第28章 锐角三角函数 章末复习(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册数学(人教版)
2026-03-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.33 MB |
| 发布时间 | 2026-03-03 |
| 更新时间 | 2026-03-03 |
| 作者 | 山东一本图书有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56564702.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级下册“锐角三角函数”,系统梳理定义、特殊角值、解直角三角形及应用,通过回顾直角三角形性质导入,搭建从概念到应用的学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于知识体系构建与高频考点结合,通过一题多解(如考点3辅助线作法)培养数学思维的推理能力,结合中考真题(如无人机测量高度)强化数学语言表达现实世界的应用意识,助力学生巩固知识提升能力,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
初中数学
九年级下册·(RJ版)
第二十八章 锐角三角函数
章 末 复 习
目录
CONTENTS
知识体系构建
高频考点精练
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考点1 锐角三角函数
1. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,下列
四个选项中,正确的是( C )
A. tan B= B. tan A=
C. sin B= D. cos B=
C
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2. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,CD
是△ABC的高,则tan∠BCD的值是( D )
A. B. C. D.
D
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3. 若 sin (70°-α)= cos 50°,则锐角α的度数是
( C )
A. 50° B. 40°
C. 30° D. 20°
C
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4. 如图,在平面直角坐标系xOy中,有A(0,1),B(4,
1),C(5,6)三点,则 sin ∠BAC的值为 .
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5. 在△ABC中,∠C=90°,tan A=2,则 cos A的值
为 .
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考点2 特殊角的三角函数值
6. 在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边长分别为a,b,c.
若(b-c)2+|tan A- |=0,则△ABC的形状是
( C )
A. 等腰直角三角形 B. 直角三角形
C. 等边三角形 D. 等腰三角形
C
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7. 计算:
(1)tan 60°+ sin 245°-2 cos 30°;
解:原式= +( )2-2×
= + -
= .
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(2)|- |-(4-π)0-2 sin 60°+( )-1.
解:原式= -1-2× +5
= -1- +5
=4.
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考点3 解直角三角形
8. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,∠DBC
=∠A. 若AC=4, cos A= ,则BD的长度为( C )
A. B.
C. D. 4
C
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9. 【一题多解】如图,在△ABC中,AB=5,BC=2, sin B
= ,则AC的长为( B )
A. 3 B. C. 2 D. 4
B
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【解析】 解法1:如图,过点A作AH⊥BC,
交BC的延长线于点H.
∵ sin B= = ,AB=5,∴AH=3,
∴BH= =4,
∴HC=BH-BC=4-2=2,
∴AC= = .
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解法2:如图,过点C作CD⊥AB于点D.
在Rt△BCD中,利用锐角三角函数可求出CD的长,利用勾股
定理求出DB的长,进而得出AD的长.在Rt△ACD中,利用勾
股定理可求出AC的长.
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10. (2024·达州)如图,在由8个全等的菱形组成的网格中,
每个小菱形的边长均为2,∠ABD=120°,其中点A,B,C
都在格点上,则tan∠BCD的值为( B )
A. 2 B. 2 C. D. 3
B
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11. (2024·深圳)如图,在平面直角坐标系中,四边形AOCB
为菱形,tan∠AOC= ,且点A落在反比例函数y= (x>
0)的图象上,点B落在反比例函数y= (k≠0,x>0)的图
象上,则k= .
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12. 如图,已知在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D是边
AC的中点,连接BD,求∠DBC的正弦值.
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解:如图,过点A作AM⊥BC于点M,
过点D作DN⊥BC于点N.
∵AB=AC=5,BC=8,AM⊥BC,
∴BM=CM= BC=4,
∴AM= = =3.
∵D是边AC的中点,AM∥DN,
∴CD= AC= ,DN是△ACM的中位线,
∴DN= AM= ,CN= CM=2,
∴BN=BC-CN=8-2=6.
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∵在Rt△DBN中,BD= = = ,
∴ sin ∠DBN= = = ,
即 sin ∠DBC= .
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考点4 解直角三角形的应用
13. (2024·盐城)如图,小明用无人机测量教学楼的高度,将
无人机垂直上升至距地面30 m的点P处,测得教学楼底端点A
的俯角为37°,再将无人机沿教学楼方向水平飞行26.6 m至点
Q处,测得教学楼顶端点B的俯角为45°,且点A,B,P,Q
在同一竖直平面内,则教学楼AB的高度约为 m.(精确
到1 m,参考数据: sin 37°≈0.60,
cos 37°≈0.80,tan 37°≈0.75)
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14. (2025·连云港)如图,港口B位于岛A的北偏西37°方
向,灯塔C在岛A的正东方向,AC=6 km,一艘海轮D在岛A
的正北方向,且B,D,C三点在一条直线上,DC= BD.
(1)求岛A与港口B之间的距离;
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解:(1)如图,过点B作BM⊥AD,
交AD的延长线于点M.
∵AC⊥AD,∴BM∥AC,
∴△BDM∽△CDA,
∴ = .
∵DC= BD,AC=6 km,∴ = ,∴BM= (km).
在Rt△ABM中, sin ∠BAD= sin 37°= = ≈ ,
∴AB≈4(km).
答:岛A与港口B之间的距离约为4 km.
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(2)求tan C的值.
(参考数据: sin 37°≈ ,
cos 37°≈ ,tan 37°≈ )
14. (2025·连云港)如图,港口B位于岛A的北偏西37°方
向,灯塔C在岛A的正东方向,AC=6 km,一艘海轮D在岛A
的正北方向,且B,D,C三点在一条直线上,DC= BD.
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解:(2)在Rt△ABM 中,AM=AB· cos 37°≈4× =(km).
∵△BDM∽△CDA,
∴ = = ,
∴AD= AM≈ × = (km).
在Rt△ADC 中,tan C= ≈ = .
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15. (2025·泸州)如图,在水平地面上有AD,BC两座建筑
物,其中BC=18 m.从A,B之间的点E(A,E,B三点在同
一水平线上)测得点D,C的仰角分别为75°和30°,从点C
测得点D的仰角为30°.
(1)求∠CDE的度数;
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解:(1)如图,过点C作CF⊥AD,垂足为F.
由题意,得CF∥AB,
∴∠FCE=∠CEB=30°.
∵∠DCF=30°,
∴∠DCE=∠DCF+∠FCE=60°.
∵∠AED=75°,
∴∠DEC=180°-∠AED-∠CEB=75°,
∴∠CDE=180°-∠DEC-∠DCE=45°.
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(2)求建筑物AD的高度(计算过程和结果中的数据不取近似值).
15. (2025·泸州)如图,在水平地面上有AD,BC两座建筑
物,其中BC=18 m.从A,B之间的点E(A,E,B三点在同
一水平线上)测得点D,C的仰角分别为75°和30°,从点C
测得点D的仰角为30°.
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∴CG=CE· cos 60°=36× =18(m),EG=CE· sin 60°
=36× =18 (m).
解:(2)如图,过点E作EG⊥CD,垂足为G.
由题意,得AF=BC=18 m.
在Rt△EBC中,BC=18 m,∠CEB=30°,
∴CE=2BC=36 m.
在Rt△CEG中,∠ECD=60°,
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在Rt△DEG中,∠EDG=45°,
∴DG= =18 m,
∴CD=CG+DG=(18+18 )m.
在Rt△DFC中,∠DCF=30°,
∴DF= CD=(9+9 )m,
∴AD=AF+DF=18+9+9 =(27+9 )m,
∴建筑物AD的高度为(27+9 )m.
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