2026年人教版中考物理一轮复习：速度的测量提高题

2026年人教版中考物理一轮复习：速度的测量提高题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程、后半段路程和全程的平均速度的判断，正确的是(    ) A. 小车通过的平均速度最大 B. 小车通过的平均速度最大 C. 小车通过的平均速度大于通过的平均速度 D. 小车通过的平均速度小于通过的平均速度 2.如图是“测平均速度”的实验，其中，，秒表每格为，下列有关该实验的叙述不正确的是(    ) A. 实验中，为了便于测量时间，斜面应保持很小的坡度 B. 实验中，小车做变速直线运动 C. 实验中，小车通过全程的平均速度为 D. 实验中，小车通过上半段路程的平均速度大于小车通过下半段路程的平均速度 3.如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔拍摄一次，则下列说法不正确的是(    ) A. 小球相对于斜面是运动的 B. 小球从点运动到点用时 C. 小球从点运动到点的平均速度小于点运动到点的平均速度 D. 整个运动过程的平均速度为 4.甲、乙、丙三辆小车同时同地同向运动，它们的运动、图象分别如下两图所示，由图象可知(    ) A. 甲和丙的速度相同 B. 若甲和乙运动的路程相同，则甲和乙所用的时间之比为 C. 若乙和丙运动的时间相同，则乙和丙运动的路程之比为 D. 甲是变速直线运动，乙和丙是匀速直线运动 5.甲、乙两辆赛车在赛道上行驶，在时间内通过的路程均为，此过程中两车通过的路程与时间的关系如图所示，下列说法中正确的是(    ) A. 前半段时间，甲车通过的路程小于乙车通过的路程 B. 前半段时间，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C. 后半段路程，甲车所用的时间小于乙车所用的时间 D. 后半段路程，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 6.无风的天气，小虹和同学一起用机械秒表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是(    ) A. 该实验很简单，不必注意操作的安全 B. 选择量程为米的刻度尺来测量路程 C. 使用秒表前，要先观察秒表是否调零 D. 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢程度 7.如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。下列选项中，两木块运动情况在图像中描述正确的是(    ) A. B. C. D. 8.无风的天气，小虹和同学一起想用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们打算让乒乓球从三楼落到一楼地面。对于实验有关的操作和分析，下列说法正确的是(    ) 该实验很简单，不用把同学们召集起来设计实验方案 选分度值的米尺比分度值的皮卷尺更好些 使用停表进行时间测量前，需要先观察停表是否归零 实验中测出的速度无法反应出乒乓球每一时刻的快慢 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 9.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，下面为纸锥从到过程的放大图。这种相机说明书上的描述如下：“每秒钟曝光次，像成在同一底片上”。以下说法中正确的是(    ) A. 纸锥从运动到的时间是 B. 从到过程中，纸锥运动的路程是 C. 为了方便记录时间可以减小纸锥的角度 D. 纸锥从到速度逐渐变大 10.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每隔同样时间的不同位置。据此，完成小题。 “测量小球运动的速度”实验中，小明让小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。这三段路程所对应的时间：。下列说法不正确的是  (    ) A. 小明三次记录为：、、，则小球在段运动路程 B. 小球在水平桌面上做变速运动 C. 小球在段和段速度大小关系 D. 小球在段速度 11.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图所示是甲、乙两球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是(    ) A. 甲球的运动时间比乙球的长 B. 乙球做匀速直线运动 C. 甲球做变速直线运动 D. 甲、乙两球的平均速度之比为： 12.为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每隔滴一滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是(    )  A. 小车做匀速直线运动 B. 小车从点运动到点用时秒 C. 小车从点运动到点平均速度为 D. 段平均速度大于段平均速度 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 13.皮球从不同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速度是否相同，小明想探究这个问题。他准备的实验器材有：刻度尺、秒表、皮球。将刻度尺竖直固定在墙面上，把皮球从某一高度由静止释放，同时用秒表记录皮球从释放到落至地面的时间；接下来的操作是：          ；对比两次计算得到的平均速度，若          ，则说明皮球从不同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速度不相同。 14.现有如下实验器材如图所示：长木板、木块、小车、刻度尺、停表．小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度．然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同．请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题          ． 15.如图所示，气泡从充满油的玻璃管底端点向上运动，点、、是每隔秒记录的气泡位置。 气泡在段做          选填“匀速”或“变速”直线运动，其理由是          ； 气泡在段运动的平均速度为          ； 该气泡在          两点间的平均速度最大； 16.如图所示是小延在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔拍摄一次，则小球从点运动到点的路程是          ，小球从点到点的平均速度为          ，小球从运动到做的是          运动。选填“匀速直线”或“变速直线” 17.某同学自制了两个相同的“滴水计时器”已知滴水器每秒滴下滴水。他把滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图所示。并把玩具车放置在带有刻度线的水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，它们运动过程中水滴在木板上的位置如图所示。则： 此过程，甲车相对于乙车是          填“运动”或“静止”的，理由是          。 该同学根据图中的数据判断出乙车做          填“匀速”或“变速”直线运动。 乙车从位置运动到位置用时          ，此过程乙车的平均速度为          。 18.如图描述的是小球下落过程中每隔的位置变化情况，该小球下落过程是          运动。选填“匀速直线”或“变速直线”。小球由位置下落到位置运动的距离是，则这个过程中小球下落的平均速度是          。若小球在段的平均速度为，小球在段的平均速度为，则小球在段的平均速度          。用和表示 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 19.频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来测量“小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 序号 小车的轻重 运动距离 运动时间 较轻 较重 ． 最重 小车的平均速度是通过______选填“间接”或“直接”测量的方法测得的。 小车从点到点的路程______，从点到点所用时间______，通过计算可得，小车在段的平均速度______。 小车在斜面上下滑时做______选填“匀速”或“变速”直线运动。 实验后，小组同学又选用了形状相同、轻重不同的小车在同一斜面上做了多次实验，记录数据如表所示。分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重______选填“有关”或“无关”。 20.在“比较纸锥下落的快慢”活动中。 如图所示，剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大，做成两个锥角不等的纸锥。将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择图          选填“”或“”所示的位置释放，记录纸锥从开始下落到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢，这是根据          可以判断纸锥下落的快慢。 为了方便计时，我们要让纸锥下落得更慢一些，你的方法是选用锥角更          选填“大”或“小”的纸锥。 小芳猜想纸锥从同一高度下落的快慢与纸锥的锥角大小、纸锥的轻重有关，并打算继续用选取的两个纸锥研究其下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是          。 下图中四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出图中纸锥下落运动的是          。选填图中的选项字母 A.                                 ． C.                             ． 四、计算题：本大题共2小题，共16分。 21.交通管理部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离，假设超声波的速度为且保持不变。求： 汽车接收到第一次超声波时，与测速仪间的距离； 汽车接收到第二次超声波时，与测速仪间的距离； 该被测车的速度计算结果保留一位小数。 22.在十字路口处，有一辆长为、宽为的客车，正以的速度匀速向左行驶设客车左侧与马路中间线相平。当它与斑马线的中点相距时，马路上的小张同学正好在斑马线中间点出发沿穿过马路，、间的距离为。假设小张同学做匀速直线运动，则运动的速度大小在什么范围才能够避免与客车相撞？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】【详解】平均速度等于路程除以所对应的时间，小车由静止释放，沿斜面做加速运动，是变速运动；小车沿斜面做加速直线运动，上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，所以小车通过的平均速度最大，小车通过的平均速度最小，故A错误，B正确； C.小车通过的平均速度小于通过的平均速度，故C错误； D.小车通过的平均速度大于通过的平均速度，故D错误。 故选B。 2.【答案】  【解析】【分析】 本题通过实验考查学生对平均速度的理解与掌握情况，解题需要知道平均速度必须对应某段路程或时间，公式中三物理量的对应关系。 测量平均速度实验中，斜面要保持较小坡度，小车运动的较慢，对于时间的测量较准确； 根据公式求平均速度，注意路程是全程，时间是全程的时间； 比较物体运动快慢，可以通过比较相同路程所用的时间；根据小车的速度是否变化分析运动形式。 【解答】 A.在实验中为了便于测量时间，斜面应保持较小的角度，故A不符合题意； B.实验中小车下半路程的平均速度大于上半路程的平均速度，速度是变化的，所以小车做变速直线运动，故B不符合题意； C.实验中小车通过全程的路程为：，时间为：，则平均速度为：，故C不符合题意； D.实验中小车通过上半路程的时间为，小车通过下半路程的时间为，路程相同，所以下半路程的平均速度大于上半路程的平均速度，故D符合题意。 故选D 。 3.【答案】  【解析】【详解】小球相对于斜面有位置的变化，所以小球是运动的，故A正确，不符合题意； B.小球从点运动到点经过了两个时间间隔，用时，故B错误，符合题意； C.由图可知，小球从点运动到点通过路程为，小球从点运动到点通过路程为，与用时相等都是，相同时间内路程更短，所以小球从点运动到点的平均速度小于点运动到点的平均速度，故C正确，不符合题意； D.整个运动过程之间的距离，小球运动的时间，所以平均速度为  故D正确，不符合题意。 故选B。 4.【答案】  【解析】A、图中由可得出甲的速度为，图中由图象可看出丙的速度是，故A正确； B、若甲和乙运动的路程相同，由可得，甲和乙所运动的时间之比： ，故B错误； C、若乙和丙运动的时间相同，则乙和丙运动的路程之比为， ，故C错误； D、甲、乙和丙都是匀速直线运动，故D错误。 故选：。 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】由题可知，让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，实验位置比较高，需要注意操作安全，故A错误；一层楼高约为，乒乓球从三楼落下，运动的路程约为，故 B错误；使用秒表前，要先观察秒表是否调零，如果不调零，测量的时间不准确，故C正确；测量的平均速度表示乒乓球从三楼到地面这段路程的平均快慢程度，故D错误。 7.【答案】  【解析】下面的木块做匀速直线运动，速度不变；上面的木块每两次曝光时间间隔内通过的路程逐渐增大，因而上面木块的速度逐渐增大。故选A。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了测量乒乓球下落的平均速度的实验的设计、操作步骤和注意事项，属于实验题。 小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，需同学们共同设计实验方案，操作要注意安全，选用恰当的测量工具，最终测量的为平均速度。 【解答】 该实验虽然很简单，也需要把同学们召集起来设计实验方案，故错误； 三楼的高度约为米，选分度值的米尺没必要，分度值为的刻度尺就能满足要求，故错误； 使用停表前，要先观察停表是否调零，故正确； 乒乓球不是匀速运动，所测速度表示乒乓球的平均速度，无法表示每一时刻的速度，故正确。 9.【答案】  【解析】略 10.【答案】  【解析】A.由图知刻度尺的分度值为，小明三次记录为：、、，第二次的数据是错误的，应该去掉，求出平均值为 ，故 A正确；三段路程的平均速度不同，所以是变速运动；故B正确；由图可得，段的路程为，段的平均速度，段的路程为，小球通过段所用的时间为，段的平均速度，，故C错误；由图可得，段的路程为，小球在段速度，故 D正确。 11.【答案】  【解析】解：图中摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置，从图片可知，从图可知，甲闪亮次数多，即甲用时多，故A正确； B.从图可知，相同的时间内，乙球的运动距离越来越远，故乙球做变速运动，故B错误； C.从图可知，相同的时间内，甲球的运动距离相等，故甲做匀速直线运动，故C错误； D.图中甲、乙两球运动的路程相同，甲、乙的时间之比：，由时间可知，距离相同时，速度与时间成反比，故甲、乙两球的平均速度之比为：，故D错误。 故选：。 A.图中摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置，从图片可知，从图可知，甲闪亮次数多； B.从图可知，相同的时间内，乙球的运动距离越来越远； C.从图可知，相同的时间内，甲球的运动距离相等； D.图中甲、乙两球运动的路程相同，甲、乙的时间之比：由此判断。 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的距离相等，物体做匀速直线运动，不相等，做变速直线运动。 12.【答案】  【解析】略 13.【答案】将皮球从另一高度由静止释放，同时用秒表记录皮球从释放到落至地面的时间。 两次计算得到的平均速度不相等   【解析】【详解】本实验是要探究皮球从不同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速度是否相同；即本实验我们只需改变皮球静止释放的高度，其它条件均相同，计算皮球不同静止释放高度竖直落到地面的平均速度；结合本空前面已有的实验操作推导可得，接下来的操作是：将皮球从另一高度由静止释放，同时用秒表记录皮球从释放到落至地面的时间。 结合本实验的探究目的是为了比较皮球从不同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速度是否相同；改变皮球的静止释放高度，测量两次下落的时间及下落高度，利用速度公式计算出下落的平均速度，进行比较得出结论；结合本空前面分析，已经计算得到两次的平均速度，接下来只需比较两次的平均速度大小从而得出结论；题目本空后面已经给出结论，皮球从不同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速度不相同，反向推导可知，本空应填写：两次计算得到的平均速度不相等。 14.【答案】小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？  【解析】【详解】由题，他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，倾斜角度变大，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同．由此可提出问题：小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？ 15.【答案】变速 相邻两端点间的时间间隔相等，各点之间的长度逐渐变大，即相同时间内路程越来越大，由此可以判断气泡在段做变速直线运动   【解析】【详解】由图可知，相邻两端点间的时间间隔相等，各点之间的长度逐渐变大，即相同时间内路程越来越大，由此可以判断气泡在段做变速直线运动。 气泡通过段所用时间为  段的距离为  段运动的平均速度为  由图可知，在相同时间内，段的路程最大，由  可知，气泡在两点间的平均速度最大。 16.【答案】 变速直线   【解析】【详解】由图可知，刻度尺的分度值为，小球从点运动到点的路程  由图知与之间有个时间间隔，则小球从点运动到点的时间  平均速度  由图可知，两相邻小球间的时间间隔相等，在整个运动过程中，两相邻小球间的距离越来越大，由  可知，小球的速度越来越大，做变速直线运动。 17.【答案】运动 甲车与乙车之间的位置不断变化 变速   【解析】由题图可知，滴水器每秒滴下滴水，甲车的平均速度小于乙车的平均速度，若以乙车为参照物，则甲车相对于乙车的相对位置不断变化，所以甲车相对于乙车是运动的。 由题图可知，甲车沿直线运动，在相等时间间隔内，甲车通过的路程相等，则甲车做匀速直线运动；乙车沿直线运动，在相等时间间隔内，乙车通过的路程越来越大，相等时间内的路程不相等，则乙车做变速直线运动。 由题图可知，乙车从位置运动到位置实际通过的路程，根据滴水频率再结合题图水滴数量可得，乙车从位置运动到位置所用的时间，此过程乙车的平均速度。 18.【答案】变速直线     【解析】在相同时间内小球通过的路程不同，可知小球下落过程是变速直线运动。 由题知每隔曝光一次，从到共经历次曝光，因此小球从位置下落到位置时所用的时间是； 由图可知到的距离为：； 平均速度； 若小球在段的平均速度为，假设时间间隔为，路程为； 小球在段的平均速度为，路程为； 则小球在段的平均速度。 故答案为：变速直线；；。 19.【答案】间接    变速  无关  【解析】解：用刻度尺测量路程，用停表测量时间，然后利用求得小车的平均速度，因此小车的平均速度是通过间接测量的方法测得的； 由图可知，，， ，， 所以小车由到的平均速度； 由图可知，小车在斜面上下滑时，相同时间内通过的路程不断变化，所以小车做变速直线运动； 分析表格数据可知，选用了形状相同、轻重不同的小车在同一斜面上做了多次实验，小车运动相同路程时所用时间相同，所以小车的平均速度与小车的轻重无关。 故答案为：间接；；；；变速；无关。 实验原理是速度公式，需要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间，因此小车的平均速度是通过间接测量的方法测得的。 由图读出路程和时间，利用速度公式求平均速度。 比较相同时间内小车通过的路程做出判断。 分析表格数据得出结论。 本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。 20.【答案】 相同路程比时间 大 没有控制纸锥的轻重相同   【解析】【详解】要比较纸锥下落的快慢，应让纸锥从同一高度同时释放，且纸锥的尖端位置在同一水平线上，这样才能保证初始条件相同，所以应选择图所示的位置释放。 当两个纸锥从同一高度下落时，通过记录它们从开始落下到着地的时间，根据相同路程比时间的方法来判断下落的快慢，时间越长，下落越慢。 锥角越大，纸锥在下落过程中受到的空气阻力相对越大，下落速度就越慢。所以为了方便计时，让纸锥下落得更慢一些，应选用锥角更大的纸锥。 在研究纸锥下落快慢与锥角的关系时，需要控制其他变量如纸锥的轻重相同。而中选取的两个纸锥，由于裁去的扇形圆心角不同，不仅锥角不同，纸锥的质量轻重也不同，没有控制纸锥的轻重相同，所以这样做不科学。 由图可知，在纸锥下落的有限高度内，相同时间内所经过的距离越来越大，速度越来越快，速度一直在增加，故选C。 21.【答案】解：由题图乙知，汽车接收到第一次信号时与测速仪间的距离 。 由题图乙知，汽车接收到第二次信号时与测速仪间的距离 。 汽车两次接收到信号经过的时间差， 汽车接收到两次信号距离测速仪的距离差 ， 汽车的速度。   【解析】略 22.【答案】解：若车尾刚通过时人才到达中间线， ， 。 若人刚穿过中间线时车头才到达，， 由题图可知，此时人通过的路程， 。 即当人的速度大于或小于时，小张同学能安全过马路，避免与客车相撞。   【解析】略 第1页，共1页 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