第一单元第2课 两面包围（二）（课件）书法人美版六年级下册

--人美版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第二课 两面包围（二） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们聚焦欧体楷书包围结构里的中右上包左下写法。这类字就像一顶舒展的小伞，右上方的笔画环抱左下方，既要有包围的态势，又不能失了欧体 “险劲严谨” 的风骨。 看 “厂” 字头的 “历”、“广” 字头的 “庆”，右上方的横画短促有力，撇画舒展而下，稳稳罩住下方部件。 课堂导入 书写时要注意右上包围部分的开合度，既要包住左下，又要留足透气空间，避免拥挤局促。 请大家先观察范本，感受欧体这类字 “外紧内松” 的妙处。现在，让我们提笔，一起解锁中右上包左下的书写密码！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 两面包围（二） 右上包左下是两面包围结构的另一种类型。这类结构的字右上部分包围严密，较为平齐；左下部分变化较多。 我来读贴 “旬”字由包字头和“日”部组成，包字头位于右上，“日”部位于左下。 我来分析 1. 包字头较为开阔，为左下部分留有合适的空间。 2.“日”部较为紧凑，位置偏向左下。 3.“旬”字整体较为平正。 认真练习 临写 对比调整 认真练习 临写 对比调整 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 书写评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 半包围结构，重心偏右：“司” 字是半包围结构，书写时要注意半包围部分与被包围部分的关系。欧体楷书的结构特点是险峻中求平衡，“司” 字也不例外，其重心略偏右，横折钩的竖画是支撑整个字的关键，要写得挺拔有力，以保证字的重心稳定。 我来临摹 上紧下松，横画等距：从整体形态上看，“司” 字呈现上紧下松的态势。上面的短横与横折钩的横画距离较近，被包围的 “口” 字要位于横折钩的内部偏下位置，且 “口” 字的下沿大概在竖画的三分之二处，使字的下部显得较为舒展。同时，“司” 字的几个横画之间要保持大致相等的间距，增强字的节奏感和稳定性。 思考： 两面包围（二）的常见错误？ 小组讨论学习：两面包围的常见错误 外框松散，包围无力： 纠正方法：1. 横画短促：起笔方切，行笔略提，长度控制在整体宽度的 1/3，避免横画 “占比过大”； 2. 折角方硬：横画收笔处重顿后转锋下行，折角角度约 90°（欧体多直角或微钝角），忌圆转； 3. 钩画精准：竖段行笔至末端稍驻，向左上方短促有力钩出，钩尖指向横画起笔方向，长度不超过竖段的 1/3，体现 “铁钩锁石” 的力度 小组讨论学习：两面包围的常见错误 内部笔画溢出，主次颠倒： 纠正方法：1. 内部避让：被包围笔画（如 “句” 的 “口”、“勺” 的撇）需向左下方收敛，末端不超过外框的左竖延长线； 2. 留白合理：外框与内部笔画的间距 “左宽右窄”（欧体 “右紧左松” 特征），右侧紧贴外框竖段，左侧留出约 1/5 字宽的空隙； 3. 主次分明：外框横折钩为 “主笔”，笔画略粗；内部笔画略细，起到 “填充” 而非 “主导” 作用 小组讨论学习：两面包围的常见错误 整体歪斜，重心不稳： 纠正方法：1. 横画控斜：欧体横画虽有仰势，但右上包结构的横画倾斜角度需≤3°，保持 “平中带斜” 的稳定感； 2. 竖段垂直：折角后的竖段需中锋挺直，可略带轻微向内的弧度，但不可明显弯曲； 3. 重心对齐：内部笔画的重心需与外框竖段的中线重合，例如 “句” 字的 “口”，上沿对齐外框横画中点，下沿不超过钩尖 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 郑板桥观竹悟 “疏密对比” 清代郑板桥善写 “六分半书”，其书法结构奇崛，自成一派。他的灵感源于庭院中的竹子：竹叶有的密集重叠，有的稀疏错落，竹竿则挺拔直立，疏密搭配极具美感。郑板桥将竹影的疏密之态融入结字，提出 **“疏处不嫌其疏，密处不嫌其密”**。 郑板桥观竹悟 “疏密对比” 比如写 “竹” 字，左边 “个” 旁笔画稀疏，右边 “亅” 旁挺拔简洁，整体疏密分明；写 “墨” 字，上部 “黑” 笔画密集，下部 “土” 则宽绰舒展，避免拥挤。他的字因此兼具画意与书法韵味。 郑板桥观竹悟 “疏密对比” 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——两面包围（二） 3、例字临摹 4、扩展知识——《郑板桥观竹悟 “疏密对比”》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字各书写一篇 3、预习下一节内容两面包围（三） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $