第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元测试卷--2025-2026学年统编版九年级历史下册

部编版历史九年级下册第二 单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 打破了神创论，动摇了教会神学统治地位，在生物科学领域掀起一场伟大革命的著作是（ ） A. 牛顿的《自然哲学的数学原理》B. 达尔文的《物种起源》 C. 巴尔扎克的《人间喜剧》D. 贝多芬的《英雄交响曲》 2. 第二次工业革命中，推动了石油开采和石油化工产业发展的重要发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 电动机 C. 内燃机 D. 发电机 3. 19世纪末20世纪初，美国、德国的工业生产迅速赶超英国，其主要原因是（ ） A. 拥有更广阔的海外殖民地 B. 率先完成第一次工业革命 C. 抓住第二次工业革命机遇 D. 建立了君主立宪制政体 4. 牛顿的科学发现，为近代自然科学的发展奠定了基础，他的核心贡献是（ ） A. 提出进化论 B. 发现万有引力定律 C. 创立相对论 D. 发明电磁感应现象 5. 某历史兴趣小组整理第二次工业革命成果时，发现一项不属于该时期的发明，它是（ ） A. 汽车 B. 飞机 C. 火车机车 D. 电灯 6. 第二次工业革命时期，科学研究与工业生产紧密结合，成为技术革命的重要特点。下列发明印证这一特点的是（ ） A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的改良 C. 电灯的发明 D. 飞梭的发明 7. 他被称为“俄国革命的镜子”，其作品深刻反映了19世纪俄国的社会现实，揭露了沙皇专制的黑暗。这位作家是（ ） A. 巴尔扎克 B. 列夫·托尔斯泰 C. 莎士比亚 D. 但丁 8. 1901年，意大利工程师马可尼完成了跨大西洋的无线电报传输，这一发明依托的科技成果是（ ） A. 电磁感应现象 B. 万有引力定律 C. 进化论 D. 相对论 9. 第二次工业革命使人类社会进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代 10. 梵高的画作色彩鲜艳、笔触奔放，表达了对生命的热爱和对命运的抗争，下列属于其代表作的是（ ） A. 《蒙娜丽莎》B. 《最后的晚餐》C. 《向日葵》D. 《大卫》 11. 19世纪后期，随着工业革命的推进，西方资本主义国家出现了明显的社会变化，其中不包括（ ） A. 城市人口快速增长 B. 妇女社会地位提高 C. 贫富分化日益加剧 D. 封建专制制度复辟 12. 下列关于两次工业革命的表述，正确的是（ ） A. 都从英国开始，扩展到世界其他地区 B. 都促进了生产力的巨大发展，改变了世界面貌 C. 都以蒸汽机的发明和使用为主要标志 D. 都使人类进入了电气时代 13. 贝多芬是德国著名的音乐家，其作品充满了反封建、追求自由的精神，被称为“乐圣”，他的代表作是（ ） A. 《英雄交响曲》B. 《蓝色多瑙河》C. 《天鹅湖》D. 《神曲》 14. 19世纪末，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段，其主要原因是（ ） A. 第一次工业革命的推动 B. 第二次工业革命的推动 C. 殖民扩张的不断加剧 D. 世界市场的最终形成 15. 下列科技发明中，既属于第二次工业革命成果，又推动了交通运输领域革新的是（ ） ①汽车 ②飞机 ③火车 ④轮船 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”，其主要原因是（ ） A. 反映了古代希腊罗马的社会状况 B. 描绘了法国近代社会的全貌 C. 揭露了中世纪欧洲的宗教黑暗 D. 歌颂了文艺复兴的人文精神 17. 爱因斯坦提出的相对论，是20世纪物理学的重大突破，它（ ） A. 为蒸汽机的发明奠定了理论基础 B. 揭示了时间和空间的相对性 C. 阐明了生物进化的基本规律 D. 解释了电磁感应的原理 18. 第二次工业革命推动了世界市场的最终形成，其主要表现是（ ） A. 世界殖民体系的最终确立 B. 手工工场的普遍建立 C. 蒸汽机成为主要动力 D. 世界贸易中心转移到大西洋沿岸 19. 工业革命带来了工业化国家的社会变化，同时也引发了一系列社会问题，其中最突出的是（ ） A. 文化教育落后 B. 环境污染和贫富分化 C. 人口增长缓慢 D. 民族矛盾激化 20. 下列人物与科技成就搭配正确的是（ ） A. 瓦特——发明电灯 B. 卡尔·本茨——发明飞机 C. 爱迪生——改良蒸汽机 D. 莱特兄弟——发明飞机 二、组合列举题（本大题共3小题，每空1分，共10分） 21. 列举第二次工业革命中，在电力应用领域做出重大贡献的两位科学家：__________、__________。 22. 列举近代以来在文学和艺术领域取得突出成就的代表人物（各两位）： 文学：__________、__________；艺术：__________、__________。 23. 列举两次工业革命中，推动交通运输业发展的重要发明（各两项）： 第一次工业革命：__________、__________； 第二次工业革命：__________、__________。 三、材料分析题（本大题共2小题，24题20分，25题14分，共34分） 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。这次工业革命，科学研究同工业生产紧密结合，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命的范围更广，发展也更迅速。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级下册 材料二 第二次工业革命中，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家爱迪生利用电学研究的成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网，促进了电灯的广泛使用。 材料三 随着第二次工业革命的开展，主要资本主义国家的工业产量大幅增长，促进了经济的发展。与此同时，主要资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。帝国主义国家之间的矛盾不断加剧，最终引发了第一次世界大战。 材料四 工业革命使城市开始出现，并且规模越来越大。工业革命还使妇女终于走出了家庭，成为工业劳动者，获得了经济独立，同时也为妇女社会地位的提高创造了条件。但工业革命也带来了环境污染、贫富差距拉大等一系列社会问题。 （1）根据材料一，指出第二次工业革命的突出特点。（4分） （2）根据材料二，概括电力的应用对人类社会产生的影响。（4分） （3）根据材料三，分析第二次工业革命对世界政治格局产生的影响。（6分） （4）根据材料四，归纳工业革命带来的社会变化，谈谈你对工业革命的认识。（6分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 达尔文在1859年出版的《物种起源》中，提出了“进化论”的观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。 材料二 牛顿的万有引力定律，不仅揭示了自然界物体运动的基本规律，也为人类认识宇宙奠定了科学基础。爱因斯坦的相对论，打破了经典物理学的绝对时空观，为现代物理学的发展开辟了新道路。 材料三 近代科学文化的发展，推动了人类思想的解放，使人们逐渐摆脱了宗教神学的束缚，更加注重用理性的眼光认识世界。同时，科学文化的成果也被广泛应用于生产生活，促进了社会的进步和发展。 （1）根据材料一，概括达尔文进化论的核心内容。（4分） （2）根据材料二，指出牛顿和爱因斯坦的科学贡献的共同意义。（4分） （3）根据材料三，谈谈近代科学文化发展的历史作用。（6分） 四、探究与感悟题（本大题1小题，共16分） 26. 两次工业革命是近代以来人类社会发展的重要里程碑，深刻改变了世界的面貌。结合所学知识，回答下列问题： （1）分别指出两次工业革命的主要标志和使人类社会进入的时代。（8分） （2）结合两次工业革命的成果，谈谈科技发明对人类生产生活的影响。（4分） （3）综合上述探究，谈谈你对科技发展的认识。（4分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 11.D 12.B 13.A 14.B 15.A 16.B 17.B 18.A 19.B 20.D 二、组合列举题（每空1分，共10分） 21. 爱迪生、法拉第（西门子、马可尼等，任意两位即可） 22. 文学：巴尔扎克、列夫·托尔斯泰（莎士比亚、但丁等，任意两位即可）；艺术：梵高、贝多芬（达芬奇、米开朗基罗等，任意两位即可） 23. 第一次工业革命：火车机车、蒸汽轮船；第二次工业革命：汽车、飞机 三、材料分析题（24题20分，25题14分，共34分） 24.（1）科学研究同工业生产紧密结合；范围广、发展速度快；新技术新发明被迅速应用于生产。（答出两点即可，4分） （2）电力成为新的能源进入生产生活领域，改变了人类的生产生活方式；推动了电力工业和相关产业的发展；提高了社会生产效率，促进了经济发展。（答出两点即可，4分） （3）促进了主要资本主义国家经济快速发展，使主要资本主义国家进入帝国主义阶段；帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧，矛盾不断激化；最终引发了第一次世界大战，改变了世界政治格局。（6分） （4）社会变化：推动了城市化进程；妇女走出家庭成为工业劳动者，社会地位提高；出现了环境污染、贫富分化等社会问题。（3分） 认识：工业革命是一把双刃剑，它极大地促进了生产力的发展，推动了社会的进步，同时也带来了一系列社会问题；在发展科技和经济的同时，要注重可持续发展，加强环境保护，缩小贫富差距，促进社会公平。（3分，言之有理即可） 25.（1）物种处于不断演变之中，遵循由低级到高级、由简单到复杂的规律；生物进化的原因是遗传变异、生存斗争和自然选择；人类是进化而来的，并非上帝创造。（答出两点即可，4分） （2）都推动了近代物理学的发展，为人类认识自然和宇宙奠定了科学基础；都突破了传统的科学认知，促进了人类思想的解放。（4分） （3）推动了人类思想的解放，打破了宗教神学的束缚，促进了理性主义的传播；科学文化成果应用于生产生活，促进了生产力的发展和社会进步；为现代科学文化的发展奠定了基础，推动了人类文明的演进。（6分） 四、探究与感悟题（16分） 26.（1）第一次工业革命：主要标志是蒸汽机的广泛应用；进入“蒸汽时代”。（4分） 第二次工业革命：主要标志是电力的广泛使用、内燃机的发明和应用；进入“电气时代”。（4分） （2）科技发明改变了生产方式，提高了生产效率，促进了生产的规模化发展；改变了人们的出行方式、通讯方式和生活方式，方便了人们的日常生活；加强了世界各地之间的联系，推动了世界市场的形成和发展。（答出两点即可，4分，言之有理即可） （3）科技是第一生产力，科技发展能够推动社会的进步和发展；科技发展要与社会发展相适应，注重科技创新与实际生产的结合；在发展科技的同时，要树立可持续发展的理念，兼顾环境保护和社会公平；要学习和借鉴世界先进的科技成果，同时注重自主创新。（答出两点即可，4分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $