真题大数据(八)-【练到位·小升初】2025年小升初语文模拟卷

语文·小升初 分层年教后 练到位 真题大数据（八） [⊙测试时间：90分钟/测试分值：100分] N 题号 二 心 总分 湿聪长 得分 积累运用。(30分) 1.根据拼音和语境，写出正确的词语。(6分) 生活如歌，时节如流，世界在流光中wànxiàng geng xin( )。 生活，是无字的shūji( )。细心阅读，留心观察，你便能从寻常的风景里感受到别 样的shi ging huàyi( );能从普通的故事里汲取智慧，迸发ling gan( );能 从极其平常的现象中jian wei zhi zhù( ),探究新知… 感谢生活这本大书，给予我们re xue fèi teng( )的力量，给予我们无穷无 尽的美好！ 2.选择正确的答案。（8分) (1)下列加点词语运用不恰当的一项是()。 A.这件玉器雕刻精美，人物姿态各异，草木虫鱼栩栩如生。 B.三星堆的考古发现，让一批珍贵的青铜器暴露无遗。 C.鲁滨逊曾过着与世隔绝的生活，他的传奇经历让人感到不可思议！ D.科学家们常常能从司空见惯的生活现象中发现问题，不断探究。 (2)结合语境，填人下面横线处最恰当的一句是()。 春天是极温婉、柔和的。风，如母亲叫醒赖床的孩童，唤醒了沉寂的大地；雨，细细 密密地斜织着，在花草间喃喃自语；」 ；月亮，泻下一地月光，是那么温润，那么 美好。 A.太阳，被厚重的云层包裹着，仿佛心事重重，黯淡无光 B.太阳，喷薄而出，金光耀眼，像一炉沸腾的钢水 爱 C.太阳，散发着和煦的柔光，万物似沐浴在温暖的河流之中 D.太阳，放射出万丈光芒，如吉普赛女郎，热烈而奔放 圈 (3)班级组织了“快乐读书吧”交流会，以下说法错误的是( )。 A.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，它讲述了一位四年级小男孩的 成长故事。 B.《白蛇传》《八仙过海》《田螺姑娘》都是中国的民间故事，口耳相传，家喻户晓。 C.《童年》以孩子的视角讲述故事，主人公阿廖沙的成长经历也是高尔基童年生活的 写照。 43 D.三打白骨精、大战红孩儿、三打祝家庄…一个个扣人心弦的故事让我对《西游记》 百读不厌。 (4)下面语段中古诗文运用最恰当的一项是()。 阅读诗文，细细品味，能领略到生命之美：“ ”是一种闲适之美； ”是一种豪迈之美；“」 ”是一种蓬勃之美；“ ”是一种不屈 之美。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ③一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 A.③④②① B.③②④① C.④②③① D.④②①③ 3.按要求完成练习。(7分) (1)用修改符号修改下面的语段，共有三处错误。（3分) 我们是一群体训队员，即使严寒还是酷暑，都坚持训练。临近比赛之际的时刻，每 个队员都苦练各个比赛项目。区级运动会上，我们奋力拼搏，打破了一次又一次记录， 为学校赢得了荣誉。 (2)选择自己喜欢的一种颜色仿写句子。（2分) 白色，你是夏日绽放的莲花，人们赞美你的纯真美好、高贵圣洁。 你是 (3)阅读下图，用一句话概括中国诗词大会关注人群的年龄分布特点。（2分) 50% 中国诗词大会关注人群的年龄特征分布 40% 30% 20% 10% 0% 19岁19~24岁2534岁3549岁≥50岁 4.回顾课文经典，完成填空。(9分) (1)五、六年级，我们背诵积累了很多写景的片段，也留存了这些美好的画面：四季之美、草 原风光、月光与大海…选择你印象最深的一个写景画面，写下你积累的2~3个优美 句子，制成学习卡。(2分) 我选（四季之美）：夏天最美 我选( 是夜晚。明亮的月夜固然美，漆 黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火 虫翩翩飞舞。 -44 (2)某同学作了如下学习整理，阅读并完成表格中的填空。(7分) 主题 内容 出处 【A】 太阳他有脚啊， 珍惜时光 我也茫茫然跟着旋转。 朱自清《匆匆》 【B】 壮哉，我中国少年， 梁启超《少年中国说》 志存高远 【c) 夫君子之行， 诸葛亮《诫子书》 修身治学 余尝谓读书有三到，谓 《训学斋规》 思考：借用表格归类整理课内的佳句，还可以积累课外的名言。当读到“读书须 用意，一字值千金”时，我就会把它整理到主题 处（填字母）。 日阅读理解。(35分) (一)课内阅读《两小儿辩日》。(9分)》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5.提取关键词填写下面图示。（3分) 观点：日始出近，日中远 现象：(1) 理由 原理：(2) 观，点：(3) 现象：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 理由 原理：近者热远者凉 6.下列加点字的意思不相同的一组是( )。(2分) A.及其日中如探汤赴汤蹈火 B.孔子不能决也 犹豫不决 C.及日中则如盘孟由表及里 D.见两小儿辩斗，问其故 依然如故 7.文中画线句子停顿正确的一项是()。(2分) A.日初出大/如车盖，及日中则/如盘孟，此不为远者小而近者大乎？ B.日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？ C.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？ D.日初出/大如车盖，及/日中则如盘盂，此不为远者小√而近者大乎？ -45 8.孔子是大教育家，对两小儿的一番争论甚感欣喜，展开想象，续写孔子的话。（2分) 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孔子曰：“善哉！ (二)课外材料阅读。（7分) 材料1 不待扬鞭自奋蹄 “不待扬鞭自奋蹄”出自于《老黄牛》，是忠诚的爱国主义诗人臧克家于1975年写的一首 咏牛之作。老黄牛一直被认为是吃苦耐劳、任劳任怨的代表，这种性格在臧克家的笔下更是 得到了充分的体现。“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”，老黄牛如此辛勤劳作，不辞辛苦， 并不是迫于外界的压力，而是完全来自于它自身的动力。写这首诗时，城克家已经年逾古 稀，他通过咏赞老黄牛精神，一方面赞美了劳动人民“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不 已”的豪情壮志，另一方面也表达了自己虽然年龄大了，也要像老黄牛一样老老实实为人、勤 勤恳恳工作，为了党和人民的事业无私奉献。 材料2 “三牛”精神 七律·咏牛 不辞辛苦老黄牛，五谷丰登百姓求。 孺 俯首常年思种苦，潜心终日解人忧。 离尘莫作千夫指，」 民族振兴鸿鹄志， 材料3 公牛和车轴 几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声。牛回过头，对车轴说道： “喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？” 9.对上述材料理解不正确的一项是()。（2分) A.“不待扬鞭自奋蹄”出自臧克家写的《老黄牛》，表达了主动追求、积极进取的精神。 B.《七律·咏牛》一诗中“鸿鹄志”指的是为中华民族复兴而奋斗的远大理想与抱负。 C.寓言《公牛和车轴》告诉人们勤劳的人总是默默无闻，而那些叫苦连天的人往往没有付 出实际行动。 D.材料1和材料2中的“牛”任劳任怨、无私奉献，而材料3中的“牛”却自以为是，脾气 急躁。 10.选用下列词语，排列组合成两句诗，填入材料2的空白处。(2分)》 开拓进取 入仕甘为 美誉留 留美誉 孺子牛 拓荒牛 11.毕业在即，各班组织召开了“铭记小学好时光勇踏中学新征程”的主题班会，请借助这 三个材料写一段50字以上的即兴感言。(3分) (三)课外选文阅读。（19分) ①我14岁那年，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好， 这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。 ②父亲是个待不住的人，刚刚休养了半个月，他就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太 闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样 神奇地给我们挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里【一】。想到父亲右腿上打 着厚厚的石膏，柱着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸 —46 酸的，泪水在眼眶里打转。 ③周末的时候，我要替他去发广告单。他不准，狠狠地训斥了我：“没出息的孩子才去发 广告单，你只管给我好好读书！”我头一回没听他的话，偷偷地跟着去了。 ④太阳尽情地释放着它的热情，风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵法国梧桐无精打采地 耷拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。父亲直直地 站在太阳底下，他像一棵树，胳膊架着双拐，手里拿着厚厚一摞广告单，汗水在脸上肆意地流 淌。我很想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。 ⑤就在这时，发生了令我终生难忘的一幕。一位上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的 身边，忽然晕倒在地上。呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。这是一群麻木的人， 我朝人群中那一张张脸望过去，每一张脸都写着冷漠。 ⑥不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子，上面写满了焦急。我 看得真切，那是父亲的脸！粗糙的布满皱纹的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照着人的 良心。 ⑦父亲拄着拐杖，费力地拔开人群，蹲下来，为老人掐人中穴…我听见有人小声议论， 说前几天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的 冤枉钱。这大概就是大家袖手旁观的原因吧。 ⑧经过一番紧急救助，中暑的老人醒了过来。他向父亲道谢，颤颤巍巍地站起来，像一 盏在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲递给老人一根拐杖：“拄着点儿走吧，能 稳当些。” ⑨“谢谢，那你怎么办？” ⑩“没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。” ①人群出奇的安静，大家的脸上写满了惊愕。 ②没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他只是摇晃了几下，又拿起放在地上的那一摞广 告单，挺直了背开始分发起来。他像一棵树，一棵直立的树，因为他的脚下有根，很深很深 的根。 ③人群并没有散去，开始有人伸出手来，接过单子，一双，两双，十双…枯藤，冒出了新 芽儿！ ④父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖。它会让你的灵魂站得稳当一些，不至于 在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃。 一选自《语文周报》（有删改） 12.联系上下文理解词语意思。（2分) 顶梁柱： 13.读第⑦至第3自然段，根据文章内容补充下面图示。(3分) 紧急救助 (1) 挺直站立 (2) 满脸惊愕 (3) 14.读第②自然段，选择合适的内容分别填入文段（一】和（二】处，正确的是(）。(2分) ①仿佛飞进了马蜂，蛰得我一阵阵的疼。 ②如同阳光洒落，亮堂堂的。 —47- ③好像塞进一团棉花，堵得慌。 A.②① B.③② C.③① D.①③ 15.第④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是什么？这样写有什么作用？（至少写两，点) (3分) 16.面对周围人冷漠的表现，父亲是怎么做的？圈出第⑦自然段中描写父亲动作的词语，并 揣摩他的内心，用一两句话写下来。(3分) ⑦父亲拄柱着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴…我听见有人小声议 论，说前几天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近 千元的冤枉钱。这大概就是大家袖手旁观的原因吧。 父亲心想： 米 17.研读第B自然段，完成练习。(3分) (1)摘录与这一自然段相照应的句子。 江 (2)体会带点词的含义，联系上下文，在“”里批注自己的理解和感悟。 弥 18.一个好的题目，或统领全文的内容，或蕴含着思想和情感，或激发读者的兴趣…给本文 线 加一个题目，你认为哪个最好？（可选择也可自拟）在横线上分点说明理由，不少于两点。 (3分) 勿 A.《待不住的父亲》B.《一根善的拐杖》C.《 》(可自拟) 我选择( ),理由： 题 (1) (2) 翠 (3) 目 习作表达。(35分)》 19.应用文写作。(5分) 学校即将举行毕业典礼，邀请了后勤工作人员一起参加。为表达全体毕业生对后勤 工作人员的感激之情，请每个同学写一份毕业赠言，对象可以是食堂厨师、保安叔叔、寝 室阿姨、保洁人员…大队部将遴选出优秀作品制成礼物赠送给工作人员。 我要赠给 (填写赠送对象) 我写的赠言： 周 标秋镜 20.记叙文写作。(30分) 题目： 的智慧 提示：生活中，不同的人有不同的智慧。爸爸善于调节家庭氛围，妈妈善于想办法解决困 难，老师有各种教育妙招儿，身边的同学也有许多称得上是“小智多星”…请选择 一个人，分享他（她）的智慧小故事。先把题目补充完整，再选取典型的事例来写。 字数不少于400字。 -486.B【解析】本题考查的是对字义的理解。“弈秋，通国之善弈 26.晚肯定的我们用了四年时间走完美国60年的火星 者也。”这句话的意思：弈秋是全国最擅长下棋的人。“善”的 探测之路 意思是“擅长”。A选项中“善”的意思是“善良”；B选项中 27.面对日益强大的祖国，作为中国人，我感到非常骄傲，我 “善”的意思是“擅长”；C选项中“善”的意思是“好”；D选项 们不再任人宰割，我们站起来啦！ 中“善”的意思是“好，美好”。故选B。 真题大数据（七） 【语言积累】 第一部分积累与运用 7.(1)留取丹心照汗青千磨万击还坚劲要留清白在人间 1.A【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中加，点字都 (2)树欲静而风不止子欲养而亲不待 读“lǎn”;B选项中“稠”读“chu”,“愁”读“chu”,“球”读 (3)中秋思乡春风又绿江南岸明月何时照我还 “qi”:C选项中“流”读“iú”，“牛”读“niú”，“浏”读“iú”：D (4)路遥知马力日久见人心 选项中“栅”读“zhà”，“轰炸”的“炸”读“zhà”，“炸鸡”的“炸” 8.D【解析】本题考查的是对古诗句的掌握。从D选项中的 读“zhd”。故选A。 “小荷”“蜻蜓”可知，这两句诗描写的是夏天。故选D。 2.D【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项中“书籍”应 9.A【解析】本题考查的是对课文主人公的了解。鲁迅先生弃 写为“书籍”；B选项中“匪徙”应写为“匪徒”；C选项中“慌凉” 医从文，以笔为剑，搏击一切黑暗与不公，在文学领域取得了 应写为“荒凉”；D选项全部正确。故选D。 重要的成就。 3.C【解析】本题考查的是汉字造字法的运用。造字法有以下 10.B【解析】本题考查的是对文学文化常识的掌握。A选项 几种：象形、指事、会意、形声、转注、假借。本题中的C选项 中，阅读名著要读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背 “鼎”是象形字，其他三项都是形声字。 景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解；C选项 4.B5.D 中，“孔子不能决也”的原因是为了说明知识无穷无尽，连孔 6.C【解析】本题考查的是对病句的掌握。C选项“我们即使有 子也有不懂的东西，而不是孔子不想作出判断：D选项中 缺点，就不怕别人批评指出”的病因是关联词搭配不当，可以 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。故 改为“我们如果有缺，点，就不怕别人批评指出” 选B。 7.D【解析】本题考查的是对课文内容及名言的掌握。D选项 【阅读】 “青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子·劝学》，它的下一句是 (一)11.B “冰，水为之而寒于水” 12.心理从侧面说明邱少云正遭受着常人无法忍受的痛苦 8.D9.D10.B 13.在攻打“391”高地的战斗中，邱少云为了战友的安全，为 11.粉碎水源缺乏处境挪移军阀安定责任 了战斗的胜利，严守潜伏纪律，壮烈牺牲革命战士的 学说见解 顽强毅力和勇于自我牺牲的精神 12.（1)标新立异赴汤蹈火 14.B (2)现在对于网上下单、送货上门，人们已经司空见惯了。 15.A【解析】本题考查的是对段落的理解。文章的最后 13.不知秋思落谁家谁言寸草心要留清白在人间千磨万 一段和开头一段首尾呼应，这样写既使文章结构严谨， 击还坚劲 又强调了主题思想，即邱少云精神永存，起到了升华情 第二部分阅读与理解 感的作用。 14.A15.C 16.C【解析】本题考查的是对文章内容的拓展。在抗美 16.B【解析】本题考查的是对漫画内容的理解。漫画中“网络 援朝作战中，涌现了无数的英雄人物，特级战斗英雄黄 安全法”撑着一把伞，“@”代表着互联网，意味着法律对网络 继光就是其中的一位，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪 的保护。 口，扫清了战友前进的障碍。 17.应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。 (二)17.泥塑的起源泥塑作品的题材泥塑制作工艺的发展 【解析】本题考查的是对材料内容的理解。材料一说明了法 18.分类别条理清楚地说明了泥塑的流派举例子 律对网络的保护。材料二说明了当今社会网络还是在受到 作比较 攻击，且在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的 19.泥塑是民间艺术。 地区。这说明相关法律还不是很健全。因此根据这两点回 20.胖娃娃：胖乎乎、红扑扑的面庞，略带微笑，身穿红色的 答即可。 花棉袄，憨态可掬。 18.D (三)21.D 19.A【解析】本题考查的是学生对气象谚语的理解。A选项 22.遇事不要墨守陈规、死守教条，要学会灵活变通。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是一种自然现象，说明 23.A 了山上温度低，花开得晚。B、C、D选项都是气象谚语。故 (四)24.(1)×(2)V(3)×(4)× 选A。 【解析】本题考查的是学生对材料内容的理解。第(1) 20.C21.C 题，阅读材料二表格可知，苏联是世界上探索火星最早 22.①多乘坐公共交通工具出行；②保护森林，不乱砍滥伐；③节 的国家。故错误。第(2)题，阅读句子“第一个成功在 约用纸，不用一次性碗筷。 火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了 【解析】本题考查的是思维拓展。结合短文内容联系实际理 14.5秒”可知，火星探测成功率不高。故正确。第(3) 解，例如，为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该： 题，阅读句子“之所以各国都争相进行火星探索，是因为 少开私家车，多乘坐公共交通工具；节约纸张；不用一次性筷 相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索价值 子等。 和条件”可知，表述错误。第(4)题，阅读句子“‘天问 23.C24.D 号’探测器由环绕器和着陆巡视器组成”可知，表述 25.A【解析】本题考查的是朗读语气。文中这句话表现出了外 错误。 公看到孙女在雨中玩耍担心会着凉，他很生气地喊她回屋。 25.2021年11“天问一号”任务突破了第二宇宙速度 朗读时，应读出愤怒的语气。故选A。 发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键 26.D 技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事 27.外公是希望“我”学会换位思考，希望“我”学会与人和谐相 业发展中又一具有重大意义的里程碑。 处，希望“我”能成为一个善良的人。 -100 真题大数据（八） 片鲜活的叶子，上面写满了焦急。 一、1.万象更新书籍诗情画意灵感见微知著热血沸腾 (2)“枯藤”指的是周围冷漠的人们，“新芽儿”指的 2.(1)B【解析】本题考查的是对成语的理解和运用。B选 是人们不再冷漠，开始表达自己的善意，生动形 项中“暴露无遗”的意思：全部、彻底地显露出来，毫无 象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。 遗漏。这个成语多用来形容人的阴谋诡计或本来面目 18.B（1)拐杖在文中多次出现，是文章的线索。题目 显露出来，因此用在此处并不恰当。故选B。 直接点明线索，便于读者把握文意。(2)题目中的 (2)C “善”直接揭示了拐杖的深刻含义，突出了文章主旨。 (3)D【解析】本题考查的是对名著内容的掌握。D选项 (3)父亲为了支撑家用而带病使用的拐杖，到在众人 中“三打祝家庄”并不是《西游记》中的故事，而是《水 冷漠的环境中送给老人的拐杖，都体现着父亲善良 浒传》中的故事情节，其主人公是宋江、石秀、李应等。 的高尚品质。 故选D。 【解析】本题考查的是学生对文章题目的拟定与理 (4)B 解。此题为开放题，根据对本文的理解自拟题目，再 无论 说一说你的看法、观点，理由合理即可。 三、19.寝室阿姨 3.(1) 我们是一群体训队员即使严寒还是酷暑，都坚持训 您如春雨润物无声，您如春风吹拂万象，您的关爱在 我们的心灵里留下了深深的印迹。正是有了您的帮助， 练。临近比赛之际的时刻每个队员都苦练各个比赛项 我们才有了良好的寝室环境。您的关怀解决了我们一个 一个的生活问题。在此毕业之际，再次感谢您的付出！ 真题大数据（九） 目。区级运动会上，我们奋力拼搏打破了一次又一讼记 第一部分：积累与运用 一、锲而不舍缺乏解释法庭粉碎 录，为学校赢得了荣誉。 二、1.B【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“奄奄 【解析】本题考查的是对病句的掌握和修改符号的使 一息”的“奄”应读“yǎn”:B选项中的加点字读音完全正 用。首先“即使…还是…都”属于关联词搭配不 确；C选项中“惊惶”的“惶”应读“hung”;D选项中“坚 当，“即使”应与“也”搭配，结合后面的句意分析，应将 劲”的“劲”应读“jing”。故选B。 “即使”改为“无论”或“不管”；其次“比赛之际”与“时 2.D 刻”属于语意重复，“…之际”的意思是“…的时 3.C【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项中“恐俱” 候”，因此二者应删其一；最后“一次又一次记录”属于 应写为“恐惧”；B选项中“沸滕”应写为“沸腾”；C选项中 量词搭配不当，“记录”应该用“一个又一个”或“一项 的词语书写完全正确；D选项中“空虑”应写为“空虚”，“寂 又一项”来形容，或者将“一次又一次”与“打破了”互 莫”应写为“寂寞”。故选C。 换位置，这样，“一次又一次”便是形容比赛，也很合适， 4.A【解析】本题考查的是对成语的运用。A选项中“死得 因此这两种方法均可。 其所”的意思：形容死得有价值。通常是用来形容对社会 (2)红色秋日长出的枫叶，人们赞美你的热情红火、美丽 对国家做出贡献的人的牺牲，而题中“纳粹元凶”是国家的 优雅 毒瘤，不能使用该词，可以换成“死有余辜”。 (3)中国诗词大会关注人群集中在19岁以下，随着年龄的 5.B【解析】本题考查的是对字义的理解。A选项中“素”的 增长，关注的人越来越少。 意思是“洁白”；C选项中“浑”的意思是“全，都”；D选项中 4.(1)草原风光在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都 “以”的意思是“认为”。故选B。 有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 6.D【解析】本题考查的是对诗词句的理解。A选项的意 (2)轻轻悄悄地挪移了与国无疆静以修身俭以养德 思：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着 心到、眼到、口到朱熹C 大地万物。表达了对春雨来得及时、滋润万物的赞美；B选 二、（一）5.(1)日初出大如车盖，及日中则如盘孟。 项的意思：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿 (2)远者小而近者大。(3)日初出远，日中近。 柳满城的春末。表达了对春天的赞美：C选项的意思：满园 6.D【解析】本题考查的是对文言文字义的理解能力。 子的春色是关不住的，一枝红杏正从墙头伸到墙外来了。 D选项中“问其故”的“故”意思：原因，缘故。而“依 表达了作者对春天的喜爱；D选项的意思：黄鹂的婉转鸣 然如故”的“故”意思：原来的，从前的，旧的。故选D。 声，谁又能听懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷 7.C8.知之为知之，不知为不知，是知也 薇。表达了词人因春天的消逝而感到寂寞。故选D。 (二)9.D10.入仕甘为需子牛开拓进取美誉留 7.A【解析】本题考查的是对课文内容的掌握。B选项《骑 11.为了我们能够学到知识，健康成长，老师像默默奉献 鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯变成小孤仙后，意外骑在 的老黄牛，在三尺讲台上不辞辛苦地耕耘着。在这 一只雄鹅背上，跟着一群大雁开启了一场神奇的旅行的故 离别之际，我要说一声：老师，您辛苦了！ 事。C选项《为人民服务》主要是想号召大家学习张思德 (三)12.比喻起主要作用的骨干力量。文中指父亲是支撑这 同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来， 个家的主干。 打败日本侵略者。D选项《两小儿辩日》是围绕着太阳在 13.(1)递给拐杖(2)袖手旁观(3)伸手接单14.C 早晨和中午距离人们远近的问题展开辩论。故选A。 15.环境描写。作用：写出了天气炎热，反衬出父亲的辛 8.C 苦；为下文老人中暑埋下伏笔。 三、1.一滴水滴在大海里滴在时间的流里 2.听君一席话胜读十年书 16.(拄)（拨）（蹲）（掐天气这么热，这位老人不 3.弗若之矣为是其智弗若与 像是装模作样，况且老人晕倒不是小事，这可是关乎 第二部分：阅读与欣赏 性命的！不管会不会被讹诈，我都要救他，救人性命 (-)1.B2.D 也是善良的一种体现啊！ 3.A【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解。A选项中 17.(1)不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一 一、二两句并不是记事抒情，而是即景抒情。故选A。 -101 (二)1.C2.C3.C4.C5.B 13.（(1)齐宣王南郭处士齐湣王(2)喜欢 6.①外婆作为农民朴实易懂的语言：②外婆对“我”苦口婆 (3)必三百人好一一听之 心的教育。 (4)C【解析】本题考查的是学生读后的感受。结合文言 7.①因为外婆就是靠这片菜园子养育了“我”；②符合外婆 文内容可知，故事中的南郭先生没有真本事，混在人 的农民形象，外婆很勤劳，才会“站在绿意盎然的菜地 群中装模作样蒙骗别人，最终露出马脚。这个故事讽 中”；③小时候“我”与外婆在这片菜园子里干活，“我”对 刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。告诉 这片菜园子充满感情；④点题，强调中心主题。 了我们要想成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练 (三)1.D2.B3.B 就一身真本领，才能经受得住任何考验。靠蒙骗混饭 4.D【解析】本题考查的是对材料内容的理解。从“它被 吃的人，骗得了一时，骗不了一世。掌权者用人要认 麻醉枪打了三枪。它站起来想跑，枪又响了两下，它倒下 真选拔，才能重用。故A、B、D选项恰当，C选项不 了”可知，“完达山一号”并不是被三枪麻醉枪击倒的，故 恰当。 A错误：从“这恰恰说明它是一只野生老虎而不是人工饲 14.（1)他是一位真正的耕耘者 养的老虎，它表现出来的状态是惊慌、害怕的应激反应” (2)C(3)思念与愧疚 可知，野生的老虎在面对人类时会表现出惊慌、害怕的应 15.(1)汤姆波莉波莉是汤姆的姨妈 激反应，故B错误；从材料三中可知，“完达山1号”被送 (2)汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯，被姨妈抓住后机智 进东北虎林园，进入完全封闭隔离状态，动物检验检疫部 脱身。 门对其进行45天的隔离检疫观察，并同时做好老虎每天 (3)不会。因为波莉姨妈心地善良，汤姆虽然调皮，但是 饮食、排便、吼叫等行为的记录和观测，C选项说法片面， 老太太还是很喜欢汤姆的。汤姆偷吃了蜜饯，老太太 故错误；从材料四可知，D选项正确。故选D。 要惩罚他，但只是吓唬汤姆，从“鞭子在空中晃悠”可 5.放“完达山一号”回归山林；让“完达山一号”留下来；留 以看出。 下观察一段时间后再放归。 (4)调皮；从汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯可以看 6.我认为社会公共事件应该及时、透明地公开信息，但我们 出来。 每一个人都应该约束好自己，理性思考。 全真模拟卷（一） 真题大数据（十） 一、1.书写正确，卷面整洁，无错别字即可。 竹石 2.(1)媚(2)梁(3)qT(4)藤(5)tai(6)铺(7)jid [清]郑燮 (8)熹 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 3.(1)凝聚【解析】本题考查的是对近义词的辨析。“聚 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 集”指集合，凑在一起。多用于人。“凝聚”指聚集；积 2.彩虹苔藓慷慨喜悦火焰 聚。倾向于抽象的事物（如思想、感情、精神、智慧、心 沸腾蚯蚓寂寞蟋蟀熬粥 血等)聚集在一起。“会聚”指聚集，多用于人。而“价 3.diměnglěi jie zheng chiǔtiǎoi 值共识”属于抽象事物，故选“凝聚”。 4.①⑤④② (2)无论激励蔚然成风传承 【解析】本题考查的是关联词、近义词的辨析。“无 5.工平星圆已作 论…都…”是条件关系的关联词。“事迹和精神” (1)万不得已(2)自作自受(3)大步流星 给整个社会带来巨大的前行力量，应用“激励”。“广为 6.(1)父母的爱是沙漠中的一片绿洲，父母的爱是冬天里的 流传”指一样东西流传很广每个人都知道。“蔚然成 一缕阳光，父母的爱是前进途中的指路明灯。 风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气（多指好 (2)他饿得简直能吃一头牛。 的)。语段中说期盼“崇尚英雄”形成一种风气，应填 【解析】本题考查的是仿写句子，即根据语言表达的需要， “蔚然成风”。“传承”重在强调“继承”，“传扬”重在强 参照题千中提供的句式进行仿写。第(1)题例句中运用了 排比的修辞手法，因此仿写时也需运用排比表达父母的 调“传播”，最后一空应填“传承”。 4.(1)星罗棋布(2)得天独厚（3)梦寐以求 爱。第(2)题例句中“一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手 (4)指日可待 法，因此仿写时也要注意运用夸张的修辞手法。 5.第②句：将“不了解”和“不珍惜”调换位置。第③句：删去 7.(1)如今直上银河去同到牵牛织女家 “通过”或“使” (2)茅檐长扫净无苔 花木成哇手自栽 【解析】本题考查的是对病句的辨析和修改能力。第②句 (3)更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 词序颠倒，应该是先“了解”再“珍惜”，应将“不了解”和 (4)不知秋思落谁家(5)烈火焚烧若等闲等闲 “不珍惜”调换位置。第③句误用介词，使句子没有主语， (6)其一人专心致志，惟弈秋之为听 应删去“通过”或“使” (7)胜读十年书(8)不可以尺寸与人 二、1.D【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项“寒喧”的 8.×【解析】本题考查的是学生划分文言句子节奏的能力。 “喧”应为“暄”，“推崇”的“崇”应为“崇”；B选项“急燥”的 首先要根据课文内容了解句子的大致意思，短语可按词性 “燥”应为“躁”，“再接再励”的“励”应为“厉”；C选项“谈 划分，否定词要断开，还有主、谓语间也要断开。句意：你 笑风声”的“声”应为“生”。 弹得真好听，就像那巍峨的泰山。根据意思应划分为善哉 2.C3.B 乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。 4.B【解析】本题考查的是对标，点符号的掌握。A选项中分 9.V10.V 号一般用于复句内部并列分句之间的停顿，而此句分号前 11.×【解析】本题考查的是正确使用标，点符号。“有些地 后的句子并不是并列关系，应将分号改为逗号。C选项中 区吸收的热量多，那里的空气就比较热”与“有些地区吸 末尾的句号应放在后引号里面。D选项中后引号与前引号 收的热量少，那里的空气就比较冷”是并列关系的分句， 之间的标点符号应删去。 因此句子之间应该用分号。 5.C【解析】本题考查的是对对联的了解。由上联的“莺 二、12.(1)随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长 啼”可知，下联应选“燕舞”或“虎鸣”，排除A、B两项。再 (2)草、树木、山、稻秧等 根据上联的“琴声戚”可知，下联应选“倩影飘”，排除D项。 (3)高起来地变宽变深河 故选C。 -102