语文一模突破卷（河南专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共 23 分） 班级开展 “南阳——医圣故里的文脉传承与科创赋能” 主题学习活动，你所在的小组搜集整理了相关材料，请你完成下列任务。 1.小组成员撰写了南阳主题推介语，其中有字词读音和书写需要确认。请你完成下面小题。（4 分） 南阳，是张仲景的桑zǐ 之地，是科圣张衡的诞生之城。这里的每一寸土地，都浸透着中医药的醇香，镌刻着科技的印记。如今的南阳，秉（ ）持 “文旅融合、科创兴城” 的理念，在传承中创新，于坚守中蝶变。白河碧波荡漾，悄（ ）然滋养着这座古城的烟火气；科创园区拔地而起，勾勒（ ）出豫西南中心城市的壮阔图景。 （1） 依次写出语段中加点字的正确拼音：（ ）（ ）（ ）。（3 分） （2） 语段中 “桑 zǐ” 的 “zǐ” 字，正确写法是： 。（1 分） 【答案】（1） bǐng、qiǎo、lè （2） 梓 【解析】本题考查汉字字音辨析与字形书写，属于初中语文基础考点，解题核心是 “语境定音定形 + 固定搭配记忆”。 字音解题思路： 第一步：锁定多音字语境。“悄” 是多音字，有 qiāo、qiǎo 两种读音，语段中 “悄然滋养” 形容白河无声地滋养古城，表 “寂静、无声” 的含义，因此需读 qiǎo；若表 “动作轻”（如悄悄），则读 qiāo。 第二步：牢记易错字读音。“秉” 属于形声字易错，切勿受声旁 “禾” 影响误读为 bǐn，“秉持” 是固定动词搭配，读音为 bǐng；“勒” 在表 “勾勒、勒令” 时读 lè，表 “勒紧” 时读 lēi，语段中 “勾勒蓝图” 是绘画、描绘的语境，故读 lè。 字形解题思路： 第一步：结合文化常识判断。“桑 zǐ” 是文言固定搭配，代指故乡，是初中语文文言常识考点，对应汉字为 “梓”，切勿误写为 “子”“紫”。 第二步：验证字形合理性。“梓” 为木字旁，与古代农耕社会中桑树、梓树是家宅旁常见树木的文化背景相契合，因此 “桑梓” 的字形是固定且唯一的。 2.小组成员梳理了南阳 “仲景文化走廊” 的建设时间轴，请根据材料补全空缺内容。（4 分） 2021 年 8 月，南阳启动仲景文化走廊规划设计，以 “医圣故里・康养之都” 为核心定位；2023 年 10 月，核心段（医圣祠 — 白河国家城市湿地公园）建成开放，串联起医圣祠、中医药博物馆等核心节点；2024 年 7 月，仲景文化体验馆正式开馆，推出沉浸式中医药文化研学课程；2025 年 12 月，仲景文化走廊全线贯通，配套建设的中医药特色商业街同步运营，成为南阳文旅新地标。 ①2021 年 8 月：__________ ②2023 年 10 月：__________ ③2024 年 7 月：__________ ④2025 年 12 月：__________ 【答案】① 启动仲景文化走廊规划设计 ② 核心段（医圣祠 — 白河湿地公园）建成开放 ③ 仲景文化体验馆正式开馆 ④ 仲景文化走廊全线贯通，中医药特色商业街同步运营 【解析】本题考查信息筛选与概括，属于非连续性文本阅读基础考点，解题核心是 “时间节点定位法 + 核心事件提炼法”。 第一步：定位时间节点（题干锚定法） 题干明确要求根据 “2021 年8 月、2023 年10 月、2024 年7 月、2025 年12 月” 四个时间补全内容，解题时先在材料中用圈画的方式，逐一锁定这四个时间短语，确定答案的文本范围。 第二步：提炼核心事件（主谓宾压缩法） 找到时间对应的语句后，剔除修饰性成分，保留 “主体 + 动作 + 对象” 的核心结构： 2021 年8月：语句为 “南阳启动仲景文化走廊规划设计，以‘医圣故里・康养之都’为核心定位”，核心事件是 “南阳启动仲景文化走廊规划设计”，“核心定位” 是设计的附加信息，非核心事件，可省略。 2023 年10 月：语句为 “核心段（医圣祠 — 白河国家城市湿地公园）建成开放，串联起医圣祠、中医药博物馆等核心节点”，核心事件是 “核心段（医圣祠 — 白河国家城市湿地公园）建成开放”，“串联节点” 是建成后的效果，非核心事件，可省略。 2024 年7 月：语句为 “仲景文化体验馆正式开馆，推出沉浸式中医药文化研学课程”，该句主谓宾完整，无冗余修饰，直接提炼即可。 2025 年12 月：语句为 “仲景文化走廊全线贯通，配套建设的中医药特色商业步行街同步运营，成为南阳文旅新地标”，核心事件包含 “走廊贯通”“步行街运营”，最终结果 “成为文旅新地标” 是事件的重要收尾，需完整保留。 第三步：验证答案完整性 检查答案是否与时间一一对应，是否遗漏关键动作（如 “启动”“建成开放”“开馆”“贯通”），确保表述与原文逻辑一致，无信息增删。 3.小组成员整理了南阳科创园区的建设理念，下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3 分） ①依托南阳中医药资源优势，搭建中医药产学研一体化平台 ②同时，聚焦新能源、光电信息等新兴产业，培育科创企业集群 ③科创园区的建设，始终坚持 “文化为魂、科技为翼” 的发展思路 ④最终实现 “文化传承有载体、科技创新有支撑、产业发展有路径” 的目标 ⑤通过数字技术赋能，让中医药古方焕发现代活力，让张衡科技精神薪火相传 A.③①⑤②④ B.③②①⑤④ C.①⑤②③④ D.①②⑤③④ 【答案】A 【解析】本题考查语句排序，属于语言表达连贯考点，解题核心是 “总领句判定法 + 逻辑关系梳理法”，结合语段 “科创赋能” 的主题，遵循 “总—分— 总” 的行文逻辑。 第一步：判定总领句（首句定位） 排序题优先找总领句，总领句通常是提出观点、明确核心话题的句子。 分析 5 个句子：③句 “科创园区的建设，始终坚持‘文化为魂、科技为翼’的发展思路”，直接点明了 “南阳科创园区建设” 的核心话题和总思路，是典型的总领句，因此③句必然为首句，排除 C、D 两项。 第二步：梳理分句逻辑（关联词 + 主题对应） 总领句提出 “文化为魂、科技为翼”，后续句子需按照 “先文化、后科技” 的逻辑展开，同时借助关联词判断句间关系： 绑定 “文化为魂” 相关句：①句 “依托南阳中医药资源优势，搭建中医药产学研一体化平台”，紧扣 “文化为魂” 中的中医药文化；⑤句 “通过数字技术赋能，让中医药古方焕发现代活力”，是对①句 “产学研平台” 的进一步赋能，属于 “文化为魂” 的延伸，因此①⑤相连。 绑定 “科技为翼” 相关句：②句 “同时，聚焦新能源、光电信息等新兴产业”，“同时” 是表并列的关联词，标志着话题从 “文化” 转向 “科技”，对应 “科技为翼” 的思路。 第三步：锁定总结句（尾句定位） 总结句通常是提出目标、得出结论的句子。④句 “最终实现‘文化传承有载体、科技创新有支撑、产业发展有路径’的目标”，“最终实现” 是总结性表述，对应首句的 “发展思路”，是整个语段的收尾，因此④句为尾句。 最终验证：③（总领）→①（文化为魂 - 基础）→⑤（文化为魂 - 延伸）→②（科技为翼 - 并列）→④（总结目标），逻辑严密，契合 “文脉传承与科创赋能” 的活动主题。 4.南阳推出了 “医圣印记” 系列文创书签，分为 “本草纲目款” 和 “浑天仪款”。请结合活动主题，阐释这款书签的设计意图。（4 分） （正面） （背面） 【答案】这款书签的设计紧扣 “医圣故里的文脉传承与科创赋能” 的活动主题，兼具文化性与创新性。正面以《本草纲目》相关意象和医圣张仲景为核心，张仲景是南阳医圣，《本草纲目》是中医药经典，二者结合直观展现了南阳深厚的中医药文化底蕴，彰显了 “文脉传承” 的核心内涵；背面以张衡发明的浑天仪为主体，搭配 “南阳・文脉永续 科创前行” 的文字，张衡是南阳医圣，浑天仪是古代科技的典范，既呼应了南阳的科创文化基因，又点明了 “科创赋能” 的活动理念。整体设计将南阳的 “医圣文脉” 与 “科圣科创” 融为一体，在方寸之间传递了南阳文化传承与科技创新并举的城市精神。 【解析】本题考查图文转换与主题阐释，属于综合运用类考点，解题核心是 “元素拆解法 + 主题结合法”，需兼顾 “图文细节” 与 “活动主题” 的双重关联。 第一步：拆解图文元素（分面分析） 先将书签分为 “正面”“背面” 两个部分，逐一提取视觉元素和文字元素： 正面：人物形象（张仲景）、植物意象（中医药草）、文字（本草纲目款）。 背面：器物形象（浑天仪）、文字（南阳・文脉永续 科创前行）。 第二步：关联文化背景（元素释义） 结合南阳的地域文化常识，解读元素的象征意义，这是解题的关键： 张仲景：南阳医圣，中医药文化的代表，对应活动主题中的 “医圣故里”“文脉传承”。 《本草纲目》+ 中医药草：中医药文化的经典符号，强化 “文脉传承” 的内涵。 浑天仪：南阳科圣张衡的发明，是古代科技创新的典范，对应活动主题中的 “科创赋能”。 文字 “文脉永续 科创前行”：直接点题，是设计意图的核心提炼。 第三步：结合活动主题（逻辑整合） 按照 “总（扣题）— 分（析正面 / 背面）— 总（升华意义）” 的结构组织语言： 总起：点明设计与 “文脉传承与科创赋能” 主题的契合性。 分述：正面元素对应 “文脉传承”，背面元素对应 “科创赋能”，分别阐释其象征意义。 升华：总结设计的整体价值 —— 传递南阳文化与科创并举的精神，体现 “医圣故里” 的地域特色。 避坑提示 解题时切勿只描述元素而不关联主题，也不可脱离南阳的地域文化（医圣、科圣）空谈设计，需做到 “图文细节 — 文化内涵 — 活动主题” 三者的有机结合。 5.请根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8 分） 漫步南阳，处处皆是文脉与诗意。行至医圣祠，感念张仲景悬壶济世的情怀，不禁想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “① ，② ” 的济世初心；驻足白河之畔，碧波悠悠，恰似王湾《次北固山下》中 “③ ，④ ” 的开阔意境；登临张衡墓，追忆科圣成就，王维《使至塞上》中 “⑤ ，⑥ ” 的雄浑，恰是他胸怀天下的写照；南阳的发展日新月异，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：“⑦ ，⑧ ”，彰显着新生的力量。 【答案】①安得广厦千万间 ②大庇天下寒士俱欢颜 ③潮平两岸阔 ④风正一帆悬 ⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春 【解析】本题考查古诗文名句情境默写，属于初中语文必考考点，解题核心是 “语境关键词定位法 + 篇目内容匹配法”，需结合南阳地域语境与诗句情感、意境精准作答。 第一步：抓取语境关键词（锚定答题方向） 题干每一个空都给出了明确的提示关键词，需将关键词与古诗文的情感、意境、内容一一对应： 第一空：关键词 “济世初心”“杜甫《茅屋为秋风所破歌》”，“济世” 即救济天下百姓，《茅屋为秋风所破歌》中体现杜甫这一初心的诗句是 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 第二空：关键词 “开阔意境”“王湾《次北固山下》”，《次北固山下》中描绘江面开阔、船行平稳的诗句是 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔” 字直接体现意境的开阔。 第三空：关键词 “雄浑”“王维《使至塞上》”，《使至塞上》中以大漠、孤烟、长河、落日构成雄浑边塞图景的诗句是 “大漠孤烟直，长河落日圆”，是初中语文经典的 “雄浑意境” 名句。 第四空：关键词 “新生力量”“刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》”，该诗中体现新事物取代旧事物、充满新生力量的哲理诗句是 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 第二步：验证篇目与语境的契合度 结合活动主题 “南阳发展日新月异”，第四空的诗句既契合 “新生力量” 的语境，又暗合南阳科创赋能、蓬勃发展的现状，需确认诗句与题干语境的逻辑关联是否成立。 第三步：规范书写（避免易错字） 情境默写的易错点在字形，需重点关注： “庇” 切勿误写为 “蔽”，“俱” 切勿误写为 “具”； “悬” 切勿少写一笔，“圆” 切勿误写为 “园”； “侧畔” 切勿误写为 “侧判”，“春” 字书写需规范。 二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 6～9 题。（16 分） 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的 “老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用 AI 复原古药方的配伍逻辑，还能开发 AR 书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的 “勤求古训，博采众方” 八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型 —— 屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。” 小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。” 那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的 “仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的 “数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作 AR 书签 —— 扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚 AR 书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 6.请梳理文章情节，补全下面的思维导图。（3 分） 林伯拒绝改造药笺铺→①__________→小宇默默学习并制作数字药笺原型→②__________→③__________→林伯阐释 “守望” 的内涵 【答案】① 小宇提出用 AI 技术开发数字药笺② 林伯被触动，开始支持并参与数字药笺的研发 ③ “数字药笺体验区” 建成，AR 书签成功推广 【解析】本题考查情节梳理与概括，核心方法是 “时间线 + 事件链” 定位法。 定位已知节点：题干给出 “林伯拒绝改造药笺” 和 “林伯阐释‘守望’的内涵”，我们需要在文章中找到这两个事件的前后文。 梳理事件顺序： 拒绝之后，小宇来到医圣祠，提出了 “把药笺做成数字库，用 AI+AR 复原古方” 的想法（对应①）。 林伯起初反对，但在小宇的坚持和自己对 “传承” 的重新思考下，态度发生转变，从被动观察变为主动参与，指导小宇制作药笺模型（对应②）。 故事的高潮和结局是 “数字药笺体验区” 建成，AR 书签投入使用，林伯的 “守望” 得到了新的诠释（对应③）。 提炼核心动作：概括时要抓住 “谁 + 做了什么”，避免细节堆砌，确保每个空都是一个独立且关键的情节节点。 7.赏析文中画横线的句子。（4 分） （1）林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。（从人物描写角度） （2） 艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。（从修辞角度） 【答案】（1）运用了动作描写（“闻言手一抖”）和细节描写（“晕开一个墨点”）。“手一抖” 生动地表现出林伯听到小宇 “传承不是守着老东西” 这句话时，内心受到的巨大冲击和震撼；而 “墨点晕开” 这一细节，将他内心的波澜、对传统传承方式的动摇具象化，细腻地刻画了他从固守到开始反思的心理变化过程，为后文他态度的彻底转变埋下了伏笔。 （2）运用了比喻的修辞手法，将 “手写药笺与数字光影交织” 的生动场景比作 “南阳的文脉”。这个比喻精准地揭示了南阳文脉传承的本质：“手写药笺” 代表着代代相传的文化根脉、坚守的初心和厚重的历史；“数字光影” 则代表着与时俱进的创新活力和时代精神。二者交织，生动形象地诠释了 “在坚守中传承，在创新中前行” 的主题，点明了传统文化只有与现代科技结合，才能永葆生机的深刻道理。 【解析】（1）本题考查人物描写赏析，遵循 “手法 + 内容 + 效果 + 情感” 四步法。 辨手法：“手一抖” 是典型的动作描写；“墨点晕开” 是对动作结果的细节刻画。 析内容：分析动作和细节的直接含义。“手一抖” 不是因为手滑，而是内心震动的生理反应；“墨点” 象征着他固有的认知被打破。 谈效果：这样写让人物的内心活动不再抽象，而是通过一个具体的动作和画面表现出来，极具感染力。 挖情感：结合上下文，林伯之前坚决反对创新，此刻的反应预示着他的思想开始松动，推动了情节发展。 （2）本题考查修辞手法赏析，遵循 “辨修辞 + 析本体喻体 + 明作用 + 扣主题” 四步法。 辨修辞：句子将 “场景” 比作 “文脉”，是比喻。 析本体喻体： 本体：“手写药笺与数字光影交织”，是文章核心场景，代表着传统与现代的融合。 喻体：“南阳的文脉”，是抽象的文化概念。 明作用：用具体的场景比喻抽象的文脉，化抽象为具体，让读者更容易理解文脉传承的方式。 扣主题：这个比喻直接呼应了文章标题 “艾草香里的守望” 和结尾的主旨句，升华了文章内涵。 8.文中的 “艾草香” 有什么作用？请结合全文简要分析。（4 分） 【答案】① 线索作用：艾草香贯穿全文，从药铺到医圣祠，再到数字药笺体验区，串联起林伯坚守传统、小宇创新传承的整个故事，使文章结构完整、脉络清晰。 ② 环境作用：艾草香营造出古朴、宁静、充满中医药气息的氛围，点明故事发生在南阳医圣故里，具有浓郁的地方文化特色。 ③ 象征作用：艾草香象征张仲景流传下来的医德仁心，象征林伯对传统药笺的坚守，也象征传统文化在创新中焕发生机。 ④ 主题作用：艾草香既代表“守”，又与新技术相融代表“新”，突出文章“传承不是固守，要让传统文化活在当下”的中心。 【解析】本题考查：文中重点物象的作用。4步法——线索 + 环境 + 象征 + 主题 先看是不是文章线索，思路：看“艾草香”是否从头到尾反复出现。 结合文章：艾草香出现在药铺、医圣祠、体验区，贯穿故事始终，把“林伯守药笺—小宇提创新—两人合作做数字药笺”串成整体，所以是线索。 再看有没有营造环境、交代背景，思路：物象常常用来渲染气氛、点明地点。 结合文章：艾草是南阳医圣文化标志性植物，艾草香营造古朴厚重的中医药氛围，交代故事发生在“医圣故里南阳”，增强文化气息。 再看有没有象征意义（最常考），思路：物象一般象征人物精神、文化内涵。 结合文章：艾草香 = 中医药文化 = 医圣仁德 = 林伯的坚守与匠心。 它不只是气味，更是传统文化的化身。 最后看是否突出文章中心，思路：物象作用最终一定扣主题。 结合文章：艾草香代表“守”，数字技术代表“新”，二者结合，突出“在坚守中创新，让老文化活在当下”的主旨。 9.结合文章内容，谈谈你对 “传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下” 这句话的理解。（5 分） 【答案】这句话深刻地揭示了文化传承的辩证关系： “守着老东西当下” 指的是僵化、封闭地保存旧有的文化形式，拒绝与时代对话，这样的 “传承” 本质上是一种禁锢，最终会导致文化的枯萎和消亡。 “让老东西活在当下” 则是传承的正确路径。它要求我们在坚守文化内核、精神初心（如文中林伯坚守的仁心和药笺技艺）的基础上，积极运用新的技术、新的载体（如文中的 AI、AR 技术）和新的传播方式，让传统文化适应现代社会的需求，走进当代人的生活，从而获得新的生命力和影响力。 文中林伯的转变就是最好的例证。他从最初认为 “仲景先生的药笺，不是凑热闹的”，到后来主动参与 “数字药笺体验区” 的建设，正是因为他理解了：手写药笺是 “老东西” 的根，而数字技术则是让这些 “老东西” 被更多年轻人看见、接受并传承下去的桥梁，最终实现了中医药文化的永续发展。 【解析】本题考查句子含义理解，核心是 “拆解句子，结合文本，联系现实”。 拆解句子：将句子分为两个对立的部分 ——“守着老东西当下” 和 “让老东西活在当下”，分别分析其内涵。 