第二单元第13课重并有别（课件）书法人美版六年级下册

--人美版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十三课 重并有别 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们聚焦欧体楷书的 “重并有别”—— 当相同部件重复出现，欧阳询总能写出变化与层次。 看 “林” 字，左 “木” 捺变点收，右 “木” 捺画舒展，一收一展如兄弟并肩却各有姿态；再看 “多” 字，上 “夕” 略收，下 “夕” 稍展，撇画交错似羽翼相覆却不显拥塞。 课堂导入 欧体的重并，从不是简单复制，而是 “同中求异”：笔画有长短、角度有偏正、轻重有起伏。请空手临摹，感受重复部件里的细微变化。现在，让我们提笔，在 “重并” 中写出 “有别” 的妙味。 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 重并有别 重是指汉字的部件在上下结构中重复出现的形式，并是指汉字的部件在左右结构中重复出现的形式。书写时，重、并的部件往往有主 次、大小之别。 我来读贴 1.“炎”字上下两个“火”部，虽重复，但大小有变化。 2.“弱”字左右两部分，虽重复，但宽窄不同。 我来分析 1.“炎”字两部分上小下大，下部托载上部。 2.“弱”字两部分左边窄小、收缩，右边宽大、舒展。 认真练习 临写 对比调整 认真练习 临写 对比调整 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 书写评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 整体结构 重心平稳：“出” 字由三个横向排列的 “凵” 形组成，整体重心需保持平稳。虽每个 “凵” 形略有欹侧，但通过笔画的呼应和位置关系，使字在动态中求平衡。 我来临摹 上紧下松：欧体楷书有中宫收紧的特点，“出” 字也不例外。上部两个 “凵” 形相对紧凑，间距较小，下部 “凵” 形略宽且舒展，形成上紧下松的结构，使字显得沉稳又不失灵动。 思考： 重并有别的常见错误？ 小组讨论学习：重并有别的常见错误 重叠（重）类（如 “昌、炎、多”）：上下部件大小一致、笔画雷同，无收放，显拥挤笨重： 纠正方法： 重叠部件：上收下放，上小下大，笔画有错落。如 “昌”，上 “日” 窄小，下 “日” 宽舒，横画长短有别；“炎” 上 “火” 收捺为点，下 “火” 捺舒展。 小组讨论学习：重并有别的常见错误 并列（并）类（如 “林、双、从”）：左右部件完全对称、笔画无避让，如两 “木” 撇捺都舒展，相互冲突。： 纠正方法： 并列部件：左收右放，左细右粗，相互避让。如 “林”，左 “木” 撇短收，右 “木” 撇长捺展；“双” 左 “又” 小，右 “又” 大，形态呼应。 小组讨论学习：重并有别的常见错误 主次不分：重叠 / 并列部件粗细、长短无区别，整体无层次，失却欧体险劲。： 纠正方法： 强化主次：主部件主笔加粗加长，次部件笔画收细缩短，形成对比，兼顾平衡与灵动。 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 米芾见壁裂悟 “错落有致” 米芾除了从器物悟结构，还曾从墙壁裂纹中得灵感。一次他旅居客栈，见土墙因年久开裂，裂纹纵横交错，虽无规整排列，却在错落中透着自然的平衡感 —— 长裂纹如主笔舒展，短裂纹如辅笔点缀，疏密相间、互不冲突。他由此悟到，书法结构不必强求绝对平齐，错落中求平衡更显生动。 米芾见壁裂悟 “错落有致” 比如写 “秋” 字，左边 “禾” 的竖画略短，右边 “火” 的捺笔略长，上下错落却重心对齐；写 “街” 字，中间竖画贯穿，左右偏旁高低参差，让结构既活泼又稳重。这一感悟让他的行书摆脱了呆板的对称，更具自然意趣。 米芾见壁裂悟 “错落有致” 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——重并有别 3、例字临摹 4、扩展知识——《米芾见壁裂悟 “错落有致”》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字各书写一篇 3、预习下一节内容顾盼生姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $