2026年中考化学二轮复习专题一物质的组成、结构与分类

专题一：物质的组成、结构与分类

【复习目标】

1. 宏观辨识：认识物质的多样性，能依据组成对物质进行分类。
2. 微观探析：理解分子、原子、离子的含义与相互关系，能画出1-20号元素的原子结构示意图。
3. 符号表征：熟练书写常见物质的化学式，理解化合价规则，建立“宏观—微观—符号”三重表征思维。
4. 模型认知：了解原子结构模型的演变历程，体会模型在科学探究中的作用。
5. 科学态度：通过化学史学习，感悟科学家探索物质组成与结构的科学精神。

第一部分 知识梳理

【素养导航】物质组成与结构的认识思路

知识点一：物质的微观构成——分子、原子、离子

1. 构成物质的微粒

【思考】 为什么金刚石和石墨都由碳原子构成，但性质差异很大？______

2. 分子与原子的本质区别

化学变化中：______可分，______不可分。

化学变化的实质：______分裂为______，______重新组合成新的______。

3. 离子与原子的关系

4. 原子结构与质量

•                      相对原子质量计算公式：____________________

•                      近似计算公式：相对原子质量 ≈ ______ + ______

•                      原子的质量主要集中在______上。

知识点二：物质的宏观组成——元素

1. 元素的概念

元素是______（即核电荷数）相同的一类______的总称。

【易错辨析】

•                      同种元素可以组成不同的______（如O₂和O₃）。

•                      不同种元素可以组成不同的______（如H₂O和H₂O₂）。

2. 元素在自然界中的分布

3. 元素周期表的结构与规律

（1）周期（横行）

•                      共____个周期，周期数 = 原子______

•                      同一周期：从左到右，______依次递增，______相同，______逐渐增加

（2）族（纵列）

•                      同一主族：从上到下，______依次递增，______相同，______相似

4. 原子结构的“三决定”

【化学史链接】 道尔顿提出原子学说→汤姆生发现电子→卢瑟福α粒子散射实验（证明原子核存在）→波尔提出电子层模型→现代量子力学模型

知识点三：物质的分类（树状分类法）