第三单元 学会观察（单元测试·基础卷）语文统编版五四制三年级下册（新教材）

第三单元 学会观察 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 各位小观察员，欢迎走进 “学会观察” 趣味检测站！这里藏着海底的小秘密、昆虫的大智慧，还有缤纷自然的小美好。快来解锁观察技能，闯关答题，一起发现生活里的奇妙与精彩吧！ 一、基础训练营(42分) 欢迎来到观察小达人的基础训练营！这里藏着拼音、字词、句子的小奥秘，快来解锁观察里的语文知识，闯关答题，练就扎实的语文基本功吧！ 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) （1）不同种类的水母外形差（chà  chā）别很大，但游动的速度都差（chà  cha）不多。 （2）海参靠肌（jī  jǐ）肉伸缩（shuō  suō）爬行，乌贼和章鱼则利用水的反推力移动。 （3）海底的动物常常在窃（qie  qiè）窃私（sī  shī）语，有的动物遇到危险还会发出警报。 2.奇奇撰写了寻找小编辑的启事，请帮他补全。(10分) 通过观察，我们会发现自然界蕴含着无穷的秘密：观察大海，你会知道，海面上波涛澎湃的时候，海底依然很níng jìng( )，动物们常常在qiè qiè sī yǔ( )，还各有不同的活动fāng fǎ( )；观察昆虫，你会发现，石蜂能准确wú wù( )地从mò shēng( )的地方飞回家；观察小虾，你会发现，小虾会攻击同伴……我们的生活因观察而多彩，为了让同学们感受到观察的奇妙，学校要出一期观察专刊，现需两名小编辑，期待同学们积极参与竞选! 3.选词填空。(9分) 雪白    浅黄色    金黄色    深紫色    粉红色    鲜红色 （1）春姑娘悄悄地来到了人间， 的迎春花、 的桃花、 的梨花竞相开放。 （2）我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的 的樱桃， 的李子， 的梨。 神奇   奇异   奇迹 （3）科学家告诉我们，星空是一个 的世界。 （4）魔术师太 了，一会儿变出一只鸽子，一会儿又变出一朵玫瑰。 （5）这位老太太居然完成了马拉松比赛，这真是一个 ！ 4.给加线字选择正确的解释。(5分) 清：①寂静；  ②清楚；  ③纯净没有混杂的东西。 （1）他对自己做的事说不清。 ( ) （2）她一个人在家，屋子里很冷清。 ( ) 深：①深奥；  ②从上到下或从外到里的距离大；  ③（颜色）浓。 （3）影响海面以下几十米深。 ( ) （4）我们学知识要由浅入深。 ( ) （5）夏天，树上叶子的颜色是深绿色。 ( ) 5.句子训练。(10分) （1）它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（换个说法，意思不变）(2分) （2）小沙天生胆小，他怕吃药，怕做恶梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思来写。）(2分) 今年的六一表演真精彩， （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，还有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语仿写句子）(3分) 天上的云千姿百态： （4）仿照例子，围绕一个意思写一段话。(3分) 例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 菊园里的菊花千姿百态： 6.判断题。(5分) （1）雅人四好是指笔墨纸砚。( ) （2）《小虾》一文选自法布尔的《昆虫记》。《昆虫记》记录了法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和审美价值。( ) （3）《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。( ) （4）春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。( ) （5）端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。( ) 二、综合展示厅(5分) 综合展示厅开启观察思考之旅啦！擦亮双眼发现生活中的奇妙现象，大胆动脑提出心中的小疑问，快来展现你的观察与思考超能力吧！ 照样子，先写观察到的现象，再写由此引发的思考，并提出疑问。 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 三、课本直通车(8分) 课本直通车发车啦！跟着课文重温海底的奇妙，还原有趣的石蜂实验，解锁传统文化小知识，快来搭乘这辆知识列车，收获满满的观察小干货吧！ 1.《海底世界》从海里的 、 、 、 等方面介绍了 、 的海底世界。 2.为了让大家了解实验的过程，法布尔的代言人还原了实验现场。请结合课文内容填写实验示意图，并将实验过程的序号按顺序填入方框内。 实验步骤：①给石蜂做记号  ②记录飞回的石蜂数  ③捉石蜂 ④带着石蜂走四公里路  ⑤放飞石蜂  ⑥将石蜂放进纸袋 3.日积月累。 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋( )( ) 中医四诊：望闻( )( ) 民生四需：衣食( )( ) 相声四功：说( )( )唱 花中四君子：梅( )( )菊 四、阅读检阅台(20分) 阅读检阅台开考啦！跟着文字邂逅活泼的小虾、威武的小龙虾，再探寻《兰亭序》的千古故事，快来一展阅读本领，解锁文字里的观察与奥秘吧！ (一)课内外联读(8分) 小虾（节选） 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 小龙虾（节选） 小龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中含有两根短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴巴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐（ruì）利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔（kuī）甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端有五片扇形鳞甲组成，鳞甲的边缘长成锯齿形状。 1.片段（一）《小虾》从哪些方面写出小虾的有趣？（    ）（多选）(2分) A.正在休息的样子 B.活动时的样子 C.被激怒的样子 D.搏斗时的样子 2.片段（二）《小龙虾》围绕“ ”这一关键句来写的，有序写了小龙虾的 、中端和 三个部分。(1.5分) 3.结合片段（二）《小龙虾》，想一想哪些说法是正确的，打上“√”。(1..5分) ①小龙虾有两根一分米长的触须，长须中含有两根短须。（       ） ②小龙虾的中端长有四对钳爪子，那是用来划水和登陆的。（        ） ③小龙虾有五片扇形的边缘呈锯齿形的鳞甲。（       ） 4.片段（一）中“一路上像生了气似的”将小虾写得生动有趣，片段（二）哪些地方也写得很生动，用“______”划出句子，结合生动之处说说感受。(3分) (二)《兰亭序》的故事(12分) ①王羲之是东晋伟大的书法家，他的行书字帖《兰亭序》被书法界誉为“天下第一行书”，王羲之亦因此被后人（尊称  称为）为“书圣”。 ②东晋永和九年（公元353年）的三月初三，时任会稽内史、右军将军的王羲之（聘请  邀请）谢安、孙绰等四十一位文人雅士聚于会稽山阴的兰亭修楔（xì），曲水流觞（shāng），饮酒作诗。曲水流觞，也称之为曲水宴，四十二位名士列坐溪边，由书童将盛满酒的羽觞放入溪水中，随风而动，羽觞停在谁的位置，此人 就得赋诗一首，倘若是作不出来，可就要罚酒三觥（gōng）。正在众人（迷恋  沉醉）在酒香诗美的回味之时，有人（提出 提议）不如将当日所做的三十七首诗，汇编成集，这便是《兰亭集》。这时众家又推王羲之写一篇《兰亭集序》。王羲之酒意正浓，提笔在蚕纸上畅意挥毫， 一气呵成，这就是名噪天下的《兰亭序》 ③《兰亭序》全文共二十八行，三百二十四字。序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对好景不长、生死无常的感慨。 1.用“√ ”选择文中括号里正确的词语。(2分) 2.王羲之被誉为“ ”，他写的 被誉为“天下第一行书”。这篇行书写于 ，共二十八行， 字。(2分) 3.文中画“——”的句子让你感受到了什么？(2分) 4.《兰亭序》这篇序言中记录了哪些内容？(3分) 5.除了王羲之之外，请写出两位自己知道的古代书法家。(3分) 五、习作百花园(25分) 习作百花园开启创作啦！小小研究员们，快把你做过的趣味小实验写下来，讲清过程、写写心情、说说发现，用文字展现你的实验小智慧吧！ 学校实验室准备招募一批小小研究员。你做过什么小实验？写下来，向大家介绍一下吧，让大家知道，你就是那个最恰当的人选！写的时候把实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。（题目自拟。300字左右。） 参考答案： 一、基础训练营 1. （1）chā；chà （2）jī；suō （3）qiè；sī 2. 宁静；窃窃私语；方法；无误；陌生 3. （1）金黄色；粉红色；雪白 （2）鲜红色；深紫色；浅黄色 （3）奇异 （4）神奇 （5）奇迹 4. （1）② （2）① （3）② （4）① （5）③ 5. （1）它们飞得这么低，看不到远处的家。 （2）示例：有的节目歌声动听，有的节目舞姿优美，还有的节目小品让人捧腹大笑。 （3）示例：有的像蓬松的棉花糖，有的像威武的大狮子，还有的像悠闲飘荡的小船。 （4）示例：有的花瓣层层叠叠，像撑开的粉色小伞；有的花瓣纤细修长，像舒展的玉指；还有的花瓣半开半合，像害羞的小姑娘。 6. （1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）× 二、综合展示厅 示例：这边的小草长得绿油油的，那边的小草却枯黄蔫巴。它们在同一片草地上，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 三、课本直通车 1. 动物；植物；矿物；声音；景色奇异；物产丰富 2. 实验过程序号：③⑥①④⑤② 3. 书画；问切；住行；学逗；兰竹 四、阅读检阅台 （一） 1. BCD 2. 小龙虾外形美观；首端；末端 3. ②√；③√ 4. 示例：腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。 感受：运用比喻的修辞手法，把盔甲上的凸点比作天上的繁星，生动形象地写出了凸点多而密的特点，让小龙虾的样子更鲜活。 （二） 1. 尊称√；邀请√；沉醉√；提议√ 2. 书圣；《兰亭序》；东晋永和九年（公元353年）的三月初三；三百二十四 3. 示例：感受到王羲之书法技艺高超，创作时一气呵成，兴致盎然，也体会到《兰亭序》的创作过程十分畅快。 4. 记叙兰亭周围山水的美景；记录聚会的欢乐之情；抒发作者对好景不长、生死无常的感慨。 5. 示例：颜真卿、柳公权（或欧阳询、苏轼等） 五、习作百花园 （示例） 有趣的鸡蛋浮起来实验 我做过一个超有趣的鸡蛋浮起来实验，准备了玻璃杯、清水、食盐、鸡蛋和筷子。 先往杯子里倒满清水，把鸡蛋轻轻放进去，鸡蛋“扑通”一声沉到了杯底。接着我往水里加了两勺盐，用筷子快速搅拌，盐慢慢融化了，可鸡蛋还是一动不动。我又加了三勺盐，继续搅拌，水里的盐越来越多，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢浮了起来，最后只露出一个小脑袋！ 我又好奇又开心，查资料才知道，盐水的密度比清水大，能给鸡蛋更大的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。这个小实验让我发现，生活里藏着好多科学小知识！ 学科网（北京）股份有限公司 $