1.2 谁先看到日出（教学课件）科学人教鄂教版五年级下册

2.谁先看到日出 五年级下册第一单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：通过模拟实验能说出地球围绕地轴西向向东转，能解释我国东部地区比西部地区日出时间早的原因。 科学思维：能根据北京和乌鲁木齐日出时间不同的猜想设计模拟实验，通过对比、分析等思维方法进行验证。在实验的过程中根据实验的情况修正自己的解释，发展模型思维能力。 探究实践：能根据北京和乌鲁木齐的相对位置关系，提出对两地日出时间不同的解释。 态度责任：在探究过程中积极与同伴交流和合作，能尊重事实，勇于修正和完善自己的观点。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 为什么北京和乌鲁木齐的日出时间不一样? 北京 乌鲁木齐 为什么两地的日出时间不一样呢？ 2.探索与发现 学习任务 探索一：北京和乌鲁木齐的相对位置 在地球仪上找出乌鲁木齐和北京的位置，并做上标记。两个城市的相对位置是怎样的？哪个城市在东边？哪个城市在西边？ 探索 探索一：北京和乌鲁木齐的相对位置 （一）在地球仪上找到两地的位置 探索 乌鲁木齐 北 南 西 东 探索 探索一：北京和乌鲁木齐的相对位置 乌鲁木齐 北 南 西 东 北京在我国的 边 乌鲁木齐在我国的 边 东 西 探索二：探究两地日出时间不同的原因 探索 讨论两地日出时间不同的原因，提出探究方法。 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 设计模拟实验，进行探究 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 设计模拟实验，进行探究 地球仪 手电筒 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 设计模拟实验，进行探究 自转方向？ 自西向东？ 自东向西？ 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 设计模拟实验，进行探究 转动地球，观察地球仪上出现的现象。 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 地球仪上北京和乌鲁木齐，哪个观察点先从黑暗慢慢变亮哪个观察点先亮起来，就说明它先迎来日出。 观察怎样转北京比乌鲁木齐先迎来太阳 探索 探索二：探究两地日出时间不同的原因 当地球自西向东转到时，北京比乌鲁木齐先看到日出。 所以，地球的转动方向为自西向东转动。 3.研讨与拓展 学习任务 研讨一：对两地日出时间不同的现象进行科学的解释。 研讨 4.回顾与学习 学习任务 回顾 这节课，你学会了什么？ 一、选择题。 练习 1. 我们总是在东方迎来曙光, 在西方送走日暮, 这是因为（ ）。 A. 地球自西向东自转 B. 地球自东向西自转 C. 地球自南向北自转 A 2. 毛主席在他的一首诗中写到：“坐地日行八万里, 巡天 遥看一千河。”你觉得他的是( ) 现象。 A. 地球的公转 B. 地球的自转 C. 太阳的公转 练习 B 5.总结与评价 学习任务 总结 谁先看到日出 原理 模拟实验 实验步骤 地球自西向东转动 手电筒 地球仪 手电筒照射地球仪 地球自西向东转动 地球自东向西转动 科学态度 合作学习 评价 作业 思考交流：观察地球仪上北京、拉萨、重庆谁先看到日出？ 感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 27 $