第2单元 第二次工业革命和近代科学文化检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

义经济和工业化发展。(4分) (2)原因：①美国南北方的经济制度存在巨大差 异；②南北双方的矛盾尖锐；③林肯当选总统成 为内战爆发的导火索。(2分，任答2点即可) 作用：推动黑人奴隶踊跃参战，激发了北方民众 的战斗热情，增强了北方军队战斗力，扭转了北 1 方在战场上的不利局面，为北方胜利奠定了基 础。(2分) (3)启示：①改革或废除过时的、阻碍社会发展的 旧制度，有利于推动国家进步；②积极的改革能够 为国家的经济发展扫清障碍，创造有利条件。 (2分，任答1点，其他言之成理亦可) 19.(1)史料②。理由：史料②属于第一手史料，可信 度较高。史料①是绘画，属于第二手史料，对历 史有一定程度的加工。史料③属于口述史料，口 述者的叙述带有主观认识，不够客观。史料①与 史料③都较为片面。(6分) 19 (2)【示例】(6分) 社会问题 解决措施 影响 土地所有权得 对土地制度进 农民被束缚在 到确认后，土地 行了改革，允许 土地上，向领主 所有者经营农 土地买卖，并实 缴纳沉重的实 业的积极性提 行新的地税 物地租 高，从而促进了 政策 农业的发展 第二单元检测卷 1.B2.C3.D4.D5.C6.B7.D8.A9.B 10.A11.D12.D13.C14.D15.D 16.【×】(1)“本茨”改为“爱迪生” 【×】(2)“英国”改为“美国” 【/】(3) 【×】(4)“《命运交响曲》”改为“《英雄交响曲》” 17.(1)态度：以为电灯照明将遭雷击，人心惶惶，不 可抑制。(2分) 原因：思想观念保守落后，对新技术缺乏了解。 (2分) (2)新事物：电力驱动的交通信号灯、联动式信号 系统。(2分) 影响：缓解交通问题，适应城市发展。(2分) (3)因素：观念和认知、社会环境和文化背景、个 人经历和教育水平。(2分，任答2点即可) .(1)成因：①伦敦作为工商业贸易中心，吸引大量 人口迁入：②城市管理不善；③居民环境保护意 识差；④居民没有明晰的城乡概念。(4分) (2)历史作用：①便利城市居民的生活；②促进城 市现代化的发展；③扩大市民的政治和社会参与 度；④推动民主化的发展。(4分) (3)启示：①在发展经济的同时，要注意环境保 护；②要坚持可持续发展战略；③要避免走“先污 染后治理”的道路；④在城市化过程中应该关注 广大民众的权益。(2分，任答1点，其他言之成 理亦可) .(1)图1—蒸汽机；图2—内燃机。(4分) (2)【示例一】选第一组素材。 研究角度：第二次工业革命改变了主要资本主义 国家的劳动力结构。(2分) 研究思路：根据组内搜集的素材可知，自1870年 至1913年，欧洲主要国家的工业和服务业从业 人口比重上升，农业从业人口比重下降；结合相 关知识深入分析可知，随着第二次工业革命的发 展，电力、汽车等新兴工业出现，越来越多的人从 事工业和服务业，劳动力结构随之改变。(4分) 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义 国家劳动力结构的变化，推动这些国家工业化的 进一步发展。(2分) 【示例二】选第二组素材。 研究角度：第二次工业革命推动了城市化发展。 (2分) 研究思路：根据组内搜集的素材可知，从1800年 至1920年，世界城市人口比重上升，并且出现了 综合性大都市、工业化城市。结合相关知识可 知，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽 车等新兴工业，为城市创造了更多工作岗位；通信、 历史9年级下 交通等城市设施不断完善，便利人们的生产和生活。 说明：维护国家利益是主权国家制定外交政策的 (4分) 依据和出发点。(1分) 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义 (2)原因：①协约国东西夹击同盟国；②协约国实 国家就业、交通、通信等方面的发展，推动了城市 力强于同盟国；③美国等国家参加协约国一方作 的繁荣与城市化进程。(2分) 战。(4分，任答2点即可) (任选一组素材，其他言之成理亦可) (3)【示例】 第三单元检测卷 事件：俄国爆发十月革命。(2分) 1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.B8.D9.A 影响：①给中国送来了马克思主义，丰富了新文 10.D11.A12.B13.B14.C15.A 化运动的内容；②推动了中国民主革命的发展； 16.【/】(1) ③推动了中国共产党的成立：④鼓舞了中国人民 争取解放的斗争。