程度应 。（均选填“较大”或“较小”） 【答案】 较大 较大 【解析】[1] 参赛队员选择体重较大的同学，因为在接触面粗糙程度一定时，体重越大，对地面的压力越大，摩擦力越大。 [2] 鞋子鞋底的粗糙程度应较大，因为在压力一定时，粗糙程度越大，摩擦力越大。 5．如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的点或点为支点在竖直平面内转动，已知，左端物体所受的重力为。为使杠杆保持水平平衡，拉力的最大值和最小值之比为 。（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计） 【答案】 【解析】杠杆能以凹槽两端的点或点为支点在竖直平面内转动，根据杠杆平衡知识可知，当动力臂越大时，动力越小，即拉力越小。由图可知，当点为支点时动力臂最大，则此时 最小拉力为 当动力臂越大时，动力越大，即拉力越大，由图可知，当D点为支点时动力臂最小，则此时 最大拉力为 则拉力的最大值和最小值之比为 6．如图所示，工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上。不计摩擦和绳重，若滑轮重60N，则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。 【答案】230 【解析】从图中可以看出，该滑轮是动滑轮，动滑轮的特点是轴随物体一起运动，可以省一半的力，但需要考虑滑轮自身的重力。已知G是物体重力400N，是动滑轮的重力60N，总重力为重物和滑轮的重力之和，即400N+60N=460N。对于动滑轮，不计摩擦和绳重时，拉力，代入公式可得 所以，工人至少要用230N的拉力才能拉起重物。 7．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为 kg。（g取10N/kg） 【答案】360 【解析】小明的最大举力为600N。在月球上，重力加速度为地球的六分之一，即 杠铃在月球上的重力 且 因此 小明在月球上最多可举起杠铃的质量为360kg。 8．水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。 【答案】180 【解析】木箱水平向右做匀速直线运动时，木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力，其大小相等，所以木箱受到的摩擦力大小为180N；当推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以受到的摩擦力大小也不变，为180N。 9．某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为 N。（不计摩擦及绳重，） 【答案】1180 【解析】他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，则拉力的大小等于人的重力F=G人= m人g=60kg×10N/kg=600N 有两段绳子吊着物体，则物体重力 10．如图所示，一轻质的直角支架，可绕O点自由转动。已知，，，在支架上的C点挂一重物，为使该支架在如图所示的位置保持静止状态，画出施加的最小拉力F。 【答案】 【解析】根据杠杆平衡的条件F1×L1=F2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；由图知，以OA长为力臂是最长的动力臂L1，从A点作垂直于OA的作用力F1，为使杠杆平衡，动力F1的方向应垂直于OA向上，如图所示： 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．手推擀面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮 C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子 【答案】A 【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。手推擀面杖来回运动，擀面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，属于力可以改变物体的运动状态；手用力揉捏面团，然后面团被擀制成面皮，最后面皮包馅捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，A中力的作用效果与其它三项不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．如下图所示，水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 【答案】A 【解析】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，因此尽管木箱甲、乙相互接触，但是没有发生弹性形变，故它们之间不存在弹力。因物体发生弹性形变而产生的力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．下图是人们打年糕的情景。用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．榔头只受重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕没有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的运动状态 D．手对手柄的弹力是由手柄的形变产生的 【答案】B 【解析】A．榔头除受重力的作用外，还受到手和年糕对它的作用力，故A不符合题意； B．榔头打击年糕时，人和年糕没有接触，人对年糕没有力的作用，故B符合题意； C．年糕受到榔头对它力的作用而发生了凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．手对手柄的弹力，施力物体是手，是手的形变产生的，故D不符合题意。 故选B。 14．太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密封在笔内的压缩氮气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是（　　） A．使用时，笔芯内氮气的密度变小 B．使用时，笔芯内的墨水质量不变 C．使用时，笔芯内氮气的质量变小 D．使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 【答案】A 【解析】A．使用时，压缩氮气推动活塞，氮气的体积变大，而氮气的质量不变。根据密度公式，体积增大，密度变小，故A 正确； B．使用时，墨水从笔尖流出，笔芯内墨水的质量变小，故B 错误； C．氮气被密封在笔内，使用时其质量不变，故C 错误； D．笔尖的钢珠在纸张上滚动，因此笔尖与纸张间的摩擦是滚动摩擦，不是滑动摩擦，故D 错误。 故选 A。 15．劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中获得了愉悦的体验，也掌握了许多劳动技能。小芳周末回到乡下姥姥家，她接过姥姥肩膀上的担子学习挑担技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一头轻），在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子，让扁担处于水平平衡。