《语文园地四》（分层作业）语文统编版五四制四年级下册

《语文园地四》（分层作业）语文统编版四年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 午后微风轻拂“语文百草园”，园中四角分别飘着描写动物的词语香、佳句叶、修辞露和 表达土。园主轻敲知识铜铃：“‘语林 采撷’之旅开启——今日，‘寻宝小队’ 将漫步语文园地，采集最鲜活的文字花 蜜，酿成属于自己的语言琼浆。” 【基础感知】 化身“词语收藏家”：在“词句段运用”中寻找三类词语——描写外形的、描写动作的、描写性格的，各采撷三枚最美的，工整誊写在你的“词语琥珀卡”上。 一、基础知识 1．请把下面诗句抄写在田字格中，要求做到行款整齐，注意笔画和结构等细节。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ，？ 2．按照加点词语的样子，填写以动物喻人的词语。 沙僧总是说“师父说的对”“大师兄说的对”，像个随声附和的应声虫，他又少是非，像一头勤勤恳恳的 。孙悟空呢，一会探路，一会找水，一会打妖怪，像个勤劳的 。 3．照样子，在下面的横线上恰当地填写含有动物名称的三字词语。 例：她的父亲真是个一毛不拔的铁公鸡。 （1）人前和背后，他简直判若两人，是个典型的 。 （2）这家公司技术先进，是我省科技发展的 。 4．照样子，换偏旁，组成新字再组词。 例：杆—肝（肝脏）—秆（麦秆） 捕— ( )— ( )    论— ( )— ( ) 俊— ( )— ( )    洪— ( )— ( ) 5．加点字的注音有误的一项是（    ） A．肝脏（gān）    麦秆（gǎn） B．俏丽（qiào）    陡峭（qiào） C．哺育（pǔ）      黄浦江（pǔ） D．英俊（jùn）     严峻（jùn） 6．下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（   ） A．杆子     肝脏      麦秆 B．消息     俊俏     陡峭 C．哺育     捕捉     黄浦江 D．骏马     英俊     严峻 【能力进阶】 变身“句式魔术师”：选择一句描写动物的普通句子，运用本单元学过的对比或递进方法，把它变得更生动。比如将“小狗很活泼”变成“别看它趴着像团毛球，一见到我，立刻化作一道金色闪电扑来”。 二、积累运用 7．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（    ） A．邻居老李是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。 B．我的同桌特别爱唱歌，真像一只百灵鸟。 C．我们看待问题要有自己的见解，不要做纸老虎。 D．爸爸对待工作总是那么勤勤恳恳，别人都称他为老黄牛。 8．人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语比喻不当的一项是（      ） A．如果没有自己的思考，只知道随声附和，你就会变成应声虫。 B．他工作踏实，不怕苦不怕累，同事们都说他是公司的老黄牛。 C．他看起来很厉害，实际上没有什么真本事，就是一只变色龙。 D．她的歌声像百灵鸟一样甜润、清脆。 9．下列句子，冒号使用不恰当的一项是（     ） A．同学们都安静下来：老师要开始讲课了。 B．我有一个好习惯：每天睡觉前都读半小时书。 C．我今天的计划是这样的：上午去图书馆，下午去运动。 D．妈妈去超市买了很多东西：苹果、牛奶、面包和鸡蛋。 10．连一连。 千里马     比喻立场不稳，见风使舵的人 小蜜蜂     比喻有才干的人 变色龙     比喻辛勤工作的人 【拓展应用】 成为“生活记录官”：仔细观察身边任一动物，用本单元积累的词语和句式，为它创作一张“三行身份名片”——第一行写它的样子，第二行写它的习惯，第三行写出你对它的独特发现。 三、现代文阅读 按要求品读下面的例文片段。 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着步子，有时站着“咕咕”叫。 11．这段话主要写了什么？ 12．小作者用四个“时而”写出了 。 13．画“ ”的句子写出了帅鸽休息时的 与 。 情境三：写完作业后，轩轩在网页上看到这样一个贴子。 “宠物论坛”贴子 冲榜    守护    脱水    打赏    看楼主    设置 楼主：喵星人  时间：2024．1．18  20:32:00  点击312  回复273 偶遇通人性的流浪猫，心都化了！ 今天，真冷。我放学回来时，路上看到一只小猫，它朝我“喵——喵”两声，声音很细，在站台的椅子上，它有些站不稳，我把它抱下来，用手指轻轻摸摸它，它用前爪也轻轻碰一下我，似乎在说：“谢了。”我给它买了两条小鱼…… 1楼：花儿朵朵  时间：2024．1．20    19：35：00 看得出楼主是真的爱猫人士啊！我养了一只小黄猫，它十分活泼、可爱。 2楼：爱狗壮壮  时间：2024．1．24    20：15：00 比起小猫，我喜欢狗狗，狗狗对人十分热情和忠诚。我家养了一只狗，它每天送我出门，迎接我回来。我不在的时候，它还可以看家护院。 14．下面四幅图中，可以作为这个帖子的配图的有（        ）。（多选） A． B． C． D． 15．你觉得“花儿朵朵”是从哪里看出来楼主是爱猫人士的？用“ ”画出来。 16．你从2楼“爱狗壮壮”的叙述中知道了狗狗的哪些特点？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《《语文园地四》（分层作业）语文统编版四年级下册》参考答案 1． 【详解】本题考查汉字书写。 诗句抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“蜜”“谁”“辛”“甜”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2． 老黄牛 小蜜蜂 【详解】本题考查词语搭配。 结合句子可知，在描述沙僧“总是说‘师父说的对’‘大师兄说的对’，像个随声附和的应声虫”这一表述中，“应声虫”用来比喻那些毫无主见，只会随声附和他人的人，生动地刻画了沙僧在团队中的形象特点。 沙僧在《西游记》中，总是默默承担行李等工作，听从师父和师兄的安排，很少有自己的主见和纷争，“老黄牛”常用来比喻勤勤恳恳、默默奉献、老实本分、不随意发表意见的人，这与沙僧在团队中踏实做事、不多言是非的形象相符，所以用“老黄牛”来比喻他。故第一空填“老黄牛”。 孙悟空在取经途中，积极主动地承担各种任务，如探路、找水、降妖除魔等，一刻也不闲着，“小蜜蜂”可以用来形容勤劳、忙碌、活跃的人，很符合孙悟空在取经途中不停奔波、积极做事的形象，因此可用“小蜜蜂”来比喻孙悟空。故第二空填“小蜜蜂”。 3． 变色龙 领头羊 【详解】本题考查三字词语。 （1）结合句子中“人前和背后，他简直判若两人”分析可知，这个人善于变化，应填写“变色龙”。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。 （2）结合句子中“技术先进”分析可知，这家公司是科技发展的领头人，应填写“领头羊”。领头羊：指羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 4． 哺 哺育 辅 辅导 抡 抡拳 沦 沦落 骏 骏马 峻 峻岭 供 提供 哄 哄骗 【详解】本题考查汉字造字法及组词。 根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组成新字，再组词即可。 如：“捕”换偏旁 “金”，组成“铺子”的“铺”；换偏旁 “月”，组成“果脯”的“脯”等。 “论”换偏旁 “亻”，组成“伦理”的“伦”；换偏旁 “纟”，组成“经纶”的“纶”等。 “俊”换偏旁 “立”，组成“竣工”的“竣”；换偏旁 “辶”，组成“逍遥”的“逍”等。 “洪”换偏旁 “扌”，组成“拱手”的“拱”；换偏旁 “龙”，组成“龚工”的“龚”等。 5．C 【详解】本题考查字音的辨析能力。 C.哺育（pǔ）——（bǔ）。 6．D 【详解】考查汉字字音。 A.杆子gān     肝脏gān      麦秆gǎn B.消息xiāo     俊俏qiào    陡峭qiào C.哺育bǔ       捕捉bǔ       黄浦江pǔ D.骏马jùn      英俊jùn     严峻jùn 故选D。 7．C 【详解】本题考查词语搭配。 C. “纸老虎”比喻外表强大但实际虚弱、不堪一击的人或事物。但句子中“不要做纸老虎”与前半句“要有自己的见解”搭配不当，因为“纸老虎”强调“外强中干”，并不表示“缺乏主见或盲从”。 故选C。 8．C 【详解】本题考查词语搭配。 C. “变色龙”比喻在政治上善于变化和伪装的人，或比喻立场不稳、见风使舵的人。而句中说“看起来很厉害，实际上没有什么真本事”，对应的应是“纸老虎”（比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人），故此处用“变色龙”不恰当。 故选C。 9．A 【详解】本题考查标点符号辨析及运用。 A．在中文语法中，冒号通常用于引出下文，表示提示、解释、说明等。它可以帮助读者理解句子的结构和内容。在这个句子中，“同学们都安静下来”和“老师要开始讲课了”是两个关系密切的完整句子（前因后果），这里应该用逗号连接，而不是使用冒号。 故选A。 10． 【详解】本题考查词语解释。 我们要根据事物的典型特征与所比喻的人物特点之间的关联来连线。 千里马：在传统认知里，千里马是奔跑能力强、天赋出众的良驹，常被用来象征那些具备出色才干、有潜力成就一番事业的人，所以“千里马”连接“比喻有才干的人”。   小蜜蜂：小蜜蜂总是忙碌地采蜜、劳作，一刻不停，这种辛勤付出的状态和那些勤奋工作的人很相似，因此“小蜜蜂”连接“比喻辛勤工作的人”。   变色龙：变色龙能随着环境变化而改变自身颜色，以此来适应环境、隐藏自己，这和立场不坚定、会根据形势变化而改变态度（见风使舵）的人特点相符，所以“变色龙”连接“比喻立场不稳，见风使舵的人”。 11．帅鸽领着一群鸽子练习飞行。 12．帅鸽飞行时自如的状态 13． 动作 叫声 【解析】11．本题考查内容的理解与概括。 结合片段中“帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。”可知，片段描写了帅哥带领一群鸽子练习飞行。 12．本题考查对词语的赏析。 时而：表示不定时地重复发生。结合句子“它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇”可知，句中连用了四个“时而”说明了帅鸽在飞行时一会儿飞得低，一会儿飞得高，一会儿快，一会儿慢，把它们飞行的样子写得非常的具体，从而也突出了它飞行自如的特点。 13．本题考查对句子的理解。 结合画线句子“飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着步子，有时站着‘咕咕’叫”中“落”“踱”“站”可知，句子抓住了帅鸽休息时的动作来描写，“‘咕咕’叫”是抓住了帅鸽的声音来描写。 14．AB 15．我把它抱下来，用手指轻轻摸摸它，它用前爪也轻轻碰一下我，似乎在说：“谢了。”我给它买了两条小鱼…… 16．狗狗对人十分热情和忠诚。狗狗每天送“我”出门，迎接“我”回来。“我”不在的时候，狗狗还可以看家护院。 【解析】14．本题考查对文本内容及图意的理解。 C．结合帖子中“在站台的椅子上，它有些站不稳”可知，帖子中写的小猫是站在椅子上的，而此图中有个盆栽，明显不是椅子，可能在窗台上。不符合这个帖子。 D．结合帖子中“我把它抱下来，用手指轻轻摸摸它”可知，我是用手指在抚摸它，而此图中是用手掌在抚摸，故不符合这个帖子。 故选AB。 15．本题考查文本内容的理解。 结合帖子中“我把它抱下来，用手指轻轻摸摸它，它用前爪也轻轻碰一下我，似乎在说：‘谢了。’我给它买了两条小鱼……”中“用手指轻轻摸摸它，给它买了两条小鱼”可知，这一句话足以看出楼主是爱猫人士。 16．本题考查文本内容的理解。 结合帖子中“狗狗对人十分热情和忠诚”“我家养了一只狗，它每天送我出门，迎接我回来。我不在的时候，它还可以看家护院”可知，狗狗对人很热情和忠诚，每天送我、迎接我，还可以看家和护院。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $