2026年广东中考物理一轮复习 ：机械运动 提高题

2026年广东省中考物理一轮复习:机械运动提高题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题:本大题共15小题,共30分。 1.小宇为测手掌的长度,应选用的刻度尺是( ) A. 量程,分度值 B. 量程,分度值 C. 量程,分度值 D. 量程,分度值 2.如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是( ) A. 量角器 B. 卷尺 C. 直尺 D. 三角板 3.如图所示是年月日辽宁舰和山东舰双航母编队演练的情境。辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶,舰载机编队快速飞过航母上空。下列说法正确的是( ) A. 以辽宁舰为参照物,山东舰是运动的 B. 以山东舰为参照物,辽宁舰是静止的 C. 以辽宁舰为参照物,舰载机编队是静止的 D. 以山东舰为参照物,舰载机编队是静止的 4.如图所示,甲、乙两车做直线运动的图,由图像可知( ) A. 甲车做变速运动,乙车做匀速运动 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 经过,甲车通过的路程是 D. 甲车的速度大于乙车的速度 5.下列有关刻度尺和秒表的使用方法中,不属于测量错误的是( ) A. 用秒表测量时间没有校零就直接读数 B. 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C. 选用更精密的测量仪器测物体的长度 D. 测物体长度读数时,视线与尺面不垂直 6.年元宵节,乐山举办大型无人机灯光秀,如图所示为架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景,下列说法正确的是( ) A. 以地面为参照物,整体移动的无人机群是静止的 B. 以其中一架无人机为参照物,其他无人机是静止的 C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物,无人机的灯是静止的 D. 以突然加速的无人机为参照物,其他保持原速的无人机是静止的 7.为响应“绿色出行”的号召,三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式出行。小张骑电动车以的速度平稳前进;小王以的速度跑步前进;小李蹬骑山地自行车全速前进,他每分钟通过的路程为。则下列判断中正确的是( ) A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大 8.甲、乙两个物体都做匀速直线运动。如果甲、乙通过的路程之比为,所用时间之比为,则甲、乙两个物体的速度之比为( ) A. B. C. D. 9.北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写:“无风水面琉璃滑,不觉船移”其中“不觉船移”所选的参照物可能是( ) A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 10.小苏步行的部分信息如图,根据信息可推测此过程小苏( ) A. 步长约为 B. 每分钟步行 C. 平均速度为 D. 步行用时 11.中国人民解放军仪仗队男队员的平均身高约为( ) A. B. C. D. 12.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置。如图所示,是甲、乙两个网球同时同位置出发,从左向右沿直线运动时的频闪照片,则下列说法正确的是( ) A. 从到,运动的时间之比:: B. 从到,甲的平均速度比乙大 C. 以乙球为参照,甲球向左运动 D. 乙球可能做匀速直线运动 13.在某次体能训练中,小龙根据自己戴的智能手表绘制出了自己在某段时间内的运动图像,如图所示,下列分析正确的是( ) A. 小龙在该段时间内做匀速直线运动 B. 小龙只在及时间内做匀速直线运动 C. 该段时间内小龙静止的时间为 D. 该段时间内,小龙做匀速直线运动通过的路程为 14.如图所示,是对甲、乙两辆汽车运动情况进行频闪照相的结果示意图,由图可知( ) A. 甲、乙两车都做匀速直线运动B. 时,乙车一定在做匀速直线运动 C. 内,甲车平均速度比乙车平均速度大D. 内,甲车和乙车的平均速度一定不相同 15.课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是( ) A. 前内,小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度 二、填空题:本大题共4小题,共8分。 16.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动,它们运动的路程时间图像和速度时间图像如图所示。由图像可知,以丙车为参照物,甲车向 选填“东”或“西”运动;第时,甲、乙相距 。 17.小车的长度为,小车从图中位置由静止下滑,到达底端虚线处时所用时间为,则小车运动的距离为 ,小车沿斜面运动的平均速度是 . 18.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图所示是甲、乙两个网球从点向点运动时的频闪照片,可知甲球做 直线运动,甲球与乙球的平均速度之比为 。 19.某同学自制了一个每秒滴下滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上,并把玩具车放置在水平木板上,用来测量玩具车运动的速度,如图甲所示。释放玩具车后,水滴在木板上的位置如图乙所示。由图可判断玩具车做 选填“匀速”或“变速”运动;他测得两点距离为,则玩具车在间平均速度为 。 三、实验探究题:本大题共4小题,共24分。 20.如图所示,在测量小车运动的平均速度的实验中,让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达点和点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。 图中段的距离 ,测得时间,则段的平均速度 。 若小车过了点才停止计时,则测得的平均速度会偏 。 实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。 填“”“”或“”。 21.小刚进行“测量物体运动的平均速度”的实验,实验内容如下: 实验目的:测量运动小车全程、上半段及下半段的平均速度。 实验器材:长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。 实验步骤: 如图所示,将长木板的一端用木块垫起,形成一个坡度较小的斜面,这样做的好处是 ; 把小车放在斜面顶端,金属片固定在斜面底端,用刻度尺测出车头到金属片的距离,用停表测出小车从斜面顶端由静止开始滑到底端撞击金属片的时间,并将、记录在表格中; 将金属片移至斜面的中部固定,再把小车放在斜面顶端,测出小车到金属片的距离,测出小车从斜面顶端由静止滑过上半段的路程和所用时间,并将、记录在表格中; 根据公式及测量数据,分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度; 根据公式 用“”、“”、“”或“”表示及测量数据,计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度; 实验分析: 在实验中,如果小车运动过了中点才停止计时,测得的上半段路程的平均速度将偏 选填“大”或“小”。 22.用图所示装置测量“小车运动的平均速度”。 实验思路:用_测量小车运动的路程,用停表测量小车运动的时间,依据公式_可算出小车运动的平均速度。 实验过程:每次实验小车都从斜面顶端自由释放,金属片可置于斜面的任意位置,下表是实验中收集的数据,图是第次记录的时间。 实验次数 路程 时间 表格空白处的时间为_; 根据上表数据,可判断小车在斜面下滑的过程中做_直线运动,你判断的理由是_; 利用表格中数据,计算小车在第次实验的平均速度为_保留两位小数。 23.小强家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴地滴落到地上。小强发现,在听到前一滴水滴在地上的声音的同时,刚好看到下一滴水开始下落。于是,小强测量了水滴下落到地面的平均速度。 该实验的原理是 。实验步骤如下: 利用刻度尺量出水龙头口离地面的高度为; 选用 计时,准备测量多滴水滴下落的时间,目的是采用累积法来减小 ; 小强听到某一水滴滴到地上的声音那一刻,开始计时。再听到下一滴水滴落地时,他计数为。当数到第次时,显示用时为,水滴下落到地面的平均速度约为 保留一位小数。 若考虑到声音的传播速度远小于光的传播速度这一因素,上面测出的平均速度与真实值相比 选填“偏大”、“偏小”或“相等”。 四、计算题:本大题共3小题,共24分。 24.下表所示是小明同学星期天乘坐出租车的发票。 车号 日期 上车 下车 单价 元 里程 金额 壹拾捌圆零角零分元 请问:小明同学乘坐该出租车行驶的时间是多少? (2) 小明同学所乘出租车的平均速度是多少? 25.如图所示,某渔船用声呐寻找鱼群时,声呐发出超声波后接收到回波。若超声波在水中的传播速度为,求: 超声波从发出到被接收的过程中传播的距离; 鱼群到声呐的距离。 26.北京南站到上海虹桥站某次高速列车运行时刻表如表所示。 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 北京南 始发站 : 济南西 : : 南京南 : : 上海虹桥 : 终点站 根据列车运行时刻表回答下列问题: 列车从北京南站到南京南站所用的时间; 列车由北京南站驶往济南西站的平均速度;计算结果保留一位小数 列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度。计算结果保留一位小数 答案和解析 1.【答案】 【解析】解:小宇手掌的长度约为,则应选量程为的刻度尺,为提高测量精度,应选择分度值为的刻度尺; 故选:。 根据对实际情况的了解估计手掌的长度,然后选择合适的刻度尺。 本题考查了选择刻度尺的量程与分度值问题,根据对实际情况的了解估算出手掌的长度是正确解题的前提与关键。 2.【答案】 【解析】解:要测量运动员的跳远成绩,成绩一般在之间,最小分度值达到就比较适当,量程为的卷尺就可以,故B正确。 故选:。 刻度尺的种类很多,根据不同的要求要选择不同量程、分度值的尺子,以满足不同需要。 本题考查人们对身边常见的测量结果有所了解,能对结果的精确程度做出正确合理的判断,测量前先估测被测物体的长度,选择合适的分度值的刻度尺去测量,才能少走弯路,准确性高。 3.【答案】 【解析】辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶,它们之间没有位置变化,相对静止,故以辽宁舰为参照物,山东舰是静止的,以山东舰为参照物,辽宁舰也是静止的,故A错误,B正确; 舰载机编队快速飞过航母上空,舰载机编队与辽宁舰和山东舰之间都有位置变化,故以辽宁舰或山东舰为参照物,舰载机编队都是运动的,故CD错误。 故选B。 4.【答案】 【解析】A.由图像可知,甲车速度不随时间发生变化,即做匀速直线运动,乙车速度随时间的增大而增大,做变速运动,故A不符合题意; B.由图像可知,时间为时,乙车的速度为,乙车是从静止开始运动,时间为时,甲车的速度不为,甲车不是从静止开始运动,故B不符合题意; C.由图像可知,甲车做匀速直线运动,速度为,经过,甲车通过的路程为甲甲 故C符合题意; D.由图像可知,以前,甲车的速度大于乙车的速度,以后,甲车的速度小于乙车的速度,故D不符合题意。 故选C。 5.【答案】 【解析】解: A、用秒表测量时间没有校零就直接读数,属于测量错误; B、用刻度尺测量物体长度时,刻度线没有紧贴被测物体,属于测量错误; C、选用更精密的测量仪器测物体的长度,可以使测量结果更准确即减小误差,这不属于测量错误; D、测物体长度读数时,视线与尺面不垂直,属于测量错误。 故选:。 错误是未遵守操作规则而引起的,是可以避免的。 本题考查了测量时错误和误差的辨析,属于基础题。 6.【答案】 【解析】A、无人机群整体移动时,与地面之间有位置的变化,以地面为参照物,整体移动的无人机群是运动的,故A错误; B、整体移动时,以编队中一架无人机为参照物,其他无人机的位置不变,其他无人机是静止的,故B正确; C、无人机正在飞行,无人机的灯与螺旋桨叶片之间有位置的变化,以无人机的螺旋桨叶片为参照物,无人机的灯是运动的,故C错误; D、突然加速的无人机与其它无人机之间有位置的变化,以突然加速的无人机为参照物,其他保持原速的无人机是运动的,故D错误。 故选:。 7.【答案】 【解析】解:小张的速度: ;小王的速度为:; 小李的时间,通过的路程, 小李的速度: , 比较可知,小李的速度最大,小王的速度最小. 故选C. 利用速度公式计算出小李的速度后,全部统一单位,再进行比较即可。 本题考查速度的计算,运动快慢的比较,单位的换算等,细心运算即可,难度不大。 8.【答案】 【解析】解:已知::,::,根据可得: 。 故选:。 知道甲、乙两个物体做匀速直线运动的路程之比和时间之比,利用速度公式求出速度之比。 本题考查了速度公式的应用,计算过程要注意各量之间的关系,不要颠倒。 9.【答案】 【解析】【解答】解:“不觉船移”以船周围的浮萍、被船惊飞的鸟以及船附近岸边的花草为参照物时,船相对于它们的位置都发生了变化,以船在水中的倒影为参照物,船与倒影的位置未发生变化,故A正确,BCD错误。 故选:。 【小结】研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。 10.【答案】 【解析】解:、由图可知,步行的距离,步数,则步长约,故A错误; 、由图可知,步行用时,则步行速度,故B错误、C正确; D、由图可知,步行共用时,故D错误。 故选:。 知道步行的距离和步数,可以求出每一步的长度; 利用步行的距离除以所用的时间即可求出每分钟步行的距离; 根据每分钟步行的距离可换算处步行的平均速度; 由图中现象可知步行所用的时间。 本题考查长度、速度的相关知识,本题的关键是能从图中获取相关信息并结合速度公式解题。 11.【答案】 【解析】略 12.【答案】 【解析】解:、闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,即摄影的时间间隔是相同的;由图知,甲球被拍摄了次所用时间为个间隔时间,乙球被拍摄了次所用时间为个间隔时间,从到,甲球与乙球运动时间之比为:,故A错误; B、两球运动的路程相同,甲球所用的时间大于乙球的时间,根据得到甲的平均速度比乙小,故B错误; C、甲的平均速度比乙小,以乙球为参照,甲球向左运动,故C正确; D、由图可知,乙球在相同的时间里,通过的路程越来越长,即速度是越来越大,乙球做变速直线运动,故D错误。 故选:。 “频闪摄影”时,摄影的时间间隔是相同的,根据图中的时间间隔判断出甲、乙球的运动时间; 根据得到甲乙的平均速度的大小关系; 研究物体的运动时,必须事先选定一个参照物,如果被研究的物体相对于参照物的位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相对于参照物的位置没有发生了改变,则是静止的; 物体的运动路线是直的,在相等的时间内通过的路程相同,物体进行的是匀速直线运动,物体的运动路线是直的,在相同的时间内通过的路程不相同,物体进行的是变速直线运动。 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键,照片上两个小点之间的距离相等,物体做匀速直线运动,不相等,做变速直线运动。 13.【答案】 【解析】由图像可知,在该段时间内,小龙都处于运动状态。和时间内,小龙做的是加速运动,和时间内,小龙做的是匀速直线运动,故 ABC错误; D.在时间内,小龙的速度为,则通过的路程为;在时间内,小龙的速度为,则通过的路程为,所以该段时间内,小龙做匀速直线运动通过的路程为,故 D正确。 14.【答案】 【解析】解:时,乙车每通过的路程不相等,所以乙车一定不是匀速直线运动,故AB不符合题意; C.内,甲车通过的路程为,乙车通过的路程为,相同的时间内甲车通过的路程比乙车多,根据可知,甲车平均速度比乙车平均速度大,故C符合题意; D.内,甲车和乙车通过的路程相同,都是,根据可知,甲车和乙车平均速度相同,故D不符合题意。 故选:。 时,乙车每通过的路程不相等,据此分析; C.内,甲车通过的路程为,乙车通过的路程为,结合速度公式分析; D.内,甲车和乙车通过的路程相同,都是,结合速度公式分析。 本题考查匀速直线运动的识别及速度公式的运用。 15.【答案】 【解析】【分析】 判断前内谁跑得快,我们可采取相同时间比较路程,谁在相同时间内运动的路程长,谁就跑得快;据此对做出判断; 做匀速直线运动时,路程与时间是成正比的,在图象上表现为一条直线,据此对做出判断; 全程的平均速度等于全部路程除以所有的总时间,据此对做出判断。 本题考查的是速度的应用,解答本题时,可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析,比较时要在相同条件下去进行比较。 【解答】 A.由图象可知,在前内,小刚运动的距离比小明长,所以根据可知,小刚跑得较快,故A正确; 由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小刚做的是变速直线运动,故BC错误; D.由图象可知,两人的全程路程是相等的,所用的时间都是,根据可知,两人的平均速度相同,故D错误。 故选A。 16.【答案】西 【解析】略 17.【答案】 【解析】略 18.【答案】匀速 : 【解析】解:由图知,甲球在相等时间内通过的路程基本相同,所以甲球运动的速度基本保持不变,是匀速直线运动; 闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,即摄影的时间间隔是相同的;由图知,甲球所用时间为个间隔时间,乙球所用时间为个间隔时间,所以照片中甲球与乙球的运动时间之比为::; 甲、乙运动的路程相同,根据可知,在路程一定时,照片中甲球与乙球的平均速度与时间成反比,平均速度之比为:。 故答案为:匀速;:。 首先知道“频闪摄影”时,摄影的时间间隔是相同的;物体的运动路线是直的,在相等的时间内通过的路程相同,物体进行的是匀速直线运动,由题知路程之比和时间之比,由速度公式得平均速度之比。 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键,照片上两个小点之间的间隙越大,说明速度越快,间隙越小,说明速度越慢。 19.【答案】变速 【解析】略 20.【答案】 小 同一位置 【解析】略 21.【答案】便于测量时间 小 【解析】将长木板的一端用木块垫起,形成一个坡度较小的斜面,这样小车运动时的速度较小,通过相同路程时运动时间较长,其好处是便于测量时间。 由实验中所测的物理量和图示可知,小车通过下半段的路程为,所用时间为, 则根据测量原理,通过斜面下半段路程的平均速度为。 如果小车运动过了中点才停止计时,则测得上半段路程的时间偏大,根据速度公式可知,测得的上半段路程的平均速度将偏小。 故答案为:便于测量时间;;小。 从提高测量时间的准确性进行分析; 根据,用上述测量的相关物理量表示出下半段路程的平均速度; 小车运动过了中点才停止计时,测得的时间偏大,据此结合速度公式进行分析。 本题是“测量物体运动的平均速度”的实验,考查了实验原理、操作过程以及实验中的误差分析;解题的关键是要明确:后半段的路程与时间不是直接测量出来的。 22.【答案】刻度尺 加速 【解析】实验思路:本实验中,需要用刻度尺测量小车运动的路程,用停表测量小车运动的时间,利用计算小车运动的平均速度。 实验过程: 由图可知,停表的小表盘指针在和之间,表示运动时间小于,大表盘指针指在处,小车运动时间为。 由上表数据可知,小车在第、、、、个“”路程段所用的时间分别为:、、、、,即在相同的路程内所用时间越来越少,由可知小车运动速度越来越大,即做加速直线运动; 第次实验中,路程,时间,平均速度。 故答案为:实验思路:刻度尺;; 实验过程:; 加速;在相同的路程内所用时间越来越少,由可知小车运动速度越来越大; 。 实验思路:测量小车运动的平均速度,需要用刻度尺测量小车运动的路程,用停表测量小车运动的时间,利用速度公式计算小车运动的平均速度。 实验过程:秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和。 由上表数据可知,小车在第、、、、个“”路程段所用的时间分别为:、、、、,可得在相同的路程内所用时间的大小关系,由可知小车做加速还是急速直线运动; 第次实验中,路程,时间,利用计算平均速度。 本题为测量小车运动平均速度的实验题目,考查了实验器材、实验原理、停表的读数、比较运动快慢的方法、平均速度的计算等,属于基础题目。 23.【答案】 秒表 误差 偏小 【解析】解:实验中,测出水滴通过的路程和时间,再利用速度公式求出水滴的平均速度,所以测水滴平均速度的实验原理为。 实验中用秒表进行计时,水滴下落的速度较快,时间不方便测量,测量了多滴水滴下落的时间,采用累积法,这样是为了便于测量每次水滴下落的时间,同时减小测量的误差。 当听到某一水滴滴到地上的声音的同时开始计时,听到下一滴水滴落地时计数。当数到第次时显示用时为,则共有滴水滴落下,则每滴水滴下落的平均速度约为 考虑到声音的传播速度远小于光的传播速度这一因素,当听到声音时,水滴早已经落在地上,故测量的时间会偏大,根据可知,测出的平均速度与真实值相比偏小。 测水滴平均速度的实验原理为。 测量微小量可用累积法,目的是减小测量的误差。 当数到第次时显示用时为,则共有滴水滴落下,根据实验原理得出每滴水滴下落的平均速度约。 考虑到声音的传播速度远小于光的传播速度这一因素,当听到声音时,水滴早已经落在地上,故测量的时间会偏大,根据分析。 ;秒表;误差;;偏小。 24.【答案】。。 【解析】略 25.【答案】解:超声波从发出到被接收的过程中传播的距离 鱼群到声呐的距离 答:超声波传播的距离为; 鱼群到声呐的距离为。 【解析】略 26.【答案】由列车运行时刻表知,该列车从北京南站到南京南站所用的时间。列车由北京南站驶往济南西站的路程,列车由北京南站驶往济南西站所用时间,则列车由北京南站驶往济南西站的平均速度。列车由北京南站驶往上海虹桥站的路程,列车由北京南站驶往上海虹桥站全程所用的时间,列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度。 【解析】略 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $