真题大数据(六)-【练到位·小升初】2025年小升初语文模拟卷

语文·小升初 分层轩教道 练到位 真题大数据（六） [⊙测试时间：90分钟/测试分值：100分] 题号 识字写字 语言积累 阅读 习作 总分 湿长 得分 【识字写字】（共15分） 1.用钢笔把“跟党走”正确、匀称地写在下面，注意卷面整洁，不超格。(3分) 2.看拼音，写词语。（4分)》 数 jiǎoban rou cuo xT sheng yanjùn ( ( 3.下列带点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) A.念叨(dao) 花圃(pú) 脏水(zang) 皮靴(u) B.绊倒(pan) 挪移(nuó) 覆盖（ù） 焚烧(fn) C.肿胀(zhǒng) 耽搁(dan) 饺子(jido) 凄凉(q) D.瞅见(chu) 区域(yù) 绽放(zhàn) 绑着(bǎn) 4.下列词语书写全部正确的一组是( )。(2分) A.幼稚 荒凉 自作自受 截然不同 B.浪漫 抛弃 司空见贯 暴露无遗 C.惟恐 寄托 锲而不舍 见微知著 D.明媚 出版 万不得已 翻箱到柜 5.下列词语中，最能概括“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默 时，便从凝然的双眼前过去”的意思的词语是(）。(2分) A.忙忙碌碌 B.起早贪黑 C.光阴似箭 D.车水马龙 6.与“弈秋，通国之善弈者也”中“善”字意思相同的句子是( )。(2分) A.人之初，性本善。 B.伯牙善鼓琴。 C.善哉，巍巍乎若太山。 D.择其善者而从之，其不善者而改之。 【语言积累】（共17分） 7.填空。（11分) (1)读书能让我们认识品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。如：文天祥以“人生自古 谁无死， ”表明自己对国家的一片忠心；郑燮用 任尔东西南北风”表达如竹子般的坚定意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕， —31 ”体现坚贞不屈的品质。（3分) (2)当我们看到电视上子女因父母去世没有见到父母最后一面而抱头痛哭的场面，不禁想起 ”这句名言。它提醒我们孝敬父母要及 时，否则，当父母离开后再想孝敬他们都没机会了。(2分) (3)古诗《十五夜望月》是诗人在农历八月十五 节所写的。诗中“今夜月明人尽望，不 知秋思落谁家”这一句委婉地表达了 之情。类似的诗句还有 ”。(4分) (4)古人告诉我们，和人相处久了才能知道他的品格，所以朋友间的情谊要经过时间的考验，正 所谓“ ”。(2分) 8.下列古诗句不属于描写春天的是()。（2分) A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B.晓看红湿处，花重锦官城。 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 9.下列表述不正确的一项是()。(2分) A.鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。 B.李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。 C.在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。 D.詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。 10.下列内容正确的一项是()。（2分) A.阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。 B.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的奇境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。 C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。 D.《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。 【阅读】（共45分） 阅读短文，完成第11~27题。 （一)我的战友邱少云(14分) 敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突 然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。 那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。 太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和 胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我 们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前 面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难 发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我 几乎找不到他。 我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人前沿的地堡一个接 一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快，点黑，好痛痛快快地打一仗。 到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他 们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警 —32— 戒”拿出来了。 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧着了的枯 黄茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上 了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附 近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发 现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落 空了。 我的心绷得紧紧的。常人根本忍受不了我担心这个年轻的战去会突然跳起来或者突然叫 起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出 现什么奇迹一火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里 一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也 没动一寸地方，没发出一声呻吟。 黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号为邱少云同志报仇 我们怀着满 腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才 20分钟。 我永远忘不了那一天（①）—1952年10月12日。 11.文中 里填的标点及①处破折号的作用，正确的一项是()。(2分) A.“:！”表示意思的转折及转换 B.:“！”表示解释说明 C.“ 0 ”表示意思的递进 D.:“o 表示语句间的因果关系 12.文中画“”的句子是对作者的 描写，作用是 。(2分) 13.文章主要写了 表现了 。(4分) 14.关于这篇文章的文体和表达顺序，正确的一项是()。(2分) A.写人总一分一总的顺序 B.写人事情发展顺序 C.叙事总一分一总的顺序 D.叙事空间顺序 15.文章最后一个自然段在文中所起的作用是( )。(2分) A.升华情感 B.引发思考 C.激发阅读兴趣 D.概括全文内容 16.邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是 ()。(2分) A.袁隆平 B.屠呦呦 C.黄继光 D.张思德 (二)泥塑(12分) ①泥塑，俗称“彩塑”。泥塑是中国传统的一种古老常见的民间艺术。2006年5月20日入 选第一批国家级非物质文化遗产名录。 ②梅菉（ù）泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝（公元618年），开基祖姓廖，从佛山石湾迁 —33 徙而来，佛山石湾精湛的陶瓷工艺从此也传入吴川。唐朝中期，有一年元宵，有个陶工随手用陶 泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竞吸引了不少观众，后来别的陶工也来凑热闹。这就无形中成了 元宵泥塑展览。从此，泥塑这一民间艺术断断续续经历了唐、宋、元三个朝代。到了明朝洪武年 间，皇帝派遣官吏四处挑选美女进宫寻欢作乐，民间百姓对此无不怨声载道。于是，梅菉头村的 群众便乘闹元宵之机，特地造了一套丑化皇帝与皇后的泥塑，其特点：人像眼大、肚大、脚大、耳 大。这件事果然触动了官府衙门，官员们竞派遣大批衙差，声言要抄斩全村百姓。后来，炮制这 套泥塑的为首者便出面辩解道：“皇上眼大看得准，肚大有福分，脚大定乾坤，耳大听民音，这为何 不妥？”这帮趋炎附势的官兵听了无言可答，只好罢休。此后，当地群众对“造泥塑”“看泥塑”“评 泥塑”的兴趣更浓，热情更高。这便成了当地居民闹元宵的一项主要内容。至清代，泥塑形成南 北两个著名流派：北方有天津的“泥人张”，南方有无锡彩塑“惠山泥人”。 ③随着岁月的流逝，“泥塑”作品的题材也不断有新的发展。原先大都取材于神话传说的 “盘古开天辟地”“女娲炼石补天”“嫦娥奔月”，或取材于历史戏曲的“三顾茅庐”“七郎打擂”“平 贵别窑”等，进而发展到取材于现实生活的“金杯献给祖国”“军威震敌胆”“向四化进军”等多样 化题材。 ④从“泥塑”制作工艺来看，也不断有新的发展。过去，老是用稻草竹篾绑“树杆”作“泥塑” 支架，如今已被“铁线扎钢筋”所取代了。有的群众还别出心裁地搞“活泥塑”，只要来人轻轻按 一下机关，小舞台上的“书生”就可吹箫弹琴，又可启步行走；“公主”既可眉来眼去，又可翩翩起 舞；有的“胖蛙娃”塑像还神气活现地当着观众的面“咚咚咚”地敲起鼓来。的确是造型逼真，栩 栩如生。原来，这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者搞成“电动化”了。 17.短文主要从 三个方 面介绍了中国古老的民间艺术泥塑。(3分) 18.文中画“”的句子运用了 的说明方法，其作用是 。除此之外，文中还运用了 等说明方法。（4分) 19.缩写第①自然段中画“”的句子。(2分) 20.仔细阅读短文第③④自然段，选择一个自己喜欢的“泥塑”作品，展开想象，用几句话描述一下 这个泥塑作品。(3分) (三)郑人买履①(6分)》 郑人有欲买履者，先自度②(u6)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘持度③(dù)。”反④归取之。及反，市罢，遂⑤(Su)不得履。人曰：“何不试之以足？”曰： “宁(ning)信度，无自信也。” 注释：①本文选自战国《韩非子·外储说左上》。②度(du6):测量。③度(dù)：量好的尺码。 ④反：通假字，同“返”，返回。⑤遂(su):于是。 21.下列说法中正确的两项是()。（2分) ①此句可以这样停顿：“何不试/之/以足？” ②《郑人买履》是一个宋代历史故事。 —34 ③“及反，市罢，遂不得履”的意思是等到郑人返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买 到鞋子。 ④这个郑国人的行为非常可笑！ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 22.这个故事让你懂得了什么道理？（2分) 23.下列故事和《郑人买履》道理相似的两个是( )。(2分) ①《揠苗助长》 ②《刻舟求剑》 ③K《掩耳盗铃》 ④《买椟还珠》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (四)探测火星(13分) 材料一： 火星是太阳系里的一颗行星。人类已经用了半个多世纪来探测火星、研究宇宙。但探索火 星并非以为人类寻找第二个家园为目的。那么，为何火星能引来各国的争相探索？甚至有观，点 认为，这是不是各国在开展对火星等天体上资源的争夺？ 就目前的探测水平来看，人类还远远达不到对火星探测清晰明了的程度，更谈不上是对火星 上资源的争夺。各国之所以都争相进行火星探索，是因为相比于太阳系内的其他星球，火星更具 有科学探索价值和条件。火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外其他星球，如金星的 条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较 大，暂时实现不了我们希望的科学目标。综合考量下来，先进行火星的探索，绝非是因为我们想 “移居火星”。 材料二： 各国火星探测情况一览表 国家 开始时间 探测次数 成功次数 结果 “火星2号”成为有史以来第一个成功抵达火 苏联 1960年 18 3 星的人造物。“火星3号”成为有史以来第一 个成功在火星表面软着陆的探测器，但它仅 仅在火星上工作了14.5秒。 美国 1964年 14 8 “水手4号”是有史以来第1枚掠过火星并发 回探测数据的探测器。 发射了“火星96号”探测器，但探测器进入地 俄罗斯 1996年 0 球轨道后未能成功点火，随后便坠入广袤的 太平洋。 印度 2014年 “曼加里安号”进入火星轨道，印度成为全球 第四个成功进行火星探测的国家或组织。 中国 —35— 材料三： 2021年5月15日早上7点18分，我国首个火星探测器“天问一号”稳稳降落在首选落 ,点一火星北半球的鸟托邦平原。“天问一号”任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测 潮 控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事业发展中 又一具有重大意义的里程碑。 “天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器组成，着陆巡视器包括“祝融号”火星车及进入 舱。15日凌晨开始，在北京航天飞行控制中心，一声声工况“正常”的口令声从各地不断传回。 凌晨1时许，“天问一号”探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视 器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约九分钟的减速、悬停避障和缓冲， 开 成功软着陆于预选着陆区。两器分离约三十分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡 视器提供中继通信。国家航天局局长张克俭缓缓走上发言台：“现在我宣布，首次火星探测任务 ‘天问一号’探测器着陆火星取得圆满成功！” 洁 2016年1月11日，中国火星探测项目才刚刚正式立项，至此仅仅4年，而美国从“水手3号” 弥 开始，至今将近60年。我们用了四年时间走完美国60年的火星探测之路。 24.阅读以上三个材料，判断下列说法的对错。(4分) 线 (1)美国是世界上最早探索火星的国家。 (2)从材料二中我们可以知道火星探测成功率不高。 ( (3)人类探测火星的目的是为了移居火星。 题 (4)“天问一号”探测器包括环绕器、“祝融号”火星车及进入舱这三个设备。 ( ) 25.根据材料三的内容，请把材料二中的表格补充完整。（4分) @ 26.从材料三中我们知道，跟美国相比我们国家对火星探测虽然起步 ,但是我 们取得的成绩是值得 ,因为 年 。(3分) 27.2020年我们的“嫦娥”月球探测器才把月球的土壤带回地球，2021年我们的“天问一号”又登 湘 上了火星。面对日益强大的祖国，作为中国人你此时的感受是什么？请把它写下来。(2分) 【习作】（共23分） 28.习作。（请从下面两个作文题目中任选一题写一写） (1)在小学六年的学习和生活中，你一定经历过很多事，产生过不同的情感体验：愤怒、盼望、 忐忑不安、欣喜若狂…请你选择一种印象最深的感受，通过具体的事例，把情感真实自 然地表达出来。 四 (2)2021年5月15日7时18分，我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南 苏 部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。人类登上火星指日可待。 周 如果你登上了火星，会怎样呢？请你展开想象，把你的所见、所闻、所想写下来，把读者带 进一个神奇的世界。 要求：题目自拟，内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整， 不要写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。（注意：文中不要出现自己真实 的学校和姓名) —3624.因为北京城铁S2线会穿行花海，全程是满山的樱花，仿佛 【解析】本题考查的是分析段落内容的能力。通过文中的 参考答案 是春天。 关键句“你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的 25.妈妈的说法不正确。因为欣赏拍摄“开往春天的列车”的 尊严和个性。这是一种健康、健全的人格”可知对女儿进 最佳时间段是3月31日4月9日这10天左右，3月 行了关于“平等”“尊重”的教育，据此回答即可。 真题大数据（一）】 31日去已经可以欣赏到花海美景，时间不算早。建议：①从 15.维护自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性 -、1.D2.B 材料三的列车时刻表可知，要想在9：25一10：20之间到达 16.“仲尼”指的是孔子，他的代表作品是《春秋》；“太史公 3.C【解析】本题考查的是字义的辨析。“兰交”的意思是 八达岭，上午必须在9：33之前到达南口站；②根据最佳观 指的是司马迁，他的代表作品是《史记》 真挚的友谊。“交”的意思是交情，友谊。故选C。 赏时间段为3月31日一4月9日，可以得知4月5日 17.①拓宽自己的人生视野，勇敢地去经风雨、见世面。②多 4.A【解析】本题考查的是多义字的辦析。题中“与善人 4月8日这4天也可以乘坐S2线观赏花海美景。 读书，丰富自己的知识储备。③正确理解和认识磨难，积 居”的“善”意思是善良。B选项中“善待”的“善”意思是 真题大数据（二） 极乐观地面对生活 好好地；C选项中“善变”的“善”意思是容易，易于；D选项 、1.D【解析】本题考查的是对字音的辨析。D选项中“深恶 18.不强加给孩子任何尚未理解的东西，给予孩子充分的理解和 中“善后”的“善”意思是办好，弄好。故选A。 痛绝”中的“恶”是一个多音字，在此处读“Wù”，是“讨厌 尊重，培养孩子独立健全的人格 5.B【解析】本题考查的是汉字的笔顺。“芝”的笔顺：横 憎恨”的意思。 【解析】本题考查的是对文章内容的概括能力。“我们更是 竖、竖、点、横撒、捺。第五笔为“横撇”。故选B。 2.A【解析】本题考查的是对成语的掌握。A选项中“各得 次也没有打过你…任何你尚未理解的东西。”“你雏护着自 6.D【解析】本题考查的是选字填空。青：绿色（多用于植 其所”的意思：原指各人都得到自己所希望的东西。后指 己的尊严和个性…健全的人格。”根据文中这几句分析可 物)或蓝色（用于天空）。美：美丽，好看。芳：美好的（德 每个人或每一事物都得到了适当的安置。它是一个褒义 知父母给予孩子更多的是理解、尊重与包容。据此分析 行、名声)。清：清纯、高洁。本题指兰花有国色天香的美 词，从句子中的“拆散”可知，此处使用“各得其所”并不恰 印可 誉，她的高洁品质会传得更久远，应为兰有天香清益远，蕙 当。故选A。 19.语言轻松、诙谐、幽默、富有生命气息。如“真后悔平常净 生国色芳名扬。故选D。 3.B【解析】本题考查的是对标，点符号的使用。A选项中逗 和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫 7.C【解析】本题考查的是对名言的理解与运用。A选项的 号应在引号外面，与“在很大程度…”断开；C选项中问 为父的威严。鸣呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也 意思是一个人一辈子能有一个知己就足够了，这辈子我把 号应改为句号，句子中虽然有“为什么”，但这是一个陈述 没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利” 你当作跟我志趣相同的好友来看待。B选项的意思是不管 句；D选项中“五”“六”之间的顿号应该删去，相邻的两个 真题大数据（三） 什么样的矛盾恩怨，只要矛盾双方不再继续纠缠，时间久 数词连用表示概数，不能用顿号。故选B。 、1.D【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“颓然” 了，矛盾恩怨都会淡化，直到心如止水。C选项的意思是君 4.A5.D 的“颓”应读“tu”;B选项中“僻静”的“僻”应读“p”;C选 子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情 6.D【解析】本题考查的是对病句的掌握。A选项句意不 项中“屹立”的“屹”应读“y”;D选项完全正确，故选D。 都持有自己的理解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没 明，“他们会不会表演”可以理解为他们会不会表演节目 2.A【解析】本题考查的是对字形的辨析。B选项中“别出 有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不 有没有学习过，也可理解为他们的表演水平怎样：B选项语 新裁”应写为“别出心裁”；C选项中“觉查”应写为“觉 讲求真正的和谐贯通。D选项的意思是他们坚持的是道 序不当，应该改为“把化肥源源不断地运往全国各地”；C 察”，“软锦锦”应写为“软绵绵”；D选项中“手溜弹”应写 义，履行的是忠信，珍惜的是名节。根据题意可知应选C。 选项两面对一面，应把“否”字删掉。故选D。 为“手榴弹”。故选A。 二8.文物荟萃古迹众多 7.D8.蜿蜒嬉灌溉偎恬静漾眯 3.(1)光阴似箭时光荏苒(2)喜欢喜好酷爱喜爱 9.渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 9.(1)廉颇嫉妒蔺相如让赵国强大，不受秦国欺负 (2)幻想悲惨同情 (3)②③④①⑤⑥ 10.C博11.D12.B13.猴王出世孙悟空大闹天宫 14.蜻蜓欧洲慈祥虑幻壮丽奇观 (3)把邻居西蒙留下来的两个孩子抱过来抚养桑娜不知 二4.B5.D6.C 三、15.（1)文中指老人和女儿两个人生活在一起，相互依靠着 道怎么和丈夫说，怕丈夫不同意，可能还会揍她 7.王雨瞒着老师，和同学们帮助老人。 生活。 10.(1)难道这种舍己为人的精神不是崇高的吗？ 王雨瞒着老师和同学们，帮助老人。 (2)文中指老人因为女儿的戒指找到了高兴而哭泣。 (2)特古斯得意地想，他就要到都市里去实现他的梦想了。 8.“首”个人“走”出的路，最终会成为大家脚下的道路。 16.两老人即将去世 (3)练武术跟练舞蹈，是截然不同的。 一“人”从“山”上随着云雾走来，如同天上的神仙。 17.妈妈，我不能陪您了，您要好好活下去，这个戒指我很喜 (4)一支烛光照亮前进的道路 把大伞 遮挡无边 9.轻烟薄雾10.浮萍被流水冲走了 欢，就让它陪着您吧… 的风雨 11.我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功 18.亚当斯心中充满了对老妇人的同情，所以“紧握了一下她 二、11.(1)①A.孤帆一片日边来B.夕阳无限好 劳吗？现代科技给人类生活带来了舒适和方便，可同 的手”，表现了亚当斯善良的品质。 ②A.二十四桥明月夜B.秦时明月汉时关 时也带来了许多负面影响唇枪舌战针锋相对 19.攒下足够的钱，接女儿到纽约她的时间不多了戒指 ③A.却话巴山夜雨时B.夜雨剪春韭 12.（1)脚印 不见了而认为是当时落在了亚当斯的车上自己花钱定 (2)随风潜人夜(3)一片冰心在玉壶 (2)每年二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己 制了一枚相似的戒指给老人几个月后有时候，善良 (4)人生自古谁无死留取丹心照汗青 王师北定中原日 又长大了一岁，应该更懂事了。 比聪明更难能可贵。聪明是一种天赋，而善良却是一种 家祭无忘告乃翁 (3)①生日祝福语汇集②生日礼物清单③生日照片集 选择 12.(1)爱好，喜好作为所以，因此 三、13.（1)不能决也有独特的发现和独到的思考实事求是 20.点明主旨聪明是一种天赋，这是我们无法选择的。但 (2)他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很正确，但钓到 (2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来清风半夜鸣蝉 善良是一种品质，是我们可以选择的 的鱼却寥寥无几。 霜叶红于二月花独钓寒江雪 【解析】本题考查的是语段作用及含义理解。根据文章内 (3)做事不能只追求形式，要讲究实效。【解析】本题考 14.中外15.朝上16.A 容可知，老人认为把戒指落在了亚当斯车上，但是戒指在 查的是学生对文言文内容的理解和分析能力。答题 17.①投到“其他垃圾”桶内②用开水浸泡30分钟 她箱子里，她不知道。亚当斯并没有辩解而是背了黑锅， 时需要通晓全文大意，答案不唯一，设想合理即可。 ③用酒精喷④密封好后再丢弃 在很短的时间内把戒指“还”回来了。“善良是一种选择 三、13.学校来了一纸信函，说为父母者须出席孩子的“成人典 18.蝴蝶去整容，不听医生的劝告坚持要年轻一点，结果变成 指的是亚当斯背了黑锅，选择了帮助这位老人，他选择了 礼”，且给孩子一番成年的训示。 了毛毛虫。 善良。所以这句话可以理解为聪明与否不能被选择，但 【解析】本题考查的是对文章内容的分析。根据文中关键 19.人要学会控制自己的欲望。20.C21.D 我们可以选择是否善良，选择对待事情的态度。这两句 句“真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您十 22.蝴蝶多彩的翅膀不仅能让人大饱眼福，更能用以隐藏、伪 话出现在文章结尾，起到了总结全文和点明中心思想的 八大寿将至，为父母者须出席您的‘成人典礼’且给您一 装和求偶。 作用。 番成年的训示”分析即可。 23.聚精会神慢吞吞24.“ ’。” 21.④22.(1)×(2)×(3)V(4)× 14.回忆对女儿的教育，主要把话题引到要说的“尊严”“个 25.灿烂绮丽绚丽灿烂 23.北京冬奥会的项目众多 性”与“尊重”上。 26.（1)春百盛商场门口富乐路口 97 98 (2)路人和司机热心帮助抱孩子的妇女女警搀扶孕妇 时，先分析出短文的行文思路，再找出文段的关键句加 后，且用空格分开。复姓需连写。姓和名的开头字母要大 过马路③ 以概括即可。由“而母亲却常常限制我，对我正在读的 写。汉语姓名按照普通话拼写，少数民族姓名按照民族语 (3)原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于 书，她总是要拿去翻一下，觉得没问题，才还给我。如果 拼写。 助人温暖感动真诚 看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书”可以概括 5.B6.A 真题大数据（四） 出母亲限制“我”在不适当的时候读书；由“而母亲，却从 7.A【解析】本题考查的是选词填空。首先要理解词语，再 第一部分积累与运用 来不在我面前讨论文学，从来不夸耀我的成功”可以概 结合语境进行选择。“恋恋不舍”原形容极其爱慕，不能丢 一、鞭炮幽静寂寞蟋蟀斩钉截铁 括出母亲从不在“我”面前谈文学；由“书橱里，我这二十 开。现多形容非常留恋，舍不得离开。“欲语还休”的意思 二、1.B【解析】本题考查的是对多音字的字音辨析。A选项中 年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐 是想说又止住不说，多用于说明情绪复杂，难以表达；或说 “处境”的“处”读“chǔ”，“到处”的“处”读“chù”；C选项 地排列着，一本也不少，有几本，还精心包着书皮。其中 明想说却不敢说、不愿说。“千言万语”形容说的话很多。 中“参差”的“差”读“c”,“差别”的“差”读“chā”；D选项 的好几本书，我自己也找不到了”可知母亲收藏着“我” “津津有味”形容趣味特别浓厚。通过前文中的“告别”一 中“埋头”的“埋”读“mdi”,“埋怨”的“埋”读“mn”。故 全部的书。 词，可知本题选A。 选B。 第三部分必读与必背 8.B 2.C 22.湖光秋月两相和白雨跳珠乱人船日照香炉生紫烟 9.C【解析】本题考查的是对诗句的理解。C选项中的“劝 3.C【解析】本题考查的是对成语的运用。C选项中“花枝 23.B【解析】本题考查的是对诗句的分析。B选项中“春风又 君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二 招展”的意思：花枝迎风摆动。形容女子打扮得十分俏丽。 绿江南岸，明月何时照我还”选自宋代诗人王安石的《泊船瓜 使安西》，是一首送别诗，讲的是诗人与朋友的深情厚谊， 此处是用来形容红旗飘扬的样子，并不恰当，可换为“迎风 洲》，抒发了诗人跳望江南，思念家乡的深切感情，与爱国无 与中国传统节日无关。故选C。 飘扬”等。 关。故选B。 10.D11.B 4.B 24.A【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。鲁滨逊流 12.D【解析】本题考查的是句子排序。通读所给句子，做题 5.C【解析】本题考查的是对生活用语的理解。A选项中 落荒岛时，为了生存，驯养山羊，制作面包。他还救下了被其 时要注意前后的逻辑关系。注意指示代词“这”。先介绍 “马后炮”的意思：比喻事后才采取措施，但已无济于事。B 他野人追赶的“星期五”，让他成为自己的奴仆，帮助自己。 有一棵香樟树，再从下往上介绍树的特点，先说树干再说 选项中“眼中钉”的意思：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。C 有一次偶然发现葡萄牙船长被水手押到荒岛准备流放，他趁 枝叶。再叙述树下有一家小商铺，最后再说小商铺里面 选项中“踢皮球”的意思：比喻对事物相互推诿而不愿负 天黑救下了船长，且帮助他夺回了船。故选A: 的女店主。故选D。 责。D选项中“妙鱿鱼”的意思：形容被辞退、解雇。C选项 25.C【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。C选项 二13.D14.B15.B 中的解释与实际意义不符，故选C。 “灰皮子”是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的人物，与《爱丽丝漫游 16.D【解析】本题考查的是对说明方法的理解。作假设是 6.B 奇境》无关。故选C。 运用思雏、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设 7.A【解析】本题考查的是对“敏而好学，不耻下问”的理解 26.B【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。B选项中 想或推测，用假设的环境来预设将来可能要出现的状况， 能力。“敏而好学，不耻下问”的意思：天资聪明而又好学 “哈克贝利·费恩”是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。故 会增强说明对象的说服力。在特定的情况下，排除所有 的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻 选B。 因素，实现自己想达到的效果。“如果柱子不是放在柱顶 A选项中“小华”与“老师”是师生关系，“小华”向“老师” 27.D【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。结合作品 石上，而是插入地基中，反而会因为消解不了地震的能量 请教是正常的、理所当然的，并不符合“敏而好学，不耻下 内容可知，A、B、C选项内容相符，D选项中的《墓地惊魂》并 而断裂。”说明了柱子插入地基中与放在柱顶石的差异。 问”的意思，故选A。 不是《骑鹅旅行记》中的故事。故选D。 柱子放在柱顶石上，能消解地震的能量使柱子不会断裂。 8.D9.A 第四部分习作与表达 17.A【解析】本题考查的是对文章内容的掌握。从文章第 10.C【解析】本题考查的是对文章的把握和对作家的了解。 28.快乐的“六一”让同学们感受生活的美好 ⑦自然段可知，榫卯结构拼合而成的斗拱之间是有缝隙 C选项中的作家列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判 (2)举办班级诗歌朗诵会。(3)举行班级歌咏比赛。 的。因此A选项与文本内容不相符，选A。 现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和 (4)邀请家长，举办“我们一家”家校联谊活动。 18.①概括文章的主要内容：②引起读者思考：③激发读者的 平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。《童年》是苏联作家高 第五部分选读与拓展 阅读兴趣；④交代文章的写作对象，引出下文；⑤形式新 尔基的作品。故选C。 -、30.A31.A 颖，吸引读者。 第二部分阅读与理解 32.《可爱的中国》以三段式的结构，通过红十军突围、被捕前 19.文章最后两个自然段赞美了我国古代劳动人民的智慧 (一)11.B12.192156两个圆形 后、狱中斗争等时空交叉，讲述了方志敏同志伟大而感人 表达了作者的民族自豪感，抒发了对祖国的热爱之情： (二)13.c14.C 的一生。 作用：①总结全文；②深化主题；③照应题目与前文：④首 15.B【解析】本题考查的是对短文内容的理解。A、C、D 二、（一）33.D【解析】本题考查的是学生对诗句的理解。“乱 尾呼应；⑤引人深思。 选项与短文内容相符，结合第③自然段中“人手心的纹 斫胡兵缺宝刀”的意思是砍杀胡兵，宝刀都残缺破损 20.B21.D22.D23.B24.C 路有先天的因素，也有后天职业形成的因素”可知B选 了。这句话最能表现戍边战士拼杀惨烈。 25.不啰嗦。文中第一处画线的句子中，三个“45秒”和“8个 项并不完全正确。 34.扎紧战袍，系上红缨大刀，打马前行，雪夜渡过洮河。 小时”，说明老袁对天鹅很熟悉。 16.短文从手心相比手背没有汗毛而灵敏度更高，手上皮肤 (二)35.D36.C37.B 26.这两句话运用了环境描写，以及对人物的正面描写。作 的厚度和会生出茧子进行自我保护的特点，手心的纹路 38.先写了李元礼很有名望，衬托孔文举成为座上宾的 用：表现老袁对天鹅深深的爱以及作者对袁学顺的崇敬 和手背关节处褶皱的作用，指纹的种类及其特殊的功 机智，运用亲戚关系进入；反驳陈韪，孔文举以子之 之情。 能，指甲的特点及其作用等方面介绍了有关手上皮肤的 矛攻子之盾，维护了自己的尊严。可见孔文举是个 真题大数据（六）】 知识。 非常聪明伶俐、反应很快的孩子。 【识字写字】 17.不能。因为这一自然段起到了总结全文的作用。 真题大数据（五） 1.书写正确，不超格，卷面整洁，无错别字即可。 (三)18.B 一、1.忧伤困境寄托真理万象更新 2.搅拌揉搓牺牲严峻 19.B【解析】本题考查的是对多义词的理解。短文第④ 2.（1)草色遥看近却无(2)万物生光辉 3.C【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“花圃”的 自然段中的“坎坷”意思：比喻波折多，不得志，而B选项 (3)逃去如飞千门万户(4)多知乎(5)更有早行人 “圃”应读“pǔ”；B选项中“绊倒”的“绊”应读“bàn”;D选项中 中的“坎坷”意思：道路凹凸不平的样子，与第④自然段 3.A【解析】本题考查的是学生字音辨析的能力。B选项中 “绑着”的“绑”应读“bǎng”。C选项全部正确，故选C。 中的意思不相同，故选B。 “藤蔓”的“蔓”应读“Wàn”;C选项中“吻合”的“吻”应读 4.A【解析】本题考查的是对字形的辨析。B选项中“司空见 20.D “Wěn”;D选项中“残暴”的“残”应读“cn”,“刹那”的 贯”应写作“司空见惯”；C选项中“惟恐”应写作“唯恐”；D选 21.①母亲限制“我”在不适当的时候读书；②母亲从不在 “刹”应读“chà”。故选A。 项中“翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”。A选项完全正确，故 “我”面前谈文学；③母亲收藏“我”全部的书。 4.B【解析】本题考查的是人名的拼写规则。正式的汉语人 选A。 【解析】本题考查的是对文本的概括与归纳能力。解答 名由姓和名两个部分组成。姓和名要分写，姓在前，名在 5.C -99 6.B【解析】本题考查的是对字义的理解。“弈秋，通国之善弈 26.晚肯定的我们用了四年时间走完美国60年的火星 者也。”这句话的意思：弈秋是全国最擅长下棋的人。“善”的 探测之路 意思是“擅长”。A选项中“善”的意思是“善良”；B选项中 27.面对日益强大的祖国，作为中国人，我感到非常骄傲，我 “善”的意思是“擅长”；C选项中“善”的意思是“好”；D选项 们不再任人宰割，我们站起来啦！ 中“善”的意思是“好，美好”。故选B。 真题大数据（七） 【语言积累】 第一部分积累与运用 7.(1)留取丹心照汗青千磨万击还坚劲要留清白在人间 1.A【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中加，点字都 (2)树欲静而风不止子欲养而亲不待 读“lǎn”;B选项中“稠”读“chu”,“愁”读“chu”,“球”读 (3)中秋思乡春风又绿江南岸明月何时照我还 “qi”:C选项中“流”读“iú”，“牛”读“niú”，“浏”读“iú”：D (4)路遥知马力日久见人心 选项中“栅”读“zhà”，“轰炸”的“炸”读“zhà”，“炸鸡”的“炸” 8.D【解析】本题考查的是对古诗句的掌握。从D选项中的 读“zhd”。故选A。 “小荷”“蜻蜓”可知，这两句诗描写的是夏天。故选D。 2.D【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项中“书籍”应 9.A【解析】本题考查的是对课文主人公的了解。鲁迅先生弃 写为“书籍”；B选项中“匪徙”应写为“匪徒”；C选项中“慌凉” 医从文，以笔为剑，搏击一切黑暗与不公，在文学领域取得了 应写为“荒凉”；D选项全部正确。故选D。 重要的成就。 3.C【解析】本题考查的是汉字造字法的运用。造字法有以下 10.B【解析】本题考查的是对文学文化常识的掌握。A选项 几种：象形、指事、会意、形声、转注、假借。本题中的C选项 中，阅读名著要读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背 “鼎”是象形字，其他三项都是形声字。 景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解；C选项 4.B5.D 中，“孔子不能决也”的原因是为了说明知识无穷无尽，连孔 6.C【解析】本题考查的是对病句的掌握。C选项“我们即使有 子也有不懂的东西，而不是孔子不想作出判断：D选项中 缺点，就不怕别人批评指出”的病因是关联词搭配不当，可以 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。故 改为“我们如果有缺，点，就不怕别人批评指出” 选B。 7.D【解析】本题考查的是对课文内容及名言的掌握。D选项 【阅读】 “青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子·劝学》，它的下一句是 (一)11.B “冰，水为之而寒于水” 12.心理从侧面说明邱少云正遭受着常人无法忍受的痛苦 8.D9.D10.B 13.在攻打“391”高地的战斗中，邱少云为了战友的安全，为 11.粉碎水源缺乏处境挪移军阀安定责任 了战斗的胜利，严守潜伏纪律，壮烈牺牲革命战士的 学说见解 顽强毅力和勇于自我牺牲的精神 12.（1)标新立异赴汤蹈火 14.B (2)现在对于网上下单、送货上门，人们已经司空见惯了。 15.A【解析】本题考查的是对段落的理解。文章的最后 13.不知秋思落谁家谁言寸草心要留清白在人间千磨万 一段和开头一段首尾呼应，这样写既使文章结构严谨， 击还坚劲 又强调了主题思想，即邱少云精神永存，起到了升华情 第二部分阅读与理解 感的作用。 14.A15.C 16.C【解析】本题考查的是对文章内容的拓展。在抗美 16.B【解析】本题考查的是对漫画内容的理解。漫画中“网络 援朝作战中，涌现了无数的英雄人物，特级战斗英雄黄 安全法”撑着一把伞，“@”代表着互联网，意味着法律对网络 继光就是其中的一位，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪 的保护。 口，扫清了战友前进的障碍。 17.应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。 (二)17.泥塑的起源泥塑作品的题材泥塑制作工艺的发展 【解析】本题考查的是对材料内容的理解。材料一说明了法 18.分类别条理清楚地说明了泥塑的流派举例子 律对网络的保护。材料二说明了当今社会网络还是在受到 作比较 攻击，且在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的 19.泥塑是民间艺术。 地区。这说明相关法律还不是很健全。因此根据这两点回 20.胖娃娃：胖乎乎、红扑扑的面庞，略带微笑，身穿红色的 答即可。 花棉袄，憨态可掬。 18.D (三)21.D 19.A【解析】本题考查的是学生对气象谚语的理解。A选项 22.遇事不要墨守陈规、死守教条，要学会灵活变通。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是一种自然现象，说明 23.A 了山上温度低，花开得晚。B、C、D选项都是气象谚语。故 (四)24.(1)×(2)V(3)×(4)× 选A。 【解析】本题考查的是学生对材料内容的理解。第(1) 20.C21.C 题，阅读材料二表格可知，苏联是世界上探索火星最早 22.①多乘坐公共交通工具出行；②保护森林，不乱砍滥伐；③节 的国家。故错误。第(2)题，阅读句子“第一个成功在 约用纸，不用一次性碗筷。 火星表面软着陆的探测器，但它仅仅在火星上工作了 【解析】本题考查的是思维拓展。结合短文内容联系实际理 14.5秒”可知，火星探测成功率不高。故正确。第(3) 解，例如，为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该： 题，阅读句子“之所以各国都争相进行火星探索，是因为 少开私家车，多乘坐公共交通工具；节约纸张；不用一次性筷 相比于其他太阳系内的星球，火星更具有科学探索价值 子等。 和条件”可知，表述错误。第(4)题，阅读句子“‘天问 23.C24.D 号’探测器由环绕器和着陆巡视器组成”可知，表述 25.A【解析】本题考查的是朗读语气。文中这句话表现出了外 错误。 公看到孙女在雨中玩耍担心会着凉，他很生气地喊她回屋。 25.2021年11“天问一号”任务突破了第二宇宙速度 朗读时，应读出愤怒的语气。故选A。 发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键 26.D 技术，实现了我国首次地外行星着陆，成为中国航天事 27.外公是希望“我”学会换位思考，希望“我”学会与人和谐相 业发展中又一具有重大意义的里程碑。 处，希望“我”能成为一个善良的人。 -100 真题大数据（八） 片鲜活的叶子，上面写满了焦急。 一、1.万象更新书籍诗情画意灵感见微知著热血沸腾 (2)“枯藤”指的是周围冷漠的人们，“新芽儿”指的 2.(1)B【解析】本题考查的是对成语的理解和运用。B选 是人们不再冷漠，开始表达自己的善意，生动形 项中“暴露无遗”的意思：全部、彻底地显露出来，毫无 象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。 遗漏。这个成语多用来形容人的阴谋诡计或本来面目 18.B（1)拐杖在文中多次出现，是文章的线索。题目 显露出来，因此用在此处并不恰当。故选B。 直接点明线索，便于读者把握文意。(2)题目中的 (2)C “善”直接揭示了拐杖的深刻含义，突出了文章主旨。 (3)D【解析】本题考查的是对名著内容的掌握。D选项 (3)父亲为了支撑家用而带病使用的拐杖，到在众人 中“三打祝家庄”并不是《西游记》中的故事，而是《水 冷漠的环境中送给老人的拐杖，都体现着父亲善良 浒传》中的故事情节，其主人公是宋江、石秀、李应等。 的高尚品质。 故选D。 【解析】本题考查的是学生对文章题目的拟定与理 (4)B 解。此题为开放题，根据对本文的理解自拟题目，再 无论 说一说你的看法、观点，理由合理即可。 三、19.寝室阿姨 3.(1) 我们是一群体训队员即使严寒还是酷暑，都坚持训 您如春雨润物无声，您如春风吹拂万象，您的关爱在 我们的心灵里留下了深深的印迹。正是有了您的帮助， 练。临近比赛之际的时刻每个队员都苦练各个比赛项 我们才有了良好的寝室环境。您的关怀解决了我们一个 一个的生活问题。在此毕业之际，再次感谢您的付出！ 真题大数据（九） 目。区级运动会上，我们奋力拼搏打破了一次又一讼记 第一部分：积累与运用 一、锲而不舍缺乏解释法庭粉碎 录，为学校赢得了荣誉。 二、1.B【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“奄奄 【解析】本题考查的是对病句的掌握和修改符号的使 一息”的“奄”应读“yǎn”:B选项中的加点字读音完全正 用。首先“即使…还是…都”属于关联词搭配不 确；C选项中“惊惶”的“惶”应读“hung”;D选项中“坚 当，“即使”应与“也”搭配，结合后面的句意分析，应将 劲”的“劲”应读“jing”。故选B。 “即使”改为“无论”或“不管”；其次“比赛之际”与“时 2.D 刻”属于语意重复，“…之际”的意思是“…的时 3.C【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项中“恐俱” 候”，因此二者应删其一；最后“一次又一次记录”属于 应写为“恐惧”；B选项中“沸滕”应写为“沸腾”；C选项中 量词搭配不当，“记录”应该用“一个又一个”或“一项 的词语书写完全正确；D选项中“空虑”应写为“空虚”，“寂 又一项”来形容，或者将“一次又一次”与“打破了”互 莫”应写为“寂寞”。故选C。 换位置，这样，“一次又一次”便是形容比赛，也很合适， 4.A【解析】本题考查的是对成语的运用。A选项中“死得 因此这两种方法均可。 其所”的意思：形容死得有价值。通常是用来形容对社会 (2)红色秋日长出的枫叶，人们赞美你的热情红火、美丽 对国家做出贡献的人的牺牲，而题中“纳粹元凶”是国家的 优雅 毒瘤，不能使用该词，可以换成“死有余辜”。 (3)中国诗词大会关注人群集中在19岁以下，随着年龄的 5.B【解析】本题考查的是对字义的理解。A选项中“素”的 增长，关注的人越来越少。 意思是“洁白”；C选项中“浑”的意思是“全，都”；D选项中 4.(1)草原风光在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都 “以”的意思是“认为”。故选B。 有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 6.D【解析】本题考查的是对诗词句的理解。A选项的意 (2)轻轻悄悄地挪移了与国无疆静以修身俭以养德 思：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着 心到、眼到、口到朱熹C 大地万物。表达了对春雨来得及时、滋润万物的赞美；B选 二、（一）5.(1)日初出大如车盖，及日中则如盘孟。 项的意思：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿 (2)远者小而近者大。(3)日初出远，日中近。 柳满城的春末。表达了对春天的赞美：C选项的意思：满园 6.D【解析】本题考查的是对文言文字义的理解能力。 子的春色是关不住的，一枝红杏正从墙头伸到墙外来了。 D选项中“问其故”的“故”意思：原因，缘故。而“依 表达了作者对春天的喜爱；D选项的意思：黄鹂的婉转鸣 然如故”的“故”意思：原来的，从前的，旧的。故选D。 声，谁又能听懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷 7.C8.知之为知之，不知为不知，是知也 薇。表达了词人因春天的消逝而感到寂寞。故选D。 (二)9.D10.入仕甘为需子牛开拓进取美誉留 7.A【解析】本题考查的是对课文内容的掌握。B选项《骑 11.为了我们能够学到知识，健康成长，老师像默默奉献 鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯变成小孤仙后，意外骑在 的老黄牛，在三尺讲台上不辞辛苦地耕耘着。在这 一只雄鹅背上，跟着一群大雁开启了一场神奇的旅行的故 离别之际，我要说一声：老师，您辛苦了！ 事。C选项《为人民服务》主要是想号召大家学习张思德 (三)12.比喻起主要作用的骨干力量。文中指父亲是支撑这 同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来， 个家的主干。 打败日本侵略者。D选项《两小儿辩日》是围绕着太阳在 13.(1)递给拐杖(2)袖手旁观(3)伸手接单14.C 早晨和中午距离人们远近的问题展开辩论。故选A。 15.环境描写。作用：写出了天气炎热，反衬出父亲的辛 8.C 苦；为下文老人中暑埋下伏笔。 三、1.一滴水滴在大海里滴在时间的流里 2.听君一席话胜读十年书 16.(拄)（拨）（蹲）（掐天气这么热，这位老人不 3.弗若之矣为是其智弗若与 像是装模作样，况且老人晕倒不是小事，这可是关乎 第二部分：阅读与欣赏 性命的！不管会不会被讹诈，我都要救他，救人性命 (-)1.B2.D 也是善良的一种体现啊！ 3.A【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解。A选项中 17.(1)不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一 一、二两句并不是记事抒情，而是即景抒情。故选A。 -101 (二)1.C2.C3.C4.C5.B 13.（(1)齐宣王南郭处士齐湣王(2)喜欢 6.①外婆作为农民朴实易懂的语言：②外婆对“我”苦口婆 (3)必三百人好一一听之 心的教育。 (4)C【解析】本题考查的是学生读后的感受。结合文言 7.①因为外婆就是靠这片菜园子养育了“我”；②符合外婆 文内容可知，故事中的南郭先生没有真本事，混在人 的农民形象，外婆很勤劳，才会“站在绿意盎然的菜地 群中装模作样蒙骗别人，最终露出马脚。这个故事讽 中”；③小时候“我”与外婆在这片菜园子里干活，“我”对 刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。告诉 这片菜园子充满感情；④点题，强调中心主题。 了我们要想成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练 (三)1.D2.B3.B 就一身真本领，才能经受得住任何考验。靠蒙骗混饭 4.D【解析】本题考查的是对材料内容的理解。从“它被 吃的人，骗得了一时，骗不了一世。掌权者用人要认 麻醉枪打了三枪。它站起来想跑，枪又响了两下，它倒下 真选拔，才能重用。故A、B、D选项恰当，C选项不 了”可知，“完达山一号”并不是被三枪麻醉枪击倒的，故 恰当。 A错误：从“这恰恰说明它是一只野生老虎而不是人工饲 14.（1)他是一位真正的耕耘者 养的老虎，它表现出来的状态是惊慌、害怕的应激反应” (2)C(3)思念与愧疚 可知，野生的老虎在面对人类时会表现出惊慌、害怕的应 15.(1)汤姆波莉波莉是汤姆的姨妈 激反应，故B错误；从材料三中可知，“完达山1号”被送 (2)汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯，被姨妈抓住后机智 进东北虎林园，进入完全封闭隔离状态，动物检验检疫部 脱身。 门对其进行45天的隔离检疫观察，并同时做好老虎每天 (3)不会。因为波莉姨妈心地善良，汤姆虽然调皮，但是 饮食、排便、吼叫等行为的记录和观测，C选项说法片面， 老太太还是很喜欢汤姆的。汤姆偷吃了蜜饯，老太太 故错误；从材料四可知，D选项正确。故选D。 要惩罚他，但只是吓唬汤姆，从“鞭子在空中晃悠”可 5.放“完达山一号”回归山林；让“完达山一号”留下来；留 以看出。 下观察一段时间后再放归。 (4)调皮；从汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯可以看 6.我认为社会公共事件应该及时、透明地公开信息，但我们 出来。 每一个人都应该约束好自己，理性思考。 全真模拟卷（一） 真题大数据（十） 一、1.书写正确，卷面整洁，无错别字即可。 竹石 2.(1)媚(2)梁(3)qT(4)藤(5)tai(6)铺(7)jid [清]郑燮 (8)熹 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 3.(1)凝聚【解析】本题考查的是对近义词的辨析。“聚 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 集”指集合，凑在一起。多用于人。“凝聚”指聚集；积 2.彩虹苔藓慷慨喜悦火焰 聚。倾向于抽象的事物（如思想、感情、精神、智慧、心 沸腾蚯蚓寂寞蟋蟀熬粥 血等)聚集在一起。“会聚”指聚集，多用于人。而“价 3.diměnglěi jie zheng chiǔtiǎoi 值共识”属于抽象事物，故选“凝聚”。 4.①⑤④② (2)无论激励蔚然成风传承 【解析】本题考查的是关联词、近义词的辨析。“无 5.工平星圆已作 论…都…”是条件关系的关联词。“事迹和精神” (1)万不得已(2)自作自受(3)大步流星 给整个社会带来巨大的前行力量，应用“激励”。“广为 6.(1)父母的爱是沙漠中的一片绿洲，父母的爱是冬天里的 流传”指一样东西流传很广每个人都知道。“蔚然成 一缕阳光，父母的爱是前进途中的指路明灯。 风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气（多指好 (2)他饿得简直能吃一头牛。 的)。语段中说期盼“崇尚英雄”形成一种风气，应填 【解析】本题考查的是仿写句子，即根据语言表达的需要， “蔚然成风”。“传承”重在强调“继承”，“传扬”重在强 参照题千中提供的句式进行仿写。第(1)题例句中运用了 排比的修辞手法，因此仿写时也需运用排比表达父母的 调“传播”，最后一空应填“传承”。 4.(1)星罗棋布(2)得天独厚（3)梦寐以求 爱。第(2)题例句中“一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手 (4)指日可待 法，因此仿写时也要注意运用夸张的修辞手法。 5.第②句：将“不了解”和“不珍惜”调换位置。第③句：删去 7.(1)如今直上银河去同到牵牛织女家 “通过”或“使” (2)茅檐长扫净无苔 花木成哇手自栽 【解析】本题考查的是对病句的辨析和修改能力。第②句 (3)更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 词序颠倒，应该是先“了解”再“珍惜”，应将“不了解”和 (4)不知秋思落谁家(5)烈火焚烧若等闲等闲 “不珍惜”调换位置。第③句误用介词，使句子没有主语， (6)其一人专心致志，惟弈秋之为听 应删去“通过”或“使” (7)胜读十年书(8)不可以尺寸与人 二、1.D【解析】本题考查的是对字形的辨析。A选项“寒喧”的 8.×【解析】本题考查的是学生划分文言句子节奏的能力。 “喧”应为“暄”，“推崇”的“崇”应为“崇”；B选项“急燥”的 首先要根据课文内容了解句子的大致意思，短语可按词性 “燥”应为“躁”，“再接再励”的“励”应为“厉”；C选项“谈 划分，否定词要断开，还有主、谓语间也要断开。句意：你 笑风声”的“声”应为“生”。 弹得真好听，就像那巍峨的泰山。根据意思应划分为善哉 2.C3.B 乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。 4.B【解析】本题考查的是对标，点符号的掌握。A选项中分 9.V10.V 号一般用于复句内部并列分句之间的停顿，而此句分号前 11.×【解析】本题考查的是正确使用标，点符号。“有些地 后的句子并不是并列关系，应将分号改为逗号。C选项中 区吸收的热量多，那里的空气就比较热”与“有些地区吸 末尾的句号应放在后引号里面。D选项中后引号与前引号 收的热量少，那里的空气就比较冷”是并列关系的分句， 之间的标点符号应删去。 因此句子之间应该用分号。 5.C【解析】本题考查的是对对联的了解。由上联的“莺 二、12.(1)随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长 啼”可知，下联应选“燕舞”或“虎鸣”，排除A、B两项。再 (2)草、树木、山、稻秧等 根据上联的“琴声戚”可知，下联应选“倩影飘”，排除D项。 (3)高起来地变宽变深河 故选C。 -102