【新教材 】 二年级下册道德与法治 第2课《学做“快乐鸟”》(第一课时)PPT教学课件(统编版)

2026-02-26
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天池南道德与法治
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版二年级下册
年级 二年级
章节 第2课 学做“快乐鸟”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 87.55 MB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 天池南道德与法治
品牌系列 -
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56568035.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大自然中有明媚的阳光,让我们感受到快乐和温暖,也会有密布的乌云,让人觉得沮丧和悲伤。我们的心情就像这阳光与乌云,时晴时阴。但是乌云终是挡不住阳光,阳光总会穿过乌云普照大地。值日搞完了,咱们快回家吧,再见再见。妈妈是谁把我的玩具弄得乱七八糟的。是邻居家的弟弟来玩了。遇到不开心的事我们要采取行动把他赶走,我们一起来。收拾好吗?好吧,妈妈看我收拾的多干净,我还想到了一个好办法。我把适合弟弟玩的玩具放在客厅,不适合弟弟玩的玩具收起来放到卧室。下次弟弟再来就让他玩客厅的玩具,这样就不会都弄乱了。生活中有很多快乐,快乐就像阳光一样给人温暖。有时也会突然出现一些不开心的事,就好像一片乌云飘在头顶,让人闷闷不乐。但只要我们调整心态,通过积极的行动来缓解不良情绪,心情会变得明朗起来,生活也会变得更加美好。 第一单元 我乐观 我向上 第一课时 我很快乐 也有不开心的事 第 2 课 学做“快乐鸟” 【新教材】二年级下册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.理解快乐情绪对自我成长和健康生活的积极意义,认识到快乐与不快乐都是正常的情绪表现。 2.能够正视并接纳自己的不快乐情绪,逐步形成健康生活,积极进取的生活观念。 3.在人际交往中主动分享快乐,关心自己的情绪与情感需求,能够分辨获得快乐的方式是否正当,主动追求积极健康的情绪体验,逐步形成乐观开朗的坚韧品格。 【学习重点难点】 重点:1.引导学生理解快乐情绪对自我成长和健康生活的积极意义。 2.帮助学生认识到快乐与不快乐都是正常的情绪表现,学会正视和接纳自己的消极情绪。 难点:指导学生分辨获得快乐的方式是否正当,主动追求积极健康的情绪体验。 02 新知导入 这三只小鸟在做什么? 猜一猜 唱 歌 素材:《鸟儿摇》 03 新知讲解 生活处处有快乐。把生活中快乐的事情写下来,分享给大家。 我很快乐 分享快乐 你讲的故事很有意思。 我分享,我快乐。 分享快乐 我很快乐 妈妈,我做了个礼物送给您。 我创造,我快乐。 分享快乐 我很快乐 我进步,我快乐。 小乐,你进步很大! 分享快乐 我很快乐 分享我的快乐 我 ,我快乐! 我很快乐 我阅读,我快乐! 今天看了《长袜子皮皮》,我长大以后也会成为一个了不起的人! 在体育课上和同学们一起跳绳、转呼(啦圈,好好玩! 我运动,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 我挑战,我快乐! 今天我在语文课上举手朗读了课文,这是我第一次在全班同学面前朗读课文,很开心! 在手工课上,我用彩色卡纸折出了一只漂亮的小船,看着自己的作品,心里别提多得意啦。 我动手,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 帮同学解决难题之后,对方感激的眼神,让我觉得特别温暖人心窝子。 当我在课堂上积极回答问题,得到老师的表扬时,那种成就感让我整个人都闪闪发光了呢。 我帮助,我快乐! 我进步,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 周末,跟着爸妈一起去郊外野餐,享受大自然美好风光,真是惬意无比。 班级大扫除,虽然有点累,但能和同学分工合作,让教室变得干干净净,也是很有意义哒。 我郊游,我快乐! 我劳动,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 用彩泥捏出各种奇形怪状的东西时,成就感满满当当的哟。 六一儿童节,学校举办文艺汇演,我们在舞台上尽情表演节目,展示才艺,收获掌声无数,好幸福哇。 我表演,我快乐! 我创造,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 与同桌互相分享零食,交换彼此喜欢的东西,这种小小的互动,也能带来大大的温暖哦。 学校组织的绘画比赛上,我把心中的美好画在了纸上,当看到自己获奖时,开心得都要飞起来喽。 我获奖,我快乐! 我分享,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 去实验室做科学小实验,可神奇啦,那些奇妙的现象让我们惊叹不已,好奇心得到了大大满足。 和好朋友一起去学校的花园散步,闻着花香、听着鸟鸣,感受大自然的美好与宁静,惬意极了。 我发现,我快乐! 我感受,我快乐! 分享我的快乐 我很快乐 游戏带给我们快乐, 读书带给我们快乐, 挑战带给我们快乐, 创造带给我们快乐, 分享带给我们快乐, 进步带给我们快乐, …… 生活处处有快乐 我很快乐 18 素材:同学们的快乐分享 也有不开心的事 不开心的事就像天上的 乌云,常常会出现。我也遇到 过不开心的事…… 不开心的事 他冤枉我! 被冤枉的滋味确实不好受,我们要尽量解释清楚。 我的不开心 也有不开心的事 他们不带我 玩,真气人! 一起玩的朋友没叫上你,确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起,不管怎样都是好朋友。 也有不开心的事 我的不开心 打开收集箱,看一看大家 有哪些不开心的事 。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 作业太多,压力山大。 考试成绩不理想,担心家长和老师失望。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 担心自己的学习成绩被同学嘲笑。 对某一科目不感兴趣,但又不得不学。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 没有好朋友,感到孤单。 在课堂上不敢举手发言,害怕被嘲笑。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 父母争吵,感到害怕和无助。 与父母沟通困难,意见不合。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 害怕在众人面前讲话或表演。 缺乏自信,害怕尝试新事物。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 睡眠时间不足,感到疲惫不堪。 想要参加更多有趣的活动,但时间有限。 收集箱里的不开心 也有不开心的事 素材:不开心的事 嘿!你们好! 你好! 你们看起来有点儿不开心啊? 也有不开心的事 我经常要找房子。 一想起 这件事,我就不开心。 我不能换新房子。 一想起 这件事,我也不开心。 也有不开心的事 你们啊!都从好的方面想一想,就都开心了。 还真是!我可以经常换 房子,也挺开心的! 也有不开心的事 是哦,我不用操心换房子 的事,这也很不错啊! 哈哈! 这样我们都开心啦! 也有不开心的事 素材:《蜗牛与寄居蟹》的故事 看完这个绘本故事,你明白了什么道理? 蜗牛和寄居蟹通过转变看问题的角度,而解决了各自的烦恼,重新变得开心起来。当我们遇到不开心的事情时,也可以尝试换个角度看问题,不快乐也许就会变快乐啦! 也有不开心的事 04 课堂小结 在我们的学习生活中,烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情,学会用正确的方法把烦恼变成快乐。希望每一个同学都快快乐乐,同时也能给身边的人带去快乐,永远都做个“快乐鸟”。 第2课 学做“快乐鸟” 05 作业布置 回家做一件让自己和爸爸妈妈都开心的事情! 第2课 学做“快乐鸟” 06 板书设计 第2课 学做“快乐鸟” 我很快乐:…… 生活处处有快乐 也有不开心的事:…… 下节课,再见! $nullnull有一天蜗牛和寄居蟹在沙滩上见面了,他们都开心的打了招呼,嗨,你们好,你们好。寄居蟹说你们的房子又漂亮又舒适,真让人羡慕。蜗牛听了感到很纳闷儿,有点难过的说,可是我们一辈子也不能换新房子。一想起这件事我就不开心,寄居蟹听了也瞬间感到不高兴了,他说,我们总是要找房子。一想起这件事我也不开心,另一只寄居蟹听到了他们的谈话,说,你们都站在对方的角度想一想,不就都开心了吗?听了他的话,蜗牛和寄居蟹忽然之间想明白了,还真是我们可以经常换漂亮的房子,也挺开心的。寄居蟹高兴的说是我们一辈子都不用操心换房子的事,这样也不错。蜗牛也高兴起来了,看来我们都可以开心。哈哈哈哈。然后他们都高兴的笑了起来。小朋友听了这个故事,你想说什么呢?

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