1.1 三角形内角和定理 (第二课时)课件2025-2026学年北师大版数学八年级下册

2026-02-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 1 三角形内角和定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 496 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 xkw_073056323
品牌系列 -
审核时间 2026-02-27
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来源 学科网

内容正文:

1.1 三角形内角和定理 第二课时 第一章 三角形的证明及其应用 北师大数学八年级下册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 目录 学习目标 03 01 02 04 课堂导入 新知探究 随堂练习 05 课堂小结 学习目标 01 1. 理解三角形外角的概念. 2. 掌握三角形内角和定理的推论,并会运用它们解决问题. 新课导入 02 △ABC内角的一条边与另一条边的反向延长线所组成的角,叫作△ABC的外角. 外角的一条边是该内角的一边 外角的另一条边是该内角另一边的反向延长线 外角的顶点是该内角的顶点 如图,∠1是△ABC的一个外角. 问题 你能在图中画出△ABC的其他外角吗? 每一个三角形都有6个外角. 每一个顶点相对应的外角都有2个, 且这2个角为对顶角. B C A D 4 2 3 1 新知探究 03 知识点 三角形外角的性质 思考 ∠1与其他角有什么关系?请证明你的结论. B C A D 4 2 3 1 ∠1 +∠4 =180°, ∠1=∠2+∠3, ∠1>∠2,∠1>∠3. 证明如下: ∵∠2+∠3+∠4=180°(三角形内角和定理), ∴∠2+∠3=180°-∠4(等式的基本性质), ∵∠1+∠4=180°(平角的定义), ∴∠1=180°-∠4(等式的基本性质), ∴ ∠1=∠2+∠3(等量代换), ∴ ∠1>∠2,∠1>∠3. B C A D 4 2 3 1 由三角形内角和定理,可以得到 推论 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 由此可得 推论 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. 例1 已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分外角∠EAC. 求证:AD∥BC. 分析:只要具备什么条件,就能说明AD∥BC ? C B A D E ∠DAC=∠C 或者 ∠EAD=∠B 或者 ∠DAB+∠B=180° 证明:∵ ∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和),∠B=∠C, ∴ ∠C=∠EAC. ∵ AD平分∠EAC, ∴ ∠DAC=∠EAC. ∴ ∠DAC=∠C. ∴ AD∥BC. C B A D E 例1 已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分外角∠EAC. 求证:AD∥BC. 证明:∵ ∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和) ,∠B=∠C(已知) , ∴ ∠B=∠EAC. ∵ AD平分∠EAC, ∴ ∠EAD=∠EAC, ∴ ∠EAD=∠B, ∴ AD∥BC. C B A D E 例1 已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分外角∠EAC. 求证:AD∥BC. 还有其他证法吗? 例2 已知:如图,P是△ABC内一点,连接PB,PC. 求证:∠BPC>∠A. 分析:你学过哪些关于角的不等关系的定理? 这里能直接使用吗?你遇到的困难是什么? 你能通过添加辅助线,构造出直接使用相 关定理的图形吗? 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 不能直接使用,∠BPC与∠A不是同一个三角形的内、外角. B A C P 证明:如图,延长BP,交AC于点D. ∵ ∠BPC是△PDC的一个外角(外角的定义), ∴ ∠BPC>∠PDC(三角形的一个外角大于 任何一个和它不相邻的内角). ∵ ∠PDC是△ABD的一个外角(外角的定义), ∴ ∠PDC>∠A(三角形的一个外角大于任何 一个和它不相邻的内角). ∴ ∠BPC>∠A. B A C P D 例2 已知:如图,P是△ABC内一点,连接PB,PC. 求证:∠BPC>∠A. 有.证明:如图,连接AP,并延长AP交BC于点 D, ∵ ∠BPD>∠BAD,∠CPD>∠CAD, ∴ ∠BPD+∠CPD>∠BAD+∠CAD, 即∠BPC>∠BAC. B A C P D 例2 已知:如图,P是△ABC内一点,连接PB,PC. 求证:∠BPC>∠A. 还有其他证法吗? 随堂练习 04 1. 如图,∠1,∠2是不是△ABC的外角?图中还有哪些角可以看作一个三角形的外角? 解:∠1不是△ABC的外角,∠2是△ABC的外角. 图中∠BAC,∠BFE是△AEF的外角, ∠BAE是△ABC的外角. 19 2. 如图,在△ABC中, ∠A=45°,外角∠DCA=100°,求∠B和∠ACB的度数. 解:∵∠A+∠B=∠DCA=100°,∠A=45°, ∴ ∠B=55°. ∵ ∠DCA+∠ACB=180°,∠DCA=100°, ∴ ∠ACB=80°. B C A D 20 3. 若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 C 21 4. 如图,∠1,∠2,∠3是△ABC的三个外角,那么∠1,∠2,∠3的和是多少度? 解:∵ ∠1=∠ABC+∠ACB, ∠2=∠BAC+∠ACB, ∠3=∠ABC+∠BAC, ∴∠1+∠2+∠3=∠ABC+∠ACB+∠BAC+∠ACB+∠ABC+∠BAC =2(∠ABC+∠ACB+∠BAC)=2×180°=360°. A B C 1 3 2 22 5. 如图,试求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________. 360° 23 6. 在△ABC中,若∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶4∶5,E为线段BD上任一点,∠CDB=90°. (1)求∠ABD的度数. 24 解:∵∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶4∶5(已知), ∴可设∠A=3x,∠ABC=4x,∠ACB=5x. 由题意得3x+4x+5x=180°(三角形内角和定理), 解得x=15°, ∴∠A=45°. 又∠CDB=∠A+∠ABD=90°(三角形的一个外角 等于和它不相邻的两个内角的和), ∴ ∠ABD=90°-∠A=90°-45°=45°. 25 (2) 求证:∠BEC>∠A. 证明: ∵ ∠BEC是△CDE的一个外角(外角的定义), ∴ ∠BEC>∠BDC(三角形的一个外角大于任何 一个和它不相邻的内角). ∵ ∠BDC是△ABD的一个外角(外角的定义), ∴ ∠BDC>∠A(三角形的一个外角大于任何一 个和它不相邻的内角), ∴ ∠BEC>∠A. 26 课堂小结 05 三角形内角和定理 三角形内角的一条边与另一条边的反向延长线所组成的角 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 推论 三角形的外角 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 谢谢观看 人教版数学八年级下册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 29 $

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