第13课 罗斯福新政-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册历史同步练习(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第13课 罗斯福新政
类型 作业-同步练
知识点 罗斯福新政
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56700572.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

厅史九年级下册人教版 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 知识网络 根本原因:资本主义制度的基本矛盾 时间:从1929年持续到20世纪30年代 开始:1929年10月,股市崩盘,危机爆发 经济大危机 表现:股票暴跌、企业破产、银行倒闭、工人失业 特点:时间长、范围广、破坏性大 背景:经济危机使美国经济陷入严重困境 罗斯福新政 时间:1933年 人物:罗斯福 内容:整顿金融体系,加强对工业的计划指导,调整农业政 策,推行“以工代赈”,建立社会保障制度 罗斯福新政 积极性:美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所 恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。 新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美 国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响 影响 局限性:新政是美国政府在维护资本主义制度的 经济大危机和第二次世界大战 前提下做出的政策调整,它没有改变资本主义的 本质,无法解决美国社会的根本矛盾 建立:1922年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权建立 意大利法西斯政权 政策:对内实行独裁统治、对外醉心于领土扩张 法西斯国家的侵略扩张 扩张:1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争,第 年宣布正式吞并埃塞俄比亚 建立:1933年解散国会,建立法西斯专政,欧洲战争策源 地形成 暴行:利用“国会纵火案”打击德国共产党,解散工会, 德国法西斯政权 焚烧大量进步书籍,残酷迫害犹太人 扩张:1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》。1938年, 德国吞并了奥地利。1939年,德国吞并捷克斯洛伐克 046 第四单元经济大危机和第二次世界大战《○ 核心:军部 建立:1936年,广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政, 日本法西斯政权 亚洲战争策源地形成 扩张:1937年,制造七七事变, 发动全面侵华战争 根本原因:帝国主义国家政治、经济发展不平衡 序幕:1931年9月18日,日本发动九一八事变 爆发:1939年9月1日,德国突袭波兰 扩大:1941年6月,德国突袭苏联 达到最大规模:1941年12月7日,日本偷袭珍珠港 经过 联合:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家签署 《联合国家宣言》 第二次世界大战 转折:1942年7月一1943年2月,斯大林格勒战役 第二战场:1944年6月,美英等盟国军队成功登陆法国诺曼底 结束:1945年9月2日,日本正式签署投降书 主要战场:中国战场、欧洲西线战场、 欧洲东线战场、北非战场、太平洋战场 开罗会议 重要会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 性质:正义的世界人民反法西斯战争 影响:是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。彻底 粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争 夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进 共同发展产生了重大而深远的影响 047 厅史必九年级下册人教版》 学习指导 第一、第二次世界大战历史事件的比较 战争 第一次世界大战 第二次世界大战 根本原因 帝国主义政治经济发展不平衡 直接原因 萨拉热窝事件(导火线)》 经济大危机刺激法西斯国家对外侵略扩张 爆发标志 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 德国闪击波兰,英法对德宣战 时间 1914—1918年 1939一1945年 作战双方 协约国一同盟国 轴心国一反法西斯同盟 莫斯科保卫战、斯大林格勒战役(转折点)、 主要战役 凡尔登战役(转折点) 诺曼底登陆 新式武器 坦克、潜艇、飞机、毒气弹 原子弹 西方列强为重新瓜分世界、争夺世 战争性质 世界人民反法西斯战争 界霸权而发动的一场帝国主义战争 战争结束 1918年11月,德国投降 1945年9月2日,日本正式签署投降书 战后国际组织 国际联盟 联合国 战后世界格局 凡尔赛一华盛顿体系 雅尔塔体系 共同影响 都带来了巨大的灾难,也都改变了世界格局 苏俄(联)、美国、中国经济改革的比较 苏俄(联)新经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放 开始时间 1921年 1933年 1978年 人物 列宁 罗斯福 邓小平 特点 大力发展商品经济 国家干预经济 建立社会主义市场经济体制 开创国家千预经济的先河, 中国经济高速发展,综合国力大大 影响 促进国民经济恢复发展 经济缓慢复苏 提高 都是在经济情况欠佳的背景下进行的改革;都对生产关系进行了局部调整,符合本国国情; 共同点 都把市场和计划相结合;都注重民生;都促进了经济的恢复和发展 启示 要立足国情、实事求是,制定恰当的政策;生产关系要适应生产力发展 048 第四单元经济大危机和第二次世界大战《● 第13课 罗斯福新政 达标闯关 1.九年级(6)班的同学开展历史学科项目式学习。下面是同学们展示的史料包,由此 可以判断他们研究的主题是() 史料①:1920年到1929年,美国工业生产产值增长了55%,而工人工资 仅增长2%,到1929年,国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。 史料②:美国政府奉行传统的自由放任经济政策,对市场不加干预。 史料③:当时很多人把本来可用于购买生活必需品的钱,疯狂地投进了 股市,使股票价格暴涨,严重背离实际价值。 A.经济大危机的原因 B.经济大危机的特点 C.经济大危机的表现 D.经济大危机的影响 2.1930一1932年,美国农产品批发价格指数下降了54%,纽约的儿童餐厅提供的廉价 午餐数量猛增,宾夕法尼亚和肯塔基乡村的人民靠挖野菜根、嚼野葱头充饥…出现这一状 况的原因是() A.农业调整法限制农业产量 B.内战对社会经济的破坏 C.经济危机的影响持续加深 D.联邦政府对经济的干预 3.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了一个喷嚏,这个‘喷嚏’迅速蔓延全球, 所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是() A.斯大林模式 B.新经济政策 C.罗斯福新政 D.法西斯专政 4.罗斯福新政为了拯救市场,采取的办法是“中止市场”,但“中止市场”又不是“消 灭市场”,需要的是一种能够“控制”市场的权力,而执行这种权力的就是国家。可见,罗 斯福新政() A.强调美国政府的宏观调控能力 B.使美国国民经济开始缓慢复苏 C.对资本主义世界产生深远影响 D.无法解决美国社会的根本矛盾 5.1929一1933年,美国破产的银行超过1万家。为此,罗斯福政府() A.建立“福利国家” B.整顿金融体系 C.提出“殖产兴业” D.建设集体农庄 6.1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做… 由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务。”下列措施,体现罗斯福政府“直接募工” 意图的是() A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈” C.调整农业政策 D.制定“公平竞争法规” 049 万史心九年级下册人教版》 7.1933年,美国通过《全国工业复兴法》,规定各行业企业制定本行业的公平经营规 章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等,以防止出现 盲目竞争引起的生产过剩。这表明美国() A.不再实行市场经济 B.全面实行了国有化政策 C.开始实行计划经济 D.推行国家干预经济政策 8.1934年,洛雷纳·希科克在美国访问数月后感慨道:我原以为至少在大工业中法规 会起作用,但我现在敢断言,99%的美国大企业正试图撕毁法规,而小企业则连假装遵守都 不干。这表明,罗斯福新政() A.克服了经济危机的冲击 B.遭到了部分资本家抵制 C.解决了社会的基本矛盾 D.实施了全面公有制政策 9.改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危 机,这两次改革的相同点是( A.都从根本上解决了危机 B.都加强了国家对经济的干预 C.都是资产阶级性质的改革 D.都是对生产关系的局部调整 10.1933年,罗斯福就任美国总统。为对付经济危机,他一上任就宣布实行“新政”。 以下有关罗斯福新政的表述正确的是() A.采用国家干预手段来扭转经济形势 B.彻底解决了美国社会的根本矛盾 C.推行“以工代赈”,减少失业者就业机会 D.新政降低了美国政府的宏观调控能力 综合拓展 11.阅读下列材料,回答问题。 【数据证史】 材料一下图为1925一1945年美国失业率变化示意图 30% 25% 20% 15% 10% 5% 一年份 192519291933193719411945 (1)图中1926年美国失业率达到最低点的原因是什么?1933年失业率达到高峰的主要 原因是什么? 050 第四单元经济大危机和第二次世界大战《● 【名言析史】 材料二只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的 最后手段一广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那 种大权授予我。 —罗斯福 (2)在“国家仍处在危急存亡的关头”,罗斯福实行了什么政策? 【名著忆史】 材料三美国著名记者约翰逊在传记《罗斯福》中写道:“他推翻的先例比任何人都多, 他砸烂的古老结构比任何人都多,他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。” (3)罗斯福执政时期,“他推翻的先例”的政策创新主要体现在什么地方?他是如何解 决人民失业问题的? 【名人评史】 材料四著名学者黄安年说:“罗斯福挽救了资本主义,邓小平挽救了社会主义。” (4)你怎样理解“罗斯福挽救了资本主义”这句话? 真题演练 1.(2025·山东烟台)1933年,为解决田纳西州长期贫困和失业问题,美国联邦政府通 过了《田纳西河谷管理局法案》,拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系 统,并为参与者提供稳定工资。“联邦政府”的做法() A.恢复了自由放任政策 B.增强了宏观调控能力 C.鼓励了企业自主解决 D.确立了计划经济体制 2.(2023·江苏宿迁)1933年3月4日罗斯福就职之时,银行挤兑现象依然严重,然而 051 厅史山九年级下册人教版》 短短一周左右,如漫画《排队存款(1933年3月13日之后)》所反映,情况迅速改观,其 直接原因是新政() A.缓解了民众的恐慌情绪 B.增强了政府的调控能力 C.杜绝了银行的破产现象 D.开启了美国经济的繁荣 3.(2025·山东枣庄)奥斯卡·阿美林格在1932年2月召开的美国国会委员会上做了如 下陈述: 蒙大拿的一些市民告诉我,数千蒲式耳(一种计量单位)的小麦丢在田里无人收割, 因为小麦的价格很低,几乎无法支付收割小麦的费用。在俄勒冈,我看到几千蒲式耳的苹 果烂在果园里,芝加哥餐馆的一个人说,他今年秋天杀了3000只羊,把它们抛到了峡谷里, 因为用船运一只羊要1.1美元,而他卖一只羊当时还得不到1美元。 为应对上述状况,美国实施了新政。新政的哪一措施直接改变了这一状况() A.推行“以工代赈”,兴建公共设施 B.调整农业政策,稳定农产品价格 C.建立社会保障制度,救济失业家庭 D.整顿金融体系,恢复银行信用 4.(2025·西藏)1929年至1933年,美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元, 贸易额减少了23,失业人数至少有1500万。材料描述了() A.工业革命的影响 B.1787年宪法的背景C.马歇尔计划的结果D.经济危机的表现 5.(2024·山东德州)下列示意图中,能正确反映1929一1938年美国和苏联国民生产总 值变化趋势的是( 国民生产总值 国民生产总值 国民生产总值 国民生产总值 美国 美国 美国 苏联 美国 苏联 苏联 苏联 年份 年份 年份 年份 A B C D 6.((2024·山东菏泽)有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体” 做了一次外科手术,不是结束其生命,而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是 () A.推行计划经济 B.建立福利国家 C.进行殖民扩张 D.实行国家干预 052参考答案《 (3)非暴力不合作运动;种姓制度。 (4)批判地传承本民族优秀文化。 (5)人类文明的发展需要人类包容互鉴。 真题演练)》 1.C2.D3.B4.B5.A6.C 第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 达标闯关》 1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.A 综合拓展》 11.(1)20世纪20年代,美国经济空前繁荣。资本主义经济危机。 (2)罗斯福新政。 (3)用国家干预手段来扭转经济形势。推行《国家工业复兴法》,大规模兴建公共设施,以增加就业,刺激消费和生产 等。(符合题意即可) (4)新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。 真题演练》 1.B2.A3.B4.D5.A6.D 第14课法西斯国家的侵略扩张 达标闯关】 1.D2.D3.A4.C5.D6.B7.A8.B 综合拓展》 9.(1)德国法西斯。“国会纵火案”。其目的是打击德国共产党,逮捕和迫害共产党和进步人士,加强对内独裁统治。 (2)日本法西斯。进行生化武器试验、实行“三光”政策。 (3)法西斯势力是残酷的、灭绝人性的,给人类带来深重灾难。 (4)人类要发扬民主,弘扬科学,反对民族歧视和种族灭绝,维护世界和平;要同反动势力进行不妥协的斗争。(言之 有理即可) 真题演练》 1.B2.A3.A 第15课第二次世界大战 达标闯关》 1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.A 综合拓展) 10.(1)人口、物质。 125

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