专题06 语言文字运用（两大题型）（浙江专用）2026年高考语文一模分类汇编

专题06 语言文字运用 题型常规考查 题型1 【答案】1．D 2．作用类型一：表强调，词语：“钟意”。 作用类型二：表特殊含义，词语：“杀”“消失的声音”。 作用类型三：表特定称谓，词语：“00后”。 3．⑤改为：这其中15.6%的年轻人不会说甚至听不懂方言。 ⑦改为：千万不要忽视方言在生活中的使用频率正在急剧下降的现象。 4．B 5．乙图。 材料1-4段是层层递进的关系，第5段是对上面4段的总结，乙图体现了这一关系。而甲图认为第1段是全文总起，3、4段是并列关系，都是错误的。 【答案】6．①修改为：随着互联网和通信技术的蓬勃发展，新媒体和社交媒体等快速兴起/互联网和通信技术的蓬勃发展，使新媒体和社交媒体等快速兴起   ⑥修改为：语言文字迎来了新的发展机遇的同时，也面临着前所未有之挑战 7．①而且/并且   ②因而/因此/所以 8．A 9．“膨涨”应为“膨胀”；“肆意忘为”应为“肆意妄为”；“契和”应为“契合” 10．①“给力”具有更强的未来生命力。 ②从内容来看，“给力”就是给人以力量，语意积极，符合社会的公序良俗；“yyds”则表意不明，比较媚俗。 ③从形式上看，“给力”属于动宾式结构的词语，契合汉语的内在规则；“yyds”则完全采用拼音构词（或模仿英语构词），不符合汉语的内在规则。 【答案】11．C 12．第一处：语句①：“觉得至少要等两年时间”/“觉得要等两年时间左右” 第二处：语句⑥；“因为涉及伦理道德和安全问题” 13．①“连琐”改为“连锁”； ②“显着”改为“显著”； ③“迭带”改为“迭代”。 14．示例一： 问三：目前人才供给能够满足行业发展需求吗? 理由：该问题承接前文对机器人行业难题的探讨，进一步聚焦现实挑战，符合访谈逻辑，且与后文涉及人才培养等讨论形成自然衔接。 示例二： 问三：现阶段，人形机器人的应用状况如何? 理由：访谈的前两个问题分别探讨了行业面临的根本挑战和突破的时间预期，后文则是针对AI人才的培养。因此，问题三可以是现实中人形机器人应用现状的探讨。 示例三： 问三：目前人形机器人在哪些具体场景的应用最被看好? 理由：上文已讨论技术瓶颈与发展时间预估，下文问四转向合作模式。按访谈逻辑，问三应自然过渡到具体应用领域的探讨，这既是公众关注的焦点，也符合技术讨论的递进层次。 15．①运用类比、对比：以蒸汽机、电的发明对人类生产力的巨大影响为参照，通过对比，凸显机器人行业推动生产力跃升的影响力。 ②用“并非仅是……，更是……”这一句式，先肯定“效率提升”这一显著影响，再用“更是”引向“劳动解放”这一更深刻的影响力层面。 ③“重复、繁重、高危”这三个形容词层层递进，全面而具体地概括了体力劳动的负面特点，突出“解放”的重大意义。 【答案】16．B 17．睡觉能让人感觉“解乏”，主要是因为睡眠过程中身体和大脑会进行机能修复、代谢废物清除、能量补充等生理活动，从而使人恢复精力。 18．①同时也会产生大量的代谢废物/不断积累代谢废物  ②有节律地涌入大脑组织间隙/在大脑中有规律地流动  ③我们感觉到的“解乏”/睡眠让人恢复精力 19．睡眠不仅能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感，而且能促使大脑分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。 20．①材料一用“现象—原理—机制—总结”这一逻辑链阐释，层层递进，思路清晰。语言形象生动（如“清洁系统”“海浪”“大扫除”等），具有文艺气息。②材料二采用分层列举的方式将睡眠“解乏”机制归纳为五大方面，系统阐释了睡眠的多重生理作用，层次分明，便于读者快速把握核心信息。语言科学平实。 结合其他题型考查（阅读、诗歌、文言文） 题型2 【答案】1． “亲睐”改为“青睐” “宣染”改为“渲染” 2．C 3．（1）第②句成分残缺，改为“年轻人通过参与这些情绪文旅活动，找到了释放压力的有效途径”。或者改为“参与这些情绪文旅活动，让年轻人找到了释放压力的有效途径”。 （2）第④句关联词搭配不当，改为“情绪文旅的兴起不仅是产业升级的缩影，更是社会心态变迁的镜子”。 4．不同意。理由如下：①“情绪文旅”直指其核心价值——满足情感需求、提供情绪价值，精准对应现代人寻求治愈、共鸣等精神需要；而“深度旅游”仅描述行为方式，未触及内核。 ②“情绪”一词并非过于私人化，而是捕捉了当代社会普遍存在的焦虑、疲惫等集体情绪痛点，具有广泛的社会共鸣与市场基础。 5． 项目名称一：古巷疗愈茶旅 方案设计一：在古巷茶空间规划“制茶、沏茶、品茶”的标准化体验流程。游客在老茶人指导下完成茶汤的制作与品鉴，通过感官沉浸，在慢节奏的创作中获得成就感与情绪减压。 项目名称二：天一阁·古籍静心旅 方案设计二：在百年藏书楼设计古籍体验项目，通过“接触古籍-亲手装帧-拓印智慧”的沉浸式体验，让年轻人在与历史对话中沉淀内心，获得文化浸润的深度疗愈。 【答案】6． 序号① “根据”和“显示”杂糅，删去其中之一。 序号⑥ “扩大”与“时间”搭配不当，改为“延长”或“增加”。 7．①不认同。顿号通过缩小停顿，形成紧张、快速、密集、纷至沓来的效果，强化世界的喧哗和人们的压力。 ②认同。逗号通过延长停顿，突出了方方面面不同的生活刺激，强化世界过度喧哗给人们造成的心理压力。 8．D 9． 黄昏时分，山间烟雾与夕照交织的一层薄薄的紫色。 沉醉（喜爱）、超脱。（其它补充“惬意、快乐、闲适、内心宁静”） 指成熟杏子黄而微红的颜色。 悠闲（温暖）、生机。（其它补充“愉悦、喜悦、热烈”） 10．示例一：本材料以色彩与人类情绪（心理）之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪相关、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了色彩不仅能表达情绪，还可以减轻心理压力的结论。 示例二：本材料以灰色与人类情绪（心理）之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪的关系、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了灰色能减轻当今人们心理压力的结论。 【答案】11．D 12．B 13．B 14．A.专注的学习 B.慢慢咀嚼/咂摸 15．示例：建议不带电子设备进入书店。 理由：①通过隔绝干扰、利用好奇心触发主动探索。②更易专注沉浸书中，找回良好的体验。 【答案】16．D 17．①“暴燥”改为“暴躁”； ②“溶入”改为“融入”； ③“追更”改为“追梗” 18．①甲：最终； ②乙：固然； ③丙：却 19．①“开麦”：原指开麦克风，网络引申为“公开表达观点”。此处形容AI让古人“发声”，具象化技术效果，贴合网络语境，增强趣味。 ②“上头”：原指酒后头晕，网络引申为“极度投入兴奋”。此处表现网友对AI科普的痴迷，精准传递年轻群体的真实情绪，既形象又接地气。 20．①AI“复活”古人：机遇与隐忧 ②当“赛博古人”成为流量密码 ③AI对话古人：文化传播新范式？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 题型概览 题型01 题型常规考查 题型02 结合其他题型考查（阅读、诗歌、文言文） 选题地区 浙江7市：杭州、宁波、台州、温州、丽水、湖州、衢州 考情速递 本套2026届浙江高考一模真题语文阅读部分考情整体趋势可总结为：①新题型全面落地，衔接全国卷命题导向；②新情境深度渗透，紧密贴合现实生活；③模块融合常态化，打破知识考查壁垒。 一、新题型全面落地，衔接全国卷命题导向 试题紧跟2025年全国卷命题趋势，新增多种特色题型，打破传统考查模式，侧重基础能力与综合素养的结合。错别字辨析成为高频新题型，多结合语段语境考查易错字词，如“膨涨”“溶入”等，摒弃孤立考查，强调规范书写的实用性；构词特点与用法题型首次出现，考查词语隐喻义、构词逻辑，如“窗口期”与同类词语的辨析，贴合语言运用实际；图文转换题型覆盖面广，涉及思维导图匹配、句子补写、画作联想等，既考查直观联想能力，又衔接文本逻辑分析，成为区分考生能力的重要题型，充分体现全国卷“重基础、强应用”的导向。 二、新情境深度渗透，紧密贴合现实生活 试题全面融入现实生活与时代热点情境，让语文考查走出课本，凸显实践价值。情境设置贴合学生生活与社会发展，如结合AI技术、情绪文旅、数字时代专注力、人形机器人发展等热点，设计问题引导学生结合文本解决实际问题；关联日常学习生活，如针对“读不进书”“网络语言使用”等学生常见问题设问，增强试题的代入感；融入传统文化传承情境，如结合古代诗歌、传统色彩、方言保护等，让传统文化考查与现实生活结合，既考查文本解读能力，又引导学生关注时代、践行文化责任，体现语文核心素养要求。 三、模块融合常态化，打破知识考查壁垒 试题突破传统题型界限，实现语用、诗歌、文言、论述类文本等模块的深度融合，侧重综合能力考查。语用题不再孤立考查，而是结合论述类文本语段，同步考查病句修改、关联词运用、标点符号等，如在机器人访谈、色彩文化等文本中嵌入病句、错别字考查；阅读题融入诗歌知识，如情绪文旅材料中结合古代诗歌名句补写，色彩文化材料中结合诗词分析传统色的情感意蕴；教考衔接紧密，将教材篇目与阅读考查结合，如关联《红烛》考查引号用法，衔接课本知识与现实应用，倒逼学生构建完整的语文知识体系，提升综合运用能力。 题型常规考查 题型1 （一）（2026·浙江杭州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）方言是一个地方的原声，一句“喜欢”，在广东话里叫“钟意”，在河南话里叫“相中”，到上海话里变成了“欢喜”，到东北话里则变成了“稀罕”。每种方言都蕴藏着璀璨、精深的地域文化。 （2）近年来，方言在媒体网络上成为了热点，形式（   ）。从影视作品的方言热梗到方言原创音乐，再到方言表情包，带着泥土味的乡音以新潮的姿态“杀”回大众视野。方言重新焕发生机，某种意义上是文化基因的激活、文化自信的唤醒。“重拾”的家乡话在互联网的加持下正打破地域之分、人群之别，释放出强大的感染力、传播力。 （3）方言狂欢的背后也存在隐忧。①人口常态化流动持续冲刷方言的土壤，②加速了方言生态的系统性衰退。③调查显示，④四成左右的“00后”与父母交流时说普通话，⑤这其中15.6%的年轻人听不懂甚至不会说方言。⑥我们在为方言热梗欢呼时，⑦千万不要忽视方言在生活中的使用频率正在急剧减少的现象。 （4）保护方言，需使之在日常生活场景中自然流淌，口口相传，代代不已。比如，家庭可以将方言作为交流的工具，带着孩子们在衣食住行中接纳、学会方言；学校可以将方言引入课堂，让孩子吟诵方言童谣，为年轻人开设方言选修课，让他们发现其文化价值……方言不是博物馆里的标本，________。这也离不开科技的助力。当下数字化浪潮为方言打开了“新声道”。语音识别、人工智能等科技手段，为“消失的声音”提供了全新的存档与传播方式。AI技术的持续演进或将打破方言的沟通壁垒，让“加密通话”走向无障碍交流。 （5）认识、保护与传承方言，既保留老味道，又玩出新花样，让乡音留下来、传得远。 1．填入第二段括号内的词语，合适的一项是（   ） A．五光十色 B．琳琅满目 C．光怪陆离 D．丰富多彩 2．文中画波浪线的词语，其引号的作用可分为三类，请作归纳。 3．第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．只有让它以鲜活的姿态回归现代生活场景，才会有恒久的生命力。 B．它只有以鲜活的姿态回归现代生活场景，才会有恒久的生命力。 C．只有以鲜活的姿态回归现代生活场景，才能使它具有恒久的生命力。 D．它要具有恒久的生命力，必须以鲜活的姿态回归现代生活场景。 5．【新题型·图文转换】下面是两位同学为上述材料做的思维导图，哪一张更符合材料的逻辑？请明确你的选择并说明理由。 【答案】1．D 2．作用类型一：表强调，词语：“钟意”。 作用类型二：表特殊含义，词语：“杀”“消失的声音”。 作用类型三：表特定称谓，词语：“00后”。 3．⑤改为：这其中15.6%的年轻人不会说甚至听不懂方言。 ⑦改为：千万不要忽视方言在生活中的使用频率正在急剧下降的现象。 4．B 5．乙图。 材料1-4段是层层递进的关系，第5段是对上面4段的总结，乙图体现了这一关系。而甲图认为第1段是全文总起，3、4段是并列关系，都是错误的。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处需修饰“方言在媒体网络上的形式”，结合后文“从影视作品的方言热梗到方言原创音乐，再到方言表情包”可知，核心是体现“形式种类多、内容多样”，且需为褒义或中性词，符合“方言重新焕发生机”的积极语境。 A.五光十色：多形容色彩鲜艳、花样繁多。侧重“视觉上的色彩或外在形态的绚丽”，不适合修饰“文化形式”，排除。 B.琳琅满目：通常形容美好的事物很多。多用于“实物陈列”场景（如商店、展厅），与“方言的传播形式”搭配不当，排除。 C.光怪陆离：形容奇形怪状、五颜六色。多含贬义或中性偏消极，与文中“方言焕发生机”的积极语境不符，排除。 D.丰富多彩：指内容丰富、种类多样。可修饰“形式、内容”等抽象事物，精准匹配“热梗、音乐、表情包”等多种方言传播形式，且感情色彩积极，符合语境。 故选D。 2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 表强调：“钟意”（突出方言中特定表达，强调方言的独特性）； 表特殊含义：“杀”（赋予“回归”以强势、意外的特殊语境义）、“消失的声音”（特指濒临失传的方言）； 表特定称谓：“00后”（对2000年后出生人群的特定称呼）。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号⑤：原句“听不懂甚至不会说”逻辑顺序有误，先“不会说”，程度更深为“听不懂”，应改为“不会说甚至听不懂”。 序号⑦：原句“使用频率正在急剧减少”搭配不当，“减少”改为“下降”，应改为“使用频率正在急剧下降”。 4．本题考查学生语句复位的能力。 前文语境为“方言不是博物馆里的标本”，核心强调方言需“活”在当下，而非静态陈列。后文“这也离不开科技的助力”中的“这”，指代的是“方言具有生命力”的具体做法，故横线句需围绕“方言如何获得生命力”展开，且需与前句“方言不是……”形成“不是……而是/只有……才……”的逻辑呼应，同时保持主语一致（主语为“方言”）。 A.“只有让它……”使用使令句式，主语被隐藏（实际为“我们”），与前句主语“方言”不一致，衔接生硬； C.“只有……”主语缺失，衔接不连贯； D.“要……必须……”语气偏强硬； B.用“它”直接指代“方言”，能和前句“方言不是博物馆里的标本”保持主语一致，衔接自然；明确“以鲜活的姿态回归现代生活场景”是方言“有恒久的生命力”的必要条件，逻辑严密。 故选B。 5．本题考查学生分析思路结构、图文转换的能力。 选择乙图。 理由：材料第1段引出“方言蕴藏地域文化”的话题，第2段讲方言在当下的复兴，第3段指出方言面临的隐忧，第4段提出保护方言的方法，4段内容层层递进（引出话题—现状—问题—对策）；第5段是对前文4段的总结，强调“认识、保护与传承方言”的核心。乙图准确体现了“层层递进+结尾总结”的逻辑；而甲图将第1段视为全文总起、第3-4段归为并列关系，不符合材料“话题—现状—问题—对策—总结”的递进逻辑，故乙图更合适。 （二）（2026·浙江台州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①随着互联网和通信技术的蓬勃发展，使新媒体和社交媒体等快速兴起，②给人们传达信息、表达意见、交流情感等搭建了多元化的平台，③语言文字的使用和传播因此获得前所未有的便利条件。④新的表达形式一经出现，⑤迅即受到关注与追捧，并广为传播。⑥语言文字面临着前所未有之挑战的同时，也迎来了新的发展机遇。 人们在利用语言文字表情达意时，通常有一种追新求异——所谓“语不惊人死不休”的心理。当前，这种心理借助网络平台和社交媒体得以空前释放， ① 有日益膨涨之势，它造成的直接结果就是一些人在进行语言表达时刻意张扬个性，不断突破常规，甚至“肆意忘为”，以致新异乃至怪异的表达形式层出不穷。由于其特点突出，表现另类， ② 获得“网络语言”的专称。 网络语言总体上可分两大类，一类从内容方面看，合乎社会的公序良俗；从形式上看，契和语言文字的内在规则。既可满足日常交际的现实需要，又能增强语言的表现力，丰富语言的表达形式，有利于语言文字的发展，从而渐渐为社会认同和接受，比如“点赞”“逆袭”等。另一类则（   ），要么故意写别字，比如“丸辣（完了）”；要么肆意简省，比如“别宝（别这样，宝贝）”等等。一时间，玩哏、生造等成了网络语言交际的时尚手段，导致“黑话烂哏”横行于一些语言交际之中，对语言表达和语言文字的纯洁与健康造成严重的不良影响，尤其不利于营造规范有序、风清气正的网络语言环境。 6．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 7．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 8．将下列语句填入文中括号内，衔接最恰当的一项是（   ） A．或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗”，尽显低级趣味，或是在形式上偏离语言文字的正轨 B．或是在形式上偏离语言文字的正轨，或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗”，尽显低级趣味 C．或是在内容上“媚俗”“恶俗”甚至“低俗”，尽显低级趣味，或是在形式上偏离语言文字的正轨 D．或是在形式上偏离语言文字的正轨，尽显低级趣味，或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗” 9．【新题型·错别字】文中第二段、第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 10．【新情境】你认为“给力”“yyds”（永远的神），哪个词的未来生命力更强？请结合材料观点， 从“内容”与“形式”两个角度阐释理由。 【答案】6．①修改为：随着互联网和通信技术的蓬勃发展，新媒体和社交媒体等快速兴起/互联网和通信技术的蓬勃发展，使新媒体和社交媒体等快速兴起   ⑥修改为：语言文字迎来了新的发展机遇的同时，也面临着前所未有之挑战 7．①而且/并且   ②因而/因此/所以 8．A 9．“膨涨”应为“膨胀”；“肆意忘为”应为“肆意妄为”；“契和”应为“契合” 10．①“给力”具有更强的未来生命力。 ②从内容来看，“给力”就是给人以力量，语意积极，符合社会的公序良俗；“yyds”则表意不明，比较媚俗。 ③从形式上看，“给力”属于动宾式结构的词语，契合汉语的内在规则；“yyds”则完全采用拼音构词（或模仿英语构词），不符合汉语的内在规则。 【解析】6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺，滥用介词“随着”“使”导致句子缺少主语，删掉“随着”或者“使”； ⑥语序不当，前文先写语言文字获得便利、新表达形式广为传播，强调的是发展机遇，后文才提及挑战。此句作为过渡句，应顺应前文的积极表述，先讲“迎来了新的发展机遇”，再讲“面临着前所未有之挑战”。 7．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①前文说“这种心理借助网络平台和社交媒体得以空前释放”，后文说“有日益膨胀之势”，二者是递进关系，心理的释放不仅发生了，还呈现出不断加剧的态势，可用表递进的关联词“而且”，或者“并且”。 ②前文“特点突出，表现另类”是原因，后文“获得‘网络语言’的专称”是这个原因带来的结果，二者构成因果关系，可用表因果关系的关联词“因而”，或者“因此”“所以”。 8．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文介绍第一类网络语言时，采用了先内容、后形式的表述顺序，括号内的内容描述第二类网络语言，为形成工整对比，语序应保持一致，因此要先谈内容问题、再谈形式问题，据此可排除先讲形式的BD； “媚俗”“低俗”“恶俗”存在程度由轻到重的递进逻辑，顺序不能颠倒，排除C。 故选A。 9．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “胀”的本义是物体体积变大，多指因内部压力或受热导致的扩张；“涨”多与水位、物价、数量的上升相关。“膨胀”是形容事物扩大、增长的固定写法。 “妄”有胡乱、荒诞、不按规矩的意思，“妄为”指不顾礼法、毫无顾忌地胡作非为；“忘”的意思是忘记，与该词表达的任意行事含义无关，“肆意妄为”是固定成语。 “合”有符合、相合的含义，“契合”指两者意气相投或事物与标准相符；“和”多表示和谐、平和、连带等意思，“契合”是规范用法，“和”为错别字。 10．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①“给力”的未来生命力强于“yyds”，判断依据源自材料中对网络语言的分类标准，“合乎社会的公序良俗”“契和语言文字的内在规则”更易被社会认同和接受，反之则会影响语言环境。 ②从内容来看，“给力”表意明确，指给予力量、带来助力，语意积极正面，符合社会公序良俗，能满足日常交际需求；而“yyds”是拼音缩写，表意模糊且过度追捧封神式表达，带有媚俗倾向，不符合健康的语言传播导向。 ③从形式上看，“给力”是汉语典型的动宾式结构，契合语言文字的内在规则，易于理解和推广；“yyds”是纯粹的拼音缩写，脱离了汉语构词规范，属于生造的“黑话烂哏”范畴，难以长期融入主流语言体系。 （三）（2026·浙江诸暨中学&春晖中学·一模）阅读下面的文字，完成小题。 问一：人形机器人大规模落地应用，最大的困难在哪里？ 答：最大的难题还是机器人AI水平不太够用，没有突破临界点。这是全世界的普遍问题，也是大家在努力做的事情。AI领域的发展可能随时会 A ，技术跃迁十分常见。目前解决不了的难题，在未来某个时刻或许就突然 B 了。问二：突破规模化应用的瓶颈，您觉得要多久？ 答：机器人AI技术进步非常快。举个例子，半年前说我们的机器人可以打格斗比赛，我自己都不敢相信，①觉得至少要等两年时间左右，②实际上几个月就做出来了。③当然，行业的发展很难预估，④可能短时间内就会有明显进步。⑤不过，我觉得进入普通家庭还需要一个相对长的过程，⑥虽然涉及伦理道德和安全性问题。 只要AI技术保持进步，机器人行业就会发展得越来越好。这是AI产业带来的连琐效应，在过去两三年间，趋势很显着。大家对AI想象空间越来越大，对机器人行业也更加看好。今年人形机器人火爆，随着技术迭带，从长远来看，没准这只是一个小火苗，就像当初互联网的诞生一样。 问三：…… 答：…… 问四：有没有考虑和高校、科研院所合作？ 答：我们跟国内外很多高校关系一直很密切。我们希望推动机器人和AI行业的技术进步，跟高校以及年轻人建立更多联系，是非常重要的。 问五：为什么研发人才的培养很难 C ？ 答：行业发展变化非常快，最重要的还是要保持学习的习惯。我白天公司各种事比较多，晚上个人时间会稍微多一点，我会看论文、敲代码，保持 D 的学习状态。 问六：您对机器人行业发展的终极愿景是什么？ 答：真正能推动科技进步，让人类的生产力迈上一个台阶。蒸汽机和电的发明，重构了人类社会生产力。通用AI和通用机器人，产生的改变可能比蒸汽机和电还要大。这种改变，并非仅是效率的提升，更是将人类从重复、繁重、高危的体力劳动中大规模解放出来。 （摘编自《人民日报——宇树科技创始人王兴兴访谈》，有删改） 11．填在文中横线内的词语，不恰当的一项是（   ） A．突飞猛进 B．迎刃而解 C．循序渐进 D．锲而不舍 12．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 13．【新题型·错别字】文中画横线的句子有三处错别字，请找出并加以改正。 14．根据上下文，问三提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。 15．问六的答案如何表现机器人行业发展的巨大影响力，请简要赏析。 【答案】11．C 12．第一处：语句①：“觉得至少要等两年时间”/“觉得要等两年时间左右” 第二处：语句⑥；“因为涉及伦理道德和安全问题” 13．①“连琐”改为“连锁”； ②“显着”改为“显著”； ③“迭带”改为“迭代”。 14．示例一： 问三：目前人才供给能够满足行业发展需求吗? 理由：该问题承接前文对机器人行业难题的探讨，进一步聚焦现实挑战，符合访谈逻辑，且与后文涉及人才培养等讨论形成自然衔接。 示例二： 问三：现阶段，人形机器人的应用状况如何? 理由：访谈的前两个问题分别探讨了行业面临的根本挑战和突破的时间预期，后文则是针对AI人才的培养。因此，问题三可以是现实中人形机器人应用现状的探讨。 示例三： 问三：目前人形机器人在哪些具体场景的应用最被看好? 理由：上文已讨论技术瓶颈与发展时间预估，下文问四转向合作模式。按访谈逻辑，问三应自然过渡到具体应用领域的探讨，这既是公众关注的焦点，也符合技术讨论的递进层次。 15．①运用类比、对比：以蒸汽机、电的发明对人类生产力的巨大影响为参照，通过对比，凸显机器人行业推动生产力跃升的影响力。 ②用“并非仅是……，更是……”这一句式，先肯定“效率提升”这一显著影响，再用“更是”引向“劳动解放”这一更深刻的影响力层面。 ③“重复、繁重、高危”这三个形容词层层递进，全面而具体地概括了体力劳动的负面特点，突出“解放”的重大意义。 【导语】访谈围绕人形机器人发展展开。谈及落地最大困难为AI水平未突破临界点，规模化应用AI进步快但进入普通家庭需较长时间；强调与高校合作重要性，研发人才需保持持续学习习惯；终极愿景是推动科技进步，将人类从重复繁重高危体力劳动中解放，实现生产力跃升。 11．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.突飞猛进：形容进展非常迅速。此处语境为AI领域发展可能快速进步，使用恰当； B.迎刃而解：比喻处理事情、解决问题很顺利。此处对应未来难题突然解决，符合语境； C.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。此处问研发人才培养为何难，结合后文行业发展快需保持学习，此处应表快速达成，“循序渐进”与语境相悖，使用不恰当； D.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。此处结合晚上看论文、敲代码可知应强调学习的坚持，使用正确。 故选C。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处：“至少要等两年时间左右”不合逻辑。“至少”表示最小的限度，“左右”表示约数，二者矛盾，应改为“觉得至少要等两年时间”或“觉得要等两年时间左右”。 ⑥处：“虽然涉及伦理道德和安全性问题”关联词使用不当。此处是解释“进入普通家庭还需要一个相对长的过程”的原因，“虽然”表转折，应改为“因为涉及伦理道德和安全问题”。 13．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “连琐”的“琐”错误，应为“锁”；“连锁”指一环扣一环，像锁链似的，“锁”指锁链，而“琐”指细小、琐碎。 “显着”的“着”错误，应为“著”；“显著”指非常明显，“著”有明显、显出的意思，“着”一般表示动作或状态。 “迭带”的“带”错误，应为“代”；“迭代”指重复反馈过程的活动，多用于计算机、产品开发等领域，表示更替、升级，“代”有代替、更替的意思，“带”指带子或携带等。 14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 示例一：理由：前文问一讲技术难题、问二讲突破时间，后文问四谈高校合作、问五说人才培养。该问题需承接行业挑战，聚焦人才支撑，自然衔接后文人才讨论，故提问：“目前人才供给能够满足行业发展需求吗?” 示例二： 理由：前两问探讨技术瓶颈与发展时间，后文转向人才培养。该问题需补全“技术-应用-人才”的逻辑链，实现从“未来预期”到“现实状态”的自然过渡，故提问：“现阶段，人形机器人的应用状况如何?”。 示例三： 理由：上文讲技术瓶颈与时间预估，下文讲合作模式。该问题需从“技术讨论”递进至“具体应用”，既是公众关注的焦点，也让访谈从“宏观挑战”深入“落地场景”，故提问：“目前人形机器人在哪些具体场景的应用最被看好?” 15．本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ①由答案中“蒸汽机和电的发明……产生的改变可能比蒸汽机和电还要大”可知，运用类比手法，将机器人行业发展与蒸汽机、电的发明类比，清晰表述AI产生的改变之大，同时又将两种变化对比，再次突出通用AI和通用机器人对生产力跃升的重大影响力； ②采用“并非仅是……，更是……”句式，先认可“效率提升”的表层影响，再深入到“解放人类”的深层价值，原文“将人类从重复、繁重、高危的体力劳动中大规模解放出来”印证了这一递进逻辑，让影响层次更清晰。 ③“重复、繁重、高危”三个形容词层层递进，精准概括了体力劳动的核心痛点，结合原文中解放人类的表述，突出了机器人行业所带来的“解放”意义之重大，让影响力的表述更具体有力。 （四）（2026·浙江金华十校·一模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 为什么睡觉会让人感觉“解乏”？科学研究揭示，这主要归功于我们大脑中一个独特的“清洁系统”——脑脊液。当我们清醒时，大脑神经元持续放电，就像一台高速运转的计算机， ① 。这些代谢废物如果堆积，就会导致大脑疲劳，也就是我们感觉到的“困乏”。 当我们进入深度睡眠后，大脑神经元会进入一种同步的安静状态，为脑脊液的“清洗”创造了窗口期。这时，脑脊液会像海浪一样， ② ，将积累的代谢废物，如β-淀粉样蛋白（与阿尔茨海默病相关）等“冲刷”走，并通过身体的循环系统排出。 因此， ③ ，其实也是大脑在进行一场高效的“大扫除”。高质量的睡眠，对于维持大脑健康、提升认知功能至关重要。 材料二： 睡觉能让人感觉“解乏”的原因主要是因为睡眠过程中身体和大脑会进行机能修复、清除代谢废物、能量补充等生理活动，从而恢复精力。 一、大脑修复与记忆整理 （1）清除代谢废物：睡眠时，脑脊液会加速流动，帮助清除白天积累的β-淀粉样蛋白等有害物质，减少疲劳感。 （2）巩固记忆：睡眠中大脑会对白天的信息进行整理和存储，提升认知功能，让人醒来后思维更清晰。 二、身体机能恢复 （1）肌肉修复：深度睡眠阶段，身体会分泌生长激素，促进细胞修复和肌肉恢复，缓解体力疲劳。 （2）能量补充：睡眠时新陈代谢放缓，能量消耗减少，有助于补充白天消耗的ATP（能量分子）。 三、激素调节与情绪稳定 （1）压力激素下降：睡眠能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感。 （2）血清素提升：睡眠充足时，大脑会分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。 四、免疫系统增强 免疫细胞活跃：睡眠时免疫系统会释放细胞因子，增强抵抗力，减少炎症反应，间接缓解疲劳。 五、自主神经平衡 睡眠能调节交感神经（活跃状态）和副交感神经（放松状态）的平衡，帮助身体从紧张状态恢复，达到“解乏”效果。 16．【新题型·构词特点与用法】材料一中加点词“窗口期”与下列词语的构词特点与用法不同的一项是（   ） A．黄金期 B．生长期 C．瓶颈期 D．风口期 17．材料二中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 18．请在材料一中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．请根据材料二的画横线句子，用一个包含递进关系的句子，概括睡眠解乏的原因。 20．材料一和材料二关于睡眠“解乏”原因在阐述方式和语言风格上有何不同？请结合材料简要说明。 【答案】16．B 17．睡觉能让人感觉“解乏”，主要是因为睡眠过程中身体和大脑会进行机能修复、代谢废物清除、能量补充等生理活动，从而使人恢复精力。 18．①同时也会产生大量的代谢废物/不断积累代谢废物  ②有节律地涌入大脑组织间隙/在大脑中有规律地流动  ③我们感觉到的“解乏”/睡眠让人恢复精力 19．睡眠不仅能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感，而且能促使大脑分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。 20．①材料一用“现象—原理—机制—总结”这一逻辑链阐释，层层递进，思路清晰。语言形象生动（如“清洁系统”“海浪”“大扫除”等），具有文艺气息。②材料二采用分层列举的方式将睡眠“解乏”机制归纳为五大方面，系统阐释了睡眠的多重生理作用，层次分明，便于读者快速把握核心信息。语言科学平实。 【解析】16．本题考查学生对词语构成的把握能力。 “窗口期”，指短暂的关键机会或适宜时段，是通过隐喻实现语义的延伸。 A.“黄金期”，指的是某个特定领域或情境下最为宝贵、最为有利的时间段，是通过隐喻实现语义的延伸。 B.“生长期”，农作物从播种到收获的这段时间，是具体实指义，不是通过隐喻实现语义的延伸。 C.“瓶颈期”，事物在变化发展过程中遇到了一些阻难，进入一个困难时期，是通过隐喻实现语义的延伸。 D.“风口期”，指一个行业或领域在发展过程中，由于某些因素的推动而快速兴起并迎来发展高峰的时期，是通过隐喻实现语义的延伸。 故选B。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 一，“原因主要是因为”句式杂糅，可去掉“的原因”或去掉“因为”； 二，“清除代谢废物”语序不当，“机能修复”“能量补充”均为主谓结构，应改为“代谢废物清除”。 修改后的句子为：睡觉能让人感觉“解乏”，主要是因为睡眠过程中身体和大脑会进行机能修复、代谢废物清除、能量补充等生理活动，从而使人恢复精力。 18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，承接“大脑神经元持续放电”，结合后文“这些代谢废物”，需点明“产生代谢废物”的原因，可填“同时也会产生大量的代谢废物”或“不断积累代谢废物”。 ②处，呼应“像海浪一样”的比喻，同时衔接“冲刷”积累的代谢废物的功能，突出脑脊液流动的周期性与作用范围，可填“有节律地涌入大脑组织间隙”或“在大脑中有规律地流动”。 ③处，总结前文深度睡眠后大脑的脑脊液展开清洗工作的核心内容，衔接后文大脑“大扫除”，呼应睡觉“解乏”的主题，可填“我们感觉到的‘解乏’”或“睡眠让人恢复精力”。 19．本题考查学生语言表达之压缩语段以及选用句式的能力。 材料二画横线句子概括出的睡眠解乏原因有两方面，一是睡眠能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感，二是睡眠充足时，大脑会分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。并且二者之间是递进关系，表示递进关系的关联词为“不仅……而且……”，在组织句子的时候要注意不能出现语病问题，可改写为：睡眠不仅能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感，而且能促使大脑分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。 20．本题考查学生对表达方式以及语言风格的把握能力。 ①材料一围绕脑脊液清除大脑代谢废物这一核心机制展开，以“现象—原理—机制—总结”的逻辑递进。材料一运用比喻（大脑如“高速运转的计算机”、脑脊液如“海浪”）、拟人（“大扫除”）等修辞，将抽象的生理机制具象化，具有文艺气息。 ②材料二采用分层列举的方式，以小标题+具体说明的形式，逐一呈现各项生理作用，结构清晰，便于读者快速把握核心信息。材料二以科学说明为主，使用专业术语（如“皮质醇”“血清素”“ATP”“细胞因子”），表述准确严谨，无修辞修饰，语言平实客观。 结合其他题型考查（阅读、诗歌、文言文） 题型2 （一）（2026·浙江宁波·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“情绪文旅”？它又何以赢得亲睐？今天，我们就从这个话题聊起。情绪文旅，一般是指不局限于观光游览，而是重在满足游客情感需求的旅游方式。有的侧重宠粉，用“被偏爱感”换城市口碑；有的主打文化共鸣，拉着“景粉”一起共创；有的则重点提供解压氛围，治愈焦虑和疲惫……总而言之，就是通过场景宣染、文化共鸣与个性化服务，给足游客情绪价值。 通常来说，旅游属于典型的休闲活动，而休闲本就包括情绪的放松。从“清晖能娱人，游子惦忘归”，到（ 甲 ），正所谓“（ 乙 ）”，旅行不只是身体的出走，更是精神的舒展。从这个意义上，说一切旅行都是“情绪文旅”也未尝不可。 既然如此，为何还要专门创造出一个“情绪文旅”的说法呢？原因或许有二。一方面，一些传统的旅游“变了味”。或是上车睡觉、下车拍照式的走马观花，或是（ 丙 ）的商业项目，满怀期待的“诗和远方”不仅谈不上散心，还可能糟心。手段解构了目的，出游迷失了初心，也就难免令人厌倦。另一方面，身处“快餐”时代，人们的情绪需求也在变化。游山玩水、寻风问俗，情绪毕竟是“第二落点”，有时颇需一番雅致才可咂摸出来。相反，深山徒步的疗愈、沉浸式演出的解压，这些文旅新模式，情绪本身就是服务的“第一要义”，即时的正反馈更具吸引力。你能治愈我什么？你的文化如何让我心动？我能否成为你的故事的一部分？如何回答好这些问题，才有真正的情绪文旅体验。 说到底，痛点即机遇。①文化研究学者亨利·詹金斯曾以“情感经济”来概括人们在消费决策中的情感因素。②通过参与这些情绪文旅活动，让年轻人找到了释放压力的有效途径。③而注重自我感受和个性表达的年轻一代，恰恰愿意为情感共鸣和精神愉悦付费。④情绪文旅的兴起不仅是产业升级的缩影，而是社会心态变迁的镜子。⑤有数据显示，中国情绪消费市场规模将突破2万亿元，其中蕴藏着巨大经济价值！ 1．【新题型·错别字】找出第一段中的两个错别字，并予以改正。         2．【新题型·结合古代诗歌】下列填入甲、乙、丙三处的内容，最贴切的一项是（   ） A．“暧暧远人村，依依墟里烟”      心旷神怡      琳琅满目 B．“脚著谢公屐，身登青云梯”      踌躇满志      千篇一律 C．“山光悦鸟性，潭影空人心”      游目骋怀      不胜其烦 D．“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”      悠然心会      索然无味 3．材料最后一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。 4．有同学认为“情绪文旅”这个说法不如“深度旅游”准确，觉得“情绪”一词过于私人化。你是否同意他的看法？请结合文本，阐述你的理由。 5．【新题型·设计项目方案】某城市计划开发“情绪文旅”项目，面向公众征集创意。该城市有以下资源：保存完好的明清古建筑，悠久的茶文化传统，独特的民间手工艺（如剪纸、泥塑、木雕）……结合你对“情绪文旅”的理解，设计一个项目方案（包括形式和目标，80字左右）。 项目名称： 方案设计： 【答案】1． “亲睐”改为“青睐” “宣染”改为“渲染” 2．C 3．（1）第②句成分残缺，改为“年轻人通过参与这些情绪文旅活动，找到了释放压力的有效途径”。或者改为“参与这些情绪文旅活动，让年轻人找到了释放压力的有效途径”。 （2）第④句关联词搭配不当，改为“情绪文旅的兴起不仅是产业升级的缩影，更是社会心态变迁的镜子”。 4．不同意。理由如下：①“情绪文旅”直指其核心价值——满足情感需求、提供情绪价值，精准对应现代人寻求治愈、共鸣等精神需要；而“深度旅游”仅描述行为方式，未触及内核。 ②“情绪”一词并非过于私人化，而是捕捉了当代社会普遍存在的焦虑、疲惫等集体情绪痛点，具有广泛的社会共鸣与市场基础。 5． 项目名称一：古巷疗愈茶旅 方案设计一：在古巷茶空间规划“制茶、沏茶、品茶”的标准化体验流程。游客在老茶人指导下完成茶汤的制作与品鉴，通过感官沉浸，在慢节奏的创作中获得成就感与情绪减压。 项目名称二：天一阁·古籍静心旅 方案设计二：在百年藏书楼设计古籍体验项目，通过“接触古籍-亲手装帧-拓印智慧”的沉浸式体验，让年轻人在与历史对话中沉淀内心，获得文化浸润的深度疗愈。 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用汉字字形的能力。 ①“亲睐”的“亲”改为“青”。青睐：形容重视，看得起。“青睐”原指眼珠正面看人，意为正视、重视或喜爱。在现代汉语中，它通常用来形容对人或事物表示喜爱或重视的态度。常用于正式或半正式的场合，青睐一词蕴含着深厚的文化底蕴，它源自古代人们对眼睛（尤其是眼珠）的重视，认为眼睛是心灵的窗户，能够反映出一个人的真实情感和态度。因此，用“青睐”来表示对某人或某事的喜爱和重视，既体现了尊重又显得文雅。 ②“宣染”的“宣”改为“渲”。渲染：①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。③文艺创作的一种表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。可以借助形旁相似来识记这个词语。 2．本题考查学生正确运用成语以及语句复位的能力。 甲处需要一句与“清晖能娱人，游子惦忘归”（表达自然之美带来愉悦）类似、体现旅行精神价值的诗句。“山光悦鸟性，潭影空人心”出自常建《题破山寺后禅院》，描写山水净化心灵，贴合语境。“脚著谢公屐，身登青云梯”意思是我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路，不合语境。 乙处需一个总结性短语，呼应“旅行不只是身体的出走，更是精神的舒展”。“游目骋怀”出自王羲之《兰亭集序》，意为纵目四望、胸怀开阔，直接体现精神舒展。既能照应“旅行”，又能表现精神的舒展。“心旷神怡” ，心情愉快，精神舒畅，不能照应“旅行”。“踌躇满志”，形容对自己取得的成就心满意足，句中没有“成就”不合语境。“悠然新会”是指人与人之间心灵相通，互相理解，无需言语表达，心意已经传达，不合语境。 丙处需负面形容词，描述“变了味”的商业项目，与“上车睡觉、下车拍照式的走马观花”并列。“不胜其烦”，意为令人厌烦，恰当表达负面体验。 “琳琅满目”比喻面前美好的东西很多。偏中性，意思上不合语境。 “索然无味”形容事物枯燥无味（多指文章），不合语境。 “千篇一律”，原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。不能贴合变了味的商业项目这个语境。 故选C。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）第②句成分残缺，“通过……”这一介词短语作状语，导致“让年轻人……”这一分句缺少了主语，删掉“通过”或“让”。 （2）第④句关联词“不仅是”和“而是”搭配不当，把表并列关系的“而是”改为表示递进关系的“而且是”或“更是”“还是”等。 4．本题考查学生理解词语表达效果的能力。 首先明确观点态度，比如：不同意。 然后说明理由： ①精准聚焦核心需求：“情绪文旅”更精准地体现了当代旅游从观光到情感满足的转变，指向性更强，精准概括了以治愈、共鸣、解压为核心的文旅新模式，而“深度旅游”仅强调体验层次。 ②“情绪” 一词恰恰契合年轻人注重自我感受的特点，突出文旅产品的情感赋能特性，呼应文中“情感经济”的消费趋势；涵盖更广，既包含文化沉浸，也容纳宠粉互动、场景解压等非传统“深度”范畴的形态。“深度旅游” 侧重游览的深入程度，而 “情绪文旅” 侧重体验的情感导向，并非 “过于私人化”，而是精准捕捉了大众的共性情绪需求。 5．本题考查学生理解概念含义并活学活用的能力。 结合第一段充分理解“情绪文旅”的内涵，由“总而言之，就是通过场景宣染、文化共鸣与个性化服务，给足游客情绪价值”可知。方案设计要突出情绪价值。题干中给出古建、茶艺、手工艺资源，可设计沉浸式体验项目。方案名需有感染力，如“古巷疗愈茶旅”“心泊古巷”“茶香古巷·心流时光”等等；内容要具体到“茶道疗愈”“手作体验”等情绪触点，紧扣资源：茶文化（解压）、古建筑（场景渲染）、手工艺（文化共创）。 情绪价值：疗愈焦虑（茶道）、成就感（手作）、文化共鸣（非遗传承）。字数控制在80字内很关键。   比如项目名称：茶香古巷·心流时光 方案设计：形式方面，在明清古巷中创设“茶寮心坊”，游客可参与古法制茶、静心茶道体验，于百年老宅中亲手学习非遗剪纸，将作品赠予当地老人听故事。目标方面，通过“传统文化+情感互动”，打造逃离喧嚣、联结古今的治愈空间。 比如项目名称：心泊古巷·茶韵手作之旅 方案设计：形式方面，在明清古巷中开设沉浸式茶馆，游客参与茶道疗愈（煮茶、品鉴），并跟随非遗传承人体验剪纸/泥塑手作，创作专属文创。 目标方面通过茶艺静心解压，手作激发创造力，让游客在古韵氛围中获得文化归属感与情绪治愈。 （二）（2026·浙江温州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华民族是最早应用色彩的民族之一，古人通过观查自然事物的颜色，细致描绘天时变化。如“玄”色代表太阳初升，天空中的黑透红色；“纁”则诠释了太阳西落，天边红黄交织的余晖。 色彩不仅是我们感知世界的基础，还能在潜意识层面引发我们的情绪反应。例如“朱颜酡”，形容人微醉时脸颊的泛红，李白有诗“落花纷纷稍觉多，美人欲醉朱颜酡”，表达的就是应景时的愉悦心情。色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴。 曾经，人们追求饱满的亮色；而当下，灰色却成了最具时代性的态度。它不呐喊，只悄然诉说。极浅的灰色能构建柔和、舒适且具有深度感的数字界面，成为界面设计师的首选。①根据数据显示，②全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%。③这种现象并非偶然，④灰色传递出一种“不打扰”的经济学理念：⑤降低色彩攻击性，⑥能有效扩大用户停留时间。 当社交媒体不断推送高饱和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上广告牌争抢视线时，高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为需要大脑额外处理的“噪音”。淘宝2024年度消费趋势报告中，“鼠尾草灰”“雾霾灰”等低饱和度色彩进入了时尚色彩榜单前三。这揭示出灰色在当代生活中的新功能；当世界变得越来越喧哗时，我们选择用灰色为自己建构一个可供喘息的心理空间——这不是对生活的消极回避，而是在高刺激环境中保持心理健康的积极策略。 6．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 序号： ，修改： ； 序号： ，修改： 。 7．【新情境】《调色盘观察》公众号编辑对本材料进行文本审核时，提出文中第四段画横线句子的顿号应改成逗号。你是否认同？请简要说明理由。 8．下列对文中加点字词音、形、义的表述，正确的一项是（  ） A．“观查”表示观测、查看，字形书写正确。 B．“蕴含”可替换为“展现”，因为语境中，色彩能显现出情感、意蕴。 C．“悄然”读作“qiāo rán”，表示寂静无声。 D．“日甚一日”用来表示事物发展的程度日渐加深或严重，与语境不符。 9．【新题型·结合表格】中国古人对色彩的命名源自“物色”，即色彩依附于某一物质载体而存在，又通过联想等方式，借助色彩投射情感、意蕴。请仿照“月白”，写出“暮山紫”和“杏黄”的“物色”阐释及其情感、意蕴。 传统色 “物色”阐释 “当时情境” 情感、意蕴 示例：“月白” 指白色物体在月光下泛出的浅蓝色。 “风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。” 畅快、澄澈 “暮山紫” ① “夕阳挂树暮山紫，行行到此欲脱屣。” ② “杏黄” ③ “绿阴庭院夏初长，梅子新肥杏子黄。” ④ 10．【新题型·撰写摘要】摘要是提供文本内容梗概的短文，常包括研究目的、研究角度、研究结论等要素。摘要以简明、确切地概述文本重要内容为主要任务，不对内容进行补充解释和评论。请为本材料写一段摘要，不超过100个字。 【答案】6． 序号① “根据”和“显示”杂糅，删去其中之一。 序号⑥ “扩大”与“时间”搭配不当，改为“延长”或“增加”。 7．①不认同。顿号通过缩小停顿，形成紧张、快速、密集、纷至沓来的效果，强化世界的喧哗和人们的压力。 ②认同。逗号通过延长停顿，突出了方方面面不同的生活刺激，强化世界过度喧哗给人们造成的心理压力。 8．D 9． 黄昏时分，山间烟雾与夕照交织的一层薄薄的紫色。 沉醉（喜爱）、超脱。（其它补充“惬意、快乐、闲适、内心宁静”） 指成熟杏子黄而微红的颜色。 悠闲（温暖）、生机。（其它补充“愉悦、喜悦、热烈”） 10．示例一：本材料以色彩与人类情绪（心理）之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪相关、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了色彩不仅能表达情绪，还可以减轻心理压力的结论。 示例二：本材料以灰色与人类情绪（心理）之间的关系为研究目的，从中国古代色彩的起源、色彩与情绪的关系、为何灰色是当今最具时代性态度三个角度展开，得出了灰色能减轻当今人们心理压力的结论。 【解析】6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①，“根据数据显示”句式杂糅。删去“根据”或“显示”其中之一； 序号⑥，“扩大用户停留时间”搭配不当。“扩大”的搭配对象多为“范围、规模、空间”等具象或抽象的“体积/面积类”概念，而“时间”是线性维度，需与“延长、增加”等动词搭配。 7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 观点①：不认同。顿号的停顿节奏比逗号更短促，能密集呈现“社交媒体、工作群、广告牌”带来的连续视觉与信息冲击，与后文“高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为‘噪音’”相呼应，强化了“世界变得越来越喧哗”的压迫感。若改为逗号，停顿延长，会削弱这种密集、纷至沓来的冲击感。 观点②：认同。逗号的停顿更长，能突出每个维度刺激的独立性与严重性，让读者清晰感知到“喧哗”来自生活的方方面面，而非单一领域，改为逗号后，并列关系更清晰，逻辑层次更分明，强化了过度喧哗对人的心理压力。 8．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形、字义的能力。 A. “观查”字形书写错误，应为“观察”，“察”有“仔细审视、研究”之意，“查”侧重“核查、查验”，此处指古人细致审视自然事物的颜色，应用“观察”。 B. 错误。“蕴含”不可替换为“展现”，“蕴含”指“包含在内部，未直接显现”，而“展现”指“明确呈现出来”，语境中色彩的情感是间接寄托的，并非直接显现，替换后语义不符。 C. 错误。“悄然”读作“qiǎo rán”，“悄”读“qiǎo”时表“寂静无声、隐秘”，读“qiāo”时多为口语化的“悄悄”，此处形容灰色“不呐喊，只悄然诉说”，需用“qiǎo rán”。 D. 正确。“日甚一日”指“事物发展程度日渐加深”，语境是“工作群消息越来越多、越来越频繁”，但“日甚一日”侧重“程度严重化”，而此处仅强调“数量/频率增加”，并非“严重”，与语境不符。 故选D。 9．本题考查学生理解诗句和仿写的能力。 先分析所给示例特点，“月白”是“白色物体在月光下的颜色”，核心是“物质载体+环境影响”。情感、意蕴是景色引发的心境。 “暮山紫”的载体是“山”，环境是“暮（黄昏）”，结合诗句“夕阳挂树暮山紫”，可知是夕阳、烟雾与山色交融的紫色。据此得出答案。情感上：“欲脱屣”，想脱下鞋子，喻摆脱束缚，体现了诗人面对暮山紫景色时的释然，结合黄昏景色的静谧，可提炼出“沉醉、喜爱、超脱、闲适”等情感。 “杏黄”的载体是“杏子”，结合诗句“梅子新肥杏子黄”，“杏子黄”是成熟杏子的颜色，且成熟果实的黄色多带鲜亮感，故强调“黄中带微红、鲜亮”。据此得出答案。情感上：诗句描绘了夏日庭院的生机景象，“杏子黄”是果实成熟的标志，象征丰收与活力，结合夏日的暖意，可提炼出“悠闲、温暖、生机、愉悦”等情感。 10．本题考查学生概括要点的能力。 摘要需涵盖“研究目的、研究角度、研究结论”三要素。 研究目的：依据“色彩不仅是我们感知世界的基础，还能在潜意识层面引发我们的情绪反应”可知，原文核心是探讨“色彩与人类情绪或心理的关系”，即为研究目的； 研究角度：依据“古人通过观察自然事物的颜色，细致描绘天时变化”可知，第一个角度是中国古代色彩起源；依据“色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴”可知，第二个角度是色彩与情绪的关联；依据“灰色构建可供喘息的心理空间”“保持心理健康”可知，第三个角度是灰色成为当代主流色彩的原因； 研究结论：原文既指出“色彩能够表达情绪”的普遍结论，又强调灰色的特殊功能——“为自己建构一个可供喘息的心理空间”“保持心理健康的积极策略”。据此整理得出答案。 （三）（2026·浙江丽水&湖州&衢州·一模）阅读下面的文字，完成小题。 ①数字时代，海量资源（       ），但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态：想读书心系手机，想创作依赖AI，看电影习惯倍速。我们该如何守护专注力？ ②找回专注力，当从改变心态做起，卸下功利的枷锁，静待花开。追求高效本身并无不妥，一些实用性技巧也确实可以快速掌握。但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。比如，3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术；5分钟也可以“速读”一部名著，却难以体会文字背后的意蕴。只有当我们不再执着于追问“这有什么用”，不再把每一项投入都视作需即时兑现的投资，才能沉浸于过程本身，从容涵泳。 ③重拾好奇心，也是唤醒专注力的重要方式。好奇心就像多米诺骨牌的第一张，触发后就能引起一系列连锁反应：产生疑问、激发兴趣、探求原因、深究结果。古往今来，正是纯粹的好奇，让我们跨越未知、走向更大的世界。何不主动创造“触发灵感的时刻”？放下手机，在与朋友闲谈中迸发灵感，在和大自然的亲密接触中发现新知，在观览文物中探寻历史。 ④如果说碎片化的消遣是快餐，那么（    A   ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（    B   ），更有益于健康。用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。⑤数字技术如同一张无形的网，将海量文化资源编织进我们的日常。我们面临的一个重要课题，就是如何过好文化生活。从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力，再到保持对文化的敬畏之心，唯有解决好这些问题，我们才能更好享受数字技术带来的便利。 11．填入文中第一段括号内词语，不恰当的一项是（   ） A．唾手可得 B．触手可及 C．无处不在 D．琳琅满目 12．下列选项中引号的用法带有讽刺意味的一项是（   ） A．但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。 B．3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术。 C．当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。 D．从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能…… 13．选出下面例句中与第②段中“沉浸”的“浸”意思最接近的一项（   ） A．别时茫茫江浸月 B．整个村庄都浸透着宁静祥和的气氛 C．春雨浸润着干涸的大地 D．空气中浸着桂花淡淡的清香 14．【新题型·图文转换】为了更直观地理解第④段划波浪线的句子，小刚借助AI设计一幅图，请你结合材料，根据图片补写句子内容。 如果说碎片化的消遣是快餐，那么（    A   ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（    B   ），更有益于健康。 15．【新情境】针对部分同学“读不进书”的现状，根据材料，提出一条具体可行的阅读建议，并陈述理由。 【答案】11．D 12．B 13．B 14．A.专注的学习 B.慢慢咀嚼/咂摸 15．示例：建议不带电子设备进入书店。 理由：①通过隔绝干扰、利用好奇心触发主动探索。②更易专注沉浸书中，找回良好的体验。 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 括号前说“海量资源”，且后文聚焦数字时代资源获取的便捷性，需体现资源分布广且易获取的特点。 A.唾手可得：动手就能拿到，形容获取非常容易。符合数字时代资源易获取的特点。 B.触手可及：伸手就能碰到。符合数字时代资源易获取的特点。 C.无处不在：无论什么地方都有，强调存在的范围极广。说明资源存在范围广，易获取的特点。 D.“琳琅满目”多形容美好珍贵的事物种类繁多。侧重具体可见的实物的“精美”“赏心悦目”，与语段中强调“海量资源易获取、随处可见”的语境不合。 故选D。 12．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.表强调。 B.表讽刺。 C.表特定称谓。 D.表特殊含义。 故选B。 13．本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 第②段“沉浸于过程本身”的“浸”，指深入、渗透，强调主体完全融入某种状态或环境中，与事物深度融合。 A.“浸”指“淹没、浸泡”，侧重物理层面的覆盖或浸泡，与“融入状态”无关。 B.“浸”指“渗透、弥漫”，强调气氛深入到村庄的每个角落，侧重抽象层面的深度融合。 C.“浸”指“滋润、浇灌”，侧重物理层面的湿润作用，无“融入状态”的意味。 D.“浸”指“弥漫、含有”，仅强调气味在空气中存在，未体现“深度、渗透”的核心义。 故选B。 14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.从文本逻辑看：第④段将“碎片化的消遣”比作“快餐”，根据后文“用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻”可知，与之相对的应是需要投入时间、专心的深度文化行为，可填“专注的学习”。 B.从图表看：虚线代表“快餐（碎片化消遣）”，其专注力价值随时间快速下降；实线代表“粗粮（深度文化沉浸）”，初期增长缓慢，但长期坚持后大幅提升。表明只有通过持续的专注投入，才能像粗粮滋养身体一样，深度滋养专注力与精神世界，最终实现“心流”状态的持续积累，可填“慢慢咀嚼/咂摸”。 15．本题考查学生语言表达之提建议的能力。 建议不带电子设备进入书店。 理由：①文本第③段指出“好奇心，也是唤醒专注力的重要方式”，从好奇领域选书能触发“产生疑问、激发兴趣”的连锁反应，让阅读从被动任务变成主动探索，解决“读不进”的根本动力问题。 ②固定时段脱离电子设备，减少干扰，如同文本倡导的“用耐心取代浮躁，让坚持成为日常”，通过持续练习让专注成为本能，逐步实现心无旁骛的沉浸时刻。 （四）（2026·浙江杭州高级中学&余姚中学·一模）阅读下面的文字，完成小题。 在AI技术的加持下，时空对话的临场感拉满：孔子、诸葛亮、苏格拉底等一众历史名人纷纷“走出”课本；李时珍回应什么叫真正的养生、苏轼回应做官为何一直被贬、唐寅回应不务正业的真相……在近期爆火的“老祖宗回答我”的挑战中，古人“集中开麦”，向现代人发出“灵魂拷问”。 当屏幕里的孔子亲切地对你说“三人行必有我师”时，当苏格拉底穿着袍子行走在现代都市的街头时，这份文化神交既新奇又有趣——是的，历史从来不是尘封的典籍，他们也曾如此鲜活地存在过。观感有些“暴燥”的“老祖宗回答我”系列，则是以一种更现代的方式，溶入富有话题性的历史元素，掀起网友的“追更”热潮，让“知识以一种奇怪的方式进入大脑”。 说到AI赋能文化传播，很自然就会想到文博圈的“官方整活”。从各地博物馆文物的硬核“起舞”，到马王堆汉墓“辛追夫人”真容重现，科技就像一座时光机，让人得以在片刻间一览千年。最近的苏州博物馆也借助AI技术“复活”了唐伯虎。后者在视频中以第一人称“喊冤”，称自己虽放荡不羁，却并非后世流传的“风流”之辈。对于这波“花式科普”，一句“这是官号吗”，尽显网友们的“上头”。 事实上，“赛博古人”带来的不只是知识。在职场、情感和生活遇到困境时，曾经读过的那些诗，总会在某个瞬间击中自己：“仰天大笑出门去”，说的是不内耗；“任尔东西南北风”，赠予我们坚忍；“一蓑烟雨任平生”，主打的是松弛感。亦庄亦谐、“性情大变”的古人，与其说是年轻人的“嘴替”，不如说是情绪的“树洞”。 谈及AI，就不能忽视其两面性。在技术的平权效应之下，内容过度娱乐化、形式大于内容的担忧并非多余。为了博取流量，不排除有人为了所谓的“节目效果”，披着历史人物的外壳胡诌一通，大肆误导公众，（    甲   ）彻底沦为了快餐式的狂欢。10多年前，忧国忧民的“杜甫”就时而手扛机关枪，时而坐上摩托车，忙得不可开交。对于此类现象，（    乙   ）不至于如临大敌，但是进行针对性的引导，（    丙   ）是很有必要的。 （摘自《南方日报》，有删改） 16．【教考衔接·《红烛》】下列选项中的引号，与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是（   ） A．面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情。 B．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C．闻一多的《红烛》，赞美了红烛“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 D．别里科夫因循守旧，惧怕变革，是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。 17．【新题型·错别字】材料第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 18．请在材料中甲乙丙三处填写恰当的虚词（两个字），使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 19．本则材料使用了大量的网络用语，比如“开麦”和“上头”等，请简要分析这两个词的表达效果。 20．【教考衔接·2025年全国卷】请为这篇文章拟写一个标题，不超过15个字。 【答案】16．D 17．①“暴燥”改为“暴躁”； ②“溶入”改为“融入”； ③“追更”改为“追梗” 18．①甲：最终； ②乙：固然； ③丙：却 19．①“开麦”：原指开麦克风，网络引申为“公开表达观点”。此处形容AI让古人“发声”，具象化技术效果，贴合网络语境，增强趣味。 ②“上头”：原指酒后头晕，网络引申为“极度投入兴奋”。此处表现网友对AI科普的痴迷，精准传递年轻群体的真实情绪，既形象又接地气。 20．①AI“复活”古人：机遇与隐忧 ②当“赛博古人”成为流量密码 ③AI对话古人：文化传播新范式？ 【解析】16．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中划线句中“走出”一词的引号作用是标示具有特殊含义的词语，并非指历史名人真正从物理层面的课本中“走出来”。 A.引号表示直接引用，引用了诗词原文。 B.引号表示讽刺或反讽，“慈祥”实为对老板的嘲讽。 C.引号表示直接引用，引用了红烛的象征行为描述。 D.引号表示特定含义，“套子”并非实物，而是喻指别里科夫保守封闭的思想与生活模式，与原文引号作用一致。 故选D。 17．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“暴燥”改为“暴躁”。“燥”部首为“火”，表示干燥、缺少水分的状态，多用于描述物体或环境；“噪”部首为“足”，表示性急、不冷静的情绪或行为，多用于形容人。“暴躁”的意思是遇事急躁，容易发怒。 ②“溶入”改为“融入”。“溶”指物质在液体中分散溶解的化学过程（如糖溶于水）；“融”指固体受热变为液体的物理过程（如冰雪融化）或抽象融合（如文化融合）。“融入”的意思是融合、混入、混合。 ③“追更”改为“追梗”。“追更”指读者在阅读网络小说、漫画、网络剧等连载作品时，主动关注并等待作者发布后续内容的行为；“追梗”指在网络社交中追随特定话题或网络流行元素，并通过模仿或引用相关内容参与网络交流活动。 18．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①甲处：前文描述“胡诌一通、误导公众”的行为，后文是最终结果“沦为快餐式狂欢”，“最终”是体现因果链条的终点。故甲处可填“最终”。 ②乙处和丙处：“不至于如临大敌”表无需对现象反应过激，“引导很有必要”强调需引导，是进一步强调需采取的积极措施，前后句分句存在转折关系，“固然……却……”这组关联词，既准确承接了前半句的让步语气，又突出了后半句的必要性，符合原文对AI技术两面性的理性看待，故乙处填“固然”，丙处填“却”。 19．本题考查学生词语在语句中的表达效果的能力。 ①“开麦”：原指打开麦克风开始说话，在文中引申为历史人物通过AI技术“开口发声”、回应现代问题。该词将虚拟的技术呈现转化为具象的场景化表达，贴合网络语境下年轻人的表达习惯，让严肃的文化传播更具亲和力与趣味性。 ②“上头”：原指饮酒后头晕脑胀，网络语境中已演变为表达“因事物极度兴奋、欲罢不能”的情绪。文中用来形容网友对文博圈“花式科普”的痴迷状态，精准捕捉到年轻人被创新文化传播形式打动的兴奋心理，既形象又接地气，增强了文本与读者的情感共鸣。 20．本题考查学生压缩语段之拟写标题的能力。 拟写标题需紧扣“AI技术、历史名人/传统文化、传播效果与争议”，并符合15字限制。 ①由材料可知，AI 让历史名人虚拟互动，让我们能感受到古人“也曾如此鲜活地存在过”，可用“AI‘复活’古人”的概括来呼应文中“走出课本”“回应问题”等场景，在这一过程中，有AI赋能文化传播的价值，也有过度娱乐化等风险，即有“机遇与隐忧”，故标题可拟：AI“复活”古人：机遇与隐忧。 ②由“在AI技术的加持下，时空对话的临场感拉满”可知，利用AI可以和古人对话，由“AI赋能文化传播”可想到“官方整活”，并且“谈及AI，就不能忽视其两面性”，可知AI打破传统传播方式的创新，暗含暗含对“是否可持续/无风险”的思考，故标题可拟：AI对话古人：文化传播新范式？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 题型概览 题型01 题型常规考查 题型02 结合其他题型考查（阅读、诗歌、文言文） 选题地区 浙江7市：杭州、宁波、台州、温州、丽水、湖州、衢州 考情速递 本套2026届浙江高考一模真题语文阅读部分考情整体趋势可总结为：①新题型全面落地，衔接全国卷命题导向；②新情境深度渗透，紧密贴合现实生活；③模块融合常态化，打破知识考查壁垒。 一、新题型全面落地，衔接全国卷命题导向 试题紧跟2025年全国卷命题趋势，新增多种特色题型，打破传统考查模式，侧重基础能力与综合素养的结合。错别字辨析成为高频新题型，多结合语段语境考查易错字词，如“膨涨”“溶入”等，摒弃孤立考查，强调规范书写的实用性；构词特点与用法题型首次出现，考查词语隐喻义、构词逻辑，如“窗口期”与同类词语的辨析，贴合语言运用实际；图文转换题型覆盖面广，涉及思维导图匹配、句子补写、画作联想等，既考查直观联想能力，又衔接文本逻辑分析，成为区分考生能力的重要题型，充分体现全国卷“重基础、强应用”的导向。 二、新情境深度渗透，紧密贴合现实生活 试题全面融入现实生活与时代热点情境，让语文考查走出课本，凸显实践价值。情境设置贴合学生生活与社会发展，如结合AI技术、情绪文旅、数字时代专注力、人形机器人发展等热点，设计问题引导学生结合文本解决实际问题；关联日常学习生活，如针对“读不进书”“网络语言使用”等学生常见问题设问，增强试题的代入感；融入传统文化传承情境，如结合古代诗歌、传统色彩、方言保护等，让传统文化考查与现实生活结合，既考查文本解读能力，又引导学生关注时代、践行文化责任，体现语文核心素养要求。 三、模块融合常态化，打破知识考查壁垒 试题突破传统题型界限，实现语用、诗歌、文言、论述类文本等模块的深度融合，侧重综合能力考查。语用题不再孤立考查，而是结合论述类文本语段，同步考查病句修改、关联词运用、标点符号等，如在机器人访谈、色彩文化等文本中嵌入病句、错别字考查；阅读题融入诗歌知识，如情绪文旅材料中结合古代诗歌名句补写，色彩文化材料中结合诗词分析传统色的情感意蕴；教考衔接紧密，将教材篇目与阅读考查结合，如关联《红烛》考查引号用法，衔接课本知识与现实应用，倒逼学生构建完整的语文知识体系，提升综合运用能力。 题型常规考查 题型1 （一）（2026·浙江杭州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）方言是一个地方的原声，一句“喜欢”，在广东话里叫“钟意”，在河南话里叫“相中”，到上海话里变成了“欢喜”，到东北话里则变成了“稀罕”。每种方言都蕴藏着璀璨、精深的地域文化。 （2）近年来，方言在媒体网络上成为了热点，形式（   ）。从影视作品的方言热梗到方言原创音乐，再到方言表情包，带着泥土味的乡音以新潮的姿态“杀”回大众视野。方言重新焕发生机，某种意义上是文化基因的激活、文化自信的唤醒。“重拾”的家乡话在互联网的加持下正打破地域之分、人群之别，释放出强大的感染力、传播力。 （3）方言狂欢的背后也存在隐忧。①人口常态化流动持续冲刷方言的土壤，②加速了方言生态的系统性衰退。③调查显示，④四成左右的“00后”与父母交流时说普通话，⑤这其中15.6%的年轻人听不懂甚至不会说方言。⑥我们在为方言热梗欢呼时，⑦千万不要忽视方言在生活中的使用频率正在急剧减少的现象。 （4）保护方言，需使之在日常生活场景中自然流淌，口口相传，代代不已。比如，家庭可以将方言作为交流的工具，带着孩子们在衣食住行中接纳、学会方言；学校可以将方言引入课堂，让孩子吟诵方言童谣，为年轻人开设方言选修课，让他们发现其文化价值……方言不是博物馆里的标本，________。这也离不开科技的助力。当下数字化浪潮为方言打开了“新声道”。语音识别、人工智能等科技手段，为“消失的声音”提供了全新的存档与传播方式。AI技术的持续演进或将打破方言的沟通壁垒，让“加密通话”走向无障碍交流。 （5）认识、保护与传承方言，既保留老味道，又玩出新花样，让乡音留下来、传得远。 1．填入第二段括号内的词语，合适的一项是（   ） A．五光十色 B．琳琅满目 C．光怪陆离 D．丰富多彩 2．文中画波浪线的词语，其引号的作用可分为三类，请作归纳。 3．第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．只有让它以鲜活的姿态回归现代生活场景，才会有恒久的生命力。 B．它只有以鲜活的姿态回归现代生活场景，才会有恒久的生命力。 C．只有以鲜活的姿态回归现代生活场景，才能使它具有恒久的生命力。 D．它要具有恒久的生命力，必须以鲜活的姿态回归现代生活场景。 5．【新题型·图文转换】下面是两位同学为上述材料做的思维导图，哪一张更符合材料的逻辑？请明确你的选择并说明理由。 （二）（2026·浙江台州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①随着互联网和通信技术的蓬勃发展，使新媒体和社交媒体等快速兴起，②给人们传达信息、表达意见、交流情感等搭建了多元化的平台，③语言文字的使用和传播因此获得前所未有的便利条件。④新的表达形式一经出现，⑤迅即受到关注与追捧，并广为传播。⑥语言文字面临着前所未有之挑战的同时，也迎来了新的发展机遇。 人们在利用语言文字表情达意时，通常有一种追新求异——所谓“语不惊人死不休”的心理。当前，这种心理借助网络平台和社交媒体得以空前释放， ① 有日益膨涨之势，它造成的直接结果就是一些人在进行语言表达时刻意张扬个性，不断突破常规，甚至“肆意忘为”，以致新异乃至怪异的表达形式层出不穷。由于其特点突出，表现另类， ② 获得“网络语言”的专称。 网络语言总体上可分两大类，一类从内容方面看，合乎社会的公序良俗；从形式上看，契和语言文字的内在规则。既可满足日常交际的现实需要，又能增强语言的表现力，丰富语言的表达形式，有利于语言文字的发展，从而渐渐为社会认同和接受，比如“点赞”“逆袭”等。另一类则（   ），要么故意写别字，比如“丸辣（完了）”；要么肆意简省，比如“别宝（别这样，宝贝）”等等。一时间，玩哏、生造等成了网络语言交际的时尚手段，导致“黑话烂哏”横行于一些语言交际之中，对语言表达和语言文字的纯洁与健康造成严重的不良影响，尤其不利于营造规范有序、风清气正的网络语言环境。 6．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 7．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 8．将下列语句填入文中括号内，衔接最恰当的一项是（   ） A．或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗”，尽显低级趣味，或是在形式上偏离语言文字的正轨 B．或是在形式上偏离语言文字的正轨，或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗”，尽显低级趣味 C．或是在内容上“媚俗”“恶俗”甚至“低俗”，尽显低级趣味，或是在形式上偏离语言文字的正轨 D．或是在形式上偏离语言文字的正轨，尽显低级趣味，或是在内容上“媚俗”“低俗”甚至“恶俗” 9．【新题型·错别字】文中第二段、第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 10．【新情境】你认为“给力”“yyds”（永远的神），哪个词的未来生命力更强？请结合材料观点， 从“内容”与“形式”两个角度阐释理由。 （三）（2026·浙江诸暨中学&春晖中学·一模）阅读下面的文字，完成小题。 问一：人形机器人大规模落地应用，最大的困难在哪里？ 答：最大的难题还是机器人AI水平不太够用，没有突破临界点。这是全世界的普遍问题，也是大家在努力做的事情。AI领域的发展可能随时会 A ，技术跃迁十分常见。目前解决不了的难题，在未来某个时刻或许就突然 B 了。问二：突破规模化应用的瓶颈，您觉得要多久？ 答：机器人AI技术进步非常快。举个例子，半年前说我们的机器人可以打格斗比赛，我自己都不敢相信，①觉得至少要等两年时间左右，②实际上几个月就做出来了。③当然，行业的发展很难预估，④可能短时间内就会有明显进步。⑤不过，我觉得进入普通家庭还需要一个相对长的过程，⑥虽然涉及伦理道德和安全性问题。 只要AI技术保持进步，机器人行业就会发展得越来越好。这是AI产业带来的连琐效应，在过去两三年间，趋势很显着。大家对AI想象空间越来越大，对机器人行业也更加看好。今年人形机器人火爆，随着技术迭带，从长远来看，没准这只是一个小火苗，就像当初互联网的诞生一样。 问三：…… 答：…… 问四：有没有考虑和高校、科研院所合作？ 答：我们跟国内外很多高校关系一直很密切。我们希望推动机器人和AI行业的技术进步，跟高校以及年轻人建立更多联系，是非常重要的。 问五：为什么研发人才的培养很难 C ？ 答：行业发展变化非常快，最重要的还是要保持学习的习惯。我白天公司各种事比较多，晚上个人时间会稍微多一点，我会看论文、敲代码，保持 D 的学习状态。 问六：您对机器人行业发展的终极愿景是什么？ 答：真正能推动科技进步，让人类的生产力迈上一个台阶。蒸汽机和电的发明，重构了人类社会生产力。通用AI和通用机器人，产生的改变可能比蒸汽机和电还要大。这种改变，并非仅是效率的提升，更是将人类从重复、繁重、高危的体力劳动中大规模解放出来。 （摘编自《人民日报——宇树科技创始人王兴兴访谈》，有删改） 11．填在文中横线内的词语，不恰当的一项是（   ） A．突飞猛进 B．迎刃而解 C．循序渐进 D．锲而不舍 12．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 13．【新题型·错别字】文中画横线的句子有三处错别字，请找出并加以改正。 14．根据上下文，问三提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。 15．问六的答案如何表现机器人行业发展的巨大影响力，请简要赏析。 （四）（2026·浙江金华十校·一模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 为什么睡觉会让人感觉“解乏”？科学研究揭示，这主要归功于我们大脑中一个独特的“清洁系统”——脑脊液。当我们清醒时，大脑神经元持续放电，就像一台高速运转的计算机， ① 。这些代谢废物如果堆积，就会导致大脑疲劳，也就是我们感觉到的“困乏”。 当我们进入深度睡眠后，大脑神经元会进入一种同步的安静状态，为脑脊液的“清洗”创造了窗口期。这时，脑脊液会像海浪一样， ② ，将积累的代谢废物，如β-淀粉样蛋白（与阿尔茨海默病相关）等“冲刷”走，并通过身体的循环系统排出。 因此， ③ ，其实也是大脑在进行一场高效的“大扫除”。高质量的睡眠，对于维持大脑健康、提升认知功能至关重要。 材料二： 睡觉能让人感觉“解乏”的原因主要是因为睡眠过程中身体和大脑会进行机能修复、清除代谢废物、能量补充等生理活动，从而恢复精力。 一、大脑修复与记忆整理 （1）清除代谢废物：睡眠时，脑脊液会加速流动，帮助清除白天积累的β-淀粉样蛋白等有害物质，减少疲劳感。 （2）巩固记忆：睡眠中大脑会对白天的信息进行整理和存储，提升认知功能，让人醒来后思维更清晰。 二、身体机能恢复 （1）肌肉修复：深度睡眠阶段，身体会分泌生长激素，促进细胞修复和肌肉恢复，缓解体力疲劳。 （2）能量补充：睡眠时新陈代谢放缓，能量消耗减少，有助于补充白天消耗的ATP（能量分子）。 三、激素调节与情绪稳定 （1）压力激素下降：睡眠能降低皮质醇（压力激素）水平，减少焦虑和疲劳感。 （2）血清素提升：睡眠充足时，大脑会分泌更多血清素，改善情绪，让人感觉更放松。 四、免疫系统增强 免疫细胞活跃：睡眠时免疫系统会释放细胞因子，增强抵抗力，减少炎症反应，间接缓解疲劳。 五、自主神经平衡 睡眠能调节交感神经（活跃状态）和副交感神经（放松状态）的平衡，帮助身体从紧张状态恢复，达到“解乏”效果。 16．【新题型·构词特点与用法】材料一中加点词“窗口期”与下列词语的构词特点与用法不同的一项是（   ） A．黄金期 B．生长期 C．瓶颈期 D．风口期 17．材料二中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 18．请在材料一中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．请根据材料二的画横线句子，用一个包含递进关系的句子，概括睡眠解乏的原因。 20．材料一和材料二关于睡眠“解乏”原因在阐述方式和语言风格上有何不同？请结合材料简要说明。 结合其他题型考查（阅读、诗歌、文言文） 题型2 （一）（2026·浙江宁波·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“情绪文旅”？它又何以赢得亲睐？今天，我们就从这个话题聊起。情绪文旅，一般是指不局限于观光游览，而是重在满足游客情感需求的旅游方式。有的侧重宠粉，用“被偏爱感”换城市口碑；有的主打文化共鸣，拉着“景粉”一起共创；有的则重点提供解压氛围，治愈焦虑和疲惫……总而言之，就是通过场景宣染、文化共鸣与个性化服务，给足游客情绪价值。 通常来说，旅游属于典型的休闲活动，而休闲本就包括情绪的放松。从“清晖能娱人，游子惦忘归”，到（ 甲 ），正所谓“（ 乙 ）”，旅行不只是身体的出走，更是精神的舒展。从这个意义上，说一切旅行都是“情绪文旅”也未尝不可。 既然如此，为何还要专门创造出一个“情绪文旅”的说法呢？原因或许有二。一方面，一些传统的旅游“变了味”。或是上车睡觉、下车拍照式的走马观花，或是（ 丙 ）的商业项目，满怀期待的“诗和远方”不仅谈不上散心，还可能糟心。手段解构了目的，出游迷失了初心，也就难免令人厌倦。另一方面，身处“快餐”时代，人们的情绪需求也在变化。游山玩水、寻风问俗，情绪毕竟是“第二落点”，有时颇需一番雅致才可咂摸出来。相反，深山徒步的疗愈、沉浸式演出的解压，这些文旅新模式，情绪本身就是服务的“第一要义”，即时的正反馈更具吸引力。你能治愈我什么？你的文化如何让我心动？我能否成为你的故事的一部分？如何回答好这些问题，才有真正的情绪文旅体验。 说到底，痛点即机遇。①文化研究学者亨利·詹金斯曾以“情感经济”来概括人们在消费决策中的情感因素。②通过参与这些情绪文旅活动，让年轻人找到了释放压力的有效途径。③而注重自我感受和个性表达的年轻一代，恰恰愿意为情感共鸣和精神愉悦付费。④情绪文旅的兴起不仅是产业升级的缩影，而是社会心态变迁的镜子。⑤有数据显示，中国情绪消费市场规模将突破2万亿元，其中蕴藏着巨大经济价值！ 1．【新题型·错别字】找出第一段中的两个错别字，并予以改正。         2．【新题型·结合古代诗歌】下列填入甲、乙、丙三处的内容，最贴切的一项是（   ） A．“暧暧远人村，依依墟里烟”      心旷神怡      琳琅满目 B．“脚著谢公屐，身登青云梯”      踌躇满志      千篇一律 C．“山光悦鸟性，潭影空人心”      游目骋怀      不胜其烦 D．“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”      悠然心会      索然无味 3．材料最后一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。 4．有同学认为“情绪文旅”这个说法不如“深度旅游”准确，觉得“情绪”一词过于私人化。你是否同意他的看法？请结合文本，阐述你的理由。 5．【新题型·设计项目方案】某城市计划开发“情绪文旅”项目，面向公众征集创意。该城市有以下资源：保存完好的明清古建筑，悠久的茶文化传统，独特的民间手工艺（如剪纸、泥塑、木雕）……结合你对“情绪文旅”的理解，设计一个项目方案（包括形式和目标，80字左右）。 项目名称： 方案设计： （二）（2026·浙江温州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华民族是最早应用色彩的民族之一，古人通过观查自然事物的颜色，细致描绘天时变化。如“玄”色代表太阳初升，天空中的黑透红色；“纁”则诠释了太阳西落，天边红黄交织的余晖。 色彩不仅是我们感知世界的基础，还能在潜意识层面引发我们的情绪反应。例如“朱颜酡”，形容人微醉时脸颊的泛红，李白有诗“落花纷纷稍觉多，美人欲醉朱颜酡”，表达的就是应景时的愉悦心情。色彩能够表达情绪，是因为其蕴含了当时情境下的情感、意蕴。 曾经，人们追求饱满的亮色；而当下，灰色却成了最具时代性的态度。它不呐喊，只悄然诉说。极浅的灰色能构建柔和、舒适且具有深度感的数字界面，成为界面设计师的首选。①根据数据显示，②全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%。③这种现象并非偶然，④灰色传递出一种“不打扰”的经济学理念：⑤降低色彩攻击性，⑥能有效扩大用户停留时间。 当社交媒体不断推送高饱和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上广告牌争抢视线时，高饱和度的视觉信号不再象征愉悦，反而转化为需要大脑额外处理的“噪音”。淘宝2024年度消费趋势报告中，“鼠尾草灰”“雾霾灰”等低饱和度色彩进入了时尚色彩榜单前三。这揭示出灰色在当代生活中的新功能；当世界变得越来越喧哗时，我们选择用灰色为自己建构一个可供喘息的心理空间——这不是对生活的消极回避，而是在高刺激环境中保持心理健康的积极策略。 6．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 序号： ，修改： ； 序号： ，修改： 。 7．【新情境】《调色盘观察》公众号编辑对本材料进行文本审核时，提出文中第四段画横线句子的顿号应改成逗号。你是否认同？请简要说明理由。 8．下列对文中加点字词音、形、义的表述，正确的一项是（  ） A．“观查”表示观测、查看，字形书写正确。 B．“蕴含”可替换为“展现”，因为语境中，色彩能显现出情感、意蕴。 C．“悄然”读作“qiāo rán”，表示寂静无声。 D．“日甚一日”用来表示事物发展的程度日渐加深或严重，与语境不符。 9．【新题型·结合表格】中国古人对色彩的命名源自“物色”，即色彩依附于某一物质载体而存在，又通过联想等方式，借助色彩投射情感、意蕴。请仿照“月白”，写出“暮山紫”和“杏黄”的“物色”阐释及其情感、意蕴。 传统色 “物色”阐释 “当时情境” 情感、意蕴 示例：“月白” 指白色物体在月光下泛出的浅蓝色。 “风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。” 畅快、澄澈 “暮山紫” ① “夕阳挂树暮山紫，行行到此欲脱屣。” ② “杏黄” ③ “绿阴庭院夏初长，梅子新肥杏子黄。” ④ 10．【新题型·撰写摘要】摘要是提供文本内容梗概的短文，常包括研究目的、研究角度、研究结论等要素。摘要以简明、确切地概述文本重要内容为主要任务，不对内容进行补充解释和评论。请为本材料写一段摘要，不超过100个字。 （三）（2026·浙江丽水&湖州&衢州·一模）阅读下面的文字，完成小题。 ①数字时代，海量资源（       ），但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态：想读书心系手机，想创作依赖AI，看电影习惯倍速。我们该如何守护专注力？ ②找回专注力，当从改变心态做起，卸下功利的枷锁，静待花开。追求高效本身并无不妥，一些实用性技巧也确实可以快速掌握。但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。比如，3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术；5分钟也可以“速读”一部名著，却难以体会文字背后的意蕴。只有当我们不再执着于追问“这有什么用”，不再把每一项投入都视作需即时兑现的投资，才能沉浸于过程本身，从容涵泳。 ③重拾好奇心，也是唤醒专注力的重要方式。好奇心就像多米诺骨牌的第一张，触发后就能引起一系列连锁反应：产生疑问、激发兴趣、探求原因、深究结果。古往今来，正是纯粹的好奇，让我们跨越未知、走向更大的世界。何不主动创造“触发灵感的时刻”？放下手机，在与朋友闲谈中迸发灵感，在和大自然的亲密接触中发现新知，在观览文物中探寻历史。 ④如果说碎片化的消遣是快餐，那么（    A   ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（    B   ），更有益于健康。用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。⑤数字技术如同一张无形的网，将海量文化资源编织进我们的日常。我们面临的一个重要课题，就是如何过好文化生活。从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力，再到保持对文化的敬畏之心，唯有解决好这些问题，我们才能更好享受数字技术带来的便利。 11．填入文中第一段括号内词语，不恰当的一项是（   ） A．唾手可得 B．触手可及 C．无处不在 D．琳琅满目 12．下列选项中引号的用法带有讽刺意味的一项是（   ） A．但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。 B．3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术。 C．当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。 D．从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能…… 13．选出下面例句中与第②段中“沉浸”的“浸”意思最接近的一项（   ） A．别时茫茫江浸月 B．整个村庄都浸透着宁静祥和的气氛 C．春雨浸润着干涸的大地 D．空气中浸着桂花淡淡的清香 14．【新题型·图文转换】为了更直观地理解第④段划波浪线的句子，小刚借助AI设计一幅图，请你结合材料，根据图片补写句子内容。 如果说碎片化的消遣是快餐，那么（    A   ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（    B   ），更有益于健康。 15．【新情境】针对部分同学“读不进书”的现状，根据材料，提出一条具体可行的阅读建议，并陈述理由。 （四）（2026·浙江杭州高级中学&余姚中学·一模）阅读下面的文字，完成小题。 在AI技术的加持下，时空对话的临场感拉满：孔子、诸葛亮、苏格拉底等一众历史名人纷纷“走出”课本；李时珍回应什么叫真正的养生、苏轼回应做官为何一直被贬、唐寅回应不务正业的真相……在近期爆火的“老祖宗回答我”的挑战中，古人“集中开麦”，向现代人发出“灵魂拷问”。 当屏幕里的孔子亲切地对你说“三人行必有我师”时，当苏格拉底穿着袍子行走在现代都市的街头时，这份文化神交既新奇又有趣——是的，历史从来不是尘封的典籍，他们也曾如此鲜活地存在过。观感有些“暴燥”的“老祖宗回答我”系列，则是以一种更现代的方式，溶入富有话题性的历史元素，掀起网友的“追更”热潮，让“知识以一种奇怪的方式进入大脑”。 说到AI赋能文化传播，很自然就会想到文博圈的“官方整活”。从各地博物馆文物的硬核“起舞”，到马王堆汉墓“辛追夫人”真容重现，科技就像一座时光机，让人得以在片刻间一览千年。最近的苏州博物馆也借助AI技术“复活”了唐伯虎。后者在视频中以第一人称“喊冤”，称自己虽放荡不羁，却并非后世流传的“风流”之辈。对于这波“花式科普”，一句“这是官号吗”，尽显网友们的“上头”。 事实上，“赛博古人”带来的不只是知识。在职场、情感和生活遇到困境时，曾经读过的那些诗，总会在某个瞬间击中自己：“仰天大笑出门去”，说的是不内耗；“任尔东西南北风”，赠予我们坚忍；“一蓑烟雨任平生”，主打的是松弛感。亦庄亦谐、“性情大变”的古人，与其说是年轻人的“嘴替”，不如说是情绪的“树洞”。 谈及AI，就不能忽视其两面性。在技术的平权效应之下，内容过度娱乐化、形式大于内容的担忧并非多余。为了博取流量，不排除有人为了所谓的“节目效果”，披着历史人物的外壳胡诌一通，大肆误导公众，（    甲   ）彻底沦为了快餐式的狂欢。10多年前，忧国忧民的“杜甫”就时而手扛机关枪，时而坐上摩托车，忙得不可开交。对于此类现象，（    乙   ）不至于如临大敌，但是进行针对性的引导，（    丙   ）是很有必要的。 （摘自《南方日报》，有删改） 16．【教考衔接·《红烛》】下列选项中的引号，与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是（   ） A．面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情。 B．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C．闻一多的《红烛》，赞美了红烛“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 D．别里科夫因循守旧，惧怕变革，是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。 17．【新题型·错别字】材料第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 18．请在材料中甲乙丙三处填写恰当的虚词（两个字），使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 19．本则材料使用了大量的网络用语，比如“开麦”和“上头”等，请简要分析这两个词的表达效果。 20．【教考衔接·2025年全国卷】请为这篇文章拟写一个标题，不超过15个字。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $