第四单元 物质的变化 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（教科版）

⑦具轩银具 第四单元 基础巩固复习卷 海零司 [科学六年级下册JK] 一、填空题。 1.冰块慢慢融化的过程中没有产生新物质。 2.物质发生化学变化，会产生新的物质。 3.物质的变化中会出现发光发热、改变颜色、产生气体、 生成沉淀等现象。 4.从铁矿石里把铁炼出来，需要通过化学变化。 5.人类利用化学变化创造了各种颜料，美化我们的生活：生产药物，帮助我们恢 T 复健康。 二、选择题。 弥 封 1.某同学在厨房中进行的下列操作，其中属于化学变化的是(B)。 线 A.解冻猪肉 B.烧火煮饭 C.切土豆丝 请 2.烧开的水和慢慢融化的冰块，两种变化过程的相同之处是(A)。 答 A.都没有产生新的物质 题 B.物质的颜色都发生了改变 C.物质的气味都发生了改变 3.把一块蛋壳和一块贝壳分别浸入白醋中，发生的实验现象是(A)。 A.都产生了气泡 B.只有蛋壳表面产生了气泡 带 C.只有贝壳表面产生气泡 4.(重难点)二氧化碳是常见的气体，下列说法错误的是(C)。 A.二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火 B.植物可以利用二氧化碳进行光合作用 C.贝壳在白醋中产生的气体不是二氧化碳 5.把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后产生的气体的烧杯中，细木条火苗马上熄灭， 据此现象说明产生的气体具有(C)的特点。 A.无色 B.透明、比空气重 C.不支持燃烧 6.(易错题)在课堂实验中，可以观察到蜡烛燃烧产生的新物质有(C)。 ①水②蜡油 ③黑烟④烧黑的烛芯 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ 7.小科在做凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了(B)。 A.绿色 B.红色 C.蓝色 JK科学 33六年级下册 8.加热白砂糖可以观察到的现象有(A)。 A.改变颜色 B.产生气体 C.产生沉淀 9如右图，石油是地球赋予人类的宝贵资源，它是经历(C)变化形成的。 A.物理 B.风化 C.化学 10.科学家们发现，煤田一般都位于远古时代(B)地带。 A.动物较多 B.森林茂密 C.地势低洼 11.下列哪项不是地球家园中的变化？(C) A.大气层中的化学变化B.大地之下的化学变化C.动植物的演化 12.人的身体中无时无刻不发生着神奇的化学反应。人体的下列现象中，不属于化学变化 的是(C)。 A.头发的生长 B.伤口的愈合 C.指甲过长而断裂 13.小科解出一道难题后，觉得心情非常愉悦，这是由于大脑中有一种物质可以让我们的 心情愉快，这种物质是通过(A)产生的。 A.化学变化 B.物理变化 C.不需要发生变化 14.科学家利用化学变化，开发清洁能源，下列属于清洁能源的是(C)。 A.煤 B.焚烧垃圾发电 C.太阳能 15.塑料制品能方便我们的生活，但是若处理不当，就会造成环境污染。下列做法错误的 是(C) A.回收塑料制品 B.使用可降解塑料袋 C.多使用一次性塑料制品 三、判断题。 1.泥水静置后会产生沉淀，这是化学变化。 (×) 2.（易错题)食盐可以溶解在菜汤里，我们品尝菜汤感觉美味可口，说明产生了新物质。 (×) 3.水烧开没有产生新物质，但是化学变化。 (×) 4.人类睫毛的生长也是化学变化。 (V) 5.(常考题)大米可以酿出甜味的米酒，这个过程中产生了新物质，因此属于化学变化。 (V) 6.如果在实验中没有观察到明显的变化，那就说明什么也没发生。 (X) 7.发光发热的一定是化学变化。 (×) JK科学34六年级下册 8.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。 (V) 9.食物就是人体的“燃料”，支持我们做各种运动。 (V) 10.用不同的原料合成药品，需要经历化学变化。 (/) 四、连线题。 将左右两边的现象和对应的变化连起来。 土豆发芽 瓷器摔碎了 热水变冷 物理变化 火药爆炸 小苏打与白醋混合 牛奶变质 气球爆炸 化学变化 光合作用 电灯发光 折纸飞机 五、材料分析题。 在生产、生活中，我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧 时和氧结合，便生成二氧化硫。二氧化硫和空气中的水、氧发生反应，形成了硫酸。这种 酸随着雨水降落下来，就是酸雨。酸雨不仅会腐蚀建筑物，还会使水体酸化，影响鱼类及 其他生物的生长，危害人的身体健康。 1.在酸雨的形成过程中，属于化学变化的是什么？属于物理变化的是什么？ 属于化学变化的是：煤、石油、天然气燃烧生成了二氧化硫：二氧化硫和空气中的水、氧 发生反应，形成硫酸。 属于物理变化的是：硫酸随着雨水降落下来，变成酸雨。 2.为了防止酸雨的产生，日常生活中我们应该怎么做？ 示例：使用清洁能源：出行乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放。 六、综合探究题。 1.如图，某实验小组用小刀、火柴等物品研究火柴的变化。 ① ② (1)请帮他们完成下面的记录表格。 项目 变化方法 发生的变化 有无新物质产生 对比①② 折断 形状 无 对比①③ 用小刀刮火柴头上的红磷 形状 无 对比①④ 燃烧 形状、颜色等 有 JK科学 35六年级下册 (2)这些变化的相同点是(A)。 A.形状发生了变化 B.产生了新物质 C.颜色发生了变化 (3)小组成员一不小心将火柴掉入水槽中，于是慌忙检起来，结果发现火柴怎么也点不 着了。关于火柴发生的变化，下列说法正确的是(C)。 A.火柴的形状变了，没有新物质产生 B.火柴遇水后颜色变了，产生了新物质 C.火柴遇水后性质发生了变化，但没有产生新物质 2.小科准备制作一个简易灭火器，制作方法如下。 制作材料：空饮料瓶（开口要大一些）、试管、小苏打、白醋、洗涤剂。 制作步骤：①首先拧下空饮料瓶的瓶盖，用铁钉在瓶盖中央钻一个小孔，然后往饮料瓶 并 里加大约1/3的水。②往瓶里加入小苏打，一边加入一边搅拌，直到小苏打不能溶解为 止，再往小苏打溶液里加入少许洗涤剂。③往试管里倒入白醋，将装有白醋的试管轻轻 放入饮料瓶中，注意白醋不能与小苏打溶液混合。将扎了小孔的瓶盖在饮料瓶上拧紧， 沛 这样自制灭火器就做成了。 使用方法：将瓶子倾倒并摇晃，自制灭火器就会喷出大量气体和泡沫。 小苏打 半 )醋 涤 剂 斗 (1)加入小苏打时，搅拌的目的是(B)。 期 A.减慢小苏打的溶解 B.加快小苏打的溶解 C.溶解更多的小苏打 (2)小苏打不能溶解的标志是搅拌后水中仍然有沉淀 浣 (3)自制灭火器灭火时，发生的变化是化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）。 (4)自制灭火器喷出的大量气体是(C)。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 (5)小明也想自制灭火器，但是没有找到小苏打，想用食盐来代替，可以吗？为什么？ 不可以。因为食盐和白醋混合不能生成气体。 JK科学36六年级下册