第2课 学做快乐鸟 课件 -2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“学做‘快乐鸟’”主题，引导学生认识生活中的快乐（分享、创造、进步、帮助）与不开心，通过《幸福拍手歌》视频导入，激发兴趣，搭建从感受快乐到学习调节情绪的学习支架。 亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识，如“快乐门诊部”辨析“悄悄买玩具”等案例培养道德判断，“应对不快乐小妙招”分享踢球、倾诉等方法提升自我调节能力，绘本故事《蜗牛与寄居蟹》渗透接纳与积极解决问题的态度。采用情境互动、案例分析等方法，学生能学会管理情绪，教师可直接使用丰富环节提升教学效果。

小学《道德与法治》二年级下册 第2课 学做“快乐鸟” 2026年春季 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 新课引入 03 新课教学 04 课堂小结 教学目标 01 教学目标 认识到身心健康对快乐成长的重要性，养成坚持锻炼、讲究卫生的好习惯，尊重身心需求，学会关爱自我。 学会主动调节不良情绪，在难过、不适时愿意向老师和家长倾诉，培养乐观心态，提升自我关怀能力。 树立对自身身心健康负责的观念，自觉遵守保健常识，生病时合理休息、遵医嘱用药，不影响他人。 新课引入 02 引言 同学们，刚才观看《幸福拍手歌》的时候，老师看到大家都跟着视频拍手、微笑，脸上满是开心的样子，太可爱啦！其实，生活就像一首好听的歌，藏着好多好多快乐的小事，就像小鸟一样叽叽喳喳，带给我们温暖和力量。今天，我们就一起来学习新课，学会发现快乐、留住快乐，一起学做一只快乐的“快乐鸟”，好不好！ 新课教学 03 （一）我很快乐 生活处处有快乐，把生活中快乐的事情写下来，分享给大家。 我分享，我快乐。 我陪伴，我快乐。 （一）我很快乐 我创造，我快乐 妈妈，我做了个礼物送给您。比如：“我用彩纸折了一朵小花，送给辛苦的妈妈，妈妈笑着抱住了我，我觉得自己创造的小美好，能让妈妈开心，我也特别快乐！” 我进步，我快乐 小乐，你进步很大！比如：“以前我写字歪歪扭扭，经过每天练习，今天老师表扬我写字变工整了，我进步啦，心里甜滋滋的，特别快乐！” 我帮助，我快乐 同桌忘带文具盒了，我把我的铅笔借给了他，他笑着对我说“谢谢”，能帮助同学，我感到特别快乐 保持快乐 保持快乐能让我们的大脑更活跃，令我们充满力量，敢于探索。我们还能把快乐传递给身边的人，做一只快乐鸟，让周围的人都感到幸福！ （二）也有不开心的事 不开心的事就像天上的乌云，常常会出现。我也遇到过不开心的事...... 他们不带我玩，真气人！ 他冤枉我！ 被冤枉的滋味确实不好受， 我们要尽量解释清楚。 同学不跟我玩， 我很不开心。 【看一看】打开收集箱，看一看大家有哪些不开心的事。 我考试没考满分，妈妈批评了我，我特别不开心。 我的新文具不小心弄丢了，心里难过极了。 下雨了，不能去操场玩滑梯，太扫兴了。 哥哥抢我的玩具，我委屈得快哭了。 生活中既有快乐也有烦恼，我们要学会调节自己的情绪，变烦恼为快乐。就像乌云会散开，阳光会出来一样，不开心也会慢慢消失哦！ 卡片上说，打针很疼，但他每次都能挺住。 提示：他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。打针是为了让我们身体健康，挺过去之后，我们就会变得更勇敢，这也是一种小快乐哦！ （三）快乐门诊部 这里是快乐门诊部， 快乐不快乐看清楚： 哪些快乐没道理？ 哪些不快乐要挺住？ （三）快乐门诊部 卡片上说，他假期学会了骑自行车，非常高兴。 卡片上说，他悄悄买了一个小玩具，爸爸居然没发现。 卡片上说，同桌不小心碰掉了他的笔，他气得大哭起来。 提示：他真棒！要注意安全，骑自行车时要在大人陪同下，不闯红灯、不追逐打闹，这样的快乐才是安全又有意义的！ 提示：他应该提前告诉家人。偷偷买玩具、瞒着爸爸妈妈，这种快乐是没道理的，因为我们做事情要诚实，主动告诉家人，得到家人的同意后，再买玩具，那样的快乐才更安心。 提示：他不该这么生气哦！同桌不是故意的，我们可以原谅他，告诉他“没关系”，学会原谅别人，自己也会变得开心，这种不开心是不需要一直放在心上的。 （四）会应对，更快乐 【看一看】“快乐鸟”不仅能发现生活中的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招呢！ 不开心的时候，我会去踢球，跑一跑、跳一跳，把不开心都“甩”走，踢完球就轻松多啦。 当我有点儿不高兴时，我会说给好朋友听一听，把心里的委屈说出来，好朋友陪着我，我就不那么难过了。 （四）会应对，更快乐 • 画画也可以赶走不快乐，把不开心的事情画在纸上，再画一朵漂亮的小花，心情就会慢慢变好。 不开心的时候，我会深呼吸，告诉自己“没关系，不开心会过去的”，慢慢就平静下来了。 【说一说】你应对不快乐的小妙招： 我不开心时，会去看动画片，看着可爱的小动物，所有的不开心都不见了。 我不开心时，会去浇花、喂小多肉，看着它们慢慢长大，我就觉得很安心，不开心也消失了。 我不开心时，讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈会安慰我、鼓励我，我就开心啦。 我不开心时，会和小伙伴一起玩游戏，笑着笑着，就把烦恼都忘了。 【绘本故事】 《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们每个人都有自己的生活方式，也都会遇到不开心、不适应的时候。就像寄居蟹不想一直住在别人的壳里，蜗牛慢慢爬行也能看到美丽的风景一样，我们遇到不开心、不适应的事情时，不要着急、不要难过，学会接纳自己，积极寻找解决办法，慢慢就会找到属于自己的快乐，也能成为一只勇敢、快乐的“快乐鸟” 请同学们观看教材《蜗牛与寄居蟹》的故事，想一想这个故事告诉我们什么道理。 课堂小结 04 课堂小结 学习快乐鸟传递快乐 同学们，今天我们一起学习了如何做一只“快乐鸟”，知道了生活中处处有快乐——分享是快乐、创造是快乐、进步是快乐、帮助别人也是快乐。我们也学会了，遇到不开心的事并不可怕，就像乌云总会散开一样，只要我们用上今天学到的小妙招，把不开心说出来、找办法赶走它，就能重新变得快乐。希望以后大家都能做一只勤劳的“快乐鸟”，发现快乐、传递快乐，接纳不开心、战胜不开心，每天都能笑得像花儿一样灿烂，把快乐带给身边的每一个人 好好学习 天天向上 Lavf58.45.100 $