第一单元 植物的生长变化 同步练-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（教科版）

参考答案 第一单元植物的生长变化 第1课种子里孕育着新生命 一、1.种子2.种皮胚胚3.胚芽子叶 4.外部形态内部结构 二、1.×2.×3./4./5.×6./ 三、1.B2.B3.A4.C5.B6.C 四、提供养料、 一胚根 ·胚根 发育成根。 胚芽 胚芽 枯紫的 发育成茎 子叶 和叶 子叶 子叶 保护胚 种皮 、根 五、外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软 了，更容易剥下种皮了。内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆 的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。（合理即可） 第2课种植凤仙花 一、1.饱满没有受过伤2.透明卫生纸和杯壁之间 3.适宜的温度一定的水分充足的空气4.根、茎或叶 二、1.×2./3./4./5./6.× 三、1.B2.C3.A4.A5.A 四、1.A2.④②①③ 第3课种子长出了根 一、1.根茎和叶2.向下3.水分无机盐固定 二、1.×2.×3.×4./5.×6./7.×8./9.× 10./ 三、1.C2.B3.C4.A5.A6.A 四、1.B2.根茎和叶下 3.固定植物变少了吸收水分 第4课茎和叶 一、淡红色红色的线状红色的点状运输水分 二、1.×2./3./4.×5./ 三、1.C2.A3.B4.A5.C 四、1.C2.A3.C 第5课凤仙花开花了 一、1.花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊2.完全花不完全花 3.传粉果实 二、1.×2.×3./4./5./6./ 三、1.B2.A3.B4.B.5.C 四、1.(1)雌蕊雄蕊花瓣花萼(2)DCBA(3)A (4)C(5)A(6)B 2.有利于油菜花传粉。 第6课果实和种子 一、1.种皮、胚根、胚2.果实3.水分、空气、适宜的温度 二、1./2./3.×4./ 5.、/6./ 三、1.C2.A3.D4.D 四、1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们种下了一颗凤仙花种子，又 收获了许多种子！这些种子传播出去，在适宜的环境下又会 长出许多株凤仙花，每株凤仙花又会结出许多种子。凤仙花 的种族就是这样延续并壮大的！ 2.果实：被子植物的雌蕊经过授粉受精发育成的器官。果实一 般包括果皮和种子两部分。种子：种子一般由种皮、胚和胚乳 三部分组成，为植物的种族延续创造了良好的条件。种子是 果实的一部分，果实是种子和其他部分组成的一个整体。 五、1.花药柱头2.胚珠3.果实 第7课种子的传播 一、1.种子2.弹射3.番茄、葡萄、西瓜 二、1./2./3.W 三、1.B2.BC3.C4.C5.B6.C 一 25 五、1.风2.动物 第8课凤仙花的一生 一、1.发芽幼苗营养生长旺盛开花结果2.根、茎、叶、花、果 实、种子3.阳光、土壤、适宜的水分和温度 二、1.×2.√3.√4.√ 三、1.A2.C3.A 四、植物的种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作 植物的生命周期。 五、1.种子萌发是否需要水2.AC3.种子的数量 第二单元电路 第1课电和我们的生活 一、1.电灯2.电器学习3.电源发电厂 电池 二、1./2.×3./ 三、1.B2.B3.ABCD 四、①墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一 旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！ ②不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只 用干电池来做实验。 ③不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸 露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。 ④发现有人触电要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等绝 缘物体将触电者与带电物体分开，不要用手直接救人。 第2课点亮小灯泡 一、1.电源铜帽锌壳短路2.电流发光3.直流电 交流电220V 二、1.×2.×3.×4.× 三、1.B2.AB3.B4.B5.B6.A 四、1. 或 0⊕9 第3课简易电路 一、1.电池小灯泡导线2.正极负极电路3.电源 二、1.×2./3./4./ 5.× 三、1.B2.AB3.B4.B5.B6.C 四、 4 五、①完整地反映电路的组成，要把电源、用电器、导线和开关都画 在电路之中，不能遗漏电器元件。②规范地使用电器元件的符 号。