第21课《创造宣言》练习课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

2026-02-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 21* 创造宣言/陶行知
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 111 KB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 xkw_084715384
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审核时间 2026-02-26
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内容正文:

第五单元 求知明智 21 创造宣言 1.阅读下面文字,按要求完成(1)—(4)题。 有人说:山穷水尽,走tóu无路,陷入绝境,等死而已,不能     。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了“安魂曲”。绝望是懦夫的      。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。 基础过关练 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 走tóu(  )无路     懦(  )夫 (2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 (  ) A.制造 理想   B.创造 幻想 C.制造 幻想   D.创造 理想 (3)文段中的画线句运用的修辞手法是       。 (4)请指出文段中使用错误的标点符号。 答:                            投     nuò     B 排比 “安魂曲”应该用书名号标示,不能用引号。 解析 (2)创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或 东西。制造:用人工使原材料成为可供使用的物品。第一处 结合语境可知,用“创造”更合适。幻想:以社会或个人的理 想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象;幻想出的情 景。理想:对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的, 跟空想、幻想不同)。第二处结合语境可知,这里想表达绝望 是懦夫想象出的,用“幻想”更合适。故选B。 (3)由“探出来、走出来、造出来”可看出画线句运用了排 比的修辞手法。 (4)“安魂曲”是作品名,所以应该用书名号标示。 2.下列句中加点词语使用不当的一项是 (  ) A.这句话画龙点睛,揭示了整篇文章的中心思想。 B.在这山穷水尽的世外桃源,张书记为了帮助农民脱贫致富, 不厌其烦地解答农民们提出的各种问题。 C.自从上次考试退步后,他便开始自暴自弃,一蹶不振。 D.那个在电影院门口恶意中伤别人的小伙子,受到大家的谴 责后终于低头认错。     B 解析 山穷水尽:山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比 喻陷入绝境。用在此处,属于望文生义,不合语境。 3.下列句子没有语病的一项是 (  ) A.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。 B.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进 行认真研究、整理、搜集的结果。 C.艺术形象能不能立起来,能不能既蕴含传统精髓又体现当 代审美旨趣,是文学作品改编成功的关键。 D.AI创作的诗歌,不过是一种浅表的类型 化文本,无法使读者拥有丰富生动的审美体验。 D 解析 A.搭配不当,“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭 配。B.语序不当,可把“研究、整理、搜集”改为“搜集、 整理、研究”。C.两面对一面,可删掉两个“不能”。 4.下列关于文学常识的表述有误的一项是 (  ) A.陶行知是伟大的人民教育家,他的主要教育思想是“生活 教育”,主要著作有《中国教育改造》等。 B.《易经》又称《周易》,儒家经典之一,其卦辞相传是周文 王在狱中所作。 C.“八大山人”指的是明初画家朱耷,他字刃庵,别号“八大 山人”。代表作有《孔雀竹石图》《孤禽图》等。 D.《正气歌》的作者为文天祥,其为南宋抗元将领。 C 解析 朱耷,清初画家。 5.阅读下面文字,回答问题。(9分) ①夏天在陕西杨凌示范区采访调研,一名西北农林科技大学农学院教授的感慨令人记忆犹新:“农业最需要坚持长期主义,我们特别注意在实践中培养学生的‘三农情怀’。” ②坚持长期主义,脚踏实地前行,遏制“一蹴而就”“毕其功于一役”的冲动,别动“走捷径”“偷奸耍滑”的歪脑筋,又 何尝不是干事创业的箴言。 ③这样的长期主义,以尊重规律、掌握方法为基础。万丈高 能力提升练 楼平地起,如果一开始就打下了歪斜的地基,就算后续工作再 努力,也难以达到预期目的。譬如发展新质生产力,坚持因地 制宜,立足实际、摸清“家底”,把握立与破,做好取与舍,避免 踩“急刹车”,做到有所为有所不为,才能写好创新这篇大文 章。一切从实际出发,手握科学的方法论,沿着奋斗的阶梯向 着梦想攀爬,时间才会站在我们一边。 ④这样的长期主义,既需要久久为功,也需要只争朝夕。长期不是遥遥无期,耐心不等于不要进取心。作为未来之城,雄安新区坚持“把每一寸土地都规划得清清楚楚后再开工建 设”,这是久久为功的韧劲;7年多来,城市建设发展日新月异, 科技创新应用活力迸发,沧桑巨变标注只争朝夕的实干。久 久为功与只争朝夕,内在统一,相得益彰,互相成就。 ⑤这样的长期主义,呼唤“功成不必在我”的胸怀、“功成必定有我”的担当。跳出个人利益的考量,挣脱名缰利锁的 羁绊,方成大境界。“宁可备而不用,不可用时无备”,在载人 航天事业的铿锵步履中,备选航天员的默默付出令人动容。 他们有些人一次次完成高难度的选拔与训练任务,历经数十 年如一日的坚守,遗憾未能实现飞天梦,却已把青春融进星辰 大海的征程。涵养“功成不必在我”的胸怀,砥砺“功成必 定有我”的担当,多做打基础、利长远的实事,一张蓝图绘到 底,一茬接着一茬干,所有付出都将被时间铭记。 ⑥强化目标导向,蓄积“耐心资本”,坚持长期主义,胸中有大局,眼中有大我——迎面而来的,将会是更加开阔的人生,更为宽广的道路。 (选自《人民日报》,作者:李浩燃。有删改) (1)议论文的特点在于说理,所以拟题要考虑是否能 帮助读者准确把握作者的观点,请你为上文拟一个标题。(2分) 答:                                        (示例)坚持长期主义,蓄积耐心资本 (或坚持长期主义,成就开阔人生) (2)下列对文本内容的理解和分析,不恰当的一项是(3 分)(  ) A.第①段引用西北农林科技大学农学院教授的话,意在引出 坚持长期主义,脚踏实地前行是干事创业的箴言的观点。 B.第③段从反面和正面两个角度对比论证了长期主义以尊重 规律、掌握方法为基础。 C.坚持长期主义,就要耐下心来,不要着急,慢慢做。 D.第⑤段运用了举例论证的方法,论证了长期主义需要“功 成不必在我”的胸怀、“功成必定有我”的担当。 C (3)如果以下面的材料为论据,放在文中哪一段最合 适?请简要说明理由。(4分) 规律既然是客观存在着的,那么,人们就无法任意改变它,只能认识了它之后,很好地掌握住它,才能做好一切要做的事情,才能达到预期的目的。 ——沈尹默 答:                            放在第③段最合适。理由:材料主要阐述了规律是客观存 在的,强调人们要认识和掌握规律才能做好事情、达到目的, 第③段论述长期主义以尊重规律、掌握方法为基础,此论据 能有力地论证了该段观点,使论证更具说服力。 解析    (1)议论文的标题通常需要简洁明了地概括文章的中 心论点。本文主要围绕“长期主义”这一核心概念展开,阐 述了坚持长期主义的重要性及其在不同方面的体现。因此, 标题应该突出“长期主义”这一关键词。据此,结合文章的 主要观点拟题,简洁贴切即可。 (2)C项“不要着急,慢慢做”理解不恰当。根据第④段“这 样的长期主义……耐心不等于不要进取心”可知,长期主义 中也包含“只争朝夕”的精神,即要在久久为功的基础上,抓 住时机,积极进取。 (3)解答本题,首先要明确材料的核心观点。材料主要阐述了 规律是客观存在的,人们无法改变它,但可以通过认识和掌握 它来做好事情、达到目的。接着,分析文章各段落的主要内 容。第①②段引出坚持长期主义这一话题;第③段强调长期 主义以尊重规律、掌握方法为基础;第④段论述长期主义既 需要久久为功,也需要只争朝夕;第⑤段论述长期主义需要 “功成不必在我”的胸怀、“功成必定有我”的担当;第⑥ 段总结坚持长期主义的意义。通过比较发现,材料观点与文 章第③段的观点高度契合。因此,将这一材料作为论据放在 第③段最合适,它能够进一步论证该段的主要观点,使该段的 论证更具说服力。 END THANKS 感谢您的观看 $

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