第1章 整式的乘除 单元测试卷 2025-2026学年北师大版数学七年级下册

| 8页
| 451人阅读
| 30人下载

第1章 整式的乘除 测试卷

(时间:100分钟  满分:120分)

一、选择题(每小题3分,共30分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.下列运算正确的是(  )

A.a·a3=a3   B.a6÷a2=a3   C.(ab)2=a2b2   D.(a3)2=a5

2.将数据0.000000023用科学记数法表示正确的是(  )
A.0.23×10-7    B.2.3×10-8     C.2.3×10-9      D.23×10-9
3.计算·(-2x)2的结果是(  )

A.-x4+4x2    B.-x4+4x2   C.x4-8x2  D.x4+4x2

4.若(a+3b)(  )=9b2-a2,则括号内应填的代数式是(  )

A.-a-3b  B.a+3b  C.-3b+a  D.3b-a

5.若3x=2,3y=5,则31+x-2y的值为(  )

A.-20  B.-19  C.  D.

6.已知m+n=5,mn=3,则m2-mn+n2的值为(  )

A.16    B.22    C.28    D.36

7.若a=-(-0.3)2,b=-3-2,c=(-)0,则正确的为(  )

A.a<b<c  B.a<c<b   C.c<b<a  D.b<a<c

8.用包装纸包如图所示的一本书(单位:cm),如果在书的封面和封底的每一边都包进去4 cm,那么所需长方形包装纸的面积至少为(  )

A.2(a2+13a+12) cm2  B.2(a2+11a-12) cm2

C.2(a2+9a+8) cm2   D.2(a2+7a-8) cm2

9.关于x的多项式mx-n与2x2-3x+4的乘积结果中不含x的二次项,且常数项为-6,则m+n的值为(  )

A.-1  B.  C.  D.2

10.已知a-b=b-c=,且a2+b2+c2=1,则ab+bc+ac的值为(  )

A.       B.-      C.      D.

二、填空题(每小题3分,共15分)

11.3a3·a2=_________;(-)2·(-3)3=________.

12.已知a-b=3,ab=10,则a2+b2=___________.page number 0

第1页,共4页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


13.已知2x-5y-4=0,则4x÷32y的值为________.

14.在求多项式除以多项式时,可类似于正整数除法的“列竖式”得到商式和余式,例如:通过“列竖式”可求得(x2-3x+11)÷(x+2)的商式为x-5,余式为21,如图所示.运用此方法,那么(3x3+2x2+x+5)÷(x+1)的商式为________________,余式为________.

15.如图是我国南宋时期杰出的数学家杨辉在《详解九章算术》中记载的“杨辉三角”.此图揭示了(a+b)n(n为正整数)的展开式的项数及各项系数的有关规律.

TQT1

(1)(a+b)9的展开式中所有项的系数和是________;

(2)此规律还可以解决实际问题:假如今天是星期三,再过7天还是星期三,那么再过814天是星期________.

三、解答题(共75分)

16.(9分)计算:(1)-12+(π-3.14)0-(-)-2+(-2)3;

(2)(x+2)(2x-3)+(10x3-12x)÷(-2x);

(3)(2x+y+z)(2x-y-z).

 

 

 

 

 

 

17.(8分)先化简,再求值:xy÷(-3x2y2),其中,x=2,y=1.

 

 

 

 

 

 

18.(8分)已知代数式(ax-3)(2x+4)-x2-b化简后不含x2项和常数项,求ab的值.

 

 

 

page number 1

第1页,共4页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


19.(10分)已知mx=2 025,ny=2 025,且mn=2 025,求的值.

 

 

 

 

20.(10分)若M=123 456 789×123 456 786,N=123 456 788×123 456 787,试比较M与N的大小.

 

 

 

 

 

21.(10分)已知a=x-20,b=x-18,c=x-16,求a2+b2+c2-ab-ac-bc的值.

 

 

 

 

 

 

22.(10分)【探究问题】如图①是一张长方形纸条,将其沿虚线剪成两张后刚好能拼成图②.

(1)图①中长方形纸条的面积可表示为________________(写成多项式乘多项式的形式);

(2)拼成的图②的面积可表示为________________(写成两数平方差的形式);

(3)结合(1)(2),可以得到乘法公式:______________________;

【结论运用】(4)运用所得的公式计算:

(2x+y)(2x-y)=____________,=____________;

【拓展运用】(5)计算:×××…××.

 

 

 

 

 

 

 

page number 2

第1页,共4页

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。