结合文本：在文中找到对应的行为。林伯最初的拒绝就是 “守着老东西当下”；他后来支持数字药笺，就是 “让老东西活在当下”。 深化理解：指出 “活” 的含义，即与时代结合，被当代人接受和喜爱，这才是真正的传承。 （二）阅读下面两个文本，完成 10～12 题。（11 分） 文本一：文脉传承，要在 “守根” 与 “创新” 中前行 ①文脉，是一个城市的精神密码，是流淌在城市血脉里的文化基因。南阳作为医圣故里、科圣之乡，其文脉的传承与发展，恰是中国城市文脉保护的生动样本。 ②文脉传承，首先要 “守根”。根脉不存，文脉必断。南阳坚守医圣祠、张衡墓等文化地标，保护仲景药笺、南阳玉雕等非遗技艺，就是守住了文脉的 “根”。这些文化瑰宝，是历史的沉淀，是城市的记忆，唯有坚守，才能让文脉有立足之本。 ③然而，守根不等于故步自封。文脉的生命力，在于创新。当下，数字技术的发展为文脉传承提供了新路径。南阳将仲景文化与数字技术结合，开发 AR 文创、数字药笺；将张衡科技精神与科创产业融合，打造新能源、光电信息产业集群，正是用创新为文脉注入了时代活力。 ④文脉传承，更要 “落地”。文脉不是束之高阁的展品，而是要融入百姓生活。南阳打造仲景文化走廊，开设中医药研学课程，让市民在漫步中感受文脉，让孩子在实践中了解历史，实现了 “文脉润心，文化惠民”。 ⑤守根是基础，创新是动力，落地是目标。唯有三者结合，才能让城市文脉在岁月长河中绵延不绝，成为城市发展的精神支撑。 文本二：让非遗 “活” 起来，才能 “火” 下去 ①近日，南阳仲景药笺非遗传承人林伯与大学生合作，开发数字药笺、AR 书签的故事，在网络上引发热议。这一案例，为非遗传承提供了宝贵经验：非遗要想走出 “深巷”，既要守住 “老味道”，也要搭上 “新快车”。 ②守住 “老味道”，是非遗传承的核心。非遗的魅力，在于其独特的技艺、深厚的底蕴。仲景药笺的价值，不仅在于手写的书法之美，更在于其承载的中医药文化、仲景济世情怀。如果丢掉了手写的诚心，丢掉了药方的精髓，只追求形式上的创新，非遗就会沦为 “网红噱头”，失去其灵魂。 ③搭上 “新快车”，是非遗传承的关键。在信息化时代，年轻人的接受方式发生了巨大变化。短视频、AR 技术、数字博物馆等新载体，为非遗传播打开了新窗口。南阳的数字药笺，将传统药笺与 AI、AR 结合，既保留了手写的温度，又实现了传播的裂变，让非遗走进了年轻人的视野。 ④非遗的 “活”，不仅是形式上的创新，更是内涵上的延续。让非遗传承人走进校园，让非遗技艺融入现代生活，让非遗文化对接时代需求，才能让非遗真正 “火” 下去，成为传承文脉、连接古今的桥梁。 10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 文本一采用 “总 — 分 — 总” 的结构，论述了城市文脉传承要做到 “守根”“创新”“落地” 相结合。 B. 文本二以南阳仲景药笺的传承案例为切入点，论证了非遗传承要 “守老味道”“搭新快车”。 C. 两个文本都强调了 “创新” 的重要性，文本一侧重城市文脉的整体传承，文本二聚焦非遗的具体传承。 D. 文本一第④段和文本二第③段，都采用了举例论证的方法，论证了文脉传承要融入百姓生活。 【答案】D 【解析】本题考查文本信息比对与论证方法辨析，采用 “选项回文法”。 A：文本一结构清晰，首段总起，中间分论 “守根”“创新”“落地”，末段总结，是 “总 — 分 — 总” 结构，表述正确。 B：文本二确实以林伯和小宇合作开发数字药笺的案例为切入点，论证了非遗传承既要 “守老味道” 也要 “上新快车” 的观点，表述正确。 C：两个文本都强调了创新的重要性。文本一侧重城市文脉传承的宏观创新，文本二聚焦非遗传承的具体创新，表述正确。 D：错误。文本一第④段是通过讲道理（阐述文脉要融入百姓生活的重要性）来论证观点，属于道理论证；而文本二第②段是通过举 “网红香片” 的反面例子来论证，属于举例论证。两者论证方法不同，故 D 项错误。 11.请简要分析文本一的论证思路。（4 分） 【答案】① 开头提出：文脉是城市精神密码，以南阳为例引出论题； ② 接着从守根、创新、落地三个方面，层层深入论述； ③ 最后总结：三者结合，文脉才能绵延不绝。 【解析】本题考查论证思路梳理，核心方法是 “段落分层 + 关键词定位法”。 标段落，找关键词：快速浏览文本，标出段落序号，圈画出 “首先”“其次”“然而”“最后” 等关联词，以及 “守根”“创新”“落地” 等核心概念。 分层级，明关系：根据关键词将文章划分为 “总起”“分论”“总结” 三大部分。分论部分又可根据核心概念分为三个层次。 理逻辑，写答案：按照 “首先提出了…… 观点，然后从…… 方面进行论证，最后总结……” 的逻辑顺序组织语言，确保思路清晰。 12.结合两个文本，谈谈南阳在文脉传承中，是如何做到 “守根” 与 “创新” 相结合的。（4 分） 【答案】①守根：保护医圣祠、张衡墓等文化地标，传承仲景药笺等非遗技艺，坚守中医药文化、张衡科技精神的核心内涵②创新：将仲景文化与数字技术结合，开发数字药笺、AR 文创；将张衡科技精神与科创产业融合，打造新兴产业集群；开设中医药研学课程，让文脉传承落地生根。 【解析】本题考查文本信息整合与归纳，核心方法是 “分点提炼 + 辩证分析”。 拆解概念：先明确 “守根” 和 “创新” 在文本中的具体所指。“守根” 即守住文化内核、历史记忆和精神初心；“创新” 即运用新技术、新载体、新产业让文化与时俱进。 筛选信息：从文本一和文本二中分别筛选出关于 “守根” 和 “创新” 的具体事例。 守根：保护文化地标、坚守仁心匠心。 创新：数字技术、科创产业、新载体。 整合答案：先分别阐述 “守根” 和 “创新” 的做法，最后进行总结，点明二者之间相辅相成的辩证关系，使答案更具深度。 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）阅读下面两个文段，完成 13～16 题。（11 分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 南阳有杨翁者，世以医为业，守仲景之术，居白河之畔。翁性仁厚，遇贫者求医，未尝受一钱，每以药笺赠之，曰：“此仲景先生之方，吾但传其心，非求利也。” 夏日，白河涨水，邻里皆徙，翁独守其药铺。或问之，翁曰：“吾铺中藏仲景手迹，若弃之，何以传其学？” 水退，手迹无恙，翁乃焚香告祭。郡太守闻之，诣其庐，赠以 “仲景传人” 之匾。翁笑曰：“吾非传人，乃守道人也。守道者，守其心，传其术，利其民而已。” （节选自《南阳耆旧传》，有删改） 13.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分） （1） 伛偻提携 提携：__________ （2） 杂然而前陈者 陈：__________ （3） 诣其庐 诣：__________ 【答案】（1） 提携：被牵扶的人，指儿童 （2） 陈：陈列，摆开 （3） 诣：拜访 【解析】本题考查文言实词理解，核心方法是 “语境推断法 + 课内迁移法”。 伛偻提携：出自《醉翁亭记》，是课内重点注释。“伛偻” 指驼背，代指老人；“提携” 指牵扶，代指小孩。合起来就是老老少少的行人。 陈：在 “杂然而前陈者” 中，根据语境 “各种菜肴摆在前面”，可推断为 “摆放、陈列”。 诣：在 “南阳有痼翁者…… 诣其庐” 中，根据语境 “有人去他的房子”，可推断为 “拜访”。也可迁移课内知识，如 “及郡下，诣太守”（《桃花源记》）。 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【答案】人们只知道跟着太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。 【解析】本题考查文言句子翻译，遵循 “字字落实，留换调补删” 五字法。 关键词：“从”（跟随）；“乐其乐”（第一个 “乐” 是意动用法，以…… 为乐；第二个 “乐” 是名词，快乐）。 句式：本句是转折复句，“而” 表转折，翻译时要体现出来。 补全成分：“从太守游” 省略了 “于”，翻译时补出 “跟着太守游玩”。 15.甲文描绘了 “滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉” 四幅画面，核心是 “__________”（用原文语句回答），体现了欧阳修__________的情怀。（2 分） 【答案】醉能同其乐 与民同乐 【解析】本题考查文本主旨理解。 定位核心句：《醉翁亭记》的核心是 “乐”，“滁人游”“太守宴”“众宾欢” 都是 “乐” 的表现，而 “醉能同其乐” 则点明了太守欧阳修 “乐” 的本质 —— 与民同乐。 提炼情怀：通过描写滁州百姓和乐、太守与民同乐的场景，体现了欧阳修被贬后仍心系百姓、与民同乐的博大胸襟。 16.甲文中的 “太守” 与乙文中的 “杨翁”，都体现了 “仁” 的思想，请结合文段内容，分别简要分析。（4 分） 【答案】欧阳修的 “仁”：体现在 “与民同乐”。他治理滁州，使百姓生活和乐富足，自己也陶醉在百姓的快乐之中。他的 “仁” 是一种治世之仁，通过为官一任，造福一方，让百姓安居乐业，从而实现儒家 “仁政” 的理想。 杨翁的 “仁”：体现在 “行医救人”。他 “通医术，性仁厚，遇贫者求医，未尝受一钱”，用自己的医术无偿救治贫苦百姓，不求回报。他的 “仁” 是一种济世之仁，通过个人的善行，直接救死扶伤，践行了医者仁心的道德准则。 【解析】本题考查人物形象与思想对比分析，核心方法是 “抓言行，析本质”。 分析欧阳修：从甲文 “滁人游”“众宾欢”“太守醉” 等场景，以及 “醉能同其乐” 的核心句，可知他的 “仁” 体现在治理有方，与民同乐。 分析杨翁：从乙文 “遇贫者求医，未尝受一钱”“但恒持其心，非求利也” 等言行，可知他的 “仁” 体现在行医救人，不图名利，医者仁心。 总结对比：欧阳修的 “仁” 是通过管理实现的，偏重于社会层面；杨翁的 “仁” 是通过个人善行实现的，偏重于道德层面，二者都是儒家 “仁” 的思想的生动体现。 【参考译文】 甲《醉翁亭记》 至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往不断的，是滁州的百姓在出游。