③合理地安排电器元件符号的位置，尽可能使电路元件均 匀地分布在电路中，电器元件符号不要画在拐角处，画出的电路 图应清楚、美观。④通常用横平、竖直的线段代表导线，转弯处 一般取直角，使电路图简洁、工整。 第4课电路出故障了 一、1.电路中断2.电路检测器 、1.×2./3./4./5. 三、1.A2.B3.B4.A 四 (1)小灯泡灯丝断了 五 产生故障的原因 (2)没有电流流过小灯泡 (1)电池没电了 (3)电池没电了 (2)小灯泡灯丝断了 (4)小灯泡没有安装好 (3)导线断了 (5)导线接触不良 (4)电池盒出故障了 (6)电池正负极接反了 解决的方法：(1)用电路检测 器逐一检查电路中的元件； (2)用没有故障的电路元件替 换有故障的电路元件。 第5课 里面是怎样连接的 一、1.接触2.两 二、1.B2.C3.B4.B5.C6.C 三、1./ 2./3.× 四、(/)(×) (X)(X) 五、 2 3 4 第6课导体和绝缘体 一、1.（答案不唯一）导电性2.导体绝缘体 二、1./2./ 3.√/4.√5./6./ 三、1.C2.C 3.B4.B5.C6.A 四、1. 物体名称 预测 检测1 检测2 检测结果 橡皮 不亮 不亮 不亮 绝缘体 塑料尺 不亮 不亮 不亮 绝缘体 铅笔芯 不亮 不亮 亮 导体 铜片 亮 亮 亮 导体 铁片 亮 亮 亮 导体 2.铅笔芯 铜片铁片 导体 橡皮 塑料尺绝缘体 铅笔芯 多检测几次 第7课 电路中的开关 一、1.通和断开关2.开关 3.电路检测器 导体绝缘体 二、1.×2.√3.×4.√ 5.× 三、1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.A 四、提示：红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯 泡来实现的。要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一 个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可。 第8课模拟安装照明电路 一、1.开关2.亮与灭短路 二、1.×2./ 三、1.A2.B3.C 四、第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。 一 26-科学·四年级·下册（教科版) 第一单元植物的生长变化 我们已经研究了动物的生命过程，那么植物的生命过程又是怎样的呢？它们身体 的各个部分对于植物的生存有什么作用呢？了解植物的一生，有助于我们观察、记录植 物的生长变化，有助于我们感受植物的神奇生命，从而珍爱植物，敬畏生命。 第1课种子里孕育着新生命 学习寻航 1.综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知 识，预测植物种子的内部结构。 2.解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构；基于观察到的现象推测种子结构的功能。 基础在线 和识乐园 一、认真填空。 种子居于农业 1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 生产链条的最上源， 2.蚕豆种子由 和 两部分组成。种子的 是农业生产中最基 会发育成新的植物。 本、最重要的生产资 3.种子的胚包括胚根 和 料，是确保国家粮食 4.观察很多植物种子后发现，虽然种子的 是各种各 供给安全的根本途 径。粮食生产离不 样的，但是它们的 基本相同。 开种子，种子行业处 二、判断对错。 于整个农业产业链 1.花生、菜豆、红豆种子的颜色相同。 的起点，在很大程度 2.绿色开花植物一般通过根繁殖后代。 ( ) 上影响甚至决定了 3.玉米、小麦、凤仙花的种子的形状是不同的 ( ) 农作物的产量和质 4.小明同学观察花生种子时，发现花生种子有两片子叶。 量。作为农业大国， ( 中国种子行业具有 5.种子最主要的部分是子叶，子叶可以发育成一株植物。 巨大、稳定的市场需 求。有分析认为，中 国种业市场潜在市 6.将蚕豆种子放入水中浸泡一天，蚕豆种子会吸水涨大。 场容量约为900亿 ( 元；从产品结构来 三、快乐选择。 看，水稻种子约占总 1.小麦和水稻都是从( )开始新生命的。 体市场规模的21%， A.根 B.种子 C.叶 玉米种子占33%，蔬 2.在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是( 9 菜种子占31%，棉花 A.用放大镜观察B.放到嘴巴里面尝 种子占8%，油菜种 子占3%，瓜果及其 C.剥开种子观察 他种子占4%。 厘1 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 3.在观察种子时，有一些种子太小了，我们可以( 我的收获 A.用放大镜观察 B.用近视眼镜观察 C.放弃观察 4.种子的胚根会发育成为植物的( )。 A.叶 B茎 C.根 5.下列不是菜豆种子的结构的是( )。 A.子叶 B.胚乳 C.胚根 6.种子的( )有可能发育成植物。 A.种皮 B.子叶 C.胚 能力提优 四、轻松连线。 (经过萌发、成长) 功能 蚕豆种子 →幼苗 (将结构和相对应的功能连线)（将结构和相对应的幼苗图连线） 提供养料 胚根 胚根 叶 发育成根 胚芽 胚芽 枯萎的 发育成茎 子叶 茎 和叶 子时 保护胚 种皮 根 思维拓展 五、实验探究题。 小科同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下 图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和 用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。 干的蚕豆 用水浸泡一天的蚕豆 干的蚕豆的胚用水浸泡一天的蚕豆的胚 厘2D 好好学习科学·四年级·下册（教科版) 第2课 种植凤仙花 学习导航 1.知道如何挑选凤仙花的种子。知道种子萌发和植物生长需要的条件。 2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 3.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 基础在钱 和识乐园 一、认真填空。 1.种植凤仙花时，要挑选 的凤仙花种子。 凤仙花科是杜 2.做一个可以观察的种植杯时，要选择 的杯子，要 鹃花目下的一个科， 将种子放在 一年生或多年生草 3.种子萌发需要的外界条件包括： 本植物。茎肉质，下 和 部常生根。单叶，对 4.选带芽眼的土豆块（茎）、带芽眼的红薯块（根）、天竺葵的 枝条、多肉植物的叶种到花盆里，观察发现它们能生长成 生或轮生，羽状脉， 为新的植物。这说明有些植物可以用 来繁殖 齿端小尖。花两性， 后代。 花瓣5枚，花丝短、 二、判断对错。 扁平，花药2室，子 1.把种子播在土壤里，过段时间它肯定会发芽。 ) 房上位，极短或无花 2.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观 柱，果实为假浆果或 察和记录等多项工作。 ( 多少肉质，种子从开 3.在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙 花会死掉。 裂的裂片中弹出，无 4.在播种凤仙花种子前应先了解凤仙花的栽培方法。 胚乳。分布于亚洲 热带和亚热带及非 5.把种子放入透明的杯子中并贴近杯壁，是为了观察种子发 洲，欧洲、北美洲也 芽、生根的情况。 () 有少量物种。科中 6.植物只能用种子来繁殖后代。 ) 多种凤仙花色泽美 三、快乐选择。 1.播种凤仙花时，下列同学的操作正确的是( 丽，可栽培观赏。凤 A.小明将种子直接放到土壤表面上 仙花全草入药，有活 B.小杨在花盆中挖了个小坑，放入种子，再用土盖上 血止痛、消肿解毒的 C.小叶在花盆中挖了一个很深的坑，把种子深深地埋在 功效。我国西南部 土中 地区是凤仙花属植 2.我们播种的凤仙花种子的颜色是( )。 物的全球五大分布 A.绿色 B.鲜红色 C.黑褐色 中心之一。 3 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 3.春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长 我的收换 需要的( )。 A.温度 B.空气 C.阳光 4.在播种的过程中，下列做法正确的是( )。 A.挑选饱满又没有受过伤的种子 B.把凤仙花种子种得越深越好 C.多浇些水，尽量让种子浸在水里 5.种子萌发需要的条件是( )。 A.水分、温度、空气 B.阳光、土壤、水分 C.肥料、温度、水分 思雏拓展 四、科学探究题。 “蒲公英”科学小组取三组蚕豆种子，做了如下处理，种植之 后，具体结果见下表。 1.他们探究的主要问题是( )。 项目 第一组 第二组 第三组 处理操作 破坏胚 破坏种皮 不做处理 实验结果 全部未发芽 基本发芽 全部发芽 A.种子萌发最重要的是哪部分 B.种皮对种子的萌发完全无用吗 C.种子萌发需要哪些条件 2.下面是小组成员观察到的种子发芽的过程图，请你根据植物 的生长规律，把下列时间填入相应的括号中。（填序号） ①三天 ②五天 ③一周 ④两周 4 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 第3课种子长出了根 学习导航 1.知道植物的根总是向下生长的。 2.知道植物的根有吸收水分的作用，能将植物固定在土壤中。 3.知道不同的植物，根的形态特征不同，在维持植物生存中发挥的作用也不同。 基础在韩 知识乐园 一、认真填空。 1.种子萌发先长出了 ,再长出了 为什么种子萌发时 2.不同方向放置的植物种子，根会 生长。 先长出根来 3.植物的根的作用：能够吸收土壤中的 和 满足植物生长的需要，还能将植物 在土壤中。 二、判断对错。 1.种子发芽时，总是先长出叶子，可以制造养料供其自身生长。 ) 种子萌发时，都是先 2.在试管中放入植物油是为了让植物长得更快。 ( 3.凤仙花种子萌发过程中，最先长出的是叶芽。 ( 长出根来。原来，种 4.种子无论怎样摆放，在土壤中长出的根都是向下的。 子一般由种皮、胚、 胚乳组成，而胚是种 5.根生长的速度很慢。 ( 子中唯一有生命的 6.植物新长出来的根通常是白色的。 ) 部分，初步的器官分 7.通过实验，我们发现根的生长方向与种子放置的方向有 C 化，包括胚芽、胚轴 关。 ) 8.凤仙花的种子萌发时，最先出土的第一对叶子是子叶。 胚根和子叶四部分。 ( ) 当水分由种孔进入 9.植物的根的作用最大，茎和叶没有作用。 ( ) 种子时，胚根比其他 10.有些植物的根还具有繁殖的作用。 ( 部分先吸收到水分， 能力提铌 生长得最早，所以种 三、快乐选择。 子发芽时总是根先 1.植物吸收水分和无机盐的器官是( )。 长出来，这样也最有 A茎 B.叶 C.根 利于种子的成长。 5 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 将一小株带根的植物放入装水的试管中，在 我的收获 水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。请根 据右图回答24题。 2.在水面上滴植物油的目的是( )。 A.方便观察水量变化 B.防止试管中的水蒸发 C.让根吸收植物油 3.在水面处做标记的目的是( ° A.美观 B.固定植物 C.方便观察水量变化 4.过一段时间观察，试管内的水面会( )。 A.下降 B.上升 C.没有变化 5.诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有 )的作用。 A.固定植物B.吸收水分 C.吸收阳光 6.下列植物的根属于变态根的是( )。 A.红薯 B.梨 C.苹果 思雏拓屋 四、科学探究题。 1.如上图所示，做种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻 璃杯并贴紧杯壁，主要是为了( )。 A.照到阳光 B.观察到种子的发芽情况 C.美观 2.通过对植物生长的观察，我们发现植物的种子萌发时先长 出 ,再长出 ;植物的根向 生长。 3.将花盆中的植物拔出时连盆中的土壤也一起取出来了，这 个现象说明根有 的作用。取出其中一株带根的 植物，放在装有水的试管中，滴一些植物油，过段时间发现 试管中的水量 (填“变多了”或“变少了”)，这说明 根还有 的作用。 H6 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 第4课 茎和叶 学习导航 1.知道植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光，植物的茎有运输水分和养料的 作用，植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。 2.能够有依据地对植物茎的作用进行猜测。 基础在钱 和识乐园 一、认真填空。 茎是指维管植 实验方法 叶和茎的变化 将茎切开 物地上部分的骨干， 上面长着叶、花和果 实。它具有输导营 纵切 横切 养物质和水分以及 (1)取一段带叶的凤) (1)将风仙花的纵切开.发现的纵 仙花的茎和装有红色水 凤仙花的茎利和叶变成了 切面上有 结构 支持叶、花和果实在 的杯子。 (2)将凤仙花的茎横切开，发现茎的横 一定空间的作用。 (2)将凤仙花的茎放 面上有 结构。 有的茎还具有光合 入杯中。 实￥结论：茎具有 的作用 作用、贮藏营养物质 二、判断对错。 和繁殖的功能。茎 1.不同植物的茎生长方式也不同，像西瓜的茎是缠绕茎。 上着生叶的位置叫 ( 节，两节之间的部分 叫节间。茎顶端和 2.刚出土时凤仙花的茎很软，随着凤仙花的生长，会变得又 节上叶腋处都生有 粗又硬。 ) 芽，当叶子脱落后， 3.通过观察发现，在最初的几周内，凤仙花的茎生长较快，后 节上留有的痕迹叫 来茎不再长高。 ( 做叶痕。这些茎的 4.植物的茎只能由下向上运输水和养料。 ( 形态特征可与根相 区别。大多数种子 5.植物的叶大部分是绿色的，因为里面含有叶绿体。() 植物茎的外形为圆 能力提优 柱形，也有少数植物 的茎有其他形状，如 三、快乐选择。 莎草科植物的茎呈 1.叶子在植株上交叉生长，伸向四面八方主要是为 三角柱形，唇形科植 了()。 物的茎为方柱形，有 A.更加美观 B.保持植株平衡 C.接受更多阳光 些仙人掌科植物的 茎为扁圆形或多角 2.植物的茎运输水分和无机盐的方向是( )。 柱形。在木本植物 A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向 茎的外形上，还可以 3.植物各部分所需的养料是由( )来完成运输的。 看到芽鳞痕，可以看 A.根 B.茎 C.叶 出树苗或枝条每年 4.凤仙花的叶在茎上的排列是( )。 芽鳞脱落的痕迹，从 A.交叉生长 B.整齐排列生长 C.杂乱无章生长 而可以计算出树苗 或枝条的年龄。 G7 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 凳的收获 5.取一株有茎和叶的植物插人红色水中，过一段时间后，这 株植物的茎和叶( )。 A.无变化 B.变得更绿了 C.变红了 思雏拓展 四、科学探究题。 叶吸收阳光的作用一光合作用 多数植物能自己制造“食物”一养料，满足植物自身生 长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量， 利用二氧化碳和水制成的（如图）。 光合作用 8 ⊙-水 ©-二氧化碳 巴氧气 口一养料 氧化碳+水阳光氧气+养料 1.绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的主要结构是 ()。 A.根 B.茎 C.叶 2.植物光合作用的主要场所是( )。 A.叶 B.根 C.茎 3.茎从上向下输送的是( )。 A.根吸收的水分 B.根吸收的无机盐 C.绿叶制造的养料 8 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 第5课 凤仙花开花了 学习导航 1.知道花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，在花的各部分结构中，雄蕊和雌蕊与形成 果实和种子有关。 2.明确根据花的结构，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时有雄蕊和雌蕊，有 些只有雄蕊或只有雌蕊。 3.观察雄蕊和雌蕊，根据它们的特点推想它们的作用。 基础在钱 和识乐园 一、认真填空。 1.对花进行了解剖研究，可以观察到，一朵完整花的结构 凤仙花的花语 般包括四部分：从外向内依次是 2.根据花的结构，可以把花分为 和 ,有些 花同时有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。 3.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成 的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成 二、判断对错。 1.一株凤仙花上的花几乎是同时开的。 () 凤仙花的花语是“别 2.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下 来。 碰我”，这是因为在 ( 3.常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。 它处于花期的时候， 4.凤仙花开花后才能结出果实和种子。 ( 一旦碰触花蕾就会 5.各种花的雄蕊在形状、大小、气味、颜色等方面是不相同 的。 蹦出很多种子，所以 6.完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。() 就有了“别碰我”的 能力提优 花语。可以把它送 三、快乐选择。 给女孩，代表的意思 1.解剖花的实验时，正确的做法是()。 A.花容易撕破，解剖时应该用手小心撕 就是十分羞涩，不要 B.花容易撕破，解剖时应该用镊子小心撕 随意接触。它还有 C.解剖的顺序应该从里到外 2.小明用手指轻轻触碰雌蕊，发现雌蕊上有 怀念过去的花语，因 黏液（如右图）。在花产生种子的过程中， 此人们也会把它赠 雌蕊上的黏液能发挥的作用是( )。 A.容易沾上花粉 送给朋友、闺蜜，代 B.产生花粉 表的是怀念和对方 C,捕捉害虫 在一起的点滴。 G 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 3.如果一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后没有结出桃子， 我的收获 这个被吃掉的结构很有可能是( )。 A.花瓣 B.雌蕊 C.雄蕊 4.以下属于不完全花的是()。 A.凤仙花 B黄瓜花 C.桃花 5.小军在解剖一朵花，发现它由花瓣、花萼、雌蕊三部分组 成，则这种花是( A.完全花、单性花 B.不完全花、两性花 C.不完全花、单性花 思雏拓尾 四、科学探究题。 1.春天遍地是金黄的油菜花，小米来到油菜花地观察油菜 花，请你和她一起完成对油菜花的探究。 (1)下图中A是 ,B是 ,C是 D是 0 花药 柱头 B 花丝 花柱 子房 D 油菜花的结构图 (2)解剖油菜花的正确顺序是 (用字母表示)。 (3)油菜种子中，最重要的部分是( ),它是有生命的。 A.胚 B.子叶 C.胚根 (4)结合图中花的结构，习习知道花粉产生在( ). A.柱头上 B.花丝上 C.花药上 (5)东东说：“镊子不能夹住花瓣的上部，而是( )” A.夹住基部 B.夹住中部 C.随便夹 (6)明明说：“解剖的顺序也要注意，正确的顺序应该是( )” A.从内到外 B.从外到内 C.从上到下 2.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油 菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？ 10D