真题大数据(三)-【练到位·小升初】2025年小升初语文模拟卷

语文·小升初 分层轩教道 练到位 真题大数据（三） [⊙测试时间：90分钟 0测试分值：100分] 题号 二 三 四 总分 湿收长 得分 积累运用。(9分) 1.下列各组词语中加点字音节完全正确的一组是( )。(1分) A.颓然(tú) 栅栏(zhà) B.陡然(dǒu) 僻静(bi) C.屹立(q) 绽开(zhàn) D.苔藓(xin) 花圃(pǔ) 中 2.下列每组词语书写完全正确的一项是( )。(1分) A.洪亮 目的地 见微知著 B.干燥 腊八粥 别出新裁 C.觉查 软锦锦 翻箱倒柜 D.沸腾 手溜弹 自作自受 3.按要求写词语。（7分) (1)六年的小学生活一晃而过，真是 。(1分)（写两个表示时 间易逝的四字词语) (2)填“爱好”的近义词。（不能重复）(2分) 我班同学有各种各样的爱好，有的( )绘画，有的( )书法，有的 ( )下棋，有的( )唱歌… (3)成语中的“三”有的表示多，有的表示少，请将所选词语的序号填在横线上。(4分) ①三言两语②三番五次③三思而行④三令五申 ⑤三拳两脚⑥三瓦两舍 表示多的成语是 表示少的成语是 句子练习。(24分) 薹 4.下面四句谚语的含义分别是( )。(2分) ②书读百遍，其义自见。 图 ①拳不离手，曲不离口。 ③三人行，必有我师。 ④好学深思，心知其意。 A.多读 多练多思 多问 B.多练 多读 多问 多思 C.多练 多读多思 多问 D.多读 多问 多练 多思 5.下列选项中，哪句名言填写在横线上最符合语境？(2分) 茶 国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式时，曾说：“当今世界，变革创 13 新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到：‘ 。’变革创新是 推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就 会被历史淘汰。” A.穷则变，变则通，通则久 B.苟日新，日日新，又日新 C.青，取之于蓝而青于蓝 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 6.“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”与这句话意思不同的是( )。(2分) A.不管怎么说，他们得有一个老师。 B.难道他们不需要有一个老师吗？ C.他们有一个老师吗？ D.难道他们可以没有一个老师吗？ 7.下面的句子有歧义，请用简洁的语言写出它的两种意思。(2分) 王雨瞒着老师和同学们帮助老人。 句意一： 句意二： 8.汉字蕴含着深刻的智慧和丰富的人生哲理，请依照示例解读汉字。(4分) 海：“每”一滴“水”朝着一个方向汇集，最终都能流向大海。 道： 仙： 阅读，完成练习。（3分) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 9.这句话给出的部分把日子比作 和 。(1分)》 10.把句子补写完整，使这句话成为排比句。(2分) 11.口语交际。(3分) 六(1)班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。 正方：我们的观点是科技发展利大于弊。因为科技的发展使人类文明向前迈进了一 大步。 例如： 反方：我们的观，点是科技发展弊大于利。理由是 例如：汽车尾气的大量排放污染了空气 辩论的场面十分激烈，不禁让人想到了」 等四字词语。 12.综合实践。(6分) 生活需要仪式感，每年的生日就是一次见证自己成长的仪式。回忆一下，在六年的 小学生活中，你度过的有仪式感的生日，然后找一些当时收到的生日祝福语、生日礼物、 -14 照片等资料，运用自己在六年级下册第六单元学到的本领，整理成一本可以一直用下去 的生日纪念册。 (1)给“生日纪念册”起一个温馨的名字： 。(1分) (2)在“生日纪念册”扉页部分，围绕“仪式感”写一写自己最想说的话。（2分) (3)给“生日纪念册”设计一个简单的目录。(3分) ① ② ③ 目阅读理解。(41分) 13.理解填空。（7分) (1)《两小儿辩日》中，面对两小儿的争辩，孔子“ ”(课文原文 回答)，从“小儿”的角度分析反映出只要善于观察、勤于思考，即使是小孩子也能 ;从“孔子”的角度分析反映出孔子对待知识持 有 的态度。 (2)你问我四季是什么？我会告诉你：春，就是叶绍翁在园门外看到的“ ”;夏，就是辛弃疾描写的“明月别枝惊鹊， 的夏夜风光；秋，就是杜牧“停车坐爱枫林晚， ”的和谐；冬，就 是柳宗元眼中“孤舟蓑笠翁， ”的洒脱。 阅读短文，然后按要求做题。(8分) 医用外科口罩的自白 内层：近口鼻的内层用以吸湿 中层：过滤作用，阻隔大于90%的带病毒飞沫 鼻夹：金属条 外层：阻水作用，可防止飞沫进入口罩内 口罩带 自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。除这 三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。 终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！ 如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通 风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！ 如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。毕竟我是充满仪式感 -15 的“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦一如果主人您无发热、咳 嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡 30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。 14.从示意图可知，医用外科口罩共有三层， 层能阻隔病毒飞沫， 层能起到 阻水作用。(1分) 15.佩戴口罩时，鼻夹 (朝上朝下)才能起到防护作用。(1分) 16.小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？(2分) A.让口罩通通风。 B.用热水烫。 C.用酒精喷洒。 D.用清水洗。 17.下面是处理不能使用的口罩的步骤。请根据你对本文的理解在横线上填写相关信息。(4分) 无发热、咳嗽等症状—① 处理口罩 ② 有发热、咳嗽等症状 1③ 阅读下列三则材料，然后按要求做题。(7分) 蝴蝶 【材料一】一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑别，用 不着来做整容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在 的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意，为 蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情照了照镜子，镜 子里面竞然是条毛毛虫。 【材料二】蝴蝶是昆虫的一种。①它和蛾、弄蝶都被归类为鳞翅目。②现今世界上有数以千 计的物种都归在这一类。③到目前为止，它们是昆虫演进中最后一类物种。④蝴蝶一般色 彩鲜艳，翅膀和身体上有各种花斑。蝴蝶的翅膀由富含脂肪的鳞片构成，能保护蝴蝶在下小 雨时照常飞行。蝴蝶多彩的翅膀不仅能让人大饱眼福，更能用以隐藏、伪装和求偶。 【材料三】二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事基地和防御设施。苏联 人想出办法，在军事设施上覆盖了蝴蝶花纹般的防护罩。因此，( )德军费尽心机，列 宁格勒的军事基地仍然安然无恙。 18.材料一是一则寓言故事，简要概述故事大意。（包括标点符号，不超出格子，不超出40 字，2分)》 19.阅读材料一，你明白了一个什么道理？(2分) —16 20.下面这句话放在材料二中的哪个位置最为恰当？（1分) 从白垩纪起，它们随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉。 A.① B.② C.③ D.④ 21.阅读材料三，最适合填写在括号里的词语是(）。（1分) A.因为 B.既然 C.不管 D.尽管 22.材料二中哪一句话可以作为材料三中苏联人设计防护罩的依据？请抄写在下面横线上。 (1分) 阅读短文，然后按要求做题。(19分) 你的微笑是最美的花 ①一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经 心，却常常把你的心灵濡湿。 ②一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包， 在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等 拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕！”妇女有些尴尬，嘟囔着说，“只顾抱孩子上医院，急糊 涂了。”妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正畴躇，旁边又有人掏出零 钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：谁没点儿难事啊上车免费送 你这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了 起来。 ③这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在 何处，你都会与它邂逅。 ④就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是第一个 女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线哪。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风 吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹，准备起步。不料，年轻的女 警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。 ⑤原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀 起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走 过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步，仿佛一道（灿烂绚 丽)的彩虹划过。我和朋友都被女警（灿烂绚丽）的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连 绵阴雨中的城市，居然也如此美丽。 ⑥朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别 人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市， 我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花 香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”事实上，读这 段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？ —17 23.读短文第①②自然段，写出与文中加点词语字数相同的反义词。（2分) 漫不经心(4个字) 急匆匆(3个字) 24.仔细阅读第②自然段画线句子，补上所缺的标点符号。（2分) 25.画去第⑤自然段不合适的词语，然后把正确的词语抄写在下面横线上。（2分) 26.默读短文，然后回答问题。（13分) (1)初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在市内的 。(3分) 米 (2)再读短文时，我知道短文主要写了两件事，一是 ,二是 而第 自然段在文中起了承上启下的作用。(5分) 为 (3)精读短文时，我发现文中多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活 弥 动，比如第②自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又‘扑哧’一声笑了起 :封 线 来”，这时大家内心想的可能是 请 再如第⑤自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时 勿 答 年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一 个共同点，用第③自然段中的一个词语来说，那就是 。(5分) 四习作表达。(26分)》 27.习作。 岸 题目一：六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。 请你以“感谢 ”为题，写一篇习作。写之前想一想选择什么样的材料能 湘 更好地表现“感谢”，再根据所选的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙 故事、写信、写日记等。注意内容要具体，语言要通顺，要表达出真情实感。 题目二：俗话说：“不经一事，不长一智。”经历的任何事情，对成长中的你都十分有意义。 回忆一下自己经历过的事，以“我不再 ”为题写一篇习作，作为自己成长 的纪念。 要求：把题目补充完整，如“天真”“孤独”“贪玩”“糊涂”“自卑”“相信眼泪”等； 结合生活经历，写出真情实感。 四 题目三：井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满，两只青 蛙跃出井，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又© 刘 回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中一只青蛙的经历为内容， 展开丰富的想象，写一篇想象作文。题目自拟，比一比，看谁的表达有创意，最好 借助这个故事表达一种生活的启示。 提示：(1)以上三个题目任选其一习作； (2)文中凡涉及校名、地名、人名一律用英文字母代替。 一1824.因为北京城铁S2线会穿行花海，全程是满山的樱花，仿佛 【解析】本题考查的是分析段落内容的能力。通过文中的 参考答案 是春天。 关键句“你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的 25.妈妈的说法不正确。因为欣赏拍摄“开往春天的列车”的 尊严和个性。这是一种健康、健全的人格”可知对女儿进 最佳时间段是3月31日4月9日这10天左右，3月 行了关于“平等”“尊重”的教育，据此回答即可。 真题大数据（一）】 31日去已经可以欣赏到花海美景，时间不算早。建议：①从 15.维护自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性 -、1.D2.B 材料三的列车时刻表可知，要想在9：25一10：20之间到达 16.“仲尼”指的是孔子，他的代表作品是《春秋》；“太史公 3.C【解析】本题考查的是字义的辨析。“兰交”的意思是 八达岭，上午必须在9：33之前到达南口站；②根据最佳观 指的是司马迁，他的代表作品是《史记》 真挚的友谊。“交”的意思是交情，友谊。故选C。 赏时间段为3月31日一4月9日，可以得知4月5日 17.①拓宽自己的人生视野，勇敢地去经风雨、见世面。②多 4.A【解析】本题考查的是多义字的辦析。题中“与善人 4月8日这4天也可以乘坐S2线观赏花海美景。 读书，丰富自己的知识储备。③正确理解和认识磨难，积 居”的“善”意思是善良。B选项中“善待”的“善”意思是 真题大数据（二） 极乐观地面对生活 好好地；C选项中“善变”的“善”意思是容易，易于；D选项 、1.D【解析】本题考查的是对字音的辨析。D选项中“深恶 18.不强加给孩子任何尚未理解的东西，给予孩子充分的理解和 中“善后”的“善”意思是办好，弄好。故选A。 痛绝”中的“恶”是一个多音字，在此处读“Wù”，是“讨厌 尊重，培养孩子独立健全的人格 5.B【解析】本题考查的是汉字的笔顺。“芝”的笔顺：横 憎恨”的意思。 【解析】本题考查的是对文章内容的概括能力。“我们更是 竖、竖、点、横撒、捺。第五笔为“横撇”。故选B。 2.A【解析】本题考查的是对成语的掌握。A选项中“各得 次也没有打过你…任何你尚未理解的东西。”“你雏护着自 6.D【解析】本题考查的是选字填空。青：绿色（多用于植 其所”的意思：原指各人都得到自己所希望的东西。后指 己的尊严和个性…健全的人格。”根据文中这几句分析可 物)或蓝色（用于天空）。美：美丽，好看。芳：美好的（德 每个人或每一事物都得到了适当的安置。它是一个褒义 知父母给予孩子更多的是理解、尊重与包容。据此分析 行、名声)。清：清纯、高洁。本题指兰花有国色天香的美 词，从句子中的“拆散”可知，此处使用“各得其所”并不恰 印可 誉，她的高洁品质会传得更久远，应为兰有天香清益远，蕙 当。故选A。 19.语言轻松、诙谐、幽默、富有生命气息。如“真后悔平常净 生国色芳名扬。故选D。 3.B【解析】本题考查的是对标，点符号的使用。A选项中逗 和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫 7.C【解析】本题考查的是对名言的理解与运用。A选项的 号应在引号外面，与“在很大程度…”断开；C选项中问 为父的威严。鸣呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也 意思是一个人一辈子能有一个知己就足够了，这辈子我把 号应改为句号，句子中虽然有“为什么”，但这是一个陈述 没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利” 你当作跟我志趣相同的好友来看待。B选项的意思是不管 句；D选项中“五”“六”之间的顿号应该删去，相邻的两个 真题大数据（三） 什么样的矛盾恩怨，只要矛盾双方不再继续纠缠，时间久 数词连用表示概数，不能用顿号。故选B。 、1.D【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“颓然” 了，矛盾恩怨都会淡化，直到心如止水。C选项的意思是君 4.A5.D 的“颓”应读“tu”;B选项中“僻静”的“僻”应读“p”;C选 子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情 6.D【解析】本题考查的是对病句的掌握。A选项句意不 项中“屹立”的“屹”应读“y”;D选项完全正确，故选D。 都持有自己的理解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没 明，“他们会不会表演”可以理解为他们会不会表演节目 2.A【解析】本题考查的是对字形的辨析。B选项中“别出 有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不 有没有学习过，也可理解为他们的表演水平怎样：B选项语 新裁”应写为“别出心裁”；C选项中“觉查”应写为“觉 讲求真正的和谐贯通。D选项的意思是他们坚持的是道 序不当，应该改为“把化肥源源不断地运往全国各地”；C 察”，“软锦锦”应写为“软绵绵”；D选项中“手溜弹”应写 义，履行的是忠信，珍惜的是名节。根据题意可知应选C。 选项两面对一面，应把“否”字删掉。故选D。 为“手榴弹”。故选A。 二8.文物荟萃古迹众多 7.D8.蜿蜒嬉灌溉偎恬静漾眯 3.(1)光阴似箭时光荏苒(2)喜欢喜好酷爱喜爱 9.渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 9.(1)廉颇嫉妒蔺相如让赵国强大，不受秦国欺负 (2)幻想悲惨同情 (3)②③④①⑤⑥ 10.C博11.D12.B13.猴王出世孙悟空大闹天宫 14.蜻蜓欧洲慈祥虑幻壮丽奇观 (3)把邻居西蒙留下来的两个孩子抱过来抚养桑娜不知 二4.B5.D6.C 三、15.（1)文中指老人和女儿两个人生活在一起，相互依靠着 道怎么和丈夫说，怕丈夫不同意，可能还会揍她 7.王雨瞒着老师，和同学们帮助老人。 生活。 10.(1)难道这种舍己为人的精神不是崇高的吗？ 王雨瞒着老师和同学们，帮助老人。 (2)文中指老人因为女儿的戒指找到了高兴而哭泣。 (2)特古斯得意地想，他就要到都市里去实现他的梦想了。 8.“首”个人“走”出的路，最终会成为大家脚下的道路。 16.两老人即将去世 (3)练武术跟练舞蹈，是截然不同的。 一“人”从“山”上随着云雾走来，如同天上的神仙。 17.妈妈，我不能陪您了，您要好好活下去，这个戒指我很喜 (4)一支烛光照亮前进的道路 把大伞 遮挡无边 9.轻烟薄雾10.浮萍被流水冲走了 欢，就让它陪着您吧… 的风雨 11.我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功 18.亚当斯心中充满了对老妇人的同情，所以“紧握了一下她 二、11.(1)①A.孤帆一片日边来B.夕阳无限好 劳吗？现代科技给人类生活带来了舒适和方便，可同 的手”，表现了亚当斯善良的品质。 ②A.二十四桥明月夜B.秦时明月汉时关 时也带来了许多负面影响唇枪舌战针锋相对 19.攒下足够的钱，接女儿到纽约她的时间不多了戒指 ③A.却话巴山夜雨时B.夜雨剪春韭 12.（1)脚印 不见了而认为是当时落在了亚当斯的车上自己花钱定 (2)随风潜人夜(3)一片冰心在玉壶 (2)每年二月，吃到妈妈亲手煮的长寿面，我就知道自己 制了一枚相似的戒指给老人几个月后有时候，善良 (4)人生自古谁无死留取丹心照汗青 王师北定中原日 又长大了一岁，应该更懂事了。 比聪明更难能可贵。聪明是一种天赋，而善良却是一种 家祭无忘告乃翁 (3)①生日祝福语汇集②生日礼物清单③生日照片集 选择 12.(1)爱好，喜好作为所以，因此 三、13.（1)不能决也有独特的发现和独到的思考实事求是 20.点明主旨聪明是一种天赋，这是我们无法选择的。但 (2)他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很正确，但钓到 (2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来清风半夜鸣蝉 善良是一种品质，是我们可以选择的 的鱼却寥寥无几。 霜叶红于二月花独钓寒江雪 【解析】本题考查的是语段作用及含义理解。根据文章内 (3)做事不能只追求形式，要讲究实效。【解析】本题考 14.中外15.朝上16.A 容可知，老人认为把戒指落在了亚当斯车上，但是戒指在 查的是学生对文言文内容的理解和分析能力。答题 17.①投到“其他垃圾”桶内②用开水浸泡30分钟 她箱子里，她不知道。亚当斯并没有辩解而是背了黑锅， 时需要通晓全文大意，答案不唯一，设想合理即可。 ③用酒精喷④密封好后再丢弃 在很短的时间内把戒指“还”回来了。“善良是一种选择 三、13.学校来了一纸信函，说为父母者须出席孩子的“成人典 18.蝴蝶去整容，不听医生的劝告坚持要年轻一点，结果变成 指的是亚当斯背了黑锅，选择了帮助这位老人，他选择了 礼”，且给孩子一番成年的训示。 了毛毛虫。 善良。所以这句话可以理解为聪明与否不能被选择，但 【解析】本题考查的是对文章内容的分析。根据文中关键 19.人要学会控制自己的欲望。20.C21.D 我们可以选择是否善良，选择对待事情的态度。这两句 句“真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您十 22.蝴蝶多彩的翅膀不仅能让人大饱眼福，更能用以隐藏、伪 话出现在文章结尾，起到了总结全文和点明中心思想的 八大寿将至，为父母者须出席您的‘成人典礼’且给您一 装和求偶。 作用。 番成年的训示”分析即可。 23.聚精会神慢吞吞24.“ ’。” 21.④22.(1)×(2)×(3)V(4)× 14.回忆对女儿的教育，主要把话题引到要说的“尊严”“个 25.灿烂绮丽绚丽灿烂 23.北京冬奥会的项目众多 性”与“尊重”上。 26.（1)春百盛商场门口富乐路口 97 98 (2)路人和司机热心帮助抱孩子的妇女女警搀扶孕妇 时，先分析出短文的行文思路，再找出文段的关键句加 后，且用空格分开。复姓需连写。