(2分，任答2点即可) 【×】(2)“华盛顿会议”改为“巴黎和会” 【×】(3)“《凡尔赛条约》”改为“《九国公约》” 期中检测卷 【×】(4)“华夫脱运动”改为“非暴力不合作运动” 1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.D8.B9.A 17.(1)变化：英、法两国所占比重下降，美、德两国所 10.B11.C12.C13.D14.B15.C 16.【×】(1)“德国”改为“瑞典” 占比重上升。(2分) 【×】(2)“二月革命”改为“十月革命” 原因：美、德两国在第二次工业革命中发展迅速。 【/】(3) (2分) 17.(1)因素：分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好 (2)原因：①欧洲是第一次世界大战的主战场，遭 处。(2分) 到巨大破坏；②美国长期为交战双方提供高额贷 说明：19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地。 款并出售军火，日本借机扩张势力，获得很大 英国利用殖民统治，掠夺印度的棉花等原料，以 发展。(4分) 供应本国工厂；同时印度变为英国工业品的倾销 (3)关联性：材料一中美国工业生产比重超过英 市场，直接服务于英国工业革命的发展需求。 国，为材料二中美国在第一次世界大战后取代英 19世纪四十年代，英国为扭转对华贸易逆差、打 国的经济地位奠定了基础。(2分) 开中国市场，向中国大量走私鸦片，遭抵制后发 18.(1)变化：由消极到积极。(2分) 动鸦片战争。清政府在鸦片战争中战败，被迫签 原因：①余粮收集制损害了农民的利益；②新经 订《南京条约》。此后，中国自然经济逐步解体， 济政策的实施提高了农民生产的积极性。(2分) 逐渐成为英国的原料产地和商品市场，直接支撑 (2)影响：①农业集体化为工业化积累了资金，促 英国工业革命扩张。(4分) 进工业迅速发展；②农业集体化实现了规模经 (2)特点：①优先发展重工业；②强调发展速度； 营，为苏联农业现代化开辟了道路；③严重损害 ③从开放走向封闭；④突出政府的指导作用。 了农民的利益，农业生产长期停滞。(4分，任答 (4分，任答2点即可) 2点即可) (3)启示：①发展工业应避免过度依赖外部资源； (3)启示：①要关注民生；②要重视农民的利益； ②工业化道路需开放包容，与时俱进。(2分，其 ③经济政策的制定要实事求是，要立足于国情。 他言之成理亦可) (2分，任答2点，其他言之成理亦可) 18.(1)主要原因：①印度民族大起义的沉重打击；②维 19.(1)AB意大利 护对印度的殖民统治的需要。(4分) 册(RJ版)2第二单元检测卷 (参考时间：60分钟满分：70分) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.(西安月考)“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于 工业革命的形成至关重要。…电磁学理论直接导致了电 力工业的产生。”据此可知，第二次工业革命的特点是() A.需求增长刺激新技术的发明 B.科学研究同工业生产紧密结合 C.人类社会进人了“电气时代” D.生产经验不断推动技术的进步 2新情境·研学活动（南宁期中）某历史兴趣小组开展了一场跨学 邻 科主题的研学活动，下面是他们整理的资料。据此判断，这 次研学活动的主题是 ) 历史 地理 道德与法治 物理 电灯、电话、汽 自然资源的开 内燃机；传动 车、飞机的发 创新驱动发展 发与消耗 装置 明与意义 A.西欧经济的发展 B殖民地人民的反抗 C.第二次工业革命 D.近代科学与文化 3.(汕尾二模)19世纪60年代，瑞典化学家诺贝尔用硝酸甘油 I 制造出的炸药被广泛运用于军事领域，在战场上造成大量伤 亡。之后人们发现硝酸甘油有扩张血管的作用，逐渐利用它 制造出缓解心绞痛的药物。这说明 ( ) A.科技改变生活方式 B科技源于军事需要 C,科技推动经济发展 D科技是一把“双刃剑” 4(三明一模)电炉取代煤炉或气炉，电冰箱取代冰盒；电动洗 衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳 动。这体现了第二次工业革命 ( A.促进了人们思想解放 B.扩大了社会贫富差距 C.造成了生态环境污染 D.改变人们的生活方式 5.(天津模拟)从18世纪60年代开始，第一次工业革命和第二 次工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进 步。这两次工业革命 ( A.都在石油化学工业领域出现重大突破 B.英美两国都发挥了领头羊的历史作用 C.都促进了社会生产组织形式发生变化 D.都源于生物科学对生产领域的直接推动 6.(广东一模)1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民 的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他 还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国 ( A.自由资本主义的发展 B.垄断资本主义的形成 C.民族独立运动的兴起 D.贸易保护主义的形成 7.(成都模拟改编)随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权，并和男 性平等参与立法和执政。材料表明工业革命推动了( ) A.传统家庭解体 B.产业结构升级 C.工人运动高涨 D.女性地位提高 8.19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的 公民义务。1870年到1900年，德国的文盲率从2%下降到 约为0；意大利的文盲率从59%下降到约为33%。当时发展 基础教育主要是为了 ( A.适应工业化发展需要 B.推动民主政治的发展 C.培养国民的人权意识 D.推动科学事业的进步 9.(唐山二模)英国在1848年颁布《公共卫生法》，要求集中处 理污水和废弃物，供应清洁饮用水，建立公共卫生系统。 1876年又颁布《河流污染防治条例》，加强环境污染治理。这 些举措的实施 () A.缓和了社会矛盾 B.改善了生态环境 C.提升了民众收入 D.完善了基础设施 10.(六安期末)工业革命后的英国出现了这样的现象：占家庭 总数3/4的劳动者家庭，在国民收入中只占不到40%；而占 家庭总数不到1/4的中、上社会阶层的家庭在国民收人中 占有超过60%。这一现象反映出工业革命后 A.社会贫富分化日趋严重B.民众劳动强度普遍提升 C.社会生产力水平的提高D.工人阶级力量迅速壮大 11.【历史解释】（龙岩月考）“牛顿的经典力学成就了英国工业 革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有 第二个重要的科学和学术理论取得过如此之大的成就。”材 料说明牛顿的经典力学 () A.打破了欧洲的神创论 B.是最伟大的科学理论成就 C.推动了人们对自然界的探索 D推动了人类历史的进步 12.(蚌埠期末)达尔文在1838年就酝酿了进化论学说，但并未 公布于世。此后20年里，他致力于搜集各种证据以支持自 历史9年级下册(RJ版)③ 己的学说。直到1859年，《物种起源》一书才正式出版。这 说明达尔文 ( ) A.无法摆脱教会的迫害 B.缺乏合作分享的精神 C.受制于动荡的社会环境D,科学严谨的治学态度 13.(河南二模)恩格斯认为，自己从《人间喜剧》小说集中学到 的东西，要比从当时所有职业历史学家、经济学家和统计学 家那里学到的全部东西还要多。这说明《人间喜剧》小说集 ) A.关注文学理论的搜集整理 B.推动了社会制度的变革 C.融入了对社会现象的描绘 D.反映了俄国革命的面貌 14.(福州月考)著有《战争与和平》《复活》等作品的托尔斯泰， 被列宁称为“俄国革命的镜子”。原因是在托尔斯泰的作 品中 ) A.再现了法国19世纪的社会图景 B.呈现了巴黎上流社会的变迁史 C.使物理学成为一门独立的学科 D.反映了社会转型时期俄国农民的状态 15.新情境·美术作品简介（南阳三模）在美术课上，老师给同学们 展示了梵高代表作《向日葵》的简介卡片。从中可看出梵高 ( 那金色的花朵闪闪发光，随着果实的逐渐丰满而绽放出属于自己 最后的美丽；坚韧的花萼中孕育着满是籽的花盘，它们相互依偎、相互 映衬。 A.对科技进步的赞颂 B.对封建社会的批判 C.对自由民主的追求 D.对生命热烈的赞美 二、辨析改错(8分) 16.工业革命推动欧美社会的变革。辨别下列史实的正误，在 该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加以 改正。 【】(1)美国发明家本茨在纽约建立了美国第一座火力发 电站。 改正： 【】(2)工业革命促进了人口的迅速增长，到1914年，英国 的人口已超过1亿。 改正： 【】(3)19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系。 改正： 【】(4)《命运交响曲》是一部反映重大社会题材的作品，表 达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一“租界均有电灯，英界尤多，如星罗棋布然，晚间照 耀，无异白昼，颇便行人。”租界内外的中国居民最初以为以 电灯照明“将遭雷击”，一时“人心汹汹，不可抑制”。 一摘编自周积明《租界与中国早期现代化》 (1)根据材料一，指出近代中国居民对电灯照明的态度，并 分析产生材料所述现象的原因。（4分) 材料二1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现 了由电力驱动的交通信导灯，缓解了这些城市出现的交通 问题。美国汽车制造业的迅猛发展和城市人口的不断增 加，对城市道路通行提出了更高要求。此后，美国开始把多 个交叉口信号灯连接为一个联动式信号系统，由人工集中 控制，使路口通行能力有所提高。 (2)根据材料二，概括20世纪初美国交通方面出现的新事 物及其影响。(4分) (3)综合上述材料，归纳影响人们对待新事物态度的因素。 (2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一随着国内商品经济与国际贸易的发展，伦敦迅速 成为西欧的工商业贸易中心，它像巨大的磁铁吸引着国内 来此寻求机遇的人，每年迁入的人口高达1万人。近代早 期伦敦城对街道缺少常规性的整修维护，河岸街坑坑洼洼， 街道污浊不堪。当时的伦敦人没有形成明晰的城乡概念， 大量居民仍养殖家畜，有的养猪场不仅熏走了邻居，还直接 拉低了周边的房价。更有甚者，楼层较高的住户懒得去厕 所，竟会直接把粪便从窗户泼出去。 摘编自孟毓然、王玉亮《16一17世纪 伦敦的环境问题及其治理》 (1)根据材料一，概括16一17世纪伦敦环境问题的成因。 (4分) 材料二从19世纪30年代开始，英国一些城市政府就为 民众提供如公园、图书馆等“合理的娱乐”设施。有些城市 从19世纪40年代起就着手处理居民住宅的狭窄问题。 1835年，英国政府通过了《城市自治机关法》，试图在民主的 基础上改造自治城市政府；新建立的市政府的权力和职能 日渐扩大，社会服务保障功能日益加强。市议会的会议允 许市民旁听，市政厅建筑选址、预算、招标等都在公开的原 则下进行。 —摘编自陆伟芳《19世纪英国城市现代化初探》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国城市改 造的历史作用。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈英国“城市病”的出 现与治理给你的启示。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.新考法·撰写研究报告阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 人丝繼老 图1 图2 (1)为图1和图2中机器提供动力的机械分别是什么？ (4分) 历史9年级下册(RJ版)④ 材料二某班同学围绕“科技革命的影响”分组开展专题研 究，并根据研究角度搜集了下面三组素材。 第一组欧洲主要国家三大产业从业人口分布表 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7% 26.9% 21.4% 1913年 41.4% 32.3% 26.3% 数 摘编自[英]斯蒂芬·布劳德伯利、凯文·H·奥罗克 《剑桥现代欧洲经济史：1870年至今》 第二组1800年世界城市人口只占全部人口的3%，整个世界被 农村包围着；1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到 19.9%…在城市化的进程中既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会， 又出现了曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 -摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第三组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散 发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873一1892年，在严重雾天之 后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 摘编自[英]布雷恩·威廉·克拉普 《工业革命以来的英国环境史》 (2)从材料二中任选一组素材，撰写一份简要的研究报告。 (8分。要求：写明研究角度，结合素材信息和所学知识简要 说明研究思路，并给出研究结论) 的