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒清；野味野菜，杂乱地摆在面前的，那是太守的宴席。宴会上畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的，是欢乐的宾客们。脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久太阳下山，宾客们跟随太守回去。树林茂密成荫，鸟儿到处叫。然而鸟儿只知道山林的快乐，却不知道人的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修。 乙《南阳杨翁》 南阳有位姓杨的老人，世代行医，恪守张仲景的医术，住在白河边上。老人性情仁厚，遇到穷人求医，从不收钱，常赠药笺，说：“这是仲景先生的方，我只传他的仁心，不图利益。” 夏天白河涨水，邻居都搬走，老人独守药铺。有人问他，老人说：“我铺里藏着仲景手迹，若丢弃它，怎么传承学问？”洪水退去，手迹完好，老人焚香祭告。太守听说后，前来拜访，赠“仲景传人”匾额。老人笑道：“我不是传人，是守道的人。守道，就是守本心、传医术、利百姓。” （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4 分） 游南阳医圣祠 [明] 王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 17.这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。（4 分） 【答案】《游南阳医圣祠》：情感基调是崇敬、赞颂。诗人通过描写医圣祠的草木馨香、白河清澈，以及张仲景 “勤求古训”“博采众方” 的医学贡献和 “疗疾伤” 的仁心，表达了对医圣的敬仰之情，以及对其高尚品德流传后世的由衷赞美。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：情感基调是沉郁中见豁达。诗的前半部分（“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”）抒发了诗人被贬谪二十三年的身世之感和愤懑不平；后半部分（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”）则笔锋一转，展现出对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，最后以 “暂凭杯酒长精神” 收束，表达了重新振作、积极乐观的人生态度。 【解析】本题考查诗歌情感基调对比，核心方法是 “抓意象，品情感”。 分析《游南阳医圣祠》：诗中 “草木香”“遗泽”“大德” 等词，以及对张仲景功绩的铺陈，都充满了赞美和敬仰之情，基调明朗、积极。 分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》：诗中 “凄凉地”“弃置身”“沉舟”“病树” 等意象，带有沉郁、伤感的色彩；但 “千帆过”“万木春”“长精神” 又展现出豁达、振作的一面，因此是 “沉郁中见豁达”。 四、名著阅读（5 分） 18.名著中的 “坚守” 精神，往往能给人以深刻的启示。请从下面两部名著中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对 “坚守” 的理解。（5 分） A. 保尔・柯察金与革命理想（《钢铁是怎样炼成的》） B. 唐僧与西天取经（《西游记》） 【答案】示例一：保尔・柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 保尔坚守的是革命理想与人生信念。他在战火中四次死里逃生，在建设国家的艰苦劳动中积劳成疾，甚至全身瘫痪、双目失明，被剥夺了工作和健康的权利。但他始终没有放弃，而是以笔为武器，坚持文学创作，用自己的经历鼓舞青年一代，用一生践行了 “人最宝贵的是生命…… 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 的誓言，展现了钢铁般的意志与对理想的执着坚守。 示例二：唐僧（《西游记》） 唐僧坚守的是求取真经、普度众生的初心。在西天取经的路上，他历经九九八十一难，多次被妖魔鬼怪抓住，面临生死考验，也曾被美色、权力诱惑。但他始终初心不改，拒绝了女儿国国王的盛情挽留和各种诱惑，无论遇到多大的困难，都坚定地朝着西天的方向前行。他的坚守，不仅是对信仰的忠诚，更是对普度众生这一宏大目标的执着追求。 【解析】本题考查名著人物形象理解 + 主题“坚守”的内涵阐释 解题方法（万能四步法）：点明人物与出处，写出人物“坚守”的是什么（理想/信念/初心/责任/道义） 结合名著具体情节（他经历了什么困难），总结人物精神，扣住“坚守”主题，思路拆解（一步步教你写） 先定人物：选情节好写、精神明确的： 保尔：坚守理想、信念、责任 唐僧：坚守信仰、初心、使命 鲁滨逊：坚守生存希望 孙悟空：坚守正义、保护师父 再找“坚守”的对象 不能只写“他很坚守”，必须写清：坚守什么？→ 理想 / 信念 / 初心 / 责任 / 道义 / 承诺 结合情节（必须具体）不说空话，要写：→ 遇到什么困难？→ 他怎么做？→ 结果怎样？ 最后扣题，用一句话点出：这种坚守，体现了……精神。 五、作文（50 分） 19.阅读下面材料，任选一题作文。（50 分） 材料一：南阳仲景药笺传承人林伯，坚守手写药笺的初心，又接纳数字技术的创新，让千年药笺焕发新生。 材料二：“坚守不是固执，创新不是盲从。”—— 南阳科创园区标语。 （1）请以 “坚守与创新” 为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请结合材料内容，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 例文一： 坚守与创新 老家巷口，藏着一间开了几十年的老裁缝铺。木门上的红漆早已斑驳，屋里却永远飘着淡淡的布料清香。铺子的主人，是我的爷爷。 爷爷是远近闻名的老裁缝。一把磨得发亮的剪刀，一把软尺，一叠粉饼，便是他半生的家当。在我的记忆里，他总是戴着老花镜，埋着头，一针一线地缝制衣裳。他做衣服，从不用机器锁边，也不喜欢花哨的装饰，只执着于最传统的手工盘扣、滚边、纳缝。 “老祖宗传下来的手艺，不能丢。”这是爷爷常说的话。他总说，做衣服要讲规矩，要用心，要对得起每一块布料。可这几年，来做衣服的人越来越少。街上的服装店琳琅满目，网购更是方便快捷，谁还愿意等上几天，做一件“老气”的手工衣裳？ 我看在眼里，急在心里。好几次，我劝爷爷：“您也做点新式样吧，加点流行元素，肯定有人喜欢。”爷爷却总是摆摆手，眉头紧锁：“规矩不能破，手艺不能改。” 直到去年暑假，我在网上看到许多“新中式”服装，既有传统韵味，又符合现代审美。我灵机一动，找来图片，一笔一画地画成图纸，送到爷爷面前。 “爷爷，您看。这些衣服，保留了您最看重的盘扣、立领，可是版型更简约，颜色更柔和，年轻人都很喜欢。这不是丢掉老手艺，是让更多人看见咱们的好东西。” 爷爷拿起图纸，沉默了很久。他的手指轻轻拂过画纸上的线条，眼神复杂。那天下午，他第一次没有固执地拒绝，而是拿起笔，在我的图纸上慢慢修改。他保留了手工盘扣的精致，保留了传统滚边的细腻，又调整了肩线、腰身，让衣服更贴合现代人的穿着习惯。 当第一件改良版的新中式小褂完成时，爷爷捧着它，眼睛里闪烁着我从未见过的光亮。那衣裳，既有传统的典雅，又不失现代的清爽。 我帮爷爷把成品拍成照片，发到了社区群和短视频平台。没想到，一下子就火了。有人专程从远处赶来，只为定做一件带着手工温度的衣裳。曾经冷清的裁缝铺，又渐渐热闹起来。 看着忙碌的爷爷，我忽然懂得了： 真正的坚守，不是死守着旧形式不肯改变；真正的创新，也不是盲目地抛弃根本随波逐流。 爷爷坚守的，是一针一线的匠心，是对手艺的敬畏；而创新的，是样式，是表达，是让传统走进当下生活的方式。 夕阳穿过巷口的老树，洒在裁缝铺的木桌上。布料的清香，针线的细密，与新时代的气息交织在一起。 我知道，那是坚守的力量，也是创新的光芒。 唯有守住初心，迈开脚步，传统才能在时光中生生不息。 例文二： 以坚守为根，以创新为翼 时代的浪潮滚滚向前，传统文化与现代文明碰撞交融。我们该固守传统，还是大胆求新？答案其实早已清晰：唯有以坚守为根，以创新为翼，才能在传承与发展中行稳致远。 坚守，是文化传承的根基，是不可动摇的灵魂。 没有坚守，传承便是无源之水、无本之木。南阳的仲景药笺之所以能流传千年，正是因为有像林伯这样的传承人，一笔一画，坚守着手写的温度，守护着济世的初心。欧阳修被贬滁州，仍心系百姓，与民同乐，坚守的是为官的良知；唐僧西天取经，历经九九八十一难而不改其志，坚守的是普度众生的信念。 坚守，不是顽固不化，而是守住最珍贵的内核——是文化之魂，是初心之真，是精神之根。没有这份坚守，再华丽的创新，也只是空洞的形式。 创新，是文化发展的动力，是走向未来的翅膀。 时代在变，人们的生活方式、审美习惯也在变。如果一味固守旧形式，传统文化只会被慢慢遗忘。仲景药笺与AR技术结合，古老药方走进年轻人的视野；传统手艺融入现代设计，老物件成为新国潮；经典文化借助数字传播，在网络上焕发新生。 创新，不是抛弃传统，而是用新的方式激活传统。它让尘封的文化“活”起来，让古老的智慧“火”起来，让传承不再是封闭的坚守，而是开放的生长。 坚守与创新，从来不是对立的，而是相辅相成、辩证统一的。 只坚守不创新，传统会变成僵化的标本；只创新不坚守，文化会成为无根的浮萍。真正的传承，是守其魂，创其形；是在坚守初心的基础上，与时俱进；是在创新发展的过程中，不忘本来。 从个人成长到文化传承，再到国家发展，道理莫不如此。 作为新时代的青少年，我们既要坚守理想、坚守品格、坚守文化自信，也要敢于创新思路、创新方法、创新表达。 以坚守为根，我们才不会迷失方向； 以创新为翼，我们才能飞得更高更远。 愿我们都能在坚守中沉淀，在创新中成长，让传统与现代共生，让初心与时代同行。 【解析】题目一：命题记叙文《坚守与创新》 一、审题 文体限定：记叙文，必须以叙事为核心，通过具体事件体现主题，杜绝空泛议论。 关键词拆解： 坚守：核心是 “不变的初心 / 根本”，如技艺的精髓、做事的准则、文化的内核（贴合材料中林伯 “手写药笺的初心”）。 创新：核心是 “适配时代的改变”，如方法的优化、形式的更新、工具的升级（贴合材料中 “接纳数字技术创新”）。 与：二者是辩证统一关系，缺一不可，需写出 “坚守为根基，创新为发展” 的逻辑，避免只写其一。 篇幅与细节：600 字左右，需有具体的动作、神态、场景描写，表达意图明确。 二、立意（3 个适配角度） 1.个人成长角度：坚守学习的初心，创新学习的方法（如坚守练字的恒心，用数字化工具优化练字效率）。 2.文化传承角度（推荐，贴合河南素材）：坚守传统技艺的精髓，创新传播 / 呈现形式（如奶奶坚守南阳烙画的技法，我用短视频帮她推广）。 3.生活实践角度：坚守做事的原则，创新解决问题的路径（如班级办文化节，坚守 “展现中原文化” 的初衷，创新用情景剧形式呈现殷墟文化）。 三、结构（黄金叙事框架，600 字适配） 开头（1 段，80 字）：入题铺垫，以场景切入，点出 “坚守” 与 “创新” 的矛盾 / 关联，引出事件。例：“外婆的中药铺里，泛黄的药笺写了三十年，而我手里的平板，正试图给这老手艺安上‘新翅膀’。” 发展（2 段，250 字）：坚守叙事，详细描写 “坚守” 的细节：外婆手写药笺的动作（磨墨、提笔、写药名）、对药材配比的严谨，体现 “初心不变”。 转折（1 段，120 字）：创新契机，出现问题（如药铺客源减少，年轻人看不懂手写药笺），引出 “创新” 的必要性，我的提议（制作电子药笺、线上问诊）。 高潮（1 段，100 字）：融合落地，外婆坚守配比精髓，我负责数字化呈现，二者配合完成第一单线上订单，那一刻的场景与心理。 结尾（1 段，50 字）：升华主题，点题：坚守是根，创新是叶，唯有二者共生，老手艺才能长青。 四、选材（贴合河南特色，3 组优选素材） 1.南阳中医药：祖辈坚守中药炮制技艺 / 手写药笺，晚辈用直播、电子病历优化服务。 2.开封汴绣：奶奶坚守汴绣的针法，我用 3D 打印制作绣框、拍短视频教基础针法。 3.安阳甲骨文：老师坚守甲骨文临摹的严谨，我们创新用甲骨文设计文创书签，在校园义卖。 题目二：材料议论文（自拟题目） 一、审题（核心要求） 1.文体限定：议论文，必须有明确论点、充足论据、严谨论证，杜绝叙事为主。 2.材料核心： 材料一：林伯坚守手写药笺初心，创新数字技术，让药笺焕新生（实践案例）。 材料二：“坚守不是固执，创新不是盲从”（核心观点）。 立意边界：必须围绕 “坚守与创新的辩证关系” 展开，结合河南地域素材，观点鲜明，600 字左右。 二、立意（3 个核心论点，任选其一） 核心论点 1：坚守初心为基，创新路径为翼，方能成就事业。 核心论点 2：拒绝固执的坚守，摒弃盲从的创新，在坚守中创新，方得长远。 核心论点 3：中原文化的传承，在于坚守内核，创新形式。 三、结构（标准三段式，600 字适配） 开头（1 段，80 字）：引材立论，引用材料（林伯的事迹 + 园区标语），提炼中心论点，自拟题目（如《守初心，创新路》《不执不盲，方得始终》）。 本论（2 段，400 字）：分层论证， 分论点一：坚守是根基，脱离坚守的创新是 “盲从”。（论据：某非遗项目盲目模仿网红风格，丢失核心技艺，最终没落）。 分论点二：创新是动力，脱离创新的坚守是 “固执”。（论据：南阳林伯融合数字技术，让千年药笺焕新生；河南博物院用 “考古盲盒” 创新传播文物文化）。 结尾（1 段，120 字）：总结升华，结合青少年身份，发出号召：作为中原少年，当坚守文化根脉，创新传承方式，不执不盲，让家乡文化绽放新彩。 四、选材（论据分类，适配河南考情） 事实论据（核心）： 正面：南阳林伯的中医药创新；河南博物院 “考古盲盒” 出圈；龙门石窟推出数字石窟，让文物 “活” 起来。 反面：部分传统老字号拒绝线上销售，固守线下模式，客源萎缩（体现 “固执的坚守”）；某网红品牌盲目模仿国潮，无文化内核，快速过气（体现 “盲从的创新”）。 道理论据（辅助）： 引用材料二标语 “坚守不是固执，创新不是盲从”。 简引名言：“不日新者必日退”（魏征）、“守其初心，始终如一”（苏轼）。 五、自拟题目推荐 《守根脉，开新局》《不执不盲，方行致远》《以坚守为基，以创新为翼》 《老药笺的 “数字新生”》《坚守初心，创新前行》《拒绝固执，摒弃盲从》 《中原文化，守创共生》《初心不变，方法常新》《守艺与破局》《让传统在创新中长青》 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语 文·参考答案 一、积累与运用（共 23 分） 1.(1) bǐng、qiǎo、lè（每空 1 分，共 3 分） (2) 梓（1 分） 2.①启动仲景文化走廊规划设计 ②核心段建成开放 ③仲景文化体验馆正式开馆 ④全线贯通，中医药特色商业街同步运营（每空 1 分，共 4 分） 3.A（3 分） 4.示例：这款书签的设计紧扣 “医圣故里的文脉传承与科创赋能” 的活动主题，兼具文化性与创新性。正面以《本草纲目》相关意象和医圣张仲景为核心，张仲景是南阳医圣，《本草纲目》是中医药经典，二者结合直观展现了南阳深厚的中医药文化底蕴，彰显了 “文脉传承” 的核心内涵；背面以张衡发明的浑天仪为主体，搭配 “南阳・文脉永续 科创前行” 的文字，张衡是南阳医圣，浑天仪是古代科技的典范，既呼应了南阳的科创文化基因，又点明了 “科创赋能” 的活动理念。整体设计将南阳的 “医圣文脉” 与 “科圣科创” 融为一体，在方寸之间传递了南阳文化传承与科技创新并举的城市精神。（4 分，意思对即可） 5.①安得广厦千万间，②大庇天下寒士俱欢颜③潮平两岸阔，④风正一帆悬⑤大漠孤烟直，⑥长河落日圆⑦沉舟侧畔千帆过，⑧病树前头万木春（每空 1 分，共 8 分，有错别字不得分） 二、现代文阅读（共 27 分） （一）（16 分） 6.① 小宇提出用 AI 技术开发数字药笺② 林伯被触动，开始支持并参与数字药笺的研发③ “数字药笺体验区” 建成，AR 书签成功推广（每空 1 分，共 3 分） 7.(1) 运用动作描写和细节描写（1 分），“手一抖”“晕开一个墨点”，生动形象地写出了林伯听到小宇提议时的震惊与抵触，表现了他对传统药笺传承的执着（1 分）。（2） 运用比喻的修辞手法（1 分），将 “手写药笺与数字光影的交织” 比作 “南阳文脉的传承与创新”，生动形象地揭示了文章主旨，强调了文脉在坚守中创新的重要性（1 分）。 8.①作为线索，贯穿全文，串联起林伯传承药笺、小宇创新药笺的情节；②象征着仲景文化和南阳文脉，承载着坚守与传承的内涵；③渲染氛围，艾草香为文章增添了浓郁的文化气息和温情；④呼应主题，艾草香的延续，寓意着文脉的永续传承。（每点 1 分，共 4 分） 9.示例：传承传统文化，不是一味地固守传统形式，拒绝一切变化（2 分）。而是要坚守传统文化的核心内涵和精神初心，同时结合时代特点，运用新方法、新载体，让传统文化适应现代生活，被更多人接受和传承（2 分）。文中林伯坚守手写药笺的诚心和仲景济世的初心，同时接纳小宇的建议，用数字技术创新药笺的传播方式，让仲景药笺在新时代焕发活力，正是这句话的生动体现（1 分）。 （二）（11 分） 10.D（3 分，文本二第③段主要论证的是非遗传承要搭上 “新快车”，采用举例论证；文本一第④段论证的是文脉传承要 “落地”，采用举例论证。二者论证的观点不同） 11.首先，提出文脉是城市的精神密码，以南阳为例，引出城市文脉传承的话题（1 分）；接着，从 “守根”“创新”“落地” 三个方面，分别论述了城市文脉传承的方法和重要性（2 分）；最后，总结全文，强调守根、创新、落地相结合，才能让城市文脉绵延不绝（1 分）。 12.①守根：保护医圣祠、张衡墓等文化地标，传承仲景药笺等非遗技艺，坚守中医药文化、张衡科技精神的核心内涵（2 分）；②创新：将仲景文化与数字技术结合，开发数字药笺、AR 文创；将张衡科技精神与科创产业融合，打造新兴产业集群；开设中医药研学课程，让文脉传承落地生根（2 分）。 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）（11 分） 13.(1) 这里指被牵扶的人，即儿童 (2) 陈列，摆开 (3) 拜访（每空 1 分，共 3 分） 14.游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊（2 分，意思对即可）。 15.醉能同其乐；与民同乐（每空 1 分，共 2 分） 16.欧阳修：通过描写滁人游、太守宴、众宾欢的场景，展现了他治理下滁州的太平景象，体现了他 “与民同乐” 的仁政思想（2 分）。杨翁：以医为业，坚守仲景之术，为贫者免费求医赠药，守护仲景手迹，坚守 “守其心，传其术，利其民” 的信念，体现了他仁厚爱民的医者仁心（2 分）。 （二）古诗词阅读（4 分） 17.《游南阳医圣祠》情感基调是崇敬、赞美，表达了对张仲景医学成就和大德风范的敬仰之情（1 分）；《酬乐天扬州初逢席上见赠》情感基调先抑后扬，先抒发被贬谪的悲凉、身世的感慨，后表达乐观豁达、积极向上的人生态度（1 分）。 四、名著阅读（5 分） 18.示例一：保尔・柯察金的坚守，是对革命理想的执着追求。他在战场上冲锋陷阵，在筑路时不畏严寒困苦，即使全身瘫痪、双目失明，也没有放弃理想，而是以笔为武器，继续为革命事业奋斗。保尔的坚守，让他成为钢铁般的战士，也告诉我们，坚守理想，不畏艰难，才能实现人生价值。 示例二：唐僧的坚守，是对西天取经的信念和普度众生的初心。他一路西行，面对妖魔鬼怪的威胁、荣华富贵的诱惑，始终坚定不移地朝着目标前进。即使多次被徒弟误解，甚至身陷险境，也从未动摇过取经的决心。唐僧的坚守，让他最终取得真经，也启示我们，坚守初心，持之以恒，才能实现既定目标。（结合情节 3 分，理解 2 分，意思对即可） 五、作文（50 分） 19.例文一： 坚守与创新 老家巷口，藏着一间开了几十年的老裁缝铺。木门上的红漆早已斑驳，屋里却永远飘着淡淡的布料清香。铺子的主人，是我的爷爷。 爷爷是远近闻名的老裁缝。一把磨得发亮的剪刀，一把软尺，一叠粉饼，便是他半生的家当。在我的记忆里，他总是戴着老花镜，埋着头，一针一线地缝制衣裳。他做衣服，从不用机器锁边，也不喜欢花哨的装饰，只执着于最传统的手工盘扣、滚边、纳缝。 “老祖宗传下来的手艺，不能丢。”这是爷爷常说的话。他总说，做衣服要讲规矩，要用心，要对得起每一块布料。可这几年，来做衣服的人越来越少。街上的服装店琳琅满目，网购更是方便快捷，谁还愿意等上几天，做一件“老气”的手工衣裳？ 我看在眼里，急在心里。好几次，我劝爷爷：“您也做点新式样吧，加点流行元素，肯定有人喜欢。”爷爷却总是摆摆手，眉头紧锁：“规矩不能破，手艺不能改。” 直到去年暑假，我在网上看到许多“新中式”服装，既有传统韵味，又符合现代审美。我灵机一动，找来图片，一笔一画地画成图纸，送到爷爷面前。 “爷爷，您看。这些衣服，保留了您最看重的盘扣、立领，可是版型更简约，颜色更柔和，年轻人都很喜欢。这不是丢掉老手艺，是让更多人看见咱们的好东西。” 爷爷拿起图纸，沉默了很久。他的手指轻轻拂过画纸上的线条，眼神复杂。那天下午，他第一次没有固执地拒绝，而是拿起笔，在我的图纸上慢慢修改。他保留了手工盘扣的精致，保留了传统滚边的细腻，又调整了肩线、腰身，让衣服更贴合现代人的穿着习惯。 当第一件改良版的新中式小褂完成时，爷爷捧着它，眼睛里闪烁着我从未见过的光亮。那衣裳，既有传统的典雅，又不失现代的清爽。 我帮爷爷把成品拍成照片，发到了社区群和短视频平台。没想到，一下子就火了。有人专程从远处赶来，只为定做一件带着手工温度的衣裳。曾经冷清的裁缝铺，又渐渐热闹起来。 看着忙碌的爷爷，我忽然懂得了： 真正的坚守，不是死守着旧形式不肯改变；真正的创新，也不是盲目地抛弃根本随波逐流。 爷爷坚守的，是一针一线的匠心，是对手艺的敬畏；而创新的，是样式，是表达，是让传统走进当下生活的方式。 夕阳穿过巷口的老树，洒在裁缝铺的木桌上。布料的清香，针线的细密，与新时代的气息交织在一起。 我知道，那是坚守的力量，也是创新的光芒。 唯有守住初心，迈开脚步，传统才能在时光中生生不息。 例文二： 以坚守为根，以创新为翼 时代的浪潮滚滚向前，传统文化与现代文明碰撞交融。我们该固守传统，还是大胆求新？答案其实早已清晰：唯有以坚守为根，以创新为翼，才能在传承与发展中行稳致远。 坚守，是文化传承的根基，是不可动摇的灵魂。 没有坚守，传承便是无源之水、无本之木。南阳的仲景药笺之所以能流传千年，正是因为有像林伯这样的传承人，一笔一画，坚守着手写的温度，守护着济世的初心。欧阳修被贬滁州，仍心系百姓，与民同乐，坚守的是为官的良知；唐僧西天取经，历经九九八十一难而不改其志，坚守的是普度众生的信念。 坚守，不是顽固不化，而是守住最珍贵的内核——是文化之魂，是初心之真，是精神之根。没有这份坚守，再华丽的创新，也只是空洞的形式。 创新，是文化发展的动力，是走向未来的翅膀。 时代在变，人们的生活方式、审美习惯也在变。如果一味固守旧形式，传统文化只会被慢慢遗忘。仲景药笺与AR技术结合，古老药方走进年轻人的视野；传统手艺融入现代设计，老物件成为新国潮；经典文化借助数字传播，在网络上焕发新生。 创新，不是抛弃传统，而是用新的方式激活传统。它让尘封的文化“活”起来，让古老的智慧“火”起来，让传承不再是封闭的坚守，而是开放的生长。 坚守与创新，从来不是对立的，而是相辅相成、辩证统一的。 只坚守不创新，传统会变成僵化的标本；只创新不坚守，文化会成为无根的浮萍。真正的传承，是守其魂，创其形；是在坚守初心的基础上，与时俱进；是在创新发展的过程中，不忘本来。 从个人成长到文化传承，再到国家发展，道理莫不如此。 作为新时代的青少年，我们既要坚守理想、坚守品格、坚守文化自信，也要敢于创新思路、创新方法、创新表达。 以坚守为根，我们才不会迷失方向； 以创新为翼，我们才能飞得更高更远。 愿我们都能在坚守中沉淀，在创新中成长，让传统与现代共生，让初心与时代同行。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（共 23 分） 1．（1）（3分） （ ）（ ）（ ） （2）（1 分） 2．（4分）① ② ③ ④ 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4.（4分） 5．（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、现代文阅读（共 27 分） （一）（共16分） 6．（3分）① ② ③ 7.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 8.（4分） 9．（5分） （二）（共11分） 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11.（4分） 12．（4分） 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）（共11分） 13．（3分）（1） （2） （3） 14.（2分） 15．（2分） 16．（4分） （二）（共4分） 17．（4分） 四、名著阅读（5 分） 18.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 19．（50分） 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5 正确填涂■ 积累与运用（共23分） 1.(1)(3分) ( )( )( (2)(1分) 款 2.(4分)① ② ! ③ ⊙ 3.[A1[B1[C1[D1(3分) ! 4.(4分) 縈 ! 期 5.(8分) ① ③ ④ ⑤ ⑥ 摇 ⑦ ⑧ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、现代文阅读（共27分） (一)（共16分） 6.(3分)① ② ③ 7.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 8.(4分) 9.(5分) (二)（共11分） 10.[A1[B1[C1[D](3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11.(4分) 12.(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 13.(3分)(1) (2) (3) 14.(2分) 15.(2分) 16.(4分) (二)（共4分） 17.(4分) 四、名著阅读(5分) 18.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 19.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共 23 分） 班级开展 “南阳——医圣故里的文脉传承与科创赋能” 主题学习活动，你所在的小组搜集整理了相关材料，请你完成下列任务。 1.小组成员撰写了南阳主题推介语，其中有字词读音和书写需要确认。请你完成下面小题。（4 分） 南阳，是张仲景的桑zǐ 之地，是科圣张衡的诞生之城。这里的每一寸土地，都浸透着中医药的醇香，镌刻着科技的印记。如今的南阳，秉（ ）持 “文旅融合、科创兴城” 的理念，在传承中创新，于坚守中蝶变。白河碧波荡漾，悄（ ）然滋养着这座古城的烟火气；科创园区拔地而起，勾勒（ ）出豫西南中心城市的壮阔图景。 （1） 依次写出语段中加点字的正确拼音：（ ）（ ）（ ）。（3 分） （2） 语段中 “桑 zǐ” 的 “zǐ” 字，正确写法是： 。（1 分） 2.小组成员梳理了南阳 “仲景文化走廊” 的建设时间轴，请根据材料补全空缺内容。（4 分） 2021 年 8 月，南阳启动仲景文化走廊规划设计，以 “医圣故里・康养之都” 为核心定位；2023 年 10 月，核心段（医圣祠 — 白河国家城市湿地公园）建成开放，串联起医圣祠、中医药博物馆等核心节点；2024 年 7 月，仲景文化体验馆正式开馆，推出沉浸式中医药文化研学课程；2025 年 12 月，仲景文化走廊全线贯通，配套建设的中医药特色商业街同步运营，成为南阳文旅新地标。 ①2021 年 8 月：__________ ②2023 年 10 月：__________ ③2024 年 7 月：__________ ④2025 年 12 月：__________ 3.小组成员整理了南阳科创园区的建设理念，下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3 分） ①依托南阳中医药资源优势，搭建中医药产学研一体化平台 ②同时，聚焦新能源、光电信息等新兴产业，培育科创企业集群 ③科创园区的建设，始终坚持 “文化为魂、科技为翼” 的发展思路 ④最终实现 “文化传承有载体、科技创新有支撑、产业发展有路径” 的目标 ⑤通过数字技术赋能，让中医药古方焕发现代活力，让张衡科技精神薪火相传 A.③①⑤②④ B.③②①⑤④ C.①⑤②③④ D.①②⑤③④ 4.南阳推出了 “医圣印记” 系列文创书签，分为 “本草纲目款” 和 “浑天仪款”。请结合活动主题，阐释这款书签的设计意图。（4 分） （正面） （背面） 5.请根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8 分） 漫步南阳，处处皆是文脉与诗意。行至医圣祠，感念张仲景悬壶济世的情怀，不禁想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “① ，② ” 的济世初心；驻足白河之畔，碧波悠悠，恰似王湾《次北固山下》中 “③ ，④ ” 的开阔意境；登临张衡墓，追忆科圣成就，王维《使至塞上》中 “⑤ ，⑥ ” 的雄浑，恰是他胸怀天下的写照；南阳的发展日新月异，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：“⑦ ，⑧ ”，彰显着新生的力量。 二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 6～9 题。（16 分） 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的 “老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用 AI 复原古药方的配伍逻辑，还能开发 AR 书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的 “勤求古训，博采众方” 八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型 —— 屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。” 小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。” 那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的 “仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的 “数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作 AR 书签 —— 扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚 AR 书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 6.请梳理文章情节，补全下面的思维导图。（3 分） 林伯拒绝改造药笺铺→①__________→小宇默默学习并制作数字药笺原型→②__________→③__________→林伯阐释 “守望” 的内涵 7.赏析文中画横线的句子。（4 分） （1）林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。（从人物描写角度） （2） 艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。（从修辞角度） 8.文中的 “艾草香” 有什么作用？请结合全文简要分析。（4 分） 9.结合文章内容，谈谈你对 “传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下” 这句话的理解。（5 分） （二）阅读下面两个文本，完成 10～12 题。（11 分） 文本一：文脉传承，要在 “守根” 与 “创新” 中前行 ①文脉，是一个城市的精神密码，是流淌在城市血脉里的文化基因。南阳作为医圣故里、科圣之乡，其文脉的传承与发展，恰是中国城市文脉保护的生动样本。 ②文脉传承，首先要 “守根”。根脉不存，文脉必断。南阳坚守医圣祠、张衡墓等文化地标，保护仲景药笺、南阳玉雕等非遗技艺，就是守住了文脉的 “根”。这些文化瑰宝，是历史的沉淀，是城市的记忆，唯有坚守，才能让文脉有立足之本。 ③然而，守根不等于故步自封。文脉的生命力，在于创新。当下，数字技术的发展为文脉传承提供了新路径。南阳将仲景文化与数字技术结合，开发 AR 文创、数字药笺；将张衡科技精神与科创产业融合，打造新能源、光电信息产业集群，正是用创新为文脉注入了时代活力。 ④文脉传承，更要 “落地”。文脉不是束之高阁的展品，而是要融入百姓生活。南阳打造仲景文化走廊，开设中医药研学课程，让市民在漫步中感受文脉，让孩子在实践中了解历史，实现了 “文脉润心，文化惠民”。 ⑤守根是基础，创新是动力，落地是目标。唯有三者结合，才能让城市文脉在岁月长河中绵延不绝，成为城市发展的精神支撑。 文本二：让非遗 “活” 起来，才能 “火” 下去 ①近日，南阳仲景药笺非遗传承人林伯与大学生合作，开发数字药笺、AR 书签的故事，在网络上引发热议。这一案例，为非遗传承提供了宝贵经验：非遗要想走出 “深巷”，既要守住 “老味道”，也要搭上 “新快车”。 ②守住 “老味道”，是非遗传承的核心。非遗的魅力，在于其独特的技艺、深厚的底蕴。仲景药笺的价值，不仅在于手写的书法之美，更在于其承载的中医药文化、仲景济世情怀。如果丢掉了手写的诚心，丢掉了药方的精髓，只追求形式上的创新，非遗就会沦为 “网红噱头”，失去其灵魂。 ③搭上 “新快车”，是非遗传承的关键。在信息化时代，年轻人的接受方式发生了巨大变化。短视频、AR 技术、数字博物馆等新载体，为非遗传播打开了新窗口。南阳的数字药笺，将传统药笺与 AI、AR 结合，既保留了手写的温度，又实现了传播的裂变，让非遗走进了年轻人的视野。 ④非遗的 “活”，不仅是形式上的创新，更是内涵上的延续。让非遗传承人走进校园，让非遗技艺融入现代生活，让非遗文化对接时代需求，才能让非遗真正 “火” 下去，成为传承文脉、连接古今的桥梁。 10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 文本一采用 “总 — 分 — 总” 的结构，论述了城市文脉传承要做到 “守根”“创新”“落地” 相结合。 B. 文本二以南阳仲景药笺的传承案例为切入点，论证了非遗传承要 “守老味道”“搭新快车”。 C. 两个文本都强调了 “创新” 的重要性，文本一侧重城市文脉的整体传承，文本二聚焦非遗的具体传承。 D. 文本一第④段和文本二第③段，都采用了举例论证的方法，论证了文脉传承要融入百姓生活。 11.请简要分析文本一的论证思路。（4 分） 12.结合两个文本，谈谈南阳在文脉传承中，是如何做到 “守根” 与 “创新” 相结合的。（4 分） 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）阅读下面两个文段，完成 13～16 题。（11 分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 南阳有杨翁者，世以医为业，守仲景之术，居白河之畔。翁性仁厚，遇贫者求医，未尝受一钱，每以药笺赠之，曰：“此仲景先生之方，吾但传其心，非求利也。” 夏日，白河涨水，邻里皆徙，翁独守其药铺。或问之，翁曰：“吾铺中藏仲景手迹，若弃之，何以传其学？” 水退，手迹无恙，翁乃焚香告祭。郡太守闻之，诣其庐，赠以 “仲景传人” 之匾。翁笑曰：“吾非传人，乃守道人也。守道者，守其心，传其术，利其民而已。” （节选自《南阳耆旧传》，有删改） 13.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分） （1） 伛偻提携 提携：__________ （2） 杂然而前陈者 陈：__________ （3） 诣其庐 诣：__________ 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 15.甲文描绘了 “滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉” 四幅画面，核心是 “__________”（用原文语句回答），体现了欧阳修__________的情怀。（2 分） 16.甲文中的 “太守” 与乙文中的 “杨翁”，都体现了 “仁” 的思想，请结合文段内容，分别简要分析。（4 分） （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4 分） 游南阳医圣祠 [明] 王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 17.这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。（4 分） 四、名著阅读（5 分） 18.名著中的 “坚守” 精神，往往能给人以深刻的启示。请从下面两部名著中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对 “坚守” 的理解。（5 分） A. 保尔・柯察金与革命理想（《钢铁是怎样炼成的》） B. 唐僧与西天取经（《西游记》） 五、作文（50 分） 19.阅读下面材料，任选一题作文。（50 分） 材料一：南阳仲景药笺传承人林伯，坚守手写药笺的初心，又接纳数字技术的创新，让千年药笺焕发新生。 材料二：“坚守不是固执，创新不是盲从。”—— 南阳科创园区标语。 （1）请以 “坚守与创新” 为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请结合材料内容，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（河南专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共 23 分） 班级开展 “南阳——医圣故里的文脉传承与科创赋能” 主题学习活动，你所在的小组搜集整理了相关材料，请你完成下列任务。 1.小组成员撰写了南阳主题推介语，其中有字词读音和书写需要确认。请你完成下面小题。（4 分） 南阳，是张仲景的桑zǐ 之地，是科圣张衡的诞生之城。这里的每一寸土地，都浸透着中医药的醇香，镌刻着科技的印记。如今的南阳，秉（ ）持 “文旅融合、科创兴城” 的理念，在传承中创新，于坚守中蝶变。白河碧波荡漾，悄（ ）然滋养着这座古城的烟火气；科创园区拔地而起，勾勒（ ）出豫西南中心城市的壮阔图景。 （1） 依次写出语段中加点字的正确拼音：（ ）（ ）（ ）。（3 分） （2） 语段中 “桑 zǐ” 的 “zǐ” 字，正确写法是： 。（1 分） 2.小组成员梳理了南阳 “仲景文化走廊” 的建设时间轴，请根据材料补全空缺内容。（4 分） 2021 年 8 月，南阳启动仲景文化走廊规划设计，以 “医圣故里・康养之都” 为核心定位；2023 年 10 月，核心段（医圣祠 — 白河国家城市湿地公园）建成开放，串联起医圣祠、中医药博物馆等核心节点；2024 年 7 月，仲景文化体验馆正式开馆，推出沉浸式中医药文化研学课程；2025 年 12 月，仲景文化走廊全线贯通，配套建设的中医药特色商业街同步运营，成为南阳文旅新地标。 ①2021 年 8 月：__________ ②2023 年 10 月：__________ ③2024 年 7 月：__________ ④2025 年 12 月：__________ 3.小组成员整理了南阳科创园区的建设理念，下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3 分） ①依托南阳中医药资源优势，搭建中医药产学研一体化平台 ②同时，聚焦新能源、光电信息等新兴产业，培育科创企业集群 ③科创园区的建设，始终坚持 “文化为魂、科技为翼” 的发展思路 ④最终实现 “文化传承有载体、科技创新有支撑、产业发展有路径” 的目标 ⑤通过数字技术赋能，让中医药古方焕发现代活力，让张衡科技精神薪火相传 A.③①⑤②④ B.③②①⑤④ C.①⑤②③④ D.①②⑤③④ 4.南阳推出了 “医圣印记” 系列文创书签，分为 “本草纲目款” 和 “浑天仪款”。请结合活动主题，阐释这款书签的设计意图。（4 分） （正面） （背面） 5.请根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8 分） 漫步南阳，处处皆是文脉与诗意。行至医圣祠，感念张仲景悬壶济世的情怀，不禁想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “① ，② ” 的济世初心；驻足白河之畔，碧波悠悠，恰似王湾《次北固山下》中 “③ ，④ ” 的开阔意境；登临张衡墓，追忆科圣成就，王维《使至塞上》中 “⑤ ，⑥ ” 的雄浑，恰是他胸怀天下的写照；南阳的发展日新月异，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：“⑦ ，⑧ ”，彰显着新生的力量。 二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 6～9 题。（16 分） 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的 “老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用 AI 复原古药方的配伍逻辑，还能开发 AR 书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的 “勤求古训，博采众方” 八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型 —— 屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。” 小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。” 那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的 “仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的 “数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作 AR 书签 —— 扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚 AR 书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 6.请梳理文章情节，补全下面的思维导图。（3 分） 林伯拒绝改造药笺铺→①__________→小宇默默学习并制作数字药笺原型→②__________→③__________→林伯阐释 “守望” 的内涵 7.赏析文中画横线的句子。（4 分） （1）林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。（从人物描写角度） （2） 艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。（从修辞角度） 8.文中的 “艾草香” 有什么作用？请结合全文简要分析。（4 分） 9.结合文章内容，谈谈你对 “传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下” 这句话的理解。（5 分） （二）阅读下面两个文本，完成 10～12 题。（11 分） 文本一：文脉传承，要在 “守根” 与 “创新” 中前行 ①文脉，是一个城市的精神密码，是流淌在城市血脉里的文化基因。南阳作为医圣故里、科圣之乡，其文脉的传承与发展，恰是中国城市文脉保护的生动样本。 ②文脉传承，首先要 “守根”。根脉不存，文脉必断。南阳坚守医圣祠、张衡墓等文化地标，保护仲景药笺、南阳玉雕等非遗技艺，就是守住了文脉的 “根”。这些文化瑰宝，是历史的沉淀，是城市的记忆，唯有坚守，才能让文脉有立足之本。 ③然而，守根不等于故步自封。文脉的生命力，在于创新。当下，数字技术的发展为文脉传承提供了新路径。南阳将仲景文化与数字技术结合，开发 AR 文创、数字药笺；将张衡科技精神与科创产业融合，打造新能源、光电信息产业集群，正是用创新为文脉注入了时代活力。 ④文脉传承，更要 “落地”。文脉不是束之高阁的展品，而是要融入百姓生活。南阳打造仲景文化走廊，开设中医药研学课程，让市民在漫步中感受文脉，让孩子在实践中了解历史，实现了 “文脉润心，文化惠民”。 ⑤守根是基础，创新是动力，落地是目标。唯有三者结合，才能让城市文脉在岁月长河中绵延不绝，成为城市发展的精神支撑。 文本二：让非遗 “活” 起来，才能 “火” 下去 ①近日，南阳仲景药笺非遗传承人林伯与大学生合作，开发数字药笺、AR 书签的故事，在网络上引发热议。这一案例，为非遗传承提供了宝贵经验：非遗要想走出 “深巷”，既要守住 “老味道”，也要搭上 “新快车”。 ②守住 “老味道”，是非遗传承的核心。非遗的魅力，在于其独特的技艺、深厚的底蕴。仲景药笺的价值，不仅在于手写的书法之美，更在于其承载的中医药文化、仲景济世情怀。如果丢掉了手写的诚心，丢掉了药方的精髓，只追求形式上的创新，非遗就会沦为 “网红噱头”，失去其灵魂。 ③搭上 “新快车”，是非遗传承的关键。在信息化时代，年轻人的接受方式发生了巨大变化。短视频、AR 技术、数字博物馆等新载体，为非遗传播打开了新窗口。南阳的数字药笺，将传统药笺与 AI、AR 结合，既保留了手写的温度，又实现了传播的裂变，让非遗走进了年轻人的视野。 ④非遗的 “活”，不仅是形式上的创新，更是内涵上的延续。让非遗传承人走进校园，让非遗技艺融入现代生活，让非遗文化对接时代需求，才能让非遗真正 “火” 下去，成为传承文脉、连接古今的桥梁。 10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 文本一采用 “总 — 分 — 总” 的结构，论述了城市文脉传承要做到 “守根”“创新”“落地” 相结合。 B. 文本二以南阳仲景药笺的传承案例为切入点，论证了非遗传承要 “守老味道”“搭新快车”。 C. 两个文本都强调了 “创新” 的重要性，文本一侧重城市文脉的整体传承，文本二聚焦非遗的具体传承。 D. 文本一第④段和文本二第③段，都采用了举例论证的方法，论证了文脉传承要融入百姓生活。 11.请简要分析文本一的论证思路。（4 分） 12.结合两个文本，谈谈南阳在文脉传承中，是如何做到 “守根” 与 “创新” 相结合的。（4 分） 三、古诗文阅读（共 15 分） （一）阅读下面两个文段，完成 13～16 题。（11 分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 南阳有杨翁者，世以医为业，守仲景之术，居白河之畔。翁性仁厚，遇贫者求医，未尝受一钱，每以药笺赠之，曰：“此仲景先生之方，吾但传其心，非求利也。” 夏日，白河涨水，邻里皆徙，翁独守其药铺。或问之，翁曰：“吾铺中藏仲景手迹，若弃之，何以传其学？” 水退，手迹无恙，翁乃焚香告祭。郡太守闻之，诣其庐，赠以 “仲景传人” 之匾。翁笑曰：“吾非传人，乃守道人也。守道者，守其心，传其术，利其民而已。” （节选自《南阳耆旧传》，有删改） 13.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分） （1） 伛偻提携 提携：__________ （2） 杂然而前陈者 陈：__________ （3） 诣其庐 诣：__________ 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 15.甲文描绘了 “滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉” 四幅画面，核心是 “__________”（用原文语句回答），体现了欧阳修__________的情怀。（2 分） 16.甲文中的 “太守” 与乙文中的 “杨翁”，都体现了 “仁” 的思想，请结合文段内容，分别简要分析。（4 分） （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4 分） 游南阳医圣祠 [明] 王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 17.这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。（4 分） 四、名著阅读（5 分） 18.名著中的 “坚守” 精神，往往能给人以深刻的启示。请从下面两部名著中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对 “坚守” 的理解。（5 分） A. 保尔・柯察金与革命理想（《钢铁是怎样炼成的》） B. 唐僧与西天取经（《西游记》） 五、作文（50 分） 19.阅读下面材料，任选一题作文。（50 分） 材料一：南阳仲景药笺传承人林伯，坚守手写药笺的初心，又接纳数字技术的创新，让千年药笺焕发新生。 材料二：“坚守不是固执，创新不是盲从。”—— 南阳科创园区标语。 （1）请以 “坚守与创新” 为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请结合材料内容，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $