七年级上册 -【众相原创·减负中考】2026年中考语文课后仿真练&基础题组限时练（广西专用）

21.《礼记》二则 (13分)1.(3分)(1)主谓之间，取消句子独立性，无实义 (2)女子出嫁(3)道路 2.(2分)D【解析】“至德之世”为《庄子》核心哲学概念，其后 应断开。“其行填填”“其视颠颠”为两个并列的主谓结构，中 间应断开。据此断句为：故至德之世/其行填填/其视颠颠。 3.(4分)(1)(2分)自然素质不变即保持了人的本性。 (2)(2分)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和 睦气氛。 4.(4分)《大道之行也》认为，社会的公平与和谐需要通过人为 定下的道德规范和秩序(1分)，比如“选贤与能”“讲信修睦” (1分)。而《马蹄》主张回归自然生活，倡导人与自然和谐共 生(1分)，比如“同乎无知”“同乎无欲”(1分)。 【甲参考译文】我认为善于治理天下的人不是这样。黎民百姓 有他们固有不变的本能和天性，（他们）织布而后穿衣，耕种面 后吃饭，这就是（人们）共有的德行和本能。（人们的思想和行 为)浑然一体没有一点儿偏私，这就叫作任其自然。所以在道 德昌盛的上古时候，人们的行动稳重，人们的目光专注。在那 个时代，山间没有开凿大大小小的道路，湖泊河流之上也没有 舟船和桥梁：人与万物合群而生，住处相互连接没有分界：禽 兽成群结队，草木顺性滋长。因此，人可以牵引禽兽到处游 走，也可爬到树上窥视鸟鹊的巢穴。 在那至德之世，人与禽兽住在一起，人群与万物浑然不 分，哪里知道什么是君子和小人的区别呢？人与无知之物 样，他的本性就不会离失；人同无欲之物一样，即为他的自然 素质；自然素质不变即保持了人的本性。 22.马说 (12分)1.(2分)A【解析】A项中“朝”均为“早晨”。B项中 “至”分别为“到/极点”。C项中“访”分别为“寻求，寻找/咨 询，征求意见”。D项中“见”分别为“看到/了解”。 2.(2分)B【解析】“帝自出长乐坡”描述皇帝出行，结构完整， 其后应断开。“马到新丰”描述马到达地，点，“向西鸣跃”描述 马的动作。据此断句为：帝自出长乐坡/马到新丰/向西鸣跃。 3.(4分)(1)(2分)皇帝得到这匹马非常高兴。 (2)(2分)它鸣叫，却不能通晓它的意思。 4.(4分)甲文千里马流落民间，被当作普通马使用，后被伯乐发 现，仍能发挥其才能。伯乐能够发现人才，任用人才，使人才 发挥作用(2分)。乙文伯乐是发现、赏识、任用人才的人，没 有伯乐，千里马被埋没的命运就不可避免(2分)。 【甲参考译文】隋文帝时，大宛国进献了一匹千里马，马鬃拖到 地上，名字叫狮子骢。皇上把它放到马群里，（该马）狂暴跳 跃，没有人能制服它。皇上让人把整个马群全赶来，对身旁的 人说：“谁能驾驭它？”郎将裴仁基说：“我能制住它。”于是他 就挽起袖口走上前去，离马还有十几步的时候，他纵身跳到马 背上，一手揪住马的耳朵，一手抠住马的眼睛，马疼得打战不 敢动弹，于是就套上鞍辔骑上它。早上从西京出发，晚上就能 到达东洛。隋灭亡后不知它在哪里。 唐太宗下令在全国寻找它。同州刺史宇文士及寻找到这 匹马，它在朝邑一家磨面的人家拉磨，它的尾巴（已经）又焦又 秃，皮肉被打、磨得千疮百孔。宇文士及见到它后悲伤地哭泣 起来。皇帝亲自到长乐坡（迎接这匹老马），老马走到新丰的 30 时候，就向着西方嘶鸣腾跃。皇帝得到这匹马非常高兴。马 的齿口都长平了，用钟乳喂它，还生了五个小马驹，都是日行 千里的好马。后来不知去向。 【七年级上册】 23.《论语》十二章 (14分)1.(2分)C【解析】A项中“时”分别为“按时/当时”。 B项中“乐”分别为“以…为乐/快乐”。C项中“见”均“通 ‘现’，意为表现，显现”。D项中“从”分别为“跟从/顺从”。 2.(2分)A【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学与 思要相结合，并未说明“思”与“学”哪个更重要。 3.(4分)(1)(2分)温习学过的知识，可以得到新的理解和体 会，就可以做老师了。 (2)(2分)读书上百遍，其中的含义自然就会显现出来了。 4.(2分)示例：温故知新择善而从（每空1分） 5.(4分)甲文“学而时习之，不亦说乎”指出学习后要时常温习， 不断实践，才能把知识掌握得更牢固(2分)。乙文中董遇告 诉从学者要反复、深入地读书，才能体会书中的奥妙(2分)。 【乙参考译文】董遇，字季直，为人质朴敦厚，从小喜欢学习。 附近的读书人请他讲学，他不肯教，说：“一定要先读书上百 遍。”又说“读书上百遍，其中的含义自然就会显现出来了”。 请教的人说：“（您说的有道理，）只是苦于没有时间。”董遇 说：“应当用三余时间。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬 天（没有多少农活）是一年里的空闲时间，夜间（不便下地劳 动)是一天里的空闲时间，雨天（无法干活）是平日中的空闲时 间。”因此许多读书人少有跟随董遇学习的，他的学说也没有 人传播了。 24.狼 (12分)1.（2分)D【解析】A项中“去”分别为“距离，相距/离 开”。B项中“意”分别为“神情/意趣，情趣”。C项中“始”分 别为“副词，才/开始”。D项中“舍”均为“舍弃”。 2.(2分)A【解析】“两牧竖入山至狼穴”描述了牧童的初始行 动。“穴有小狼二”主谓宾结构完整，数量词“二”修饰“小 狼”。“谋分捉之”省略主语“两牧竖”，其前应断开。据此断 句为：两牧竖入山至狼穴/穴有小狼二/谋分捉之。 3.(4分)(1)(2分)牧童下树一看，大狼已经断气了。 （2)（2分)禽兽的诡诈手段能有多少啊？ 4.(4分)我更赞同屠户的做法(1分)。屠户面对狼的攻击是出 于自卫，为了保全自己的性命，与狼斗智斗勇，最终杀死狼 (1分)。而牧竖利用狼的母爱来戏虐狼，致使狼因疲惫和伤 心而死，展现出人性中恶的一面，是不道德的行为(2分)。 【甲参考译文】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前， 窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们）各自 爬上一棵树，（两棵树）相距几十步远。过了一会儿，大狼回来 了，它钻进狼窝一看小狼不见了，神情立刻显出焦急的样子。 一个牧童在树上扭小狼的爪子、耳朵让它哀号，大狼听到小狼 的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒着冲到树下，一边嚎 叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也 在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来，大狼（听到了）停 下（它的）嚎叫四周张望，才远远看见另一棵树（上的小狼和牧 童)，它又丢下这棵树奔跑向另一边，（它）奔跑嚎叫像刚才一 样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个 不停，脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫 声渐渐弱了，不一会儿（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上， 过了许久便一动不动了。牧童下树一看，大狼已经断气了。 【七年级下册】 25.孙权劝学 (12分)1.(2分)B【解析】A项“长”分别指“年纪大/长度”。 B项“善”均为“好的”。C项“虑”分别为“担心，忧虑/思虑”。 D项“蒙”分别为“模糊/蒙盖，覆盖”。 2.(2分)C【解析】本句句意为“你今年十八岁，年龄已经逐渐 增长，但学业却未见长进”。“尔今年十八岁”点明年龄，“齿 已渐长”承接前句进一步说明成长状态，“而学业未见其益”是 对学业状态的完整描述。据此断句为：尔今年十八岁/齿已渐 长/而学业未见其益。 3.(4分)(1)(2分)我在军营中也不荒废学问 (2)(2分)兄长知晓事情怎么这么晚呢！ 4.(4分)示例：①学习可以使人具备立身处世的能力。陈杏生 家境贫寒，因为刻苦学习，终于少年成名，成为有用的人才。 ②学习可以增长见识，让自身有所进益。吕蒙听从孙权的规 劝，开始学习，进而增长了见识和谋略，让鲁肃刮目相看。（每 点2分，其中观，点1分，例子1分，答对2，点即可得4分。意思 对即可得分) 【甲参考译文】你今年十八岁，年龄已经逐渐增长，但学业却未 见长进。陈杏生今年刚入学院，学院评判他的诗作在全场位 . 居第一。他是戊戌年二月出生，只比你大一岁，因为他无父无 母，家境逐渐贫寒，于是勤奋刻苦地学习，年少便已成名。你 有幸依托祖辈、父辈的福萌，衣食丰足舒适，安逸无忧，于是只 知安享逸乐，不再把读书和立身处世当作正事。古人说：“勤 劳则善心生，安逸则淫欲生。”孟子说：“常处忧愁祸患之中可 以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。”我担心你过 于贪图安逸了。