驻马店地区第二学期期末质量检测试卷-【好好学习】2024-2025学年六年级下册科学真题期末情境卷(大象版 河南专版)

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教辅图片版答案
2026-06-12
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河南晨轩文化科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.16 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 河南晨轩文化科技有限公司
品牌系列 好好学习·真题期末情境卷
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57610531.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六、1.示例:二氧化氮和氯气都有颜色,鸡蛋掉进 白醋产生的气体是无色的 2.(1)氧气氢气 (2)氮气氮气比空气轻,而产生的气体比 空气重 (3)二氧化碳比空气重,无色,并且不支持 燃烧 平顶山地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.调查采访查资料2.发展 环境保护 3.水资源土壤资源矿产资源 4.科学性创造性 实践性 5.温度土壤湿度 二、1./2./3.√4.√5.X6.√ 7./8./9./10./ 三、1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.C 8.A9.C10.B 四、1.当环境条件如气候、食物、空气和水源等 发生变化时,动物的行为也会相应改变以 适应环境的变化。当动物不能适应环境 的变化时,将会死亡甚至灭绝。 2.金丝猴适合生活在高山密林中,那里气候 温润,远离人群,丛林茂盛,食物丰富,为 金丝猴提供了舒适的栖息地。 3.地球是人类生存的家园。地球为人类提 供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资 源等各种自然资源,是人类生存、生活和 发展必不可少的条件。 五、1.传感器模块执行模块 2.当检测到前方来人时,电灯亮起;当人离 开后,电灯熄灭 超声波测距原理;灯泡中有电流通过时会 发光等 使用超声波自动控制电灯更节能、环保 3.不可行。因为超声波是一种声波,它需要 靠空气进行传播,但是月球上没有空气, 因此无法实现传播。 开封地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.方法过程2.生物矿产能源 3.资源回收物品重复使用4.阳光 5.地球6.创新性实用性 可行性 7.风能可再生 8.风扇式螺旋桨水下螺旋桨风力帆 水下螺旋桨 二、1./2.X3./4.√/5.X6.X 7./8.X9./10.X 三、1.A 2.A【解析】芭蕉树生活在雨水充沛的地 区,其叶子又大又长有利于蒸腾体内多余 的水分。 3.A4.C 5.C【解析】黑色集热管只是吸收太阳能 转化为水的热能,而太阳能电池板是将太 阳能转化为电能的装置。 6.A7.A8.B9.B10.B 四、1.不可再生太阳能2.A 3.新能源汽车的行驶成本低,噪声小,能够 有效地减少尾气排放。 4.示例:我认为人们既要寻求发展,也要保 护环境。因为经济发展受环境承载能力 的制约,单纯追求经济增长的发展模式必 然导致环境的破坏,人们只有保护好环 境,才能保证可持续发展。 五、1.纸飞机的投射角度投射速度 2.5.03.B4.增大减小 商丘地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.太阳动 2.外在特征结构内在属性导热性 3.发展可持续发展 4.海南岛【解析】铁在潮湿的环境中更容 易生锈,吐鲁番盆地位于我国西北内陆, 气候千燥;海南岛四面环海,气候湿润。 故铁片生锈相对较快的地区是海南岛。 5.消耗再生6.全球气候变暖 二、1.√2.X3.X4./5.√6./ 三、1.A 2.B【解析】温室气体指的是大气中的一些 气体,如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂 等,它们会使地球表面变得更暖。使用煤 炭资源的过程中,会排出大量二氧化碳等 温室气体,因此B项的措施是不合理的。 故本题答案选B。 3.C4.A5.C6.B7.A8.A9.C 10.B 四、1.材料中提到的环境污染有空气污染、水污 染、土壤污染。 2.使人类生存环境的质量下降,影响人类的 生活质量、身体健康和生产活动。 3.示例:绿色出行,尽量乘坐公共交通工具; 节约用水,做到一水多用。 五、1.(1)水(2)AC 2.空气水 3.示例:方法:给铁制品涂上油或者刷上漆。 理由:涂上油或者刷上漆,使铁制品隔绝 了空气和水分,从而不会生锈。 17 驻马店地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.食物阳光空气水适宜的温度 栖息地 2.气候食物空气水源变化死亡 灭绝 3.生物资源水资源土壤资源矿产资源 4.垃圾分类资源回收物品重复使用 5.示例:铁器外面涂上油漆放在干燥的地 方制成不易生锈的合金 6.可行性结构材料修改完善 二、1./2.X3./4.X5.X 三、1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.B 8.B9.C10.C 四、1 五、1.C2.B 3.阳光空气水适宜的温度 六、1.B【解析】观察图片可知,太阳能电池板 属于太阳能发电系统,齿轮及车身属于车 体系统,小电机属于动力系统。图中的太 阳能小车没有光照度传感器装置,故答案 选B。 2.B3.A 4.(1)电能化学能(2)化学能 机械能 第二学期期末考前预测卷 一、1.沼泽湖泊海滩水生昆虫 2.铁铜钴锌 3.相应改变以适应环境的变化 4.绝缘体不是5.碳中和6.温度 二、1.√2.X3.√4./5.X 三、1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.C 8.C9.B10.B 四、1.C2.C3.B4.C 5.合理开采、海洋执法、定期休渔、打捞垃 圾、保护濒危海洋生物、禁止往海中倾倒 垃圾、禁止过度捕捞等。(合理即可) 五、1.(1)水从喷嘴流出的速度 (2)增大减小45°(3)平均值 2.(1)没有(2)状态气体(3)有 (4)C 六、1.A 2.示例:①使用太阳能供电,节能环保;②帽 子接触到太阳光就能自动充电,使用 方便。 -48河南专版·DX 练到位小学 六年级科学·下册 驻马店地区第二学期期末质量检测试卷 测试时间:60分钟 测试总分:100分 题号 四 五 六 总分 湿坚长 得分 一、填空。(每空1分,共29分) 1.动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们 提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的 》 和 等条件,这样的生活环境被称为动物的 2.当环境条件如 和 等发生变化时,动 物的行为也会相应改变以适应环境的 当动物不能适应环境的 变化时,将会 甚至 3.地球是人类生存的家园。地球为人类提供的 等各种自然资源,是人类生存、生活和发展必 不可少的条件。 4. 等是人们对资源进行再利用 的主要方式。 5.防止铁生锈的方法有 等。 6.从设计方案是否具有 电动补给舰的 是否合理、 的选择是否经济环保等角度评估我们的设计方案,如有必要则对我们的设 计方案进行调整、 和 二、判断。(对的打“/”,错的打“X”)(10分) 1.植物的根、茎、叶的特点和植物生活的环境是相适应的。 2.蜡烛熔化后变成的蜡油样子与蜡烛不同,属于新的物质。 ( 3.绿色出行,减少汽车尾气的排放能有效促进“碳中和”。 4.“手推车→汽车→马车→高铁”符合人类交通工具发展历程。 37 5.若环境条件受到破坏,动物的生存会受到影响,但植物的生存不会受到 影响。 () 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(30分) 1.下列适合金丝猴生存的生活环境是()。 A.沼泽 B.高山密林 C.沙漠 午饭时间到了,晨晨去厨房帮妈妈一起做饭,妈妈让晨晨给土豆削皮。 请回答2~3题。 2.晨晨在擦拭削皮刀时,发现刀架以及墙壁上有几个螺丝钉生锈了,晨晨了 解到全世界每年由于铁生锈而浪费的铁可达上千万吨。下列关于铁和铁 锈的说法正确的是()。 A.铁锈和铁一样能导电 B.铁和铁锈不是同种物质,所以铁生锈后物质发生了变化 C.铁锈表面很光滑,是银白色的 3.为了减少铁生锈造成的浪费,晨晨跟妈妈讨论防止铁生锈的方法。下列他 们商讨出的方法中,不能防止铁生锈的是()。 A.在铁表面抹油 B.增加铁的厚度 C.在铁表面喷漆 4.下列不属于“白色污染”危害的是( A.损害人的视觉神经 B.影响海洋动物 C.影响景观造成“视觉污染” 5.玉苍山地处平阳县和苍南县的交界处,是一座国家级森林公园,这里有着丰 富的动植物资源。为了维护玉苍山的生态平衡,下列做法正确的是()。 A.建立自然保护区 B.捕猎野生动物 C.开垦树林后种植庄稼 6.奇奇参加了校运动会的投铅球项目,他要想取得好成绩,投掷铅球时角度 应调整至( )左右。 A.45° B.55° C.65° -38- 7.下列参加科技制作大比拼的作品中,没有用到传感器的是()。 A.超声波自动控制风扇 B.电动补给舰 C.二氧化碳感应智能风扇 8.下列说法错误的是( )。 A.资源短缺会制约我国经济的发展 B.矿产资源取之不尽、用之不竭 C,对矿产资源应该进行有序开采、合理利用。 9.观察发现,太阳能热水器一般朝 放置,是为了 A.东接收更多的太阳光 B.西屏蔽更多的太阳光 C.南接收更多的太阳光 10.关于太阳能的利用,下列说法不正确的是( A.太阳能是取之不尽、用之不竭的 B.太阳能汽车是间接利用太阳能的一个实例 C.家用太阳能热水器的能量转化是将太阳能转化为电能 四、连线题。(10分) 将下列物体的变化按照其类别连一连。 木头做成家具 十十十十十十十十十十十 纸张燃烧成灰 有新物质产生的变化 十十十十十+十…+十十+ 易拉罐压扁 衣服晾干 没有新物质产生的变化 烟花燃放 十十十十十十十十十+++十 五、材料分析。(10分) 《晏子春秋·内篇杂下》中写到:“橘生准南则为橘,生于准北则为枳,叶 徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”这句话的意思是准南的橘 树,移栽到准河以北就变为枳树,比喻环境变了,事物的性质也变了。后人遂 用“南橘北枳”来比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。 1.淮南的橘树,移栽到淮河以北就变为枳树,最根本的原因是( )。 (3分) A.植物发生了变异 B.土壤中的养料不同 C.生长的环境不同 一 39 2.柑橘不宜在北方栽种,苹果树不宜在热带地区栽种,这里起制约作用的因 素是( )。(3分) A.阳光 B.温度 C.水 3.植物的生长受到 和 等不同因 素的影响。(4分) 六、实验与探究。(11分) 为了参加科技制作大比拼,轩轩制作了一个太阳能小车(如图所示)。 太阳能电池板 小电机 齿轮 1.图中太阳能小车的主要系统包括( )。(2分) ①光照度传感器系统 ②太阳能发电系统 ③车体系统 ④动力系统 A.①②④ B.②③④ C.①②③ 2.轩轩发现太阳能小车在阳光下会运动,但是无法停下来,很不方便。轩轩 需要在太阳能小车中增加的元件是( )。(2分) A.方向盘 B.开关 C.电池盒 3.轩轩发现太阳能小车在阳光下可以正常工作,但没有阳光的时候就无法工 作。为了使小车通过充电也能工作,轩轩需要在太阳能小车中增加的是 ()。(3分) A.蓄电池 B.干电池 C.太阳能电池 4.轩轩改进小车后对小车的性能进行了测试,请分析下列过程中伴随的能量 转换。(4分) (1)当有阳光但小车未开启的时候,发生的能量转换是太阳能→ 0 (2)当没有阳光但需要启动小车的时候,发生的能量转换是 →电能→ 40-

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