第二单元第13课 米字旁(课件)书法人美版四年级下册

2026-02-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法人美版(2014)四年级下册
年级 四年级
章节 第13课 米字旁
类型 课件
知识点 左偏旁
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.70 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56578209.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--人美版四年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第13课 米字旁 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们,今天我们聚焦欧体楷书的 “米字旁”。作为高频偏旁,它常出现在 “粒”“料”“粥” 等字中,是构成汉字的重要部件。 欧阳询笔下的米字旁,结构严谨不失灵动:点画呼应如星斗排布,横画略短且抗肩,竖画挺拔居中,撇捺穿插避让,既保持了欧体 “险劲” 的风骨,又透着匀称的美感。 课堂导入 这个偏旁看似简单,却藏着疏密与平衡的诀窍。请大家先观察范本,感受笔画间的呼应关系。现在,让我们提笔,一起解锁米字旁的欧体书写密码! 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写,都要做到: 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 米字旁 “米”字作为左偏旁时,撇画收缩,捺变为点,整体形态较宽。 我来读贴 1. 米字旁由点、撇、横、竖钩等六个笔画组成。 2. 米字旁的点、撇向横竖交叉处聚拢;米字旁的字一般左窄右宽。 我来分析 1. 米字旁起笔侧点位置较低,第二笔短撇短促,位置稍高,两笔相互呼应。 2. 长横略向右上倾斜,左伸右缩;竖钩伸展,挺直。 3. 第五笔撇画直而短。末笔点短小。 4. 书写时要注意米字旁与右部笔画之间的关系。 偏旁练习 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖,观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局,做到心中有数,再进行仿照书写。 我来临摹 核心结构要点 左右等宽,相互呼应 “精” 是左右结构的字,左边的 “米” 字旁和右边的 “青” 要做到宽度基本相等。左右两部分之间要留有均匀的空隙,既不能拥挤也不能分离,呈现出欧体严谨端正的特点。 我来临摹 重心对齐,整体平稳 左边 “米” 的竖笔要垂直挺拔,作为左侧的支撑。右边 “青” 的长横要略向右上方倾斜,下方的 “月” 部要端正。整个字的重心要落在中轴线位置,避免出现左歪右斜的情况。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸(不透墨,防止污损原作)放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边,对着字帖写。 刚开始对临的时候,可能会因为记不住字形和笔画的样子,而需要反复观看字帖,难免会写一笔看一笔。 对临 思考: 欧体米字旁的核心误区与纠正? 小组讨论学习:米字旁的核心误区 误区1:点画错位,重心偏移 纠正要点: 上方两点呈 “八字形”,左点略低、右点稍高,间距约等于横画长度的 1/3,两点收笔对准下方撇捺交叉点; 撇捺交叉点需落在米字旁的竖中线上,交叉后撇向左下方出锋,捺向右下方舒展,末端与横画保持平行,避免下垂 小组讨论学习:米字旁的核心误区 误区2: 横画僵硬,缺乏提按。 纠正要点: 横画起笔采用欧体典型的 “逆锋顿笔 - 切笔转锋” 笔法,形成方整起笔;收笔轻顿回锋,与起笔呼应; 行笔时中锋涩进,中段略提,使横画呈现 “上仰” 的弧度,倾斜角度控制在 3° 左右,体现欧体险劲; 横画长度不宜过长,约占米字旁宽度的 2/3,为下方撇捺留出舒展空间。 小组讨论学习:米字旁的核心误区 误区3:撇捺软弱,锋角模糊 纠正要点: 撇画起笔轻顿,行笔渐提,中锋出锋锐利,忌拖沓;捺画起笔轻,中段略按,收笔时稍驻再出锋,体现 “刚劲含蓄”; 撇捺交叉角度控制在 75° 左右,交叉点位于横画下方 1/2 处,确保上紧下松; 撇捺末端不超过横画左右两端,与上方两点形成 “外紧内松” 的视觉效果。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红,可以发现,在“精”“粉”“粹”中,米字旁的形态略有不同 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 王献之《洛神赋》 王献之(344—386),字子敬,是王羲之的儿子,东晋书法家。他学习父亲的书法,又有创新。在书法史上,王献之被称为“小王”。 王献之《洛神赋》 《洛神赋》是王献之的小楷作品,自宋代以来,只存中间十三行,所存刻石现藏于首都博物馆。 王献之《洛神赋》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——米字旁 3、例字临摹——“精”“粉”“粹” 4、扩展知识——《王献之《洛神赋》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、米字旁练习一篇 3、例字“精”“粉”“粹”各书写一篇 4、预习下一节内容绞丝旁 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯, 学无止境, 勇敢前行, 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

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