请你根据劳动体验结合杠杆平衡知识，判断下列说法正确的是（　　） A．肩膀应该靠近“轻的一头” B．肩膀应该靠近“重的一头” C．肩膀应该居于扁担正中间 D．挑着担子走路，扁担一般会上下“晃动”，“晃动”时一定是一个筐子向上运动，同时另一个筐子向下运动 【答案】B 【解析】ABC.根据杠杆平衡的条件可知，力变大，力臂减小，为了使扁担处于水平平衡状态，肩膀应该靠近“重的一头”，故A、C错误，B正确。 D.挑着担子走路时，人身体的上下起伏会导致扁担和两个筐子整体随之上下晃动，即两个筐子会同时向上或向下运动。因此，选项中“一定是一个筐子向上运动，同时另一个筐子向下运动”的说法是错误的，故D错误。 故选B。 16．如图是电气化铁路上的接触网补偿装置，它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成，可以自动调整输电线的松弛度，保障列车电极与输电线的良好接触（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（　　） A．该装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．该装置中的两个滑轮都是动滑轮 C．输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小 D．输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小 【答案】C 【解析】AB．左侧滑轮位置固定不动，是定滑轮。右侧滑轮可随输电线一起移动，是动滑轮，故AB错误； CD．不计绳重和摩擦，使用定滑轮时，不省力也不费力，钢绳的拉力等于坠砣的重力。使用动滑轮时能省力，输电线A端所受的拉力等于钢绳拉力的2倍，即输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小，故C正确，D错误。 故选C。 17．戥子是一种微型杠杆，中药房里都是用戥子称量中药。如图所示，不考虑秤杆的重力，已知秤砣的质量是m，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杠杆水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离是，以下判断正确的是（　　） A．整个秤盘的质量是 B．中药的质量是 C．提纽向左移动一段距离，戥子的量程会变小 D．增加秤砣的质量，戥子的量程会变小 【答案】B 【解析】A．秤盘不放药材，杠杆平衡，，秤盘的质量，故A错误； B．当盘中放入一定质量的中药后，杠杆水平平衡时， 即 中药的质量，故B正确； C. 把秤砣对杠杆的力看作动力，秤盘对杠杆的力看作阻力。提纽向左移动一段距离，阻力臂将变短，动力臂将变长。动力与动力臂乘积的最大值将变大。根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂的乘积的最大值也将变大。阻力臂变短，所以阻力会变得更大。所以，提纽向左移动一段距离，戥子的秤盘中所放的物体的最大质量将变大，戥子的量程会变大。故C错误。 D. 把秤砣对杠杆的力看作动力，秤盘对杠杆的力看作阻力。增加秤砣的质量，动力与动力臂乘积的最大值将变大。根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂的乘积的最大值也将变大。阻力臂不变，所以阻力会变大。戥子的秤盘中所放的物体的最大质量将变大，戥子的量程会变大。故D错误。 故选B。 三、实验题（每空2分，共26分） 18．学习了弹力知识后，小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以，小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变 （选填“越大”、“不变”或“越小”）； （2）小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线，如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据 。 （3）若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值 真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】（1）越大；（2）橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正比；（3）小于 【解析】（1）根据弹簧测力计的原理，弹簧发生弹性形变，外力越大，形变就越大。 （2）小普利用平均法等分刻度是不合理的，根据小明的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，橡皮筋被拉长后直径变小，橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正比。 （3）由图甲和图乙对比可知，图甲中的2.0N在图乙中2.0N的下方，当测力计的指针指图甲2.0N的位置时，实际的力已经超过2.0N。所以测量值小于真实值。 19．在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想： A．可能和压力大小有关；B．可能和接触面粗糙程度有关；C．可能和接触面积大小有关。 小明根据猜想设计了如图所示的实验： （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A使其在水平桌面做匀速运动，目的是为了使弹簧测力计的示数 滑动摩擦力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 的（选填“正确”或“错误”）； （4）实验的过程中，有同学发现测力计示数时大时小，产生此现象的原因可能是 （写出一条即可）。 （5）如图戊实验时甲图中若倾斜拉动物体A则此时受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）等于；（2）压力大小；（3）错误；（4）没有拉着木块A做匀速直线运动/接触面粗糙程度不均匀；（5）变小 【解析】（1）当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A使其在水平桌面做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，所以弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小。 （2）甲、乙实验中，接触面的粗糙程度相同，都是木板表面，乙中木块上增加了砝码，压力增大，所以可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 （3）甲、丁实验中，接触面积大小不同，同时压力大小也不同，丁中切去了木块A的一半，压力减小，没有控制压力大小不变，所以不能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论，他的结论是错误的。 （4）实验过程中，测力计示数时大时小，可能是因为没有拉着木块A做匀速直线运动或接触面粗糙程度不均匀，导致拉力与滑动摩擦力不是始终平衡，从而示数不稳定。 （5）当倾斜拉动物体A时，拉力产生了向上的分力，导致木块对桌面的压力小于其重力。在接触面粗糙程度不变的情况下，压力减小，滑动摩擦力会变小。 20．如图甲是“兴学课堂”小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向 调节，使之在水平位置平衡。 （2）点悬挂两个钩码，、、三点分别悬挂六个、 个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 。 进一步实验，归纳得出杠杆的平衡条件是 （用物理量的符号表示）。 （3）《墨经》中记述了墨子及其弟子对秤的研究，将秤的两个力臂分别称作“标”和“本”，原文说“两加焉，重相若，则标必下”，意思就是已经平衡的秤两边加上同样质量的重物，“标”这一边必定下垂，则“标”应为图乙中的 （选填“OA”或“”）。 【答案】（1）右；（2）3 小 ；（3）OA 【解析】（1）当杠杆左端低、右端高时，说明杠杆的重心偏向左端，为了使杠杆水平，需要将平衡螺母向右调节，使杠杆水平平衡。 （2）[1][3]点悬挂两个钩码，、点分别悬挂六个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，分析钩码个数和到支点的格数可知，B点挂3个钩码，杠杆也能在水平位置平衡。根据进一步的实验数据可以分析得出，杠杆平衡的条件是。 [2]根据钩码在A、B、C三点对杠杆拉力的力臂越来越大，所需钩码数目变少，说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越小。 （3）平衡的秤两边加上同样质量的重物，即动力与阻力增加的力相同，“标”这一边必定下垂，说明“标”这一边力与力臂乘积的增加量较大，即“标”力臂大，因此“标”应为图乙中的OA。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题8分，第22小题8分，第23小题9分，共25分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．为了实现2030年前载人登月任务，我国科学家正在研制“探索”载人月球车。“探索”载人月球车灵感来自铜车马，六轮独立驱动，能载两人携科考设备畅行月面。已知月球车质量为，它在地球上受到的重力为在月球上受到重力的6倍。（取）求： （1）“探索”载人月球车在地球上受到的重力； （2）“探索”载人月球车在月球上受到的重力（结果保留整数）。 【答案】（1）2000N；（2）333N 【解析】（1）由重力公式得，则“探索”载人月球车在地球上受到的重力 （2）由题意，地球重力是月球重力的6倍，即。因此载人月球车在月球上受到的重力 22．如下图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重力为480N的物体匀速提高2m。（不计绳重和摩擦） （1）绳子自由端移动的距离为多大？ （2）若物体重力再增加150N，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 【答案】（1）6m；（2）250N 【解析】（1）分析滑轮组的结构可知，承担动滑轮和物体的绳子股数。已知物体被提高的高度。绳子自由端移动的距离s与物体提升高度h的关系式为： （2）在不计绳重和摩擦的情况下，作用在绳子自由端的拉力F与物重G、动滑轮重之间的关系为 首先，根据题干给出的初始条件计算动滑轮的重力。已知初始拉力，物重，绳子股数。 由 变形可得：代入数据计算得 当物体重力增加后，新的物重为： 动滑轮的重力不变，绳子股数n不变，此时使物体匀速上升所需的新拉力为代入数据计算得。 23．如图所示，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，将轻质支架放在力传感器上，支架支撑在A点时，调节O点高度，使木棒水平平衡，此时力传感器显示支架对A点的支持力示数如图甲所示。现在B点施加竖直向上的拉力，传感器示数与的关系图线为图乙中的b所示，已知，。 （1）求细木棒自身的重力G； （2）求图像中横坐标的值； （3）若将支架从A点稍向左移至C点，设OC的长度为x，试给出力传感器示数与的关系式。 【答案】（1）2.4 N；（2）1.2N；（3）（其中x的单位为cm） 【解析】（1）由图可知，当拉力为0时，力传感器的示数为2.0N，即支架对木棒的支持力为，均匀细木棒，其重心位于木棒的中点。已知木棒总长，则其重力的力臂 根据杠杆平衡条件可得，则 （2）从图乙可知，FBx是当传感器示数为0时，在B点施加的竖直向上的拉力FB的值。当传感器示数为0时，A点对木棒没有支持力。此时木棒在自身重力G和B点的拉力FB作用下平衡。重力力臂，拉力FB的力臂 根据杠杆平衡条件可得，则 （3）以O点为支点，力传感器示数为FN，由杠杆的平衡条件可得 代入、、可得 化简可得 则力传感器示数与FB的关系式为[x的单位是cm] 1/2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 : (考试时间：90分钟，分值：100分) O 注意喜项 : 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 : 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、填空题（每空2分，共28分)。 1.如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的」 ；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作 用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的 (选填“大小”“方向”或“作用 点”)。 : 铅垂线 第1题图 第2题图 第3题图 2.如图所示，玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，这一形变属于 （选填“弹性"或“塑性”) 形变，月球表面对它的支持力与它对月球表面的压力是一对 3.生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，小闽过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利 用了重力的方向是 的原理。小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过 : 的方式来增加不倒翁的稳定性的： O 4.拔河比赛是一项集体竞技类体育活动，要想获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩 擦，所以参赛队员要选择体重 的同学，同时全体队员所穿鞋子鞋底的粗糙程度应 。（均选 填“较大”或“较小") 5.如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点 在竖直平面内转动，已知AC=CD=DB,左端物体所受的重力为G。为使杠杆AB保持水平平衡，拉力F的 最大值和最小值之比为 。(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计) D : : 第5题图 第6题图 第8题图 第9题图 : 6.如图所示，工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上。不计摩擦和绳重，若滑 : 轮重60N,则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。 : 7.已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举 : 起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为 Kg。 (g取10N/kg〉 8.水平面上的木箱重300N,用水平推力80N没有推动：当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运 : 动，当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。 9.某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是60kg,他在提升重物时 : 恰好地面对它的支持力为零，己知每个滑轮重均为20N,他提升的重物的重力为 N。(不计摩 擦及绳重，g=10N/g) 10.如图所示，一轻质的直角支架，可绕0点自由转动。已知0B=40cm,AB=30cm,0C=25cm,在 试题第1页（共4页) : 学科网·学易金卷做既家盖 支架上的C点挂一重物，为使该支架在如图所示的位置保持静止状态，画出施加的最小拉力F。 A 笔尖。 墨水 活塞压缩氮气 甲 第10题图 第12题图 第13题图 第14题图 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意) 11.为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺 子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是() A.手推擀面杖来回运动 B.面团被擀制成面皮C.揉捏面团D.面皮包馅捏成饺子 12.如下图所示，水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则() A.甲和乙之间没有弹力 B.甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C.只有甲对乙有弹力 D.只有乙对甲有弹力 13.下图是人们打年糕的情景。用木制榔头捶打年糕的过程中() A.榔头只受重力的作用 B.榔头打击年糕时，人对年糕没有力的作用 C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的运动状态D.手对手柄的弹力是由手柄的形变产生的 14.太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密 封在笔内的压缩氨气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是() A.使用时，笔芯内氮气的密度变小B.使用时，笔芯内的墨水质量不变 C.使用时，笔芯内氮气的质量变小 D.使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 15.劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中获得了愉悦的体验，也掌握了许多劳动技能。小芳周末回到 乡下姥姥家，她接过姥姥肩膀上的担子学习挑担技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一头轻)，在不 考虑手臂帮扶的情况下挑起担子，让扁担处于水平平衡。请你根据劳动体验结合杠杆平衡知识，判断下列 说法正确的是() A.肩膀应该靠近“轻的一头” B.肩膀应该靠近“重的一头” C.肩膀应该居于扁担正中间D.挑着担子走路，扁担一般会上下“晃动”，“晃动”时一定是一个 筐子向上运动，同时另一个筐子向下运动 16.如图是电气化铁路上的接触网补偿装置，它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成，可以自动调整输电线 的松弛度，保障列车电极与输电线的良好接触（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是() 钢绳 输电线 提纽 A 坠砣 第16题图 第17题图 A.该装置中的两个滑轮都是定滑轮 B.该装置中的两个滑轮都是动滑轮 C.输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小 D.输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小 17.戥子是一种微型杠杆，中药房里都是用戥子称量中药。如图所示，不考虑秤杆的重力，己知秤砣的质 量是，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为o,秤盘离提纽悬挂点的距离为l。当盘中放入一定质量的 中药后，移动秤砣至杠杆水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离是2，以下判断正确的是() A.整个秤盘的质量是m o B.中药的质量是m么-) 试题第2页（共4页） 念学科网·学易金卷做既：家是。语 C.提纽向左移动一段距离，戰子的量程会变小D.增加秤砣的质量，戰子的量程会变小 三、实验题（每空2分，共26分） 18.学习了弹力知识后， 小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 N 钉子 橡皮筋 0.5 指针 1.0 回形针 1.0 1.5 1.5 2.0 白纸 支架 2.5 2.5 3.0— 3.0 甲 图1 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以， 小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 (1)橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变」 (选填“越大”、“不变”或“越小”)： (2)小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线， 如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据 (3)若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值 真实值（选填“大于”、“等于"或“小于”）。 19.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想： A.可能和压力大小有关：B.可能和接触面粗糙程度有关；C.可能和接触面积大小有关。 小明根据猜想设计了如图所示的实验： 切去物块A的一半 A网0一F AF 木板木板 A(0 c。F 棉布木板 77w77777777 甲 丁 (1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A使其在水平桌面做匀速运动，目的是为了使弹簧测力计 的示数 滑动摩擦力大小（选填“大于”“小于”或“等于"）： (2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系 (3)比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论： 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 的（选填“正确”或“错误”)： (4)实验的过程中，有同学发现测力计示数时大时小，产生此现象的原因可能是 （写出一条 即可)。 (5)如图戊实验时甲图中若倾斜拉动物体A则此时受到的滑动摩擦力会 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 20.如图甲是“兴学课堂”小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 权 重 图甲 图乙 (1)安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向 调节，使之在水平位置平衡。 (2)D点悬挂两个钩码，A、B、C三点分别悬挂六个、 个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平 衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 进一步实验，归纳得出杠杆的平衡条件是 (用物理量的符号表示)。 (3)《墨经》中记述了墨子及其弟子对秤的研究，将秤的两个力臂分别称作“标”和“本”，原文说“两加焉， 重相若，则标必下”，意思就是已经平衡的秤两边加上同样质量的重物，“标”这一边必定下垂，则“标”应为 图乙中的 (选填“OA”或“OB”)。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题8分，第22小题8分，第23小题9分，共25分；解答要有必要 的公式和过程，只有最后答案的不能得分) 试题第3页（共4页） 21.为了实现2030年前载人登月任务，我国科学家正在研制“探索"载人月球车。“探索"载人月球车灵感来 自铜车马，六轮独立驱动，能载两人携科考设备畅行月面。已知月球车质量为200kg,它在地球上受到的 重力为在月球上受到重力的6倍。(g取10N/kg)求： (1)“探索"载人月球车在地球上受到的重力； (2)“探索"载人月球车在月球上受到的重力（结果保留整数）。 卡 22.如下图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重力为480N的物体匀速提高2。（不计绳重和摩擦） (1)绳子自由端移动的距离为多大？ (2)若物体重力再增加150N,要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 张 河 样 游 23.如图所示，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，将轻质支架放在力传感器上，支架支撑在A点时， 调节O点高度，使木棒水平平衡，此时力传感器显示支架对A点的支持力示数如图甲所示。现在B点施加 竖直向上的拉力Fg,传感器示数与Fg的关系图线为图乙中的b所示，己知0A=30cm,OB=50cm。 国 (1)求细木棒自身的重力G: (2)求图像中横坐标Fx的值： (3)若将支架从A点稍向左移至C点，设OC的长度为x,试给出力传感器示数与FB的关系式。 些 传感器示数N B 支 2.0 力传感器 试题第4页（共4页） ( 11 ) 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 10 ． )一、填空题（每空2分，共28分） 1．_____________________ __________________ 2．_____________________ __________________ 3．_____________________ ___________________ 4．_____________________ ___________________ 5．_____________________ 6．_____________________ 7．_____________________ 8．_____________________ 9．_____________________ 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） ( 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 三、实验题（每空2分，共26分） 18．（1）__________；（2）________________________________________________；（3）________ 19．（1）______；（2）____________；（3）______；（4）____________________________________； （5）____________ 20．（1）____________；（2）____________ ____________ __________________________________； ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )（3）____________ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 四、计算题 （第2 1 题 8 分，第2 2 题 8 分，第2 3 题9分，共2 5 分） 21． 22． 23． ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 参考答案 1、 填空题（每空2分，共28分）。 1．形状 作用点 2．塑性 相互作用力 3．竖直向下 降低重心 4．较大 较大 5．4:1 6．230 7．360 8．180 9．1180 10． 2、 选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11 12 13 14 15 16 17 A A B A B C B 二、实验题（每空2分，共26分） 18．（1）越大；（2）橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正比；（3）小于 19．（1）等于；（2）压力大小；（3）错误；（4）没有拉着木块A做匀速直线运动/接触面粗糙程度不均匀；（5）变小 20．（1）右；（2）3 小 ；（3）OA 三、计算题（本大题共3小题，第21小题8分，第22小题8分，第23小题9分，共25分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．（1）2000N；（2）333N 解：（1）由重力公式得，则“探索”载人月球车在地球上受到的重力 （2）由题意，地球重力是月球重力的6倍，即。因此载人月球车在月球上受到的重力 22．（1）6m；（2）250N 解：（1）分析滑轮组的结构可知，承担动滑轮和物体的绳子股数。已知物体被提高的高度。绳子自由端移动的距离s与物体提升高度h的关系式为： （2）在不计绳重和摩擦的情况下，作用在绳子自由端的拉力F与物重G、动滑轮重之间的关系为 首先，根据题干给出的初始条件计算动滑轮的重力。已知初始拉力，物重，绳子股数。 由 变形可得：代入数据计算得 当物体重力增加后，新的物重为： 动滑轮的重力不变，绳子股数n不变，此时使物体匀速上升所需的新拉力为代入数据计算得。 23．（1）2.4 N；（2）1.2N；（3）（其中x的单位为cm） 解：（1）由图可知，当拉力为0时，力传感器的示数为2.0N，即支架对木棒的支持力为，均匀细木棒，其重心位于木棒的中点。已知木棒总长，则其重力的力臂 根据杠杆平衡条件可得，则 （2）从图乙可知，FBx是当传感器示数为0时，在B点施加的竖直向上的拉力FB的值。当传感器示数为0时，A点对木棒没有支持力。此时木棒在自身重力G和B点的拉力FB作用下平衡。重力力臂，拉力FB的力臂 根据杠杆平衡条件可得，则 （3）以O点为支点，力传感器示数为FN，由杠杆的平衡条件可得 代入、、可得 化简可得 则力传感器示数与FB的关系式为[x的单位是cm] 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、填空题（每空2分，共28分）。 1．如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的 ；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”）。 第1题图 第2题图 第3题图 2．如图所示，玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，这一形变属于 （选填“弹性”或“塑性”）形变，月球表面对它的支持力与它对月球表面的压力是一对 。 3．生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，小闽过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力的方向是 的原理。小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过 的方式来增加不倒翁的稳定性的； 4．拔河比赛是一项集体竞技类体育活动，要想获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员要选择体重 的同学，同时全体队员所穿鞋子鞋底的粗糙程度应 。（均选填“较大”或“较小”） 5．如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的点或点为支点在竖直平面内转动，已知，左端物体所受的重力为。为使杠杆保持水平平衡，拉力的最大值和最小值之比为 。（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计） 第5题图 第6题图 第8题图 第9题图 6．如图所示，工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上。不计摩擦和绳重，若滑轮重60N，则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。 7．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为 kg。（g取10N/kg） 8．水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。 9．某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为 N。（不计摩擦及绳重，） 10．如图所示，一轻质的直角支架，可绕O点自由转动。已知，，，在支架上的C点挂一重物，为使该支架在如图所示的位置保持静止状态，画出施加的最小拉力F。 第10题图 第12题图 第13题图 第14题图 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．手推擀面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮 C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子 12．如下图所示，水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 13．下图是人们打年糕的情景。用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．榔头只受重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕没有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的运动状态 D．手对手柄的弹力是由手柄的形变产生的 14．太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密封在笔内的压缩氮气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是（　　） A．使用时，笔芯内氮气的密度变小 B．使用时，笔芯内的墨水质量不变 C．使用时，笔芯内氮气的质量变小 D．使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 15．劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中获得了愉悦的体验，也掌握了许多劳动技能。小芳周末回到乡下姥姥家，她接过姥姥肩膀上的担子学习挑担技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一头轻），在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子，让扁担处于水平平衡。请你根据劳动体验结合杠杆平衡知识，判断下列说法正确的是（　　） A．肩膀应该靠近“轻的一头” B．肩膀应该靠近“重的一头” C．肩膀应该居于扁担正中间 D．挑着担子走路，扁担一般会上下“晃动”，“晃动”时一定是一个筐子向上运动，同时另一个筐子向下运动 16．如图是电气化铁路上的接触网补偿装置，它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成，可以自动调整输电线的松弛度，保障列车电极与输电线的良好接触（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（　　） 第16题图 第17题图 A．该装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．该装置中的两个滑轮都是动滑轮 C．输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小 D．输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小 17．戥子是一种微型杠杆，中药房里都是用戥子称量中药。如图所示，不考虑秤杆的重力，已知秤砣的质量是m，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杠杆水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离是，以下判断正确的是（　　） A．整个秤盘的质量是 B．中药的质量是 C．提纽向左移动一段距离，戥子的量程会变小 D．增加秤砣的质量，戥子的量程会变小 三、实验题（每空2分，共26分） 18．学习了弹力知识后，小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以，小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变 （选填“越大”、“不变”或“越小”）； （2）小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线，如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据 。 （3）若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值 真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 19．在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想： A．可能和压力大小有关；B．可能和接触面粗糙程度有关；C．可能和接触面积大小有关。 小明根据猜想设计了如图所示的实验： （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A使其在水平桌面做匀速运动，目的是为了使弹簧测力计的示数 滑动摩擦力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 的（选填“正确”或“错误”）； （4）实验的过程中，有同学发现测力计示数时大时小，产生此现象的原因可能是 （写出一条即可）。 （5）如图戊实验时甲图中若倾斜拉动物体A则此时受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 20．如图甲是“兴学课堂”小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向 调节，使之在水平位置平衡。 （2）点悬挂两个钩码，、、三点分别悬挂六个、 个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 。 进一步实验，归纳得出杠杆的平衡条件是 （用物理量的符号表示）。 （3）《墨经》中记述了墨子及其弟子对秤的研究，将秤的两个力臂分别称作“标”和“本”，原文说“两加焉，重相若，则标必下”，意思就是已经平衡的秤两边加上同样质量的重物，“标”这一边必定下垂，则“标”应为图乙中的 （选填“OA”或“”）。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题8分，第22小题8分，第23小题9分，共25分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．为了实现2030年前载人登月任务，我国科学家正在研制“探索”载人月球车。“探索”载人月球车灵感来自铜车马，六轮独立驱动，能载两人携科考设备畅行月面。已知月球车质量为，它在地球上受到的重力为在月球上受到重力的6倍。（取）求： （1）“探索”载人月球车在地球上受到的重力； （2）“探索”载人月球车在月球上受到的重力（结果保留整数）。 22．如下图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重力为480N的物体匀速提高2m。（不计绳重和摩擦） （1）绳子自由端移动的距离为多大？ （2）若物体重力再增加150N，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 23．如图所示，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，将轻质支架放在力传感器上，支架支撑在A点时，调节O点高度，使木棒水平平衡，此时力传感器显示支架对A点的支持力示数如图甲所示。现在B点施加竖直向上的拉力，传感器示数与的关系图线为图乙中的b所示，已知，。 （1）求细木棒自身的重力G； （2）求图像中横坐标的值； （3）若将支架从A点稍向左移至C点，设OC的长度为x，试给出力传感器示数与的关系式。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期3月学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第6章，沪粤版教材。 一、填空题（每空2分，共28分）。 1．如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的 ；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”）。 2．如图所示，玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，这一形变属于 （选填“弹性”或“塑性”）形变，月球表面对它的支持力与它对月球表面的压力是一对 。 3．生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，小闽过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力的方向是 的原理。小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过 的方式来增加不倒翁的稳定性的； 4．拔河比赛是一项集体竞技类体育活动，要想获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员要选择体重 的同学，同时全体队员所穿鞋子鞋底的粗糙程度应 。（均选填“较大”或“较小”） 5．如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的点或点为支点在竖直平面内转动，已知，左端物体所受的重力为。为使杠杆保持水平平衡，拉力的最大值和最小值之比为 。（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计） 6．如图所示，工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上。不计摩擦和绳重，若滑轮重60N，则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。 7．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，若质量为50kg的小明在地球上最多能举起重力为600N的杠铃，如果他随飞船到达月球，则小明在月球上最多可举起杠铃的质量为 kg。（g取10N/kg） 8．水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。 9．某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为 N。（不计摩擦及绳重，） 10．如图所示，一轻质的直角支架，可绕O点自由转动。已知，，，在支架上的C点挂一重物，为使该支架在如图所示的位置保持静止状态，画出施加的最小拉力F。 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．手推擀面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮 C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子 12．如下图所示，水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 13．下图是人们打年糕的情景。用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．榔头只受重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕没有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的运动状态 D．手对手柄的弹力是由手柄的形变产生的 14．太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密封在笔内的压缩氮气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是（　　） A．使用时，笔芯内氮气的密度变小 B．使用时，笔芯内的墨水质量不变 C．使用时，笔芯内氮气的质量变小 D．使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 15．劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中获得了愉悦的体验，也掌握了许多劳动技能。小芳周末回到乡下姥姥家，她接过姥姥肩膀上的担子学习挑担技巧。假如一个筐子重一个筐子轻（一头重一头轻），在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子，让扁担处于水平平衡。请你根据劳动体验结合杠杆平衡知识，判断下列说法正确的是（　　） A．肩膀应该靠近“轻的一头” B．肩膀应该靠近“重的一头” C．肩膀应该居于扁担正中间 D．挑着担子走路，扁担一般会上下“晃动”，“晃动”时一定是一个筐子向上运动，同时另一个筐子向下运动 16．如图是电气化铁路上的接触网补偿装置，它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成，可以自动调整输电线的松弛度，保障列车电极与输电线的良好接触（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（　　） A．该装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．该装置中的两个滑轮都是动滑轮 C．输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小 D．输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小 17．戥子是一种微型杠杆，中药房里都是用戥子称量中药。如图所示，不考虑秤杆的重力，已知秤砣的质量是m，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为，秤盘离提纽悬挂点的距离为。当盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杠杆水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离是，以下判断正确的是（　　） A．整个秤盘的质量是 B．中药的质量是 C．提纽向左移动一段距离，戥子的量程会变小 D．增加秤砣的质量，戥子的量程会变小 三、实验题（每空2分，共26分） 18．学习了弹力知识后，小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以，小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变 （选填“越大”、“不变”或“越小”）； （2）小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线，如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据 。 （3）若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值 真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 19．在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想： A．可能和压力大小有关；B．可能和接触面粗糙程度有关；C．可能和接触面积大小有关。 小明根据猜想设计了如图所示的实验： （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A使其在水平桌面做匀速运动，目的是为了使弹簧测力计的示数 滑动摩擦力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）； （2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 的（选填“正确”或“错误”）； （4）实验的过程中，有同学发现测力计示数时大时小，产生此现象的原因可能是 （写出一条即可）。 （5）如图戊实验时甲图中若倾斜拉动物体A则此时受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 20．如图甲是“兴学课堂”小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向 调节，使之在水平位置平衡。 （2）点悬挂两个钩码，、、三点分别悬挂六个、 个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 。 进一步实验，归纳得出杠杆的平衡条件是 （用物理量的符号表示）。 （3）《墨经》中记述了墨子及其弟子对秤的研究，将秤的两个力臂分别称作“标”和“本”，原文说“两加焉，重相若，则标必下”，意思就是已经平衡的秤两边加上同样质量的重物，“标”这一边必定下垂，则“标”应为图乙中的 （选填“OA”或“”）。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题8分，第22小题8分，第23小题9分，共25分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．为了实现2030年前载人登月任务，我国科学家正在研制“探索”载人月球车。“探索”载人月球车灵感来自铜车马，六轮独立驱动，能载两人携科考设备畅行月面。已知月球车质量为，它在地球上受到的重力为在月球上受到重力的6倍。（取）求： （1）“探索”载人月球车在地球上受到的重力； （2）“探索”载人月球车在月球上受到的重力（结果保留整数）。 22．如下图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重力为480N的物体匀速提高2m。（不计绳重和摩擦） （1）绳子自由端移动的距离为多大？ （2）若物体重力再增加150N，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 23．如图所示，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，将轻质支架放在力传感器上，支架支撑在A点时，调节O点高度，使木棒水平平衡，此时力传感器显示支架对A点的支持力示数如图甲所示。现在B点施加竖直向上的拉力，传感器示数与的关系图线为图乙中的b所示，已知，。 （1）求细木棒自身的重力G； （2）求图像中横坐标的值； （3）若将支架从A点稍向左移至C点，设OC的长度为x，试给出力传感器示数与的关系式。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $