9.4 第2课时 物体浮沉条件的应用（教学课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦物体浮沉条件的应用，涵盖轮船、潜水艇、密度计等实例。通过“钢铁轮船为何浮起”等问题导入，结合橡皮泥小船制作、注射器模拟潜水艇等实验，搭建从浮沉原理到实际应用的学习支架，帮助学生衔接理论与生活。 其亮点在于以科学思维为核心，通过模型建构（轮船空心原理、密度计刻度分析）和科学推理（排水量计算、潜水艇重力变化）深化理解，融入中国核潜艇、汉代孔明灯等实例渗透科学态度与责任。采用实验探究与例题变式结合的教学方法，小结系统清晰，助力学生提升应用能力，也为教师提供丰富教学资源。

初中物理 八年级全一册（下）　HK版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第九章　浮力 第四节　物体的浮与沉 第2课时 物体浮沉条件的应用 学习目标 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 1.能通过实例说明物体的浮沉条件在生产生活中的应用。 2.能关心我国在深潜方面的成就。 学习目标 人类如何利用浮力？ 学习导入 铁的密度大于水的密度，为什么钢铁做的轮船能浮在水面上？ F 浮<G F 浮=G 辽宁号 一、轮船 利用空心的办法，增大V排，从而增大浮力 1. 原理： 海水 2. 排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量 漂浮：F浮= G船+ G货 m排= m船+ m货 吃水线 课程讲授 用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。 例 一轮船的排水量为5×103t，某次他满载时所受的浮力是_______ N， 排开水的体积为 m3，若轮船上的货物卸掉4×103t，则轮船露出水面的体积将增加 m3。 此时该轮船和剩余货物的总质量是__________t 。 水 1×103 在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”，俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”．图所示的是一艘远洋轮船及载重线的示意图，其中标有“W”的是北大西洋的载重线，标有“S”的是印度洋的载重线，由此可以推断出印度洋海水的密度_______(选填“大于”“等于”或“小于”)北大西洋海水的密度． 小于 二、潜水艇 中国核潜艇 10 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起。 潜水艇： 改变自身重力来实现浮沉 水舱 重力G >F 浮 排水： 重力G <F 浮 充水： 下沉 上浮 例 一艘潜水艇在水下从江河潜入大海，他所受的浮力_______，它的重力______ ，应该向水仓_______。 河水 海水 变大 变大 加水 直接测量液体密度 （1）同样一根密度计在不同的液体中,哪个受到浮力大? 原理：利用漂浮时F 浮=G 重物 刻度 （3）密度计的刻度是均匀的吗? （2）图中甲、乙液体的密度ρ甲_____ρ乙 刻度：刻度不均匀， F 浮一定时，V乙排↓，ρ乙↑ 使密度计竖直漂浮在液面上 F 浮=G（相同） ＜ 上小下大。 三、密度计 （4）若密度计在使用的过程中，不小心将密度计的上部分打掉一部分，则测量值偏 。 F浮=G=ρ液gV排 大 配制适宜浓度的盐水 利用浮沉条件筛选种子 饱满的种子密度大于ρ盐（沉底） 干瘪、虫驻坏的种子密度小于ρ盐（漂浮） 四、盐水选种 热气球:加热气袋中的空气，使热气球所受的浮力大于重力，热气球就上升 ①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 ②充气后，减小自身重力（抛出压舱物）实现上升；下降时，减小自身的体积（放气），实现下降。 气球和飞艇: F浮 G货 G自 G气 五、热气球 　　我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。 浮筒打捞法: 沉船打捞 盐水选种 潜水艇 热气球 密度计 轮船 浮沉条件的应用 课堂小结 1. 潜水艇是靠改变    实现上浮和下沉的；轮船是采用 的办法，增大可以利用的  ，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 自身重力  增大空心部分的体积 浮力  2.三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度    空气密度，导致灯笼受到的浮力     灯笼的重力，所以灯笼才上升。 小于  大于 课堂练习 3.小王应用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法正确的是（　　） A．“浮沉子”是靠改变浮力大小来实现浮沉的 B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水 C．“浮沉子”下沉时，所受重力小于它受到的浮力 D．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D 4.关于浮力知识的应用实例，下列说法中正确的是（　　）A．轮船能漂浮在水面，是因为船体的体积较大 B．气球内充入二氧化碳等密度大于空气的气体，从而实现上浮 C．浸没在水中的潜水艇，若从淡水水域进入海水水域，则所受的浮力不变 D．煮汤圆，开始时汤圆完全浸没在水中，加热一段时间后，汤圆浮起来是因为汤圆体积增大，浮力增大 D 5.如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平,此过程中弹簧测力计的示数( ) A．逐渐减小到零 B．逐渐减小，不会为0 C．始终保持不变 D．逐渐增大 A 变式1：如图所示，一重力为20N的铁桶内装有50N的水，将铁桶浸没于水中，则手对铁桶的拉力F1（ ） A.小于20N B.大于20N，小于70N C.大于70N D.等于20N A 变式2：如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在如图所示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（　　 ） A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法确定 B $