第13课 罗斯福新政（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

费国力的总体战。(4分，任答2点即可) 8.B9.C10.A 加大技术投入，提高全要素生产率，突破粗放型增3①积极引进西方先进技术和人才：②大规模开展 (2)①工业生产水平大幅倒退：②世界金融中心地 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 长模式：③在宏观调控下健全市场机制，激发市场 群众性扫盲运动。(2分) 位动摇：③农业生产停滞，粮食供应紧张。(4分 课前预习 活力。(2分，任答2点，其他言之成理亦可) 第四单元经济大危机和第二次世界大战 任答2点即可) ①1919②对德和约③威尔逊④阿尔萨斯 8.B9.D10.D 第13课罗斯福新政 (3)启示：①战争会带来巨大的灾难，应珍借和平，⑤义务兵役制⑥英、法、日⑦东亚⑧机会均等 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 课前预习 反对战争：②各国应通过和平协商的方式解决国 ⑨门户开放0日本①太平洋 课前预习 ①资本主义②股票③1929④1933⑤国家干 际争端：③各国应加强交流，增进了解，携手共建 分层精练 ①甘地②资产阶级③有条件④民族民主 预⑥银行⑦计划⑧全国工业复兴法⑨以工 人类命运共同体。(2分，任答2点，其他言之成理 1.B2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.B ⑤中央集权⑥土地改革⑦收归国有⑧资产阶 代靂心社会保障法①宏观调控②根本矛盾 亦可) 9.(1)角度：历史、文化、经济。(3分) 级革命 分层精练 10.D11.C12.D 依据：山东是孔子和孟子的出生地，是儒家文化的 分层精练 1.A2.B3.B4.C5.B6.D7.C 第9课列宁与十月革命 发源地：孔子创立的儒家学说在中国古代长期居于 1.D2.B3.D4.A5.A6.B 8.【/】(1) 课前质习 主导地位，是中国传统文化的重要组成部分。7.(1)序号：①。(1分) 【×】(2)“《全国工业复兴法》”改为“《农业调 ①资本主义②二月革命③沙皇专制④彼得格 (3分) 原因：①西欧商品经济发展，迫切寻求海外资源和 整法》” 勒⑤社会主义⑥无产阶级⑦苏维埃⑧红军 (2)处理：巴黎和会将德国在中国山东的权益全部 市场：②新航路的开辟为殖民扩张提供了有利条 【×】(3)“社会主义世界”改为“资本主义世界” ⑨社会主义公有制⑩第一次世界大战 转给日本。(2分) 件：③政府对殖民活动的支持。(3分) 9.(1)方针：优先发展重工业。(1分) 分层精练 启示：弱国无外交，综合国力是外交成功的重要保 (2)①第一次世界大战冲击了殖民体系：②殖民地 依据：苏联是处于资本主义包围中的无产阶级专 1.B2.B3.C4.D5.B6.D 障。(2分，言之成理即可) 半殖民地国家和地区人民民族意识的觉醒，③一 政的国家，只有发展重工业，才可能保证经济上的 7.(1)原因：①俄国无产阶级优势突出：②成熟的布 第11课苏联的社会主义建设 战期间列强放松对殖民地半殖民地的控制：④新 独立，才能推进社会主义事业的发展。(2分) 尔什维克党的领导；③第一次世界大战客观上为 课前预习 兴阶级力量壮大。(4分，任容2点即可) (2)主要内容：①通过《紧急银行法案》，整顿金融 革命提供了有利的外部环境。(4分，任容2点①1921②粮食税③自由贸易④按劳取酬 (3)①倡导和平解决争端，通过非武力手段化解矛 体系，恢复银行的信用：②通过《全国工业复兴 即可) ⑤工农联盟⑥1922⑦指令性计划⑧集体农庄 盾：②坚决反对霸权主义和强权政治，努力构建公 法》，调整工业生产：③通过《农业调整法》，调整农 (2)不同之处：俄国革命以城市为中心发动武装起⑨1936⑩反法西斯战争 平公正的全球治理体系：③尊重文明多样性，构建 义：井冈山道路则是农村包围城市，武装夺取政 分层精练 平等包容的文明交流机制。(2分，任答2点，其他 业生产：④通过《社会保障法》，建立社会保障制 言之成理亦可) 度。(4分) 权。(2分) 1.C2.C3.D4.A5.D 原因：①国情不同一中国是农业国家，农民占人6.【×】)“列宁”改为“斯大林” 8.D9.D10.A 主要特点：国家（政府）干预经济。(1分) 单元复习 (3)因素：经济政策、政治体制、社会保障、国际环 口大多数，并且农村是敌人统治薄弱地区：俄国工【×】(2)“农业”改为“重工业” 业较发达，工人集中在大城市。②阶级矛盾不【/】(3) 考点强化集训 境等。(2分，任答2点，其他言之成理亦可) 同一当时中国的主要阶级矛盾是农民和封建地7，(1)特点：①高度集中的指令性计划推动：②牺牲 1.B2.B3.A4.B5.B 10.C11.D12.B 主的矛盾：俄国的主要阶级矛盾是工人和资产阶 农业保障工业：③大多数工厂国有化经营：④工业 第三单元大题巧解 第14课法西斯国家的侵略扩张 级的矛盾。③面临的革命形势不同一中国城市 化成就突出。(4分，任答2点即可) 【巩固训练】 课前预习 敌人力量强大，中国共产党在攻打大城市失利后， (2)积极影响：①为苏联军民夺取反法西斯战争胜1①垄断资本主义形成：②帝国主义国家间发展不 ①埃塞俄比亚②经济大危机③凡尔赛条约 必须转向农村：俄国资产阶级临时政府在城市的 利莫定物质基础：②推动苏联快速从农业国变成 平衡：③两大军事集团形成：①资本主义私有制下④希特勒⑤欧洲⑥国会纵火案⑦犹太⑧奥 统治颜于崩溃，工人能够快速夺取中心城市。 工业强国 矛盾藏化。(4分) 地利⑨捷克斯洛伐克@经济大危机①广田弘 (2分，任答2点，其他言之成理亦可) 消极影响：①长期依赖粗放型经济增长方式，不利 2.①克服了战时共产主义政策引发的政治经济危毅亚洲⑧七七事变 (3)启示：①革命需要先进政党的领导：②革命道 于经济持续发展，②片面发展重工业，牺性农业，机，促使国民经济稳步发展，②利用商品、货币和 分层精练 路的选择要符合本国国情，并结合自身实际：③要 经济结构严重失衡。(4分，积极、消极影响各任答 市场机制，调动了生产者的积极性：③缓解了危1.C2.D3.C4.B5.D 善于把握历史时机。(2分，任答2点，其他言之成 1点即可) 机，巩固了工农联盟：①探索出一条向社会主义过6.【√】(1) 理亦可) (3)①经济建设需重视产业结构的均衡：②应通过 渡的现实道路。(4分) 【×】(2)“啤酒馆暴动”改为“国会纵火案” 历史9年级下番(RJ版)回第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 根本原因：① 制度的基本矛盾 主要原因：生产力提高，工人工资增长缓慢，购买力严重不足，导致生产 危机原因 过剩 从繁荣到危机 直接原因：美国出现全国性的② 投机活动 危机爆发 ③ 年10月下旬，美国股票价格突然暴跌 危机特点 波及范围广；持续时间长；破坏性大 罗斯福新政 开始时间一④】 、唤 目的 应付日益严峻的经济大危机，维护资本主义制度 特点 采用⑤ 手段来扭转经济形势 整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，恢复⑥ 信用 加强对工业的⑦ 指导：通过⑧《 》和《全国 劳工关系法》 罗斯福新政 主要 调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节， 内容 稳定农产品价格 推行⑨“ ”：通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就 业机会 建立社会保障制度：通过①《 》；建立应急的救济机构 积极：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加， 人民生活得到改善；新政增强了美国政府的① 能力，恢复了 影响 美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响 局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整， 无法解决美国社会的② B 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 制度的基本矛盾得不到解决，资本主义国家就 1.1929年爆发的经济大危机，从美国开始，席卷 会爆发经济危机。 了全世界。(×) 辨析：1929年爆发的经济大危机，从美国开始， 认识启发 席卷了整个资本主义世界。当时的社会主义 罗斯福新政给我们的启示有哪些？ 国家苏联没有爆发经济危机。 1.经济政策的制定要从实际出发，适合本国国情。 2.罗斯福新政使美国根除了经济危机。(×) 2.改革要顺应历史发展潮流，与时俱进。 辨析：罗斯福新政使美国缓解了经济危机，但 3.生产关系一定要适应生产力的发展。 没有从根本上消除经济危机。只要资本主义 48一本·初中历史9年级下册R刷版 分层精练 课堂达标、 基础过关练 1.1920年至1929年，美国工业总产值增加了50%以上，但工人的平均工资和就业总人数几乎未变。 据此可知，当时的美国 () A.工人购买力下降B.经济水平上升 C.贫富差距已消除 D经济危机扩大 2.(安徽一模)1929一1933年经济大危机期间，美国大量工厂倒闭；在1933年，美国失业人数高达 1300万，许多家庭只能靠救济食品度日。这反映出经济危机 ( ) A.导致国际关系恶化B.加剧社会矛盾 C.促使殖民体系崩溃D.引发科技革命 3.(2023·宿迁中考改编)1933年3月4日罗斯福就职之时，银行挤兑现象依然严重，然而短短一周左右， 情况迅速改观。其直接原因是新政 () A增强了政府的调控能力 B.缓解了民众的恐慌情绪 C,杜绝了银行的破产现象 D.开启了美国经济的繁荣 【全国视野·新考法】下面是20世纪二三十年代苏、美两国修建的大型水利工程。请回答4~5题。 第聂伯河水电站田纳西水利工程 4.田纳西水利工程的修建属于罗斯福新政内容中的 A.整顿金融体系 B.加强对工业的计划指导 C.推行“以工代赈” D,调整农业政策 5.上述两座水利工程的相同之处是 A都挽救了经济危机 B.政府在修建中发挥了重要作用 C.都缓解了就业压力 D都属于计划经济体制的范畴 6.(合肥期中)下面是美国1933年和1939年国民生产总值和失业人数柱状图。下图反映了美国 ( ) 美国国民生产总值柱状图 美国失业人数柱状图 （单位：亿美元) (单位：万人) 2500 2500 2000 2000 1500 1500 1000 1000 500 500 0 0 1933年 1939年 1933年 1939年 A.社会基本矛盾得到彻底解决 B经济危机的影响持续加深 C.生产过剩现象依旧普遍存在 D.罗斯福新政取得显著成效 7新考法·历史评价【唯物史观】下表所示是不同学者对罗斯福新政的评价，根据历史事实与历史评价的 辩证关系可知，以下评价共同反映了新政 ( 学者 评价 学者一 新政没有解决下列根本问题：如何使巨大的自然财富和令人吃惊的生产潜能为所有美国人造福 学者二 新政留下了许多没有解决的问题，甚至引起了一些麻烦的新问题。它不曾证实它能在和平时期实现繁 荣。…它（却）增强了自称为百万人说话，但有时只代表一个很小的利益集团的权力 学者三 罗斯福新政是失败的，因为它保护（美国）信用（制度）胜过保护其人民 A.最终以失败告终 B没能挽救资本主义制度 C.具有阶级局限性 D.有成就的同时也有失误 第四单元经济大危机和第二次世界大战49 8.辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)罗斯福新政时期，通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 改正： 【】(2)罗斯福新政时期，通过《全国工业复兴法》，限制全国农业产量，稳定农产品价格。 改正： 【】(3)罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对社会主义世界产 生了深远影响。 改正： 9.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等），归根到底，就是发展生产 资料的生产，发展本国的机器制造业。…处于资本主义包围中的无产阶级专政的国家，如果自己 国内不能出产生产工具和生产资料…就不可能保持经济上的独立。 斯大林 (1)根据材料一，指出斯大林制定了怎样的工业化方针，并分析这一方针制定的依据。(3分) 材料二罗斯福上台后，迅速制定了一系列有效的法规和政策，通过《紧急银行法案》来整顿银行秩 序；通过《全国工业复兴法》为经济恢复注入资金；签署《农业调整法》，以帮助恢复农产品价格。在 此期间，美国还建立起养老和失业等方面的社会保障体系，整个美国就像经历了一场由总统推动的 社会革命。 摘编自《大国崛起》解说词 (2)概括材料二中罗斯福新政的主要内容。结合所学知识，指出罗斯福新政的主要特点。(5分) (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳影响国家发展的因素。(2分) 中烤真题练 10.(2025·烟台中考)1933年，为解决田纳西州长期贫困和失业问题，美国联邦政府通过了《田纳西河 谷管理局法案》，拨款雇用当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统，并为参与者提供稳 定工资。联邦政府的做法 () A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决 C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制 11.(2023·淄博中考)“新政不是要把资本主义制度连根掘起，新政只是要把资本主义已锈了的车轮 磨得光些，使其再能转动。”材料强调罗斯福新政的目的是 () A.彻底清除经济危机 B.改变资本主义制度 C.保护人民群众利益 D.维护资本主义制度 12.(2022·安徽中考)1934年，洛雷纳·希科克在美国考察数月后感慨道：“我一直在欺骗自己，以为 法规至少在大工业中是起作用的…我现在敢断言，99%的美国大企业主正试图撕毁法规并取得 成功。而小企业主甚至连假装遵守法规都不愿。”这表明，罗斯福新政 () A.减缓了经济危机的冲击 B.遭到了部分资本家抵制 C.解决了社会的基本矛盾 D.实施了全面公有制政策 50一本·初中历史9年级下册RJ版