姓和名的开头字母要大 过马路③ 以概括即可。由“而母亲却常常限制我，对我正在读的 写。汉语姓名按照普通话拼写，少数民族姓名按照民族语 (3)原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于 书，她总是要拿去翻一下，觉得没问题，才还给我。如果 拼写。 助人温暖感动真诚 看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书”可以概括 5.B6.A 真题大数据（四） 出母亲限制“我”在不适当的时候读书；由“而母亲，却从 7.A【解析】本题考查的是选词填空。首先要理解词语，再 第一部分积累与运用 来不在我面前讨论文学，从来不夸耀我的成功”可以概 结合语境进行选择。“恋恋不舍”原形容极其爱慕，不能丢 一、鞭炮幽静寂寞蟋蟀斩钉截铁 括出母亲从不在“我”面前谈文学；由“书橱里，我这二十 开。现多形容非常留恋，舍不得离开。“欲语还休”的意思 二、1.B【解析】本题考查的是对多音字的字音辨析。A选项中 年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐 是想说又止住不说，多用于说明情绪复杂，难以表达；或说 “处境”的“处”读“chǔ”，“到处”的“处”读“chù”；C选项 地排列着，一本也不少，有几本，还精心包着书皮。其中 明想说却不敢说、不愿说。“千言万语”形容说的话很多。 中“参差”的“差”读“c”,“差别”的“差”读“chā”；D选项 的好几本书，我自己也找不到了”可知母亲收藏着“我” “津津有味”形容趣味特别浓厚。通过前文中的“告别”一 中“埋头”的“埋”读“mdi”,“埋怨”的“埋”读“mn”。故 全部的书。 词，可知本题选A。 选B。 第三部分必读与必背 8.B 2.C 22.湖光秋月两相和白雨跳珠乱人船日照香炉生紫烟 9.C【解析】本题考查的是对诗句的理解。C选项中的“劝 3.C【解析】本题考查的是对成语的运用。C选项中“花枝 23.B【解析】本题考查的是对诗句的分析。B选项中“春风又 君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二 招展”的意思：花枝迎风摆动。形容女子打扮得十分俏丽。 绿江南岸，明月何时照我还”选自宋代诗人王安石的《泊船瓜 使安西》，是一首送别诗，讲的是诗人与朋友的深情厚谊， 此处是用来形容红旗飘扬的样子，并不恰当，可换为“迎风 洲》，抒发了诗人跳望江南，思念家乡的深切感情，与爱国无 与中国传统节日无关。故选C。 飘扬”等。 关。故选B。 10.D11.B 4.B 24.A【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。鲁滨逊流 12.D【解析】本题考查的是句子排序。通读所给句子，做题 5.C【解析】本题考查的是对生活用语的理解。A选项中 落荒岛时，为了生存，驯养山羊，制作面包。他还救下了被其 时要注意前后的逻辑关系。注意指示代词“这”。先介绍 “马后炮”的意思：比喻事后才采取措施，但已无济于事。B 他野人追赶的“星期五”，让他成为自己的奴仆，帮助自己。 有一棵香樟树，再从下往上介绍树的特点，先说树干再说 选项中“眼中钉”的意思：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。C 有一次偶然发现葡萄牙船长被水手押到荒岛准备流放，他趁 枝叶。再叙述树下有一家小商铺，最后再说小商铺里面 选项中“踢皮球”的意思：比喻对事物相互推诿而不愿负 天黑救下了船长，且帮助他夺回了船。故选A: 的女店主。故选D。 责。D选项中“妙鱿鱼”的意思：形容被辞退、解雇。C选项 25.C【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。C选项 二13.D14.B15.B 中的解释与实际意义不符，故选C。 “灰皮子”是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的人物，与《爱丽丝漫游 16.D【解析】本题考查的是对说明方法的理解。作假设是 6.B 奇境》无关。故选C。 运用思雏、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设 7.A【解析】本题考查的是对“敏而好学，不耻下问”的理解 26.B【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。B选项中 想或推测，用假设的环境来预设将来可能要出现的状况， 能力。“敏而好学，不耻下问”的意思：天资聪明而又好学 “哈克贝利·费恩”是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。故 会增强说明对象的说服力。在特定的情况下，排除所有 的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻 选B。 因素，实现自己想达到的效果。“如果柱子不是放在柱顶 A选项中“小华”与“老师”是师生关系，“小华”向“老师” 27.D【解析】本题考查的是对名著内容常识的掌握。结合作品 石上，而是插入地基中，反而会因为消解不了地震的能量 请教是正常的、理所当然的，并不符合“敏而好学，不耻下 内容可知，A、B、C选项内容相符，D选项中的《墓地惊魂》并 而断裂。”说明了柱子插入地基中与放在柱顶石的差异。 问”的意思，故选A。 不是《骑鹅旅行记》中的故事。故选D。 柱子放在柱顶石上，能消解地震的能量使柱子不会断裂。 8.D9.A 第四部分习作与表达 17.A【解析】本题考查的是对文章内容的掌握。从文章第 10.C【解析】本题考查的是对文章的把握和对作家的了解。 28.快乐的“六一”让同学们感受生活的美好 ⑦自然段可知，榫卯结构拼合而成的斗拱之间是有缝隙 C选项中的作家列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判 (2)举办班级诗歌朗诵会。(3)举行班级歌咏比赛。 的。因此A选项与文本内容不相符，选A。 现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和 (4)邀请家长，举办“我们一家”家校联谊活动。 18.①概括文章的主要内容：②引起读者思考：③激发读者的 平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。《童年》是苏联作家高 第五部分选读与拓展 阅读兴趣；④交代文章的写作对象，引出下文；⑤形式新 尔基的作品。故选C。 -、30.A31.A 颖，吸引读者。 第二部分阅读与理解 32.《可爱的中国》以三段式的结构，通过红十军突围、被捕前 19.文章最后两个自然段赞美了我国古代劳动人民的智慧 (一)11.B12.192156两个圆形 后、狱中斗争等时空交叉，讲述了方志敏同志伟大而感人 表达了作者的民族自豪感，抒发了对祖国的热爱之情： (二)13.c14.C 的一生。 作用：①总结全文；②深化主题；③照应题目与前文：④首 15.B【解析】本题考查的是对短文内容的理解。A、C、D 二、（一）33.D【解析】本题考查的是学生对诗句的理解。“乱 尾呼应；⑤引人深思。 选项与短文内容相符，结合第③自然段中“人手心的纹 斫胡兵缺宝刀”的意思是砍杀胡兵，宝刀都残缺破损 20.B21.D22.D23.B24.C 路有先天的因素，也有后天职业形成的因素”可知B选 了。这句话最能表现戍边战士拼杀惨烈。 25.不啰嗦。文中第一处画线的句子中，三个“45秒”和“8个 项并不完全正确。 34.扎紧战袍，系上红缨大刀，打马前行，雪夜渡过洮河。 小时”，说明老袁对天鹅很熟悉。 16.短文从手心相比手背没有汗毛而灵敏度更高，手上皮肤 (二)35.D36.C37.B 26.这两句话运用了环境描写，以及对人物的正面描写。作 的厚度和会生出茧子进行自我保护的特点，手心的纹路 38.先写了李元礼很有名望，衬托孔文举成为座上宾的 用：表现老袁对天鹅深深的爱以及作者对袁学顺的崇敬 和手背关节处褶皱的作用，指纹的种类及其特殊的功 机智，运用亲戚关系进入；反驳陈韪，孔文举以子之 之情。 能，指甲的特点及其作用等方面介绍了有关手上皮肤的 矛攻子之盾，维护了自己的尊严。可见孔文举是个 真题大数据（六）】 知识。 非常聪明伶俐、反应很快的孩子。 【识字写字】 17.不能。因为这一自然段起到了总结全文的作用。 真题大数据（五） 1.书写正确，不超格，卷面整洁，无错别字即可。 (三)18.B 一、1.忧伤困境寄托真理万象更新 2.搅拌揉搓牺牲严峻 19.B【解析】本题考查的是对多义词的理解。短文第④ 2.（1)草色遥看近却无(2)万物生光辉 3.C【解析】本题考查的是对字音的辨析。A选项中“花圃”的 自然段中的“坎坷”意思：比喻波折多，不得志，而B选项 (3)逃去如飞千门万户(4)多知乎(5)更有早行人 “圃”应读“pǔ”；B选项中“绊倒”的“绊”应读“bàn”;D选项中 中的“坎坷”意思：道路凹凸不平的样子，与第④自然段 3.A【解析】本题考查的是学生字音辨析的能力。B选项中 “绑着”的“绑”应读“bǎng”。C选项全部正确，故选C。 中的意思不相同，故选B。 “藤蔓”的“蔓”应读“Wàn”;C选项中“吻合”的“吻”应读 4.A【解析】本题考查的是对字形的辨析。B选项中“司空见 20.D “Wěn”;D选项中“残暴”的“残”应读“cn”,“刹那”的 贯”应写作“司空见惯”；C选项中“惟恐”应写作“唯恐”；D选 21.①母亲限制“我”在不适当的时候读书；②母亲从不在 “刹”应读“chà”。故选A。 项中“翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”。A选项完全正确，故 “我”面前谈文学；③母亲收藏“我”全部的书。 4.B【解析】本题考查的是人名的拼写规则。正式的汉语人 选A。 【解析】本题考查的是对文本的概括与归纳能力。解答 名由姓和名两个部分组成。姓和名要分写，姓在前，名在 5.C -99