…我在军营中也不荒废学问，读书写字不 曾间断。可惜年纪大了眼睛模糊，没什么长进。你如今还未 到二十岁，时间一刻千金，千万不可浪费光阴。 26.卖油翁 (12分)1.(2分)C【解析】A项中“善”分别为“擅长/好”。B项 中“自”分别为“自己/于，在”。C项中“既”均为“已经”。D项 中“势”分别为“棋势/地势”。 2.(2分)D【解析】甲文主要通过语言描写突显人物性格，乙文 主要通过对话描写展现人物高超技艺。 3.(4分)(1)(2分)你怎么敢轻视我射箭的本领！ (2)(2分)美好的夜晚难以消磨，可以下一局棋吗？ 4.(4分)甲文：再高超的技艺都是通过反复练习达到的，我们要 谦虚对待自己的长处，不能骄傲自满。如卖油翁通过反复练 习，倒油技艺娴熟，且不炫耀。乙文：做人做事不能过于自负， 要不断学习进取。如王积薪自认为天下没有对手，却发现旅 店婆媳的棋艺远超自己。（两文启示各2分，意对即可） 【乙参考译文】王积薪的棋术高超，自认为天下没有自己的对 手。打算去京城游历，在一家旅店借宿。總灭蜡烛后，听见隔 壁店主老妇招呼她的儿媳说：“美好的夜晚难以消磨，可以下一 局棋吗？”妇人说：“好的。”老妇说：“第几道下子了。”妇人说： “第几道下子了。”各自说了几十次。老妇说：“你输了。”妇人 说：“我认输了。”王积薪暗暗记住，第二天将婆媳两人的棋势重 新摆试一遍，发现那两个人的祺艺水平都是自己无法达到的。 27.短文两篇 (13分)1.(2分)B【解析】A项中“既”均为副词“已经”。B项 中“植”分别为“动词，种植/动词，竖立”。C项中“直”均为形 容词“笔直”。D项中“益”均为副词“更加”。 2.(2分)D【解析】“焉”是句末语气词，其后应断开。“名不愧 于吾亭也”中的“名”指“君子”这个名字，作主语，其前应断 开。据此断句为：吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭也。 3.(4分)(1)(2分)竹子有君子的四种品格。 (2)(2分)（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 4.(5分)①不同流合污②香远益清③谦虚、通达④挺然 特立，不挠不屈⑤托物言志 【甲参考译文】我（阳明子）已经建造了何陋轩，又建造了一座 亭子，在亭子周围种植了竹子，并给它取名为“君子亭”，（意思 是)说：“竹子有君子的四种品格：内部虚空而静谧，内里通达 而有间隔，具备君子的品德；外有竹节而笔直，历经四季枝叶 都不改变，具备君子的操守；在惊蛰时节破土而出，在伏天时 隐藏锋芒，无论风霜雨雪，或明或暗，没有不适应的，具备君子 的识时务；清风吹来的时候，（竹子）发出像珮玉相击一样舒缓 的声音，风停后万籁俱寂，挺拔独立，不弯折不屈服，具备君子 的姿容。竹子有这四种品格，因而用‘君子’来命名，不愧于这 个名字。我的亭子周围有竹子，因而借竹的品格来给亭子命 名，这个名字也不愧于我的亭子。” 28.活板 (12分)1.(2分)A【解析】A项中“得”分别为“得到/同‘德’， 感恩，感激”。B项中“以”均为“用，拿”。C项中“止”均为 “只，仅仅”。D项中“皆”均为“都，全”。 2.(2分)B【解析】刻字的程序描述得相对简略，拆版的程序则 较为详细。 3.(4分)(1)(2分)（两块）交替使用，极短的时间就可以完成。 (2)(2分)而它们的锋利程度则又在于砺石上的精心磨砺。 4.(4分)示例：甲：印刷活板，刻字排版，拆版取字。乙：锻打刀 斧，包钢裹铁，人水淬火。（内容符合大意，字数正确即可） 【乙参考译文】那些非常精美的刀剑，是用百炼钢包裹在表面， 里面仍然用熟铁作为骨架。如果不是钢表铁里，猛一用力就 会折断。普通的刀斧，只在刃面上嵌钢。即使是价值昂贵的 宝刀，能够斩断钉子或铁的，经数千次磨砺后，也会将钢磨尽 而露出铁。 凡是精良的刀斧，都要嵌钢或包钢，修整以后放进水里淬 火，而它们的锋利程度则又在于砺石上的精心磨砺。锻工所 用的斧和锥，其中空的部分用来安装手柄的地方，都是先用冷 铁打成骨架，叫做羊头。然后再用热铁包裹在外面，冷铁不会 粘在一起，取出后自然形成空隙。凡是用来凿石头的锥子，用 久了四面都会磨空，用熔化的铁补满填平，再用就没有弊病。 二、一词多义整合集训 第一天 1.(1)怎么，哪里(2)安逸(3)安稳，稳定(4)安身 2.(1)防备(2)完备，齐备(3)详尽(4)佩戴，这里指挂着 (5)准备 3.(1)靠近（2)等到(3)与…相比，表示比较 4.(1)完成，完毕(2)尽、全 3122.*马说 对比迁移点：识人善用 文言文阅读。（12分) 【甲】隋文帝时，大宛①国献千里马，鬃曳2地，号曰狮子骢③。上置之马群，陆梁，人莫能制。上令并群驱来，谓 左右曰：“谁能驭之？”郎将裴仁基曰：“臣能制之。”遂攘袂向前，去十余步，踊身腾上，一手撮耳，一手抠目，马 战不敢动，乃鞴乘之。朝发西京，暮至东洛。后隋末不知所在。 唐太宗敕天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙④，骏尾焦秃，皮肉穿穴。及见 之悲泣。帝自出长乐坡马到新丰向西鸣跃。帝得之甚喜。齿口并平，饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后 不知所在。 (节选自《朝野佥载》，有删改) 【乙】《马说》全文 【注释】①大宛：国名。②曳：拖。③骢(cong):毛色青白相间的马。④挽硙(wèi):拉磨。 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是(2分) A.朝发西京 朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》) B.暮至东洛 寡助之至(《得道多助，失道寡助》) C.同州刺史宇文士及访得其马 宣室求贤访逐臣(《贾生》) D.及见之悲泣 见往事耳(《孙权劝学》) 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是(2分) A.帝自出长乐坡马/到新丰/向西鸣跃 B.帝自出长乐坡/马到新丰/向西鸣跃 C.帝自出/长乐坡马/到新丰向西鸣跃 D.帝自出长乐坡/马到新丰向西/鸣跃 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)帝得之甚喜。(2分) (2)鸣之而不能通其意。(2分) 4.甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐”。请你结合甲、乙两文，谈谈伯乐的重要性。(4分) 七年级上册 23.《论语》十二章 对比迁移点：读书学习 文言文阅读。（14分) 【甲】《（论语〉十二章》全文 【乙】董遇字季直，性质”讷②而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言“读书百遍而义自 见”。从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以三余。”或④问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴 雨者时之余也。”由是诸生少从遇学，无传其朱墨者。 (选自《三国志·魏志·王肃传》，有删改) 【注释】①质：质朴。②讷：敦厚。③苦渴无日：苦于没有时间。④或：有人。 1.下面句子中加点词意思及用法相同的一项是(2分)》 A.学而时习之 元方时年七岁(《陈太丘与友期行》)】 B.好之者不如乐之者 公大笑乐(《咏雪》) 40 C.读书百遍而义自见 才美不外见(《马说》) D.由是诸生少从遇学 从民欲也(《陈涉世家》) 2.下面对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是(2分) A.甲文“学而不思则罔，思而不学则殆”认为学思要结合，“思”是“学”的基础，“思”比“学”更重要。 B.甲文“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”阐述了学习兴趣对于学习的重要性，以学习为乐是学习 的最佳境界。 C.乙文中董遇对从学者说的“三余”时间，是指冬天、夜晚、阴雨天这三个时间。 D.乙文描写了董遇和从学者的对话，从中可知董遇是个爱好学习、珍惜时间的人。 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)温故而知新，可以为师矣。(2分) (2)读书百遍而义自见。(2分) 4.乙文中董遇读书的故事演化并固定为成语“三余读书”，甲文中也有不少成语，如“不亦乐乎”“ ”。(2分) 5.学无定法，贵在得法。甲、乙两文在学习方法上带给我们不少启示，请从两文中分别找一个角度，结合原文 谈谈你的感悟。(4分) 24.狼 对比迁移点：狼 文言文阅读。（12分) 【甲】两牧竖①入山至狼穴穴有小狼二谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓 皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急，狼辍声 四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟， 声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 (节选自《聊斋志异·牧竖》，有删改) 【乙】《狼》全文 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：用足扒土，同“刨”。 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是(2分)》 A.相去数十步 委而去之(《得道多助，失道寡助》) B.意甚仓皇 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) C.始望见之 蒙乃始就学(《孙权劝学》)》 D.乃舍此趋彼 太丘舍去(《陈太丘与友期行》)》 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是(2分) A.两牧竖入山至狼穴/穴有小狼二/谋分捉之 B.两牧竖/入山至狼穴穴有小狼/二谋分捉之 C.两牧竖/入山至狼穴穴有小狼二/谋分捉之 D.两牧竖入山至狼穴/穴有小狼/二谋分捉之 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)竖下视之，气已绝矣。（2分) (2)禽兽之变诈几何哉？(2分)》 41 4.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？(4分) 七年级下册 25.孙权劝学 对比迁移点.澳书学习 (2025广西)文言文阅读。（12分) 【甲】 谕纪泽儿书0 尔今年十八岁齿已渐长而学业未见其益。陈杏生今年入学，学院批其诗冠通场。渠②系戊戌二月所生， 比尔仅长一岁，以其无父无母，家渐清贫，遂尔勤苦好学，少年成名。尔幸托祖、父余荫，衣食丰适，宽然无虑， 遂尔酣豢佚乐③，不复以读书立身为事。古人云：“劳则善心生，佚则淫心生。”孟子云：“生于忧患，死于安 乐。”吾虑尔之过于佚也。…余在军中不废学问，读书写字未甚间断。惜年老眼蒙，无甚长进。尔今未弱 冠④，一刻千金，切不可浪掷光阴。 (节选自《曾国藩家书》卷五，有删减) 【乙】《孙权劝学》全文 【注释】①谕：告诉。纪泽：指曾纪泽，曾国藩之子。②渠：他，指陈杏生。③酣豢：安享。佚乐：安乐。④弱冠： 古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。 1.下列各组句子中加点词含义相同的一项是(2分) A.比尔仅长一岁 舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) B.劳则善心生 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)】 C.吾虑尔之过于佚也 困于心，衡于虑(《生于忧患，死于安乐》) D.惜年老眼蒙 蒙络摇缀(《小石潭记》) 2.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是(2分) () A.尔今年/十八岁齿已/渐长而学业未见其益 B.尔今年/十八岁齿已渐长而学业/未见其益 C.尔今年十八岁/齿已渐长/而学业未见其益 D.尔今年十八岁/齿已渐长而学业/未见其益 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余在军中不废学问。(2分) (2)大兄何见事之晚乎！(2分) 4.根据甲、乙两文，请你谈谈学习可以给人带来哪些改变，并结合文中事例简要分析。(4分) 26.卖油翁 对比迁移点：品德修养 文言文阅读。(12分) 【甲】《卖油翁》全文 【乙】王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难 遣，可棋一局乎？”妇曰日：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。” 妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 (选自《唐国史补·王积薪闻棋》) 【注释】①逆旅：旅店。②媪（ǎo):老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。 42