第二单元第9课 收放有序（课件）书法人美版六年级下册

--人美版六年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第九课 收放有序 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们聚焦欧体楷书结构布势的精髓 ——收放有序。欧阳询的字险劲严谨，却绝非呆板，关键就在 “收” 与 “放” 的拿捏：该收处，笔画紧凑如握拳蓄力；该放处，笔锋舒展似张弓射箭。 看 “永” 字，点画收敛如钉，撇捺开张如翼； 课堂导入 观 “天” 字，上横短促收紧，下横舒展放开。收是筋骨，撑起字的骨架；放是血肉，赋予字的神采。二者相生相济，方显欧体 “刚柔并济” 的风骨。 请大家凝神观摩范本，感受收放之间的节奏。现在，让我们提笔，在笔墨起落间体悟这一布势妙诀。 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 收放有序 收放在楷书结构中又叫伸缩挪让，它是指字中笔画在组合时，通过伸长、缩短处理，使整体和谐有序又灵活多变。 我来读贴 1.“祥”字示字旁伸左让右，右点提高缩小，“羊”部下横长而开张。 2.“壑”字“又”部的撇较收，捺较放。 我来分析 1. “祥”字左收右放，笔画匀称又相互穿插，非常和谐。 2.“壑”字“又”部的撇缩短，为下边“土”部留出空间，“土”部的竖伸长，几部分互相穿插，紧凑而有序。 认真练习 临写 对比调整 认真练习 临写 对比调整 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 书写评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 整体结构 上宽下窄：“盛” 字上部的 “成” 字较为宽展，尤其是斜钩笔画向右下伸展，占据了较多空间。 我来临摹 下部的 “皿” 字底则相对窄小，且位置偏左，使整个字呈现上宽下窄的态势，符合欧体楷书中 “上右下左” 的结构特点，即上部笔画向右舒展，下部笔画向左阔。 思考： 收放有序的常见错误？ 小组讨论学习：收放有序的常见错误 主笔收放失度： 错误：主笔（长横、长捺等）拘谨过短，或舒展过度；次笔反而写得过长，比如 “之” 字长捺写短，“人” 字撇画比捺画还舒展。 纠正：明确主笔并突出舒展，像 “之” 的长捺要顿笔平出、弧度自然；次笔收缩短促，“人” 字做到撇短收、捺长放。 小组讨论学习：收放有序的常见错误 中宫松散无收： 错误：字的中心部位笔画分散，如 “宝” 字宝盖下的部件远离中心；“森” 字三 “木” 无聚拢感，笔画杂乱分散。 纠正：以米字格中心为基准，让中心笔画向中宫靠拢，“宝” 字下方部件紧贴宝盖；“森” 字三 “木” 错落排布且向中心收紧。 小组讨论学习：收放有序的常见错误 部件避让不足： 错误：左右或上下部件收放无避让，如 “珠” 字 “王” 旁与 “朱” 间距过宽，“峥” 字 “山” 旁与 “争” 互不呼应，显得松散。 纠正：左右部件相互贴合，“珠” 字 “王” 旁收窄，与 “朱” 紧凑搭配；上下部件找准对齐点，“峥” 字 “山” 旁靠上，中间画与 “争” 字始笔平齐。 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 吴昌硕观石鼓悟 “屈伸避让” 晚清书法家吴昌硕精研石鼓文，他的篆书结构古朴苍劲，核心在于 “屈伸避让” 的结字智慧，这一感悟源于他对石鼓铭文的反复揣摩。他发现石鼓上的古文字，笔画多有屈伸变化，复杂偏旁相互避让，既不拥挤也不脱节。比如写篆书 “群” 字，多个 “君” 字偏旁相互穿插，有的笔画收缩避让，有的舒展延伸，彼此呼应却不冲突； 吴昌硕观石鼓悟 “屈伸避让” 写 “寿” 字，长笔画如藤蔓般屈伸缠绕，却始终围绕中心，结构紧凑而不杂乱。吴昌硕将这种 “屈伸有度、避让有序” 的结字法用到创作中，让他的篆书结构既古朴厚重，又不失灵动变化，成为近代篆书的代表风格。 吴昌硕观石鼓悟 “屈伸避让” 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——收放有序 3、例字临摹 4、扩展知识——《吴昌硕观石鼓悟 “屈伸避让”》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字各书写一篇 3、预习下一节内容向背有致 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $