第4单元检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

里的庄稼”(2分)，生动形象地写出了“狮子班”为村民舞 狮，在村庄穿行的情景，表达了作者对舞狮的喜爱之情 (2分)。 15.(示例)不赞同(1分)。本段中作者回忆了童年时代的小 伙伴们听到舞狮鼓声的兴奋喜悦之情和看完后的意犹未 尽之意(1分)，突出表现了醒狮给乡村注入的活力与生 命，也表现出醒狮对孩子们的影响(1分)，为下文写醒狮 将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神传承下去，并走向 世界埋下伏笔(1分)，同时寄寓着作者对往事的依恋和 淡淡的乡愁(1分)。 16.(示例)我会收录本文。理由：①舞狮是民俗，它源于宫廷 狮子舞，盛行于民间，是由民众创造并世代传承的民间文 化，符合民俗的特点。②醒狮表演，来自古老的传说，源 远流长，展示了广东地区的传统文化习俗。③舞狮会在 两种情况下出现，一是在劳作之余宗祠舞狮，二是在正月 里舞狮祈祷风调雨顺，表现了广东地区的风土人情。 ④舞狮是音乐、舞蹈和武术融合的艺术，能够展现广东地 区的民俗风情。⑤醒狮，是有生命的，它承载着一代又一 代人的目光，还有记忆，通过醒狮表演，我们能够感受到 多彩的地域文化，更能深入地理解民俗的价值和意义 (言之有理即可) 17.C结合材料二第④段可知，该选项表述过于绝对，于文 无据。 18.举例子(2分)，列举春节期间南京秦准灯会上的具体事 例，具体有力地说明了数字空间与现实世界正在互融互 促，共同创新传统节日文化，为文旅融合提供新动能的特 点(2分)，使说明更具有说服力(2分)。 19.①唤起人们的乡土乡情。②丰富群众精神生活。③提升 乡亲们的文化获得感。④为村民带来丰富多彩的文化体 验。（每点1分，答出三点即可） 20.(示例)①开办文化市集，让人们近距离感受当地传统文 化的魅力。②鼓励创新，挖掘乡土文化的发展潜力，找到 传统文化与现代社会之间的连接点。③借助数字空间， 实现现实与虚拟的融会贯通。④开发生动灵活的数字文 化产品。（每点2分，答出三点即可） 21.略 第四单元检测卷 1.(1)kǎi(2)zhòu(3)踊(4)溯 2.D“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什 么都看不起。用在此处属于褒贬误用。 3.A 4.(示例)眼前仿佛映照着一片清冷的月光心中涌起一腔 思乡怀远的愁绪 5.(1)A选项“雄螳螂会在新婚交配完的当天或第二天就 吃掉自己的伴侣”有误，应是“雌螳螂会在新婚交配完的当 天或第二天就吃掉自己的伴侣”。 (2)(示例1)勤于思考敢于质疑，灵活变通如作者质 疑蝉和蚂蚁的寓言故事的可靠性，经过自己的独立思考和 观察后，发现了寓言臆想的错误和事实的真相。 (示例2)拥有耐心与毅力坚持不懈，对真相孜孜以求 如作者为了观察大孔雀蝶的婚俗，前后花了三年的时间。 (示例3)观察细致入微注意力高度集中，踏实细致如 观察萤火虫时寸步不离、目不转睛，最终发现了萤火虫攻 击蜗牛的方式和步骤。 6.(1)(示例1)选图1。图1整体背景是一片树叶，树叶被分 成了两半。左边的一半是灰色，叶片上面是一辆小轿车。 右边的一半是绿色，叶片上面是一辆自行车。左右形成鲜 明的对比，突出了绿色出行的主题。 。2 (示例2)选图2。图2整体背景是一片树叶，树叶的下半 部分写满了“浪费资源”“购物袋”“空调”“乱丢垃圾”等文 字。将众多文字集中在一起，起到强调的作用，具有冲击 力，倡导人们要保护环境，节约资源，过低碳生活。 (2)①其作为宣传标语主题不鲜明，宣传性不强，而且践行 低碳生活方式不仅仅局限于校园 ②（示例1）选择低碳，绿色相伴（示例2）拥抱低碳生活， 建设绿色家园（示例3）地球是我家，低碳靠大家 7.(1)窈窕淑女君子好速(2)溯洄从之道阻且长 (3)浮云游子意落日故人情(4)海内存知己天涯若 比邻(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 8.(1)大约(2)深(3)全，都(4)吃 9.(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 (2)西面是苍公洞，洞刚刚一丈（宽），有天平石，如碧玉般 光滑晶莹。 10.(1)移步换景(2)对明月山美景的喜爱及作者内心的闲 适之情 11.①明月山的位置错误，应在太行山的南面。②藏经殿和 水陆殿的位置错误，应互相调换。 【参考译文】 【乙】在太行山的南面，丹江的东面，有一座山，叫作 明月山，大概是太行山的支峰。层层的山峰重叠在一起 像屏障一样，在（它的）后面高耸矗立，又从左右迁回，（山 的四周)宛如城阙般环抱。我向西游历天坛，回来后，就 从清化镇到山神庙，才到达明月山的山脚（开始攀登）。 石道两旁罗列（栽种）着杂树，全是桑树、柿子树、青杨、胡 桃等树。当时正值三月底，樱桃长满山谷，接连成串的样 子像是稍微带红的黑色珠子或红色不圆的珠子，摘下它 可以吃。正赶上雨过天睛，空气清新，心神愉悦。从山脚 向上爬三里多，台阶蜿蜒曲折，盘旋而上，经过一个陡坡， 到达稍微平坦的地方，就到了金刚殿。再往上爬，到了水 陆殿。殿前有早莲花，生长在石头缝隙中。六七月开花， 台阶的右侧，有两个连着的水井，（井水）口味（很）清凉。 再往上爬，到了藏经殿。西面是苍公洞，洞刚刚一丈 (宽)，有天平石，如碧玉般光滑晶莹。 12.①钭阳生将名字改为斜阳外以及交代“斜阳外”这个绰号 的来历。②斜阳外感叹儿孙们得了“无手机恐惧症”。 ③钭阳外办民宿讲述自己代为保管手机的要求。④钭阳 外治愈瓷厂厂长的焦虑并给他免单。 13.(1)心被手机各种信息（或“俗事”）(1分)纠缠支配 (1分)，就会焦虑困惑不得解脱(1分)。 (2)“通明透亮”本用来形容毫无杂质的东西，这里用来形 容五脏六腑(1分)，生动形象地写出了斜阳外欣赏自然 之美时心境的澄澈明净(1分)，表达了他内心的惬意与 安闲(1分)。 14.(示例)我认为钭阳外是闲士。闲士是有闲情雅致、情趣 高雅之人(1分)，斜阳院古朴、典雅、优美的环境体现了 他的情趣高雅，在斜阳院中倾听花开、观鱼戏耍的行为体 现出他有闲情雅致的闲士风范(1分)；闲士还是淡泊名 利、对生活有思考之人(1分)，钭阳外提出自己代为保 管手机的要求并在厂长三天没用手机后给他免单 (1分)。（答“闲士”理由充分即得4分） 15.(示例)他选择放下手机，再次回到斜阳院。当再次看到 牵牛花和风中打转的小木板时，夏芒明白了在景物之美、 生活之美、人情之美的熏陶中，他摆脱了对手机对俗事的 过度依赖与关注，获得了心灵的真正的解放。（要写出所 行、所见、所思，言之成理即得4分) 16.小说人物的绰号“斜阳外”，源于中国古典诗词，具有文化 韵味；小说发生的地点在斜阳院，有主人亲手书写的隶字 横额，院中有睡莲、桂树、竹篱等景物，以及砖木楼房的整 体布局等都洋溢着浓郁的古典文化气息；小说情节设置 上，在竹篱架边倾听花开的声音，在水池边看鱼儿戏耍， 行为典雅有文化意蕴；小说语言文雅，引用古诗“水清鱼 嚼月，山静鸟眠云”，充满诗情画意；小说主旨上，回归自 然，远离手机的束缚，摆脱心为形役、心为物役，体现了中 国传统文化。（结合原文并对所体现的文化特点进行具 体分析，任选两，点阚述清楚即可得4分) 17.C根据材料二的图表可知，演讲者除了要“能够有效利 用演讲媒介，随时关注听众反馈”，还需要处理噪声干扰 和关注“现场效果”的反馈，这样才能够产生良好的演讲 效果。 18.(1)可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离(2分) (2)可以由演讲的缘起、现场的氛围等引人正题(2分) 19.①有针对性，做到了“心中有听众”。徐滔充分考虑到听 众是自己的学弟学妹，同时也考虑到这是中国传媒大学 的开学典礼演讲，所谈内容皆为传媒话题以及对学弟学 妹的建议和期望。②演讲开头通过问候语、讲述自身经 历的形式吸引听众注意力。③明确表达观点，展现思路。 她在演讲伊始便明确要和听众分享“三个问题”，同时每 个问题都注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来 提示自己的思路，比如“第一个问题”“第二个问题”等提 示性词语。④着力锤炼语言，增强演讲的感染力。比如 她大量使用口语化语言，同时使用排比句来增强表达效 果。（每点2分，任答三点并结合材料一进行具体分析 即可) 20.事实论据：（示例）“祝融号”火星车驶离着陆平台，开始巡 视探测，传回火星表面影像。（能够补充“屏幕之外的世 界”中真实发生的震撼或打动人心的热，点事件，概括完整 即可得3分) 结论：（示例)我们应该有意识地放下手里的手机，走进真 实而鲜活的世界，感受世界的律动与美好。（能够呼应第 二个问题“我们有多长时间没有关注屏幕之外的世界了” 即可得2分) 21.略 第五单元检测卷 1.shàzhù颠缭跳 2.A振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比 喻用语言文字唤醒糊涂的人。用在此处望文生义。 3.AB搭配不当，将“提升”改为“改变”。C.缺少主语，删去 “通过”，或删去“使”。D.语序不当，应将“走出书本”和“研 读书本”调换位置。 4.(示例)置身民居体验百姓生活的恬淡 5.(1)昆虫的史诗蝉刺穿树皮，吸饮汁液对生命的关爱 (或“尊敬”)之情和对自然万物的赞美之情 (2)可以。《昆虫记》虽为科普作品，但在描写螳螂翼翅的 轻薄时，使用了比喻的修辞手法，如“轻纱般的薄翼，如面 膜似的拖曳着”；在描绘螳螂的外貌时，使用了拟人的修辞 手法，如“螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材”，把 螳螂拟人化，赋予它人类的外貌特点。使用比喻、拟人的 修辞手法，一方面展现了螳螂的特点和习性，另一方面也 表达了作者对昆虫与大自然的喜爱与尊重，具有生动的文 学性与丰富的想象力。 6.(1)A句意是“鹤在山的北面鸣叫，它的孩子也会应和 它”。与“以和为贵”的主题无关。 (2)(示例)①“和”即做到能包容别人不同的意见与看法， 。2 尊重差异，兼收并蓄。②“同”即完全同一，没有原则与个 性。③“同”还有“阿比”之意，即对别人阿谀奉承，盲目附 和别人。④万物和谐平和是天下的至理，达到“中和”的境 界，天地便各在其位了。⑤实现和谐则万物生长繁衍。 (每点1分，任选两点作答即可) (3)(示例)小明，小强，你们好！两种解题方法各有千秋， 能解出来的就都是好方法。同学之间应当和睦相处，不要 伤了和气，你们也可以互相学习彼此的解题方法啊。 7.(1)阡陌交通(2)天涯若比邻(3)其岸势犬牙差互 (4)求之不得(5)寤寐思服(6)寂寞沙洲冷(7)零落 成泥碾作尘(8)回车叱牛牵向北(9)唇焦口燥呼不得 (10)归来倚杖自叹息 8.DA.“鹏之徙于南冥也”的“之”应该是“用于主语和谓语 之间，取消句子的独立性”的用法。B“志怪者也”的“志” 应该是“记述”的意思。C.“其远而无所至极邪”的“其”应 该是“连词，表示选择”的用法 9.C这几句不能说明事物的存在都依凭一定的条件。 10.(1)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂 的结果。 (2)时间长了，（它）能模仿人说话。 11.【甲】文用奇特的想象，刻画了硕大无比、志存高远、善借 长风的大鹏形象，蕴含着作者对自由境界的追求及一往 无前的意志(2分)。【乙】文借会模仿人说话而不能“自 鸣其意”的鸲鹆形象，讽刺了那些剽窃模仿他人成果的所 谓的“文章家”(2分)。 【参考译文】 【乙】有一种叫鸲鹆的鸟，生长在南方。南方人张网 捕捉（它）并调教它说话，时间长了，（它）能模仿人说话。 但只能模仿几句就停下了，一天到晚所模仿的，只有那几 句而已。（有一只）蝉在院子里叫，鸲鹆听了便讥笑它。 蝉对鸲鹆说：“你能像人一样说话，很好。然而你所说的， 不曾（有一句）是自己的话。哪里像我叫的都是表达自己 的心意啊！”鸲鹆惭愧地低下了头，终身不再模仿人说话 了。如今写文章的人剥窃模仿已成风气，（这些人）都是 些不觉得惭愧的鸲鹆罢了。 12.(1)想到国土遭到日寇践踏(2)兴奋激动(3)想到历 经磨难的祖国正在走向美好的未来(4)昂奋自豪 13.(示例1)【A】【A】处画横线的句子运用了比喻的修辞 手法，将黄河比作不见首尾的丝带，生动形象地写出了黄 河千回万转、绵延不绝的特征，同时引出下文“去年夏天， 我又临黄河岸”的所见所闻，表达了作者见到久违的黄河 时的惊喜。 (示例2)【B】【B】处画横线的句子运用了拟人的修辞手 法，“沉思”“歇息”“默默地积蓄”“期待”等词语，写黄河从 容不迫的同时，暗示中华民族也如黄河一般，历经了数不 尽的困难和黑暗，经过时间与力量的沉淀，走向了光明、 富足的美好未来。作者的自豪之情跃然纸上。（修辞手 法1分，赏析3分，选句与赏析对应1分) 14.①黄河孕育了中华民族，《黄河大合唱》不仅在歌颂黄河， 更是在歌颂黄河暗含的无畏、坚强的民族精神。②文中 三次出现的歌词层层递进，贴切地道出作者当时的心境 同时增强了文章的感染力，令读者身临其境，也更细腻地 表达了作者看见黄河时的激动与自豪之情。（每点2分） 15.承上启下(1分)承接上文所写的草原建设取得的可喜 成果(2分)引起下文所写的看到黄河的情景(2分) 16.(示例)本文情感深沉而广阔，作者通过数次观赏黄河的 不同经历，表达了对黄河深深的敬仰和对中华民族不屈 不挠、勇往直前的精神的颂扬。文中既有对过往苦难的 回忆，也有对建设成就的赞美，更有对未来的乐观憧憬， 情感层次丰富。《壶口瀑布》则主要聚焦于壶口瀑布这一第四单元检测卷 (考试时间：120分钟总分：150分) 题号 四 总分 得分 一 、语文知识及运用(30分) 在“五四”青年节到来之际，学校开展以“青春之我，担当时 代”为主题的演讲活动，下面是小语同学的演讲稿中的部分内 容，请你根据提示帮她完善。（14分) 青春孕育无限希望，青年创造美好明天，作为青少年的你， h 是选择慷慨(kà)激昂投入战斗☐还是在犹豫彷徨中不知所 部 措？是选择像行将就木的老人那样对世事袖手旁观，还是像一 匹骏马在广阔的天地间纵横驰骋？是选择在暴风骤(ZòU)雨中 乘风破浪，还是“躺平”在先人的成绩里假装一帆风顺☐你看， 一大批先进青年前赴后继，奔赴祖国建设第一线。从此，以奋 斗为主旋律的百年征程拉开了帷幕。历史证明，共青团是青年 运动目空一切的先锋队，带领广大团员青年勇跃投身反帝反封 建的运动，始终与党同心口跟党奋斗。“请党放心，强国有我” 的青春誓言始终萦绕在中国每一寸土地上口追朔源远流长的 历史，中华民族始终相信胸怀“国之大者”，应迎难而上，要让青 春之花在祖国和人民最需要的地方次第绽放！ 【正音辨字】 1.文老师说，演讲稿首先不能有错别字，演讲时更不能读错音。 请改正文段中加点字的字音和字形错误。(4分) 字音修改 字形修改 (1)慷慨(kài) (3)勇跃 (2)骤(zòu)雨 (4)追朔 【运用成语】 2.文老师说，演讲中使用成语会使语言精练，但要使用恰当。 文段中画横线的成语使用有误的一项是(3分) () 密 羹 A.不知所措 B.行将就木 C.袖手旁观 D.目空一切 【标点准确】 3.文老师说，演讲稿要注意标点符号的正确使用，它有利于把 握节奏，抒发情感。文段中四个☐处的标点符号运用最恰当 的一项是(3分) () A.,… 、I B.,。、’ C.,… D.?。,I 【运用排比】 4.文老师说，演讲中运用排比会使语言更有气势。请在下面语段 的横线上补充合适的内容，使之与前面的句子构成排比。(4分) 汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的 搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的想象之桥， 丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨 的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；看到“梅花”，鼻息间 仿佛袭来一缕淡淡的清香，心中涌起一股不懈向上的力量； 看到“明月”， 5.在《昆虫记》这部巨著中，作者不仅用精彩绝伦的文笔为我们 讲述了许多昆虫的知识，更是给我们传授了很多观察的经 验。请你根据《昆虫记》，回答下列问题。(8分) (1)下列对昆虫的描述不正确的一项是(3分) ( A螳螂的外形娇小可爱，但本性残酷，是吃肉不吐骨头的凶 残幽灵，雄螳螂会在新婚交配完的当天或第二天就吃掉自 己的伴侣。 B蟋蟀的歌唱原理与绿蝈蝈、螽斯相似，都借助于“带齿条的 琴弓和振动膜”，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左 撇子。 C.发育成熟的雄、雌性萤火虫虽然体型不同，但是屁股上都 挂着灯笼，它们能自己控制发光器，并且可以随时熄灭。 D.天牛幼虫在自己挖掘的隧道中行动自如，却在表面光滑的 桌面上寸步难行，它们的足前后两部分是退化的器官，始 终不起任何作用。 (2)请你根据示例，自选观察秘决再补充一组。(5分) 观察秘诀：勤于思考拥有耐心与毅力观察细致入微 示例： 观察秘决：保持好奇心 精神品质：保持好奇心与求知欲，追求真理 事实依据：如作者对昆虫装死的现象产生好奇，最终通过各种假设和 实验解决了自己的疑问，得到正确的答案。 观察秘诀： (1分) 精神品质： (2分) 事实依据： (2分) 6.为倡导低碳生活方式，请你参加以下宣传活动。(8分) (1)学校要在校园内张贴宣 传低碳生活的海报，请从两 张海报中选出一张，结合海 报的内容和设计意图说明 选择它的理由。(4分) 注：图1左边为灰色，右边 图1 图2 语文8年级下册(RJ版)1⑦ 为绿色。 (2)上面的海报缺少宣传标语，你们班上的沙沙同学有一些 想法，请你将对话补充完整。(4分) 沙沙：我想用“绿叶葱葱，校园青青”作为图2海报的宣传标 语，其语言简洁，结构对称，读起来朗朗上口，容易被人记住。 你：我觉得不是很合适。虽然这则宣传标语有你所说的优 点，但是① 沙沙：你分析得很正确。低碳生活方式应该覆盖生活的各个 方面。我们重新拟定一个标语吧。 你：好！你看拟成“② ”,这样行吗？ 沙沙：行。这条标语好，准确、鲜明。 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分) 7.根据积累，填写句子。 在古诗文中，作者抒情的方式各有不同。《关雎》中“关 关雎鸠，在河之洲。(1) ”采用比 兴的手法表达对意中人的倾慕；《蒹葭》中“(2) 。溯游从之，宛在水中央”借上下求索，不断追 寻，抒发对意中人的追求；李白《送友人》中的“(3) ”,借浮云、落日抒情，表达与友人的难分 难舍；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“(4) ”的诗句直接抒发分别时不必悲戚而要积极乐 观的思想感情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出 “(5) ”的感人呼喊，表 达了广济苍生的博大情怀。 (二)阅读下面的文言文，完成8~11题。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心 乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷 石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可 知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】太行之阳，丹水之东，有山焉，曰明月山，盖太行之支 峰也。层峦叠嶂，耸峙于后，而左右回抱，宛如城阙。余西游天 坛，还，乃由清化镇至山神庙，始蹑明月山之麓。石径两旁罗杂 树，悉桑、柿、青杨、胡桃诸木。时三月垂尽，樱桃满山谷，累累 然如绀①珠赤玑®，摘之可食。值微雨初霁，尘敛宇清，心神怡 悦。自山麓仰登三里许，苔磴逶迤，盘转而上，历峻坂③，抵稍 平处，则金刚殿。再陟，则水陆殿。殿之前，有旱莲花，生石 罅①中。六七月开，阶砌之右，有连环双井，味道清冽。又再 陟，则藏经殿。西则苍公洞，洞方一丈，有天平石，光莹如碧玉。 (有删改) 【注】①绀：稍微带红的黑色。②玑：不圆的珠子。③峻坂：陡 坡。④罅(xià)：裂缝，缝隙。 8.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)潭中鱼可百许头 (2)悄怆幽邃 (3)悉桑、柿、青杨、胡桃诸木 (4)摘之可食 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)日光下澈，影布石上。 (2)西则苍公洞，洞方一丈，有天平石，光莹如碧玉。 10.阅读【甲】【乙】两文，完成下面的表格。(3分) 篇目 写作方法 情感 由游览之初的“乐”到离去之时 【甲】 (1) (1分)的“忧”（或“悲”） 【乙】 (2) (2分) 11.小文按照作者游览明月山的路线，画出了下面的路线图，请 你指出他的错误之处。(4分) 北 明月山 苍公洞( 水陆殿 太行山 藏经殿 金刚殿 山脚9 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12~16题。(22分) 斜阳外 聂鑫森 ①《百家姓》里有这个姓—“钭”，但在生活中却很少见， 而在远郊外的盘龙镇卧龙村，却有一位退休的乡村教师叫钭 阳外。 ②他曾在一所乡村中学教语文，深受大家爱戴。为新生上 第一课他的开场白必是：“我叫钭阳外，‘钭’与量具的‘斗？谐 音，千万别念成斜阳外！”其实，父母给他起的姓名是钭阳生，他 后来改为钭阳外，就因为“钭”乍一见像“斜”，而古诗词里又有 “斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”的词句，他认为很美。同事们 干脆就叫他斜阳外。 ③钭阳外退休五年了。 ④钭家小院很安静，出出进进就两个人：钭阳外和他的妻 子。一儿一女大学毕业后在城里安了家。因此老两口都很闲， 除了侍弄自家的莱园子就没别的事了。 ⑤妻子觉得一身的力气可惜了。钭阳外说：“我们可以栽 花种草，轻轻松松过日子呀。” ⑥“就是太冷清了。唉。” ⑦“儿孙们不是隔一段日子就开车来了？” ⑧“他们一人一部手机，眼珠子都掉进屏幕里了，这是得的 什么病？” ⑨“无手机恐惧症！” ⑩“唉一”妻子长长地叹了一口气。 ①卧龙村的各家小院都散立在风光秀丽的卧龙岗。村委 会兴办乡村假日休闲的旅游项目，让各家院子变成民宿，还建 起了网站，游客可在网上预订食宿。 ②妻子说：“老钭，这个活计，我们不能放过。” ⑧“要得！但来我们家的客人，得先与我沟通。我有条件， 不是人人都可以来的。” ④“不赊账，不跑单？” ⑤“俗！来此不仅是食宿安歇，是息心养气。先交手机，我 代为保管，走时再退还。” ⑥钭家小院真的很漂亮。院门上方嵌着一块横额，没有上 漆，用毛笔写了三个隶字“斜阳院”，是钭阳外的手迹。院子里 对称长着两株粗壮的桂树，各自开着朱砂色和金黄色的花，香 气很浓郁。墙角的水池里，浮着几片睡莲叶，立着几朵粉红色 的花。斜靠着围墙的是一排竹篱架，一蓬一蓬的三齿绿叶间， 拥拥挤挤开着猩红、湛蓝的牵牛花。院子后端的主屋是一栋两 语文8年级下册(RJ版)1B 层的砖木楼房，中有堂屋、卧室、书房之属。堂屋两边各有一座 厢房，内有卧室、卫生间，是供客人住的。 ⑦夕阳西斜时，钭家小院来的第一个客人是夏芒。人年 轻，是一家日用瓷厂的厂长，预订住五天。 ⑧夏芒犹犹豫豫交出手机，很不舍的样子。 ⑨“钭老师，我把你手机号跟厂办主任说了，小事他自己处 理，大事再打你电话找我。” 郑 四“这段日子，手机总追着我响，烦死了。仓库里的存货， 但愿能很快找到买主。欠供应原材料单位的钱，暂时还不了。 申请低利息贷款，还在走程序，唉。” ①夏芒说完，忽然发现主屋屋檐下的横木上拴着一根尺把 长的绳子，绳子尾端系着一块小木板，在细微的风里不停地转 动。他问：“钭老师，这是啥？” ②“这是一句佛家的话：绳未断，自打转。”夏芒茫然不知是 什么意思。 ③一眨眼就过去了三天。 ④夏芒觉得每个白天、每个夜晚都过得很长、很慢。他想 问钭老师，厂办主任是否联系自己了，但又强忍着把话咽进 肚里。 ⑤夏芒发现钭老师天刚破晓就静静地坐在牵牛花篱架前起 了。他也悄悄地站在旁边，看一个一个的细管状的花苞，迎着 曙光缓缓地绽开。钭阳外忽然说：“你静下心听，花开是有声音 的。”夏芒听了又听，没有听到任何声音。夜晚的月光下，他们 坐在水池边聊天，看池中的几尾小鲫鱼，戏耍落在水面的桂花 瓣。夏芒问：“它们在嚼桂花吗？”钭阳外怡然一笑，说：“水清鱼 嚼月，山静鸟眠云，五脏六腑都通明透亮了。”夏芒弯下腰去细 看，又马上下意识地去摸口袋，生怕手机滑溜出来掉进水里。 钭阳外说：“你心里还有一部手机啊。” 四第四天的早餐后，夏芒鼓足勇气对两位老人说：“我得回 去了，厂里事多哩。每天的食宿费我按五天给。谢谢你们。” ⑦钭阳外哈哈一笑，说：“你已经很有耐心了，你陪了我三 天，又没用手机，这次就免单。我相信你还会来的。手机完璧 归赵，开车回去别性急，祝你一路平安。” 名 ⑧夏芒的脸蓦地红了。 四六天后，钭阳外的手机响了，是夏芒打来的。 ③@“钭老师，厂里的贷款到账了。欠的债还了，原料也马上 来了。仓库的积货因工商联牵线，都卖空了。其实，我住完五 天回厂，也同样是这结果，跟手机没啥关系！你屋檐下绳系的 小木板，现在我明白它的意思了！” ①夏芒挂断电话后… (选自《湘江文艺》2023年第5期，有删改) 【小说·情节梳理】 12.本文围绕主人公钭阳外写了哪四件事？请简要概括。 (4分) 【小说·语言品味】 13.按要求回答问题。(6分) (1)绳未断，自打转。（联系上下文，谈谈你对该句的理解） (2)水清鱼嚼月，山静鸟眠云，五脏六腑都通明透亮了。（品 味加点词语的表达效果) n 【小说·人物思辨】 14.闲人是终日清闲无事之人，闲士是有闲情雅致之人。你认 为钭阳外是闲人还是闲士？请结合文章内容说说理由。 (4分) 【小说·结尾补全】 15.编辑统稿时不慎将第①段省略号处部分内容删去了，请你 根据文意和【链接材料】补写夏芒挂断电话后的所行、所见、 所思。(4分) 【链接材料】 哲学家康德深感在科技理性与商业文明统治下，人已 经逐步沦为欲望的工具，日趋物化和异化，忘却自身存在的 意义和价值。他提倡通过对美的对象的感知和体验来培育 人高尚的审美情操和自由的意志，使人从物质束缚中解放 出来，按照美的信念去思想和行动。 总 【小说·文化情结】 16.文艺评论家评价聂鑫森的小说“散发着浓郁的中国文化芬 芳”，请结合文章内容进行简要分析。(4分) (二)阅读下面的实用类文本，完成17一20题。(18分) 材料一 撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出 演讲的特征。以下是一些具体的演讲稿撰写技巧。 要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年 龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容 和语言风格，这样才能做到有的放矢。 注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多 种，(1) ;(2) ；可以开门见山，直奔主题；还可以提 出问题，引发思考。 明确表达观点，把思路展现出来。听现场演讲与读文章的 不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写 演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要 明确外，尤其要注意运用提示性词语、关联词语和过渡性语句， 将自己的思路更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众 去揣摩、分析。 精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以 重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默 调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他 们的思考引向深入。 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有 不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能 体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、 方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可 以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等 修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼 “金句”，给听众以深刻的印象。 (选自八年级下册《语文》，有删改) 材料二 反馈 有声语言 媒介体态语言 演讲者 反馈 听众 现场 听众间的联 效果 干扰 噪声) 内容信息源 (有删改) 材料三 亲爱的学弟学妹们，今天非常荣幸能来到母校参加开学典 礼。我是徐滔，大家上午好！（掌声） 我是在1987年考入当时的北京广播学院，也就是今天的 语文8年级下册(RJ版)19 中国传媒大学。当年开学时，我们到公园去拍照片。我们在公 园里不断地换地点，不断地换服装，不断地拍照。这时我敏锐 地发现有一个大爷一直在跟踪我们，行踪非常可疑。那个时候 我就显现了一名做法制记者的素质。我去问大爷，你为什么老 跟着我们？大爷一脸的委屈，他说你看你们穿得花枝招展的， 就像是歌舞团的演员在搞慰问演出，所以我就跟了过来。（笑 声)大家可以想象34年前的我们是多么靓丽，如同今天坐在舞 台之下的你们。（掌声） 接到母校邀请，我一直在想今天在这里该和大家说一点什 么呢？ 我想跟大家分享三个问题。第一个问题，现在传媒手段已 越来越丰富，但我们每个人是否有保持住简单的能力？这世界 上免费的最珍贵的阳光、空气，这个世界上最简单的最珍贵的， 我们的欢声笑语和我们的爱。这就是为什么每当一场秋雨之 后，这么多的朋友要在自己的朋友圈里发北京的蓝天白云，这 就是为什么当有人问你表达爱意最好词语的时候，你依然想的 是苏东坡的名句“不思量，自难忘”，因为这是简单的。（掌声） 现在我们的传播手段越来越丰富，现在我们用越来越多的 技术手段在包装我们的媒体。然而越是在这样的时候，我们越 是要问自己是否有保持住简单的能力。什么是简单？就是爱。 什么是简单？就是责任。什么是简单？就是童真。什么是简 单？就是初心。只有这样的简单能够对抗复杂，只有这样的简 单能够治愈我们的心灵。就如同我们每个人都要在自己的前 半生竭尽全力做一名成人，而要在自己的后半生竭尽全力做一 名孩子，因为只有爱和千净才能行稳致远。（掌声） 我想跟大家分享的第二个问题，就是现在传媒已经覆盖我 们生活的方方面面。但是，亲爱的学弟学妹们，我们有多长时 间没有关注屏幕之外的世界了？ 0…… 我特别希望亲爱的学弟学妹们，能够…。没有一个人的 人生会过得行云流水，只有经历过岁月的山河，只有尝尽人间 百味的人才能真正变得强大。（掌声） 我特别想跟大家分享的第三个问题，就是面对瞬息万变的 未来，竞争非常激烈的社会，我们怎么能够拥有美好的未来呢？ 我的答案是现在。 我认识很多年轻的朋友，上大学时光想着挣钱，有一份好 工作，工作时天天后悔上大学时没有好好读书和谈几场不太靠 谱的恋爱。真的是这样，所以当你忽略了春天播种的时候，你 怎么会有秋天的收成？所以我特别想告诉大家，每个年龄段都 有每个年龄段最重要的事情。我特别想告诉大家，理财的最好 方式是提升自己，我们这个世界从来都不缺乏梦想，缺乏的是 脚踏实地把梦想变成现实的人。不要再看别人的视频，去过自 己的人生，我们每个人都有属于自己独一无二的精彩，即使我 们再平凡，我们也是限量版。（掌声） 。。e。e。e (选自徐滔在2022年中国传媒大学新生 开学典礼上的讲话，有删改) 17.四位同学在阅读了以上材料后，有以下发言，其中不符合文 意的一项是(3分) () A小语说：“在撰写演讲稿时，着力锤炼语言，精心地设计结 语，能够提升演讲效果，增强演讲感染力。” B.小文说：“噪声因素会影响演讲者和听众的联系，继而会 对演讲效果产生影响，所以演讲者需重视处理该因素。” C小树说：“作为信息源的演讲者能够有效利用演讲媒介， 随时关注听众反馈，这样就能够产生良好的演讲效果。” D.小帆说：“从徐滔演讲现场数次响起的听众掌声可以推 测，她可能合理利用了演讲的媒介，很好地构建了和听众 之间的联系。” 18.请结合材料二和材料三，为材料一横线处补充两个演讲的 开头方式。(4分) 19,材料三中徐滔的演讲获得现场的掌声以及网络百万点赞， 请结合材料一具体分析其演讲成功的原因。(6分) 20.请你根据材料一中撰写演讲稿的要求，为材料三中徐滔“想 跟大家分享的第二个问题”补充一个事实论据和结论。 (5分) 四、作文(55分) 21.请阅读材料，从下面两个写作任务中任选一个作文。(55分) 顾拜旦曾经对奥林匹克精神进行如下阐释：“奥运会最 重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情并 不是成功，而是奋斗；最本质的事情并不是征服，而是奋力 拼搏。” 这则材料唤起了你的哪些记忆或引发你怎样的思考？ (1)请你以《 ,最重要》为题目，自选角度确定立意， 写一篇作文。 (2)准备一篇国旗下讲话的演讲稿。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 题目： 100 200 语文8年级下册(RJ版)2⑩