Unit 5 第2课时 Story time (分层作业）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 5 Fruit 第2课时 Story time 基础练 一、选出每组中不同类的一项。 ( ) 1. A. make B. here C. have ( ) 2. A. share B. mango C. orange ( ) 3. A. great B. nice C. do ( ) 4. A. how B. yes C. what ( ) 5. A. apples B. grapes C. banana 二、根据所给图片提示，写单词补全句子或对话。 1.—What do you have, Jack? —I have some________. 2.—Do you have any (一些)________, Ken? —Yes, they are purple. 3.Miss Li, look at these________.They are Jill’s. 4.Look, those________are Millie’s.They are on the desk. 5.These________are Su Hai’s.They are sweet. 三、汉译英。 1.让我们一起做一份水果沙拉吧。 Let's ________ ________ ________ ________together. 2.—你有香蕉吗？—是的，我有。 —Do you________ ________ ________ ? —Yes,________ ________. 3.你有什么水果？ 我有一个橙子。 —________ ________do you________ ? —I________ ________ ________ . 4.—杨玲，你有芒果吗？—不，我没有。我有一些葡萄。 —Do you________ ________ ________ ,Yang Ling? —No,I________ . I________ ________ ________ . 5.让我们分享水果沙拉吧！ Let's________the________ ________! 四、选择正确的单词填空，补全句子。 1. —Do you have a book?—Yes, I________(do / don’t). 2 . Fruit is ________ (good / bad) for us. 3 . Do you like________(grape / grapes)? 4. —Look at my toy cat.—________ (How / What) nice! 5. Su Hai and Su Yang________ (has / have) some mangoes. It’s yummy. 提升练 五、【新题型·思维拓展】看图片，选出符合图意的句子或对话。 ( ) 1.A. I have an orange. B. I have two oranges. ( ) 2.A. Let's make a fruit salad together. B. Let's share the grapes. ( ) 3. A. I have an apple. B. I have some apples. ( ) 4. A. —Do you have a banana, Lucy? —Yes, I do. B. —Do you have a pear, Lucy? —Yes, I do. ( ) 5. A. —Do you have an orange? —Yes, I do. B. —Do you have an apple? —No, I don't. I have some grapes. 六、连词成句。 1. is, fruit, for, good, us (!) _____________________________________ 2 . share, let’s, the, fruit salad (!) _____________________________________ 3. Yang Ling, a, do, you, banana, have (?) _____________________________________ 4. fruit, what, you, do, have (?) _____________________________________ 5. make, let’s, fruit, a, salad (.) _____________________________________ 七、单项选择。 ( ) 1 . Jack, I have________ grapes. A.a B.some C.lot ( ) 2 . ________make a fruit salad. A.Let’s B.Let C.How ( ) 3 . —What fruit do you ________? —I have a banana. A.like B.have C.make ( ) 4 . —Do you have a peach? —________ A.No, I don’t. B.Yes, it is. C.No. I like apples. ( ) 5 . —Look at my fruit salad! —________ A.Yes, I do. B.Here you are. C.How nice! 八、【多模态 语篇·绘本】阅读小猴子摘水果的绘本，选择正确的答案。 My name is Toby.I go to pick some fruit for my mum. The apples are red.I pick some. The oranges are wonderful. I pick some and drop the apples. The bananas are great.I pick some and drop the oranges. The watermelons are big. I pick one and drop the bananas. A stone by the road (路边) looks nice.I pick it up and drop the watermelon. (　　 ) 1.Toby picks________kinds of fruit. A.3 B.4 C.5 (　 　) 2.Toby goes back home and gives his mother________.【新考法·信息推测】 A.some bananas B.some apples C.a stone (　 ) 3.The underlined word “pick” means “________”.【新考法·词义猜测】 A.捡 B.躺 C.摘 (　　 ) 4.We can learn (学到)“________”from this story (故事).【新考法·主旨大意】 A.不要三心二意 B.不要半途而废 C.不要沾沾自喜 拓展练 九、【多模态 语篇·制作水果沙拉】阅读短文，完成下列任务。 David has(有) two apples.Alice has three pears.Lily has four mangoes and Jack has two bananas.What else do they need for the fruit salad? A big bowl(碗)! “Who has a big bowl? ” asks Miss Blue.“I have a big bowl, ” says Linda.It’s the fruit salad time. · Wash apples and pears. · Peel(削皮) apples and pears · Peel mangoes and bananas too. · Cut the fruit. · Mix the fruit in the bowl. · Add some yogurt(酸奶). 任务一：【新考法·图文转换】阅读短文，将人物与他们各自准备的水果连线。 1. David 2. Alice 3. Lily 4. Jack A. B. C. D. 任务二：阅读短文，根据水果沙拉的制作顺序，用数字1-5给下列句子排序。 (　　 ) Cut the fruit. (　　 ) Mix the fruit. (　　 ) Wash the fruit. (　 　) Add the yogurt. (　　 ) Peel the fruit. 参考解析 基础练 一、选出每组中不同类的一项。 答案： 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 【解析】： 1.  make动词、here副词、have动词，不同类的是 here，故选B。 2. share动词、mango名词、orange名词，不同类的是 share，故选A。 3. great形容词、nice形容词、do动词，不同类的是do，故选C。 4.  how疑问词、yes感叹词、what疑问词，不同类的是yes，故选B。 5. apples名词复数、 grapes名词复数、 banana名词单数，不同类的是 banana，故选C。 二、根据所给图片提示，写单词补全句子或对话。 答案： 1.mangoes 2.grapes 3.apples 4.bananas 5.oranges 三、汉译英。 答案： 1. make a fruit salad 2.have a banana; I do 3.What fruit;have;have an orange 4.have a mango; don't; have some grapes 5.share;fruit salad 四、选择正确的单词填空，补全句子。 答案： 1.do 2.good 3.grapes 4. How 5.have 【解析】 1. 这是一般疑问句的回答，问句用 Do 提问，答句是 Yes ，所以要填do。 2. 根据常识，水果对我们是有益的，所以填good。 3. 表示喜欢一类事物时，可数名词要用复数形式，所以填grapes。 4. 感叹句中，形容词 nice 前用 How ，结构是 How + 形容词! ，所以填How。 5. 主语 Su Hai and Su Yang 是两个人，属于复数主语，谓语动词用原形have。 提升练 五、【新题型·思维拓展】看图片，选出符合图意的句子或对话。 答案： 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 六、连词成句。 答案： 1. Fruit is good for us! 2. Let's share the fruit salad! 3. Yang Ling, do you have a banana? 4. What fruit do you have? 5. Let's make a fruit salad. 七、单项选择。 答案： 1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 【解析】 1.句意：杰克，我有________葡萄。横线后的"grapes"是复数，some后加可数名词复数，lot通常用 于短语a lot of或者lots of，故选B. 2.句意：让我们制作水果沙拉吧。A，让我们B，让C怎样，根据句意可知该句是祈使句。Let sb do..某人做......Let's=Let us，选项A符合句意，故选。 3.句意：一你________什么水果?一我有一根香蕉，A喜欢，B有，C制作。选项B符合句意，故选B。 4.句意：一你有一个桃吗? 一________. 本题是助动词引导的一般疑句及其回答，A不，我没有。B是的，它是。C不。我喜欢苹果。根据句意， 故选A. 5,句意：看我的水果沙拉! 本题考查祈使句的答语。A是的，我是。B给你。C多好啊!根据上句句意可知选项C符合题意，故选C. 八、【多模态 语篇·绘本】阅读小猴子摘水果的绘本，选择正确的答案。 答案： 1.B 2.C 3.C 4.A 【解析】 1.根据绘本可知，Toby 摘了苹果，橙子，香蕉，和西瓜四种水果，故选B。 2.Toby最后捡了一块石头，并丢掉了西瓜，所以回家给妈妈的是一块石头，故选C。 3.根据绘本可知，pick的中文意思是摘，故选C。 4.Toby摘水果时，摘了橙子丢了苹果，摘了香蕉丢了橙子，摘了西瓜丢了香蕉，最后捡起石头丢了西瓜，体现了三心二意，所以学到的是“不要三心二意”，故选A。 拓展练 九、【多模态 语篇·制作水果沙拉】阅读短文，完成下列任务。 任务一： 答案： 1.D 2.C 3. B 4.A 【解析】 根据“David has(有) two apples.Alice has three pears.Lily has four mangoes and Jack has two bananas.”可知答案为：1.D 2.C 3. B 4.A。 任务二： 答案： 3 4 1 5 2 【解析】 根据短文可知制作水果沙拉的过程为：1.洗水果。2.将水果削皮。3.切水果。 4.将水果混合在一起。 5.加酸奶。故正确的顺序为：3 4 1 5 2。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $