第八辑1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

中国共产党领导人民 站起来、富起来、强起来 聿见思政 必修三|第一课|第一框 “复兴之路”密室逃脱——破译党的百年奋斗密码 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “复兴之路密室逃脱” 发布挑战任务： “同学们，今天我们都是一名‘历史破译官’。我们被困在‘时空迷宫’中，只有集齐三把‘历史钥匙’，才能启动‘复兴号’时光机，解锁中国辉煌的今天。每一把钥匙，都藏在一个时代的密室中，等待着我们去破解。” 情境导入： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题 01 “站起来”密室 ——破旧立新，开国奠基 02 “富起来”密室 ——改革闯关，开放搞活 03 “站起来”密室 ——乘风破浪，引领时代 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题一 “站起来”密室 破旧立新，开国奠基 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一间昏暗、布满枷锁的旧房间（象征半殖民地半封建社会），墙上挂着破损的旧中国地图，窗口被堵住，一束光从门缝透入。 线索一：《建国大业》中毛泽东同志宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 线索二：《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。 【议学情境】 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学任务】 小组合作：完成“开国密码破译卡” 各位破译官，请根据刚才的线索和以下补充材料，以小组为单位，在5分钟内共同填写这张决定我们能否通关的“密码卡”。 1.困局诊断：这间“旧密室”象征着当时中国怎样的社会状况？ ________________ (提示：可从政治、经济、地位等方面思考) 2.破局钥匙：中国共产党是凭借哪三大法宝“打破枷锁、推开大门”的？ ① 核心力量：____________ ② 斗争形式：____________ ③ 团结策略：____________ 3.“站起来”的宣言：新中国的成立，标志着中国人民在哪些方面“站起来”了？ ①民族关系上：____________ ②人民权利上：____________ ③国家形态上：____________ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学提示】 恭喜各位破译官成功通关！正如大家所破译的： 困局——深重的半殖民地半封建社会。 破局的三大法宝——正是党的领导、武装斗争和统一战线。 “站起来”——意味着我们实现了民族独立、人民解放，并成为一个统一的人民民主专政的社会主义国家。 我们获得的第一把钥匙，就是“革命之钥”！它代表着中国共产党领导人民，通过艰苦卓绝的新民主主义革命，彻底推翻了压在中国人民头上的三座大山，砸碎了旧世界的所有枷锁。从此，中国人民的命运牢牢掌握在了自己手中，真正地、彻底地‘站起来’了！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、建立新中国 中国人民站起来 1. 过渡时期的建设和探索 1949年 1952年 1953年 1954年 1956年 中华人民共和国成立 土改完成 过渡时期总路线和总任务 社会主义改造基本完成 第一届全国人大一次会议召开 第一部宪法颁布 1956年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生根本性变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国确立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、建立新中国 中国人民站起来 2. 社会主义的艰辛探索 社会主义制度确立后，中国“怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义”，必须在实践中进行艰苦的探索。 成就： 我国建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。 意义： 中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的的物质成就和历史经验为改革开放奠定了坚实的基础。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、建立新中国 中国人民站起来 思考：新中国成立后，党团结带领人民创造的社会主义革命和建设的伟大成就对于我们今后实现民族伟大复兴有何意义？ 新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发奋图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 ——为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题二 “富起来”密室 改革闯关，开放搞活 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 各位破译官，我们已经拿到了“革命之钥”，开启了新的历史阶段。然而，我们并未完全走出迷宫，眼前出现了新的关卡。请注意这间“富起来”密室：物资调配板上空空如也，单一的出口早已到达极限。墙上那场“真理标准大讨论”，正在为一场惊天变革拉开思想序幕。我们的新任务，就是找到打开那扇“市场经济”之门的金钥匙，让活力涌进来！ 【议学情境】 线索一（时代号角） 线索二（奇迹见证） 线索三（生活印记） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 【议学任务】 角色扮演：“特区建设智囊团”的抉择 各位破译官，你们现在化身为1979年的“改革开放智囊团”成员。此刻，正在讨论一个石破天惊的设想——在南方沿海的深圳、珠海、汕头、厦门试办“出口特区”（后称经济特区）。请各小组在5分钟内进行商议，完成以下决策清单： “经济特区”建设可行性决策清单 我方主张：我们（支持 / 反对）设立经济特区。 决策依据（请至少列出两点优势和一项挑战）： 优势一：__________________ 优势二：__________________ 潜在挑战：________________ 最终表态：基于以上分析，我们认为这（是 / 不是）一把打开发展新局面的“金钥匙”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学提示】 我方主张：我们支持设立经济特区。 优势一：能够有效吸引外资和先进技术，解决国内资金短缺、技术落后的问题。 优势二：可作为体制改革的“试验田”，探索市场经济管理经验，为全国改革提供示范。 潜在挑战：如何平衡对外开放与独立自主，防止资本主义意识形态和生活方式的负面影响。 最终表态：基于以上分析，我们认为这确是一把打开发展新局面的“金钥匙”。正是这把“改革之钥”，开启了从计划经济体制到社会主义市场经济体制的深刻变革；正是这对外开放的突破口，让中国融入了世界发展的浪潮。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、实行改革开放 走向国富民强 1. 关键抉择 （1）标志：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）地位：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、实行改革开放 走向国富民强 2. 改革开放的目的 生产力层面 制度 层面 党的建设层面 目的 进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来，中国强起来，实现中华民族伟大复兴。 推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义。 在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、实行改革开放 走向国富民强 3. 改革开放的意义 改革开放的伟大实践，极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。 思考：改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领人民取得的伟大成就对于我们今后实现伟大复兴有何作用？ 中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 ——为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题三 “强起来”密室 乘风破浪，引领时代 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 各位破译官，欢迎来到最后的密室——“强起来”密室！这是整个迷宫的控制中枢。看，四大核心系统的能量都在呼唤注入，而最终通向民族复兴的巨轮正等待着起航的指令。我们不仅要破解新时代的成就密码，更要找到引领我们踏上新征程的行动指南。时间紧迫，让我们开始收集“强国能量块”！ 【议学情境】 线索呈现： 科技：C919起飞、空间站交会对接、“奋斗者”号深潜、量子计算机 民生：脱贫攻坚胜利表彰大会、医保药品集中采购、老旧小区改造 生态：塞罕坝林海、长江江豚嬉戏、光伏发电矩阵、碳中和路线图 外交："一带一路"国际合作高峰论坛、中国国际进口博览会、维和部队出征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学任务】 分组竞赛：“强国能量块”收集行动 每个小组（共四组）分别认领一个能量领域：科技强国组、民生幸福组、生态文明组、外交担当组。 任务要求： 1. 在2分钟内从本组领域找出2项最具代表性的成就。 2. 每组派代表将写有成就的“能量块”贴到黑板上的“复兴号”巨轮示意图对应位置。 3. 每组用1句话说明这些成就如何体现“强起来”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学提示】 1.科技创新领域：自主研发大型客机C919，关键核心技术实现突破，这是强起来的硬核支撑； 2.民生改善领域：现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性地解决了绝对贫困，这是强起来的根本目的； 3.生态文明领域：建成全球最大清洁能源系统，美丽中国建设迈出重大步伐，这是强起来的绿色底色； 4.大国外交领域：提出“人类命运共同体”理念，中国方案获得世界认同，这是强起来的国际担当。 这一切成就，都是在中国共产党的坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一行动指南的引领下取得的。因此，我们获得的第三把钥匙，就是“强国之钥”！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、进入新时代 踏上新征程 1. 进入新时代的标志 （1）新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 （2）主要标志 这一重大政治论断，是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、进入新时代 踏上新征程 2. 新时代的科学内涵 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史使命 人民追求 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 历史脉络 民族复兴 中国与世界 奋斗目标 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、进入新时代 踏上新征程 3. 进入新时代的意义 1 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 历史意义： 2 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 理论意义： 3 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 世界意义： 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：中国特色社会主义进入新时代，党团结带领人民取得的伟大成就和胜利对于我们今后实现伟大复兴有何作用？ 三、进入新时代 踏上新征程 党带领中国人民，统揽伟大斗争、 伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 ——为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小结：党带领全国人民 取得了新民主主义革命的胜利 ——为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 创造了社会主义革命和建设的伟大成就 ——为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就 ——为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 ——为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 结论：实践充分证明，由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 站起来 富起来 强起来 新中国成立 社会主义革命时期的探索 社会主义建设时期的成就与意义 改革开放的地位 改革开放的目的 改革开放的意义 新的历史方位：进入新时代 新时代的科学内涵 进入新时代的重大意义 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 【课堂小结】 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【课后作业】 《我的2035“强国航线图”》 恭喜你成功完成“复兴之路密室逃脱”，集齐了三把历史钥匙！作为新时代的“强国导航员”，请你以今天破译的历史密码为基础，展望未来，绘制一份通往2035年（基本实现社会主义现代化）的个人成长与国家发展交融的“航线图”。 作业形式： 个人创作+小组交流 完成时间： 一周 呈现方式： A3尺寸思维导图/手绘海报/数字简报（三选一） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【课堂练习】 1．鸦片战争以后，中国的仁人志士尝试了各种各样的抗争，但最后都失败了。1921年，把锤头和镰刀镌刻在自己旗帜上的中国共产党—登上历史舞台，中国革命就焕然一新，中国人民从此迎来了风雨来袭时最可靠的主心骨。一百年来，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。对此，下列理解正确的是( ) ①中国共产党执政是历史和人民的正确选择 ②中国共产党成立标志着中国人民成为国家的主人 ③没有中国共产党就没有新中国是经由历史检验的真理 ④中国共产党领导是决定当代中国命运的关键抉择 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【课堂练习】 2.在改革开放走过40周年之际，某校学生会准备举办一次中学生微视频大赛。小波同学准备用手机拍摄一部反映我国农村改革初期的微视频。在他构思的镜头中，合理的是( ) A.外景：村委会门口悬挂着“决胜全面建成小康社会”的红色横幅 B.内景：村民挤在村委会观看“上海浦东开发开放”的新闻纪录片 C.近景：村民老刘听说“乡村建设行动”即将启动，笑得合不上嘴 D.特写：安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印的图片 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【课堂练习】 3.全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标之后,我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军,这标志着我国进入了一个新发展阶段。习近平强调,进入新发展阶段,明确了我国发展的历史方位。