第10 课 诚信贵如金 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“诚信贵如金”主题，系统阐述诚信作为传统美德的含义，通过“答应朋友带绘本却不见”的生活情境提问导入，搭建从生活经验到诚信概念的学习支架，连接古今诚信故事与身边事例。 其亮点是以故事化教学（如范式千里赴约）和生活化情境（校园无人售货摊、作业错题处理等）为载体，突出道德修养（诚实践诺）、健全人格（克服胆怯担当）、责任意识（对言行负责）的培养，通过互动讨论让学生在体验中内化诚信，助力教师高效开展美德教育，提升学生诚信品质。

小学《道德与法治》二年级下册 第10 课 诚信贵如金 2026年春季 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 新课引入 03 新课教学 04 课堂小结 教学目标 01 教学目标 道德修养 了解诚信是中华民族的传统美德，明晰诚实不撒谎、守信践承诺的基本含义，愿意在校园和生活中践行诚信，主动做诚信美德的小小传承者 健全人格 培养真诚待人、勇于担当的良好品质，在面临诚信考验时，能克服侥幸、胆怯心理，坚守诚信底线，逐步形成正直、坦荡的人格雏形 责任意识 明白诚信既是对自己的要求，也是对他人、对集体的责任，学会对自己的言行负责，做到言行一致、信守承诺，不辜负他人的信任 新课引入 02 新课引入 诚信贵如金第10课探秘 同学们，上课啦！老师先给大家出一个小问题：如果答应了好朋友，明天一起带绘本分享，可是晚上发现绘本不见了，你会怎么做呢？其实，这种说到做到、不骗人的行为，就是我们今天要学习的美德——诚信。诚信就像金子一样珍贵，看不见、摸不着，却能让我们收获真挚的友谊、赢得大家的信任。今天，就让我们一起走进第10课，探寻诚信的美好，感受“诚信贵如金”的真正含义。 新课教学 03 （一）诚信在身边 诚信是先辈传下来的宝贵美德 诚信是先辈传下来的宝贵美德，更是我们身边最动人的风景，它藏在我们生活的每一个小细节里。 关于诚信故事 从古至今，有很多关于诚信的故事，它们就像星星一样，照亮着我们前行的路。 （一）诚信在身边 范式千里赴约的故事 东汉时，范式与张劭在太学结为挚友，临别时约定两年后范式到张劭家拜访。张劭坚信范式守信，提前请母亲备好鸡黍等候。到了约定之日，范式不顾千里路途遥远，如期赴约，二人对饮尽欢，用行动诠释了“言必信，行必果”的真谛。 （一）诚信在身边 在我们的生活中，诚信也无处不在 校园诚信无人售货摊 学校门口的无人售货摊，没有摊主看管，同学们自觉投钱、拿走文具，不贪小便宜、不弄虚作假，不偷偷拿走文具不给钱，这就是我们身边最真实的诚信 诚信是立身之本，一个人只要坚守诚信， 就能赢得别人的尊重和信任，收获更多的朋友。 学校门口的无人售货摊，没有摊主看管，同学们自觉投钱、拿走文具，不贪小便宜、不弄虚作假，不偷偷拿走文具不给钱，这就是我们身边最真实的诚信。 【诚信故事】 现在，也请同学们来讲一个自己知道的诚信故事，和大家一起分享诚信的美好，传递诚信的力量。 有一次，我帮妈妈去买酱油，老板多找了我五元钱。我想起老师说过，做人要诚实，不能贪小便宜。于是我立刻跑回去，把钱还给了老板。老板夸我是个讲诚信的好孩子，我心里也甜甜的，原来诚信这么快乐！ （二）讲诚信 见行动 同学们践行诚信承诺 同学们也在用心传承诚信的美德，用实际行动践行着诚信的承诺，不负诚信、不负他人，我们一起去看看大家是怎么做的吧。 下棋时，不小心落错子，不耍赖、不推诿，主动承认：“落子无悔，我认输了” 写作业时，认真思考、独立完成，绝不抄袭别人的答案，不欺骗老师、不欺骗自己。 （二）讲诚信 见行动 同学选择诚实面对矛盾心情 同学画了一幅画，真诚评价、不敷衍：“说实话，颜色有点儿单调，你可以搭配几种明亮的颜色，会更好看哦” 其实，那位同学当时也很矛盾，既怕说出实话会伤害同学的心情，又觉得撒谎不对、违背自己的心意，最后还是选择了诚实 有同学会问：“你当时为什么要说实话呢？不怕同学生气吗？” （二）讲诚信 见行动 坚守诚信克服胆怯做诚实孩子 【温馨提示】同学们，有时，坚守诚信会受到小小的考验，面对选择时，我们更要牢记诚信的可贵，克服胆怯心理，做出正确的选择，做一个诚实的孩子。 （二）讲诚信 见行动 老师批改完作业，问“全对的同学请举手。”你仔细一看，自己只错了一道题，老师没发现，这时候举不举手呢？ 我不会举手，会主动站起来告诉老师：“老师，我有一道题错了，您没发现，麻烦您帮我指出来，我马上改正。” 因为诚实面对自己的错误，才是讲诚信的表现。 遇到下面这些情况，你会怎么做呢？我们一起来讨论一下，做诚信小卫士。 （二）讲诚信 见行动 2. 课间，你不小心把小刚的课本撕坏了，心里特别着急：“呀，撕坏了！小刚肯定会生气的，我到底要不要告诉他呢？” 我会主动找到小刚，真诚地向他道歉：“小刚对不起，我不小心把你的课本撕坏了，我帮你粘好，或者我赔你一本新的，原谅我好吗？” 做错事不逃避、主动承担，就是讲诚信。 （二）讲诚信 见行动 考试时，小明偷偷对小刚说： “小刚，你说好帮我的，为什么不给我抄答案？”小刚心里很为难：“我不希望失去好朋友，可是抄袭是不对的，我该怎么办？” 小刚应该拒绝小明，并且告诉小明：“抄袭是不诚实的行为，会欺骗老师和自己，我不能帮你抄答案，但是考完试我可以帮你讲解不会的题目，我们一起进步。” （二） 讲诚信 见行动 小冬应该提前主动给同学发消息或者打电话，说明自己感冒了，不能按时赴约，并且向同学道歉，和同学约定好等自己病好了，再一起去踢球，做到信守承诺、不耽误别人。 周末，小冬本来和同学约好了一起去踢球，可早上起来发现自己感冒了，浑身没力气，他该怎么处理这个约定呢？ （二）讲诚信 见行动 无论遇到什么情况，无论面临怎样的考验，只要我们坚持诚实、信守承诺，不撒谎、不推诿、不逃避，就是在践行诚信美德，就是诚信的好孩子。 课堂小结 04 课堂小结 诚信教育课总结 同学们，今天的课就要结束啦！通过这节课的学习，我们知道了诚信是中华民族的传统美德，了解了范式赴约的诚信故事，也找到了身边的诚信身影。我们还学会了在面对诚信考验时，坚守诚信、勇敢担当，知道了做错事要主动承担，做到独立完成作业、不撒谎、信守承诺。诚信就像金子一样珍贵，希望每个同学都能把诚信记在心里、落实在行动上，做一个诚实守信的好孩子，让诚信之花在我们身边永远绽放。 好好学习 天天向上 $