这意味着( ) ①我国已经步入中等发达国家行列 ②人民日益对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾基本解决 ③我国社会主义初级阶段得到进一步发展 ④新发展阶段是迎来从站起来,富起来到强起来历史性跨越的新阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 必修三|第一课|第一框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $ 必修三第一课第二框 《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》教学设计 一、教学内容分析 本节课教学内容围绕“站起来、富起来、强起来”的历史逻辑展开，对应《中国特色社会主义》中党的奋斗历程主线。知识层面，以三个历史阶段为框架：“站起来”聚焦新民主主义革命胜利与新中国建立的意义；“富起来”解析改革开放决策与中国特色社会主义实践；“强起来”阐释新时代方位与习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的历史性变革。三个阶段层层递进，共同构成民族复兴的奋斗史诗，是理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的关键认知脉络。 2、 教学思路 “复兴之路”密室逃脱——破译党的百年奋斗密码 任务链 议题链 问题链 知识链 1.“站起来”密室——破旧立新，开国奠基 2.“富起来”密室——改革闯关，开放搞活 3.“强起来”密室——乘风破浪，引领时代 1. 学生通过分析“旧密室”困境，填写“开国密码破译卡”，剖析近代中国社会性质，归纳革命胜利法宝，理解“站起来”的历史内涵。 2. 学生扮演改革智囊团，完成“经济特区建设决策清单”，通过权衡优势与挑战，领会改革开放作为关键抉择的历史必然性与战略价值。 3. 学生分组开展“强国能量块”收集行动，将新时代各领域成就分类归位，绘制发展图谱，体悟“强起来”的全面性与新征程的实践要求。 1. 中国共产党是如何领导人民在1949年打破“旧密室”的枷锁，实现从被动挨打到独立自主的伟大转变的？ 2.改革开放为何被称为“关键抉择”，这把“金钥匙”是如何为中国发展注入活力，使人民生活实现从温饱不足到总体小康的历史性跨越的？ 3.进入新时代，“强起来”的内涵体现在哪些方面？习近平新时代中国特色社会主义思想如何引领中华民族迎来从富起来到强起来的伟大飞跃？ 1.建立新中国 中国人民站起来 2.三实行改革开放 走向民富国强 3.进入新时代 踏上新征程 三、学情分析 本节课授课对象为高一学生，正处于世界观、人生观、价值观形成关键期。他们通过历史学习已对近现代史有基本了解，对“站起来”“富起来”有初步认知，但缺乏系统性政治理论提炼；对“强起来”的感知主要来自生活体验，尚需理论升华。学生思维活跃，热衷情境探究，但辩证理解历史脉络、政治概念的能力有待提升，需要通过结构化任务实现从感性认知到理性认同的跨越。 四、素养目标 1.政治认同：通过探究中国共产党领导人民实现三次“伟大飞跃”的历史进程，能够深刻理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，从而增强对党的政治认同与对中国特色社会主义道路的自信。 2.科学精神：通过分析三个历史阶段的背景、决策与成就，能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，理性认识到改革开放的历史必然性及新时代发展的科学指引，培育求真务实的科学精神。 3.公共参与：通过“密室逃脱”情境中的合作探究与决策模拟，能够激发主人翁意识，明确自身在民族复兴征程中的责任，树立将个人理想融入国家发展的志向，提升理性有序的公共参与能力。 五、教学重难点 重点：引导学生理解“站起来、富起来、强起来”三个阶段的历史逻辑与重大成就，深刻认识中国共产党在这一进程中的领导核心作用。 难点：帮助学生从宏观历史叙事中把握“强起来”的深刻内涵与时代意义，实现从感性认知到理性认同的升华，并内化为“强国有我”的行动自觉。 六、教学方法 小组合作法，议题式教学法，情境教学法 七、教学过程 总议题：“复兴之路”密室逃脱——破译党的百年奋斗密码 【导入语】 同学们，大家好！请看我身后这张地图。今天，我们将暂时放下课本，化身成为一名肩负重任的“历史破译官”，共同开启一场惊心动魄的“复兴之路”密室逃脱！此刻，我们正被困于这座错综复杂的“时空迷宫”之中，前方的道路被历史的迷雾所笼罩。唯有集齐三把蕴含着无穷力量的“历史钥匙”，我们才能成功启动那艘象征着国家命运的“复兴号”时光机，最终解锁我们今日中国辉煌成就的全部密码！ 我们的征程将穿越三个决定民族命运的核心密室：第一站，是1949年那个“站起来”的密室，感受开天辟地的豪情；第二站，是1978年那个“富起来”的密室，寻找激发活力的密码；最后一站，是2012年那个“强起来”的密室，汇聚引领时代的力量。每一个密室里，都封存着一段波澜壮阔的奋斗史诗，隐藏着独特的线索与挑战。你们，准备好了吗？让我们携手，一同闯入历史的迷雾，破解谜题，收集钥匙，见证伟大的征程就此展开！ 议题一：“站起来”密室——破旧立新，开国奠基 【议学情境】 一间昏暗、布满枷锁的旧房间（象征半殖民地半封建社会），墙上挂着破损的旧中国地图，窗口被堵住，一束光从门缝透入。 线索一：《建国大业》中毛泽东同志宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（开国大典的黑白历史影像） 线索二：《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。 【议学任务】 小组合作：完成“开国密码破译卡” 各位破译官，请根据刚才的线索和以下补充材料，以小组为单位，在5分钟内共同填写这张决定我们能否通关的“密码卡”。 【议学提示】开国密码破译卡 1.困局诊断：这间“旧密室”象征着当时中国怎样的社会状况？ ________________ (提示：可从政治、经济、民族地位等方面思考) 2.破局钥匙：中国共产党是凭借哪三大法宝“打破枷锁、推开大门”的？ ① 核心力量：______ ② 斗争形式：______ ③ 团结策略：______ 3.“站起来”的宣言：新中国的成立，标志着中国人民在哪些方面“站起来”了？ ①民族关系上：______ ②人民权利上：______ ③国家形态上：______ “恭喜各位破译官成功通关！正如大家所破译的： 困局——深重的半殖民地半封建社会。 破局的三大法宝——正是党的领导、武装斗争和统一战线。 ‘站起来’——意味着我们实现了民族独立、人民解放，并成为一个统一的人民民主专政的社会主义国家。 我们获得的第一把钥匙，就是“革命之钥”！它代表着中国共产党领导人民，通过艰苦卓绝的新民主主义革命，彻底推翻了压在中国人民头上的三座大山，砸碎了旧世界的所有枷锁。从此，中国人民的命运牢牢掌握在了自己手中，真正地、彻底地‘站起来’了！ 【议学小结】建立新中国 中国人民站起来 一、建立新中国 中国人民站起来 1.过渡时期的建设和探索 1956年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生根本性变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国确立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 2.社会主义的艰辛探索 社会主义制度确立后，中国“怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义”，必须在实践中进行艰苦的探索。 成就：我国建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。 意义：中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的的物质成就和历史经验为改革开放奠定了坚实的基础。 思考：新中国成立后，党团结带领人民创造的社会主义革命和建设的伟大成就对于我们今后实现民族伟大复兴有何意义？ 新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发奋图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。 【设计意图】 本议题以“密室逃脱”为载体，旨在创设沉浸式历史情境，化抽象理论为具象探秘。通过诊断“困局”、寻找“钥匙”、解读“站起来”内涵的阶梯任务，引导学生主动探究建立新中国的历史必然性与伟大意义，深刻理解中国共产党领导是人民“站起来”的根本保证，实现知识内化与政治认同的双重目标。 议题二：“富起来”密室——改革闯关，开放搞活 【议学情境】 1970年代末的场景：一间格局方正但陈设单调的“物资调配室”。PPT画面左侧墙上贴着一张《人民日报》“真理标准大讨论”的经典版面照片，地上有象征“平均主义”的“大锅饭”图标和各种粮票、布票图案。画面右侧，一扇厚重的金属大门紧闭，门上清晰印着“市场经济”四个大字。 各位破译官，我们已经拿到了‘革命之钥’，开启了新的历史阶段。然而，我们并未完全走出迷宫，眼前出现了新的关卡。请注意这间‘富起来’密室：物资调配板上空空如也，单一的出口早已到达极限。墙上那场‘真理标准大讨论’，正在为一场惊天变革拉开思想序幕。我们的新任务，就是找到打开那扇‘市场经济’之门的金钥匙，让活力涌进来！ 线索一（时代号角）：《春天的故事》 线索二（奇迹见证）：深圳从荒芜小渔村到现代化国际大都市的震撼对比。 线索三（生活印记）：我家“四大件”的40年变迁史——从“自行车、缝纫机、手表、收音机”到“彩电、冰箱、洗衣机、空调”，再到“房子、车子、智能手机、智能家居”。 【议学任务】 角色扮演：“特区建设智囊团”的抉择 各位破译官，你们现在化身为1979年的“改革开放智囊团”成员。此刻，正在讨论一个石破天惊的设想——在南方沿海的深圳、珠海、汕头、厦门试办“出口特区”（后称经济特区）。请各小组在5分钟内进行商议，完成以下决策清单： “经济特区”建设可行性决策清单 我方主张：我们（支持 / 反对）设立经济特区。 决策依据（请至少列出两点优势和一项挑战）： 优势一： 优势二： 潜在挑战：________________ 最终表态：基于以上分析，我们认为这（是 / 不是）一把打开发展新局面的“金钥匙”。 【议学提示】 我方主张：我们支持设立经济特区。 优势一：能够有效吸引外资和先进技术，解决国内资金短缺、技术落后的问题。 优势二：可作为体制改革的“试验田”，探索市场经济管理经验，为全国改革提供示范。 潜在挑战：如何平衡对外开放与独立自主，防止资本主义意识形态和生活方式的负面影响。 最终表态：基于以上分析，我们认为这确是一把打开发展新局面的“金钥匙”。尽管面临挑战，但其带来的发展机遇和改革示范效应是前所未有的，值得大胆尝试、稳妥推进。正是这把‘改革之钥’，开启了从计划经济体制到社会主义市场经济体制的深刻变革；正是这对外开放的突破口，让中国融入了世界发展的浪潮。 【议学小结】实行改革开放 走向民富国强 二、实行改革开放 走向国富民强 1.关键抉择 （1）标志：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）地位：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.改革开放的目的 生产力层面：进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来，中国强起来，实现中华民族伟大复兴。 制度层面：推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义。 党的建设层面：在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。 3.改革开放的意义 改革开放的伟大实践，极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。 思考：改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领人民取得的伟大成就对于我们今后实现伟大复兴有何作用？ 中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件。 【设计意图】 议题二通过“改革闯关”的密室情境，模拟改革开放的历史抉择。设计意图在于引导学生角色扮演，亲历决策过程，理解改革开放作为关键抉择的历史必然性与战略意义。通过分析设立经济特区的优势与挑战，学生能深刻感悟“改革之钥”如何解放生产力，推动中国从“站起来”走向“富起来”，从而增强对中国特色社会主义道路的认同。 议题三：“强起来”密室——乘风破浪，引领时代 【议学情境】 一个现代化的指挥中心，但多个控制台（科技、军事、生态、民生）的指示灯在闪烁，需要注入能量。大屏幕上显示着“中华民族伟大复兴”的倒计时。 各位破译官，欢迎来到最后的密室——'强起来'密室！这是整个迷宫的控制中枢。看，四大核心系统的能量都在呼唤注入，而最终通向民族复兴的巨轮正等待着起航的指令。我们不仅要破解新时代的成就密码，更要找到引领我们踏上新征程的行动指南。时间紧迫，让我们开始收集'强国能量块'！ 线索呈现： 科技：C919起飞、空间站交会对接、"奋斗者"号深潜、量子计算机 民生：脱贫攻坚胜利表彰大会、医保药品集中采购、老旧小区改造 生态：塞罕坝林海、长江江豚嬉戏、光伏发电矩阵、碳中和路线图 外交："一带一路"国际合作高峰论坛、中国国际进口博览会、维和部队出征 【议学任务】 分组竞赛： "强国能量块"收集行动 每个小组（共四组）分别认领一个能量领域：科技强国组、民生幸福组、生态文明组、外交担当组。 任务要求： 1.在2分钟内从本组领域找出2项最具代表性的成就。 2.每组派代表将写有成就的"能量块"贴到黑板上的"复兴号"巨轮示意图对应位置。 3.每组用1句话说明这些成就如何体现"强起来"。 【议学提示】 1.科技创新领域：自主研发大型客机C919，关键核心技术实现突破，这是强起来的硬核支撑； 2.民生改善领域：现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性地解决了绝对贫困，这是强起来的根本目的； 3.生态文明领域：建成全球最大清洁能源系统，美丽中国建设迈出重大步伐，这是强起来的绿色底色； 4.大国外交领域：提出"人类命运共同体"理念，中国方案获得世界认同，这是强起来的国际担当。 这一切成就，都是在中国共产党的坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一行动指南的引领下取得的。因此，我们获得的第三把钥匙，就是'强国之钥'！ 【议学小结】进入新时代 踏上新征程 三、进入新时代 踏上新征程 1.进入新时代的标志 （1）新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 （2）主要标志 这一重大政治论断，是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.新时代的科学内涵 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 3.进入新时代的意义 （1）历史意义：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； （2）理论意义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； （3）世界意义：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 思考：中国特色社会主义进入新时代，党团结带领人民取得的伟大成就和胜利对于我们今后实现伟大复兴有何作用？ 党带领中国人民，统揽伟大斗争、 伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就——为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 【设计意图】 议题三设计旨在通过“指挥中心”情境和“能量块”任务，引导学生系统性认知新时代“强起来”的多维成就与深刻内涵。核心意图是使学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南的关键作用，领悟从“富起来”到“强起来”的历史性飞跃，从而激发青年一代将个人奋斗融入民族复兴新征程的使命感与责任感。 八、课堂小结 九、课后作业 《我的2035“强国航线图”》 恭喜你成功完成“复兴之路密室逃脱”，集齐了三把历史钥匙！作为新时代的“强国导航员”，请你以今天破译的历史密码为基础，展望未来，绘制一份通往2035年（基本实现社会主义现代化）的个人成长与国家发展交融的“航线图”。 作业形式： 个人创作+小组交流 完成时间： 一周 呈现方式： A3尺寸思维导图/手绘海报/数字简报（三选一） 十、结束语 各位“历史破译官”，恭喜你们成功完成了这场穿越时空的探秘之旅！从“站起来”的破旧立新，到“富起来”的改革闯关，再到“强起来”的乘风破浪，这三把钥匙共同揭示了一个根本的密码——中国共产党的领导是中华民族从屈辱走向复兴最核心、最根本的保障。 历史是过去的现实，现实是未来的历史。我们不仅破译了过往的辉煌密码，更握住了通往未来的钥匙。希望你们能将这份历史的智慧、时代的责任，转化为脚踏实地的行动，在实现中华民族伟大复兴的壮阔航程中，书写属于自己的精彩篇章！ 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $