期中学业水平调研抽测-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级科学下册单元卷（教科版）

期中学业水平调研抽测 五年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 一、填空题。（每空1分，共6分） 1.一片草原上所有的生物形成了一个 2.空气是一种混合物 和 是空气的主要成分。 3.渡船的底部特别宽阔可以提高船的 4.给小船装上 装置，点燃蜡烛加热金属管内的水，水沸腾后向 喷出 蒸汽，小船就会向前运动。 二、选择题。（每题2分，共24分） 1.（新素材)2024年4月30日，随着神舟十七号飞船的顺利返回，迎来了一批特殊的 “太空特产”，其中包括来自中国农业科学院提供的中天系列苜蓿和燕麦等5份牧 草种子材料。这批种子在中国空间站接受了约11个月的太空辐射诱变，为后续牧 草新品种培育研发做了前阶段的技术处理。以下哪种环境适宜种子储存？( A.放在干燥处 B.放在潮湿处 C.用高温烘烤后保存 2.小科根据所学把植物的光合作用用下面的公式来表示，那么字母A和B代表的物 质分别是( 水+ 光照 B 绿叶 +氧气 A.养料、二氧化碳 B.氮气、养料 C.二氧化碳、养料 3.课堂上科学老师说蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，小科在白天的水泥 路上发现了蚯蚓。针对这个现象，下列推测相对科学合理的是( )。 A.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、干燥的地方活动 B.大雨过后土壤中水分过多，缺少空气，蚯蚓钻出地面进行呼吸 C.有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境 4.成语“北雁南归”描述了一些鸟类有迁徙的行为，下列动物的行为与该行为不同的 是( )。 A.生活在一起的麻雀 B.返乡报春的燕子 C.结伴远行的大雁 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第1页（共4页) 5.在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水面的次 数与原来相比( )。 A.一样多 B.要少些 C.要多些 6.关于船的发展历史，表述不正确的是( )。 A.独木舟是最早出现的船 B.船的动力由机械动力逐渐发展为自然动力 C.造船的材料从浮的材料逐渐变为沉的材料 7.如图把泡沫塑料块用手指按住往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块 的浮力。浮力的方向是( )。 A.竖直向上 B.竖直向下 C.向两边 8.几艘同一型号的货轮正在码头装货，波浪线代表海面，承载了更多货物的船是( 9.下列不属于龙骨对船的作用的是()。 A.操纵船的航行方向B.增强船抵御风浪的能力C.增加船的牢固程度 10.(重难点)潜水艇在水下航行时，有时候会突然急剧往下掉，俗称“掉深”。当潜水 艇“掉深”时，潜水艇上的人为应对这种情况采取的措施是( )。 A.打开进水管，往压载舱里装水 B.减小潜水艇的体积，增大浮力 C.打开进气管用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外 11.我们在制作模型时，需要注意的是( ）。 A.使用昂贵的材料，以确保模型质量 B.随意改变设计图，更好地展示个人创意 C.按照设计图，精确测量并切割材料 12.小虞和他的同学用铝箔纸造了一艘船，他想测试这艘船能载多少个金属垫圈。以 下做法正确的是( )。 A.直接放一堆金属垫圈上去，看船会不会沉 B.一个一个均匀放金属垫圈，直到船沉为止 C.当放第20个金属垫圈时船沉了，于是他记录船的载重量的数据是20个垫圈 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.蒲公英种子乘着“降落伞”去“旅行了”，它落在任何地方都可以发芽。 2.(易错题)其他条件不变的情况下，种子在潮湿肥沃的土壤中比潮湿贫瘠的土壤中 更容易发芽。 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第2页（共4页) 3.在潮湿的松软的土地中常常生活着蚯蚓，这说明潮湿松软的土地是蚯蚓生活需要 的环境。 ) 4.(易错题)每年5月中后期，食草动物们开始向塞伦盖蒂的西北面迁徙，只为寻找青 草和水源。 ( ) 5.生态瓶中的植物，能够为动物提供氧气，因此生态瓶里的水草放得越多越好。( ) 6.从独木舟发展到竹排，带来的最大进步是稳定且载重增多。 ) 7.潜艇在军事上具有非常重要的作用。 ( 8.摇橹木船主要靠人力前进，明代宝船主要靠风力前进。 ( ) 9.潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。 ( ) 10.制作我们的小船时遇到问题，可以向老师或其他同学请教。 ( ) 四、材料分析题。（共18分） 贵州一位姑娘凭着非遗绝技“独竹漂”火遍国内外，让世界再一次见证了中国传 统文化之美。“独竹漂”是独特的民间绝技，表演者赤足站立于一根直径约15厘米， 长8米以上的笔直楠竹上。手拿一根直径约5厘米、长约4米的笔直小竹竿当桨，左 右交替，在水上划行，或乘风破浪搏击激流险滩，或轻拈竹竿稳立竹上。其形其态美 观大方，颇有“一苇渡江”之妙。 1.比较一根楠竹与相同的十根楠竹做成的竹筏，“独竹漂”难在 。 (6分) 2.“独竹漂”能够成功是因为竹子本身就是一种可以浮在水面上的材料，它在水中产 生的浮力足以承载一个人的重量。如果用沉的材料造船，使其浮在水面上的办法 有 。(6分) 3.在“独竹漂”表演过程中，表演者手中的小竹竿为其行进提供了动力。我们在制作 小船时为小船提供动力的方法是 。(6分) 五、实验探究题。（共32分） 1.五年级(1)班的同学在探索生物与环境之间的关系，他们用实验的方法研究外界条 件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自 然环境的。请你回答下列问题。(12分) 实验计划 问题：种子发芽必须要有光吗？ 、推测：种子发芽必须要有光。 三、相同条件：温度、空气、水分、各三粒大小相同的绿豆种子 四、不同条件：… 五、实验方法：… 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第3页（共4页）】 (1)实验计划中，不同的条件是( )。(2分) A.温度 B.空气 C.光 (2)实验计划中，每个盒子都放三粒种子，而不是一粒种子，主要是为了( )。(2分) A.把吸水纸压得更实 B.让种子充分地吸收水分C.减少实验的偶然性 (3)通过实验，我们发现种子发芽需要()。(2分) A.水分、土壤、光 B.水分、光、空气 C.水分、温度、空气 (4)阳春三月，在下列各个相同瓶子中放入相同种子，在其指定的条件下进行发芽实 验，种子能正常发芽的是()。(2分) A.不洒水放在窗台上B.洒一些水放在窗台上C.洒一些水放在冰箱中 (5)如图所示，为了研究蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里，小科把长方形盒盖的一端剪 掉一块，主要目的是( )。(2分) A.便于观察蚯蚓的行为 B.使盒子内的一端保持明亮 C.使盒子内的空气新鲜 (6)如果生态瓶里的动物增加一倍（其他条件不变），生态瓶里的水质( )。(2分) A.变好的时间更短 B.变坏的时间更短 C.不会变化 2.下面是某实验小组探究用纸和铝箔制成不同形状的船的载重量记录表，请你根据表格 中的数据回答下列问题。(20分) 实验序号 小船1 垫片个数（个） 小船2 垫片个数（个） V形纸制 2 W形纸制 8 W形铝制，小 4 W形铝制，大 17 三 W形纸制 10 W形铝制 10 四 W形铝制，尖底 5 W形铝制，平底 10 五 W形铝制，有风 8 W形铝制，无风 10 (1)实验一结论：在 的情况下， 会影响自制小船的载重量。 (2)实验二结论：在 的情况下， 会影响自制小船的载重量。 (3)实验三结论：在 的情况下，材料 影响自制小船的载重量。 (4)实验四结论；在形状相同和 的情况下， 会影响自制小船的载 重量。 (5)实验五结论：在形状相同和 的情况下，有没有风 影响自制小船的 载重量。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第4页（共4页)答案 厨零同科学·JK·五下 第一单元学业质量检测卷 一、1.水分光合作用生产者 2.(1)生产者藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼 2.充足的空气一定的水分 适宜的温度 (2)增加(3)A 3.不需要需要 (4)植物放得较少，应适量再放一些植物 4.食物网 (5)多生态瓶中的氧气不够 5.生态系统 第二单元学业质量检测卷 二、1.C 一、1.增大越多2.龙骨3.竹筏 2.A【解析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼 4.稳定性5.重力浮力核能 小的植物体，只要在适宜的环境里，它就能生根、发 二、1.B2.B3.A4.C5.A 芽并长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有 6.C【解析】用相同的材料，制作的船型体积越大， 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。华华将绿 载重量越大。船的体积等于船的底面积与船舷高 豆种子种在土壤里后，连下了几场大雨，很多种子 度的乘积。丙船的体积为8厘米×8厘米×2厘米 都泡在水里，由于水中的氧气较少，所以种子的发 =128立方厘米；乙船的体积为6厘米×6厘米×3 芽率很低。 厘米=108立方厘米；甲船的体积为4厘米×4厘 3.B【解析】在研究“绿豆种子发芽是否需要土壤” 米×4厘米=64立方厘米，其中丙船的体积最大， 的实验中，有土壤的种子和无土壤的种子都发芽 载重量最大。 了，所以说明绿豆种子发芽不需要土壤。 7.C8.C9.A10.A11.B12.C13.A14.A 4.C5.A6.A7.B8.B9.C10.A11.B 三、1.V 12.A13.B 2.X【解析】“蛟龙”号是由我国自行设计、自主集 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.× 成研制的载人潜水器。“嫦娥”号探测器是我国自 8.V 主研制的探月卫星。 9.V【解析】将生态瓶中的水倒掉一半后，水的体积 3.V4.V5.× 减少，水中的溶氧量也会相应减少。为了获取更多 的氧气，小鱼会更频繁地游到水面上进行呼吸，因 6.×【解析】我们把制作好的小船放入水中后，向船 此小鱼上浮次数会增加。 上加垫圈。当垫圈的数量为5个时，小船刚好沉 没，这艘小船的载重量是4个垫圈的质量。因为， 四、季节气候草木 蝴蝶 青蛙 小船载重量实验中，使得小船刚好沉没的垫圈不能 春 温暖发芽 由卵孵化成幼虫由卵孵化成蝌蚪 计算在内。 夏 炎热茂盛 幼虫→蛹→成虫 蝌蚪→青蛙 7.×8.×9.V10.× 秋 凉爽枯萎 产卵，死亡 挖洞 四 冬 寒冷凋零以卵的形式越冬 冬眠 五、1.C2.B 3.食物温度降水日照土壤 五、1.B 六、1.(1)B(2)A(3)A 2.水力，顺流而下 (4)①C②种子处于休眠期（或种子破损，没有完 3.羊皮筏子比独木舟更稳定，运输的货物也更多，而 整的胚，合理即可)》 且到了下游以后，羊皮囊可以放气驮回上游，可以 (5)①凤仙花→瓢虫→小鸟（合理即可） 重复使用，大大减少了运输成本 ②小草凤仙花 六、1.(1)沉入水底(2)C(3)船首的形状 JK科学57五年级下册 (4)C(5)① (6)船首采用流线型设计，可以减小船受到的阻力 (7)B (8)小船侧翻设计隔板，将小船分成多个船舱 2.(1)B(2)C(3)A(4)B (5)船的体积越大，船的载重量越大 (6)钢铁造的轮船，只要体积足够大，受到的浮力足 够大，就能浮在水面上，且体积越大，载重量越大 期中学业水平调研抽测 一、1.群落2.氧气氮气 3.稳定性4.蒸汽推进后 二、1.A2.C3.B4.A 5.C【解析】在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或 减少水后，水中的氧气含量会降低，为了呼吸，小鱼 浮出水面的次数会增加，所以比原来要多些。 6.B7.A8.C9.A 10.C【解析】潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小 来下潜和上浮。潜艇有一个很大的压载舱，为了 让潜艇上浮可以通过排出压载舱里的海水减少自 身重量，为了让潜艇下沉可以通过向压载舱里加 海水增加自身的重量。当潜水艇“掉深”时，潜水 艇上的人应该打开进气管用压缩空气把压载舱里 的水挤出舱外，减少自身重量，让潜艇上浮。 11.C12.B 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.V7.V 8.V9.×10.V 四、1.底部面积较小，稳定性较差，表演者难以在一根竹 竿上保持平衡 2.把沉的材料做成船型，增大它的体积和受到的 浮力。 3.可以为小船装上风力推进装置、蒸汽推进装置等动 力装置 五、1.(1)C(2)C(3)C(4)B(5)B(6)B 2.（1)材料相同船的形状 (2)材料和船的形状相同船的大小 (3)船的形状相同不会 (4)材料相同底部的形状 (5)材料相同会 第三单元学业质量检测卷 一、1.减少丢弃重新使用 2.当作垃圾袋当鞋套套在物品上防尘（合理即可） 3.64001000 JK科学 58 4.电能 二、1.C2.B 3.C【解析】酸雨形成的原因是大气中的有害物质与 水蒸气结合形成硫酸和硝酸，降落到地面时就形成 了酸雨。这些污染物主要来源于大气污染，如燃烧 化石燃料（如煤炭、石油）的工厂、发电厂和汽车尾 气排放。 4.C5.B6.A7.C8.A9.B10.C11.A 12.B 三、1.×2.×3.×4.×5.V 6.1V7.1V 8.V9.× 四、 呼吸通「雾 疾 罐 永资源短缺 酸雨 大气污染 与水污染 臭氧层 破环 赤潮 我们面临的 鑫墨 北极能企趣 胡呐的 污染 环境问题 两极冰 等生物的栖 生物死 河流 川融化 息地减 瓷踢告痰 气候变暖 海低地 被淹没 无法饮用 成水资 源危机 五、1.示例： 加剧湖水污染的 群体 解决湖水污染的办法 行为 普通 倾倒生活污水及 不往湖中倾倒垃圾， 市民 废弃物等 集中处理生活污水 周边 向湖中排放工业 建立污水处理厂，集 工厂 废水等 中处理污水 渔业养 向湖中投放饲料、 减小养殖规模，搬迁 殖户 网箱，排放废水等 养殖场地 湖上旅 集中处理废水、废弃 向湖中倾倒污水， 游从业 物，提醒游客文明出 排放污染物 者 游，使用新能源船 2.不同群体破坏湖区环境的相同点是都向湖中排放 污水或废弃物等，不同点是排放量不同。解决方法 的相同点是减少污水、废弃物排放，集中处理污水 废弃物等。 六、1.(1)A (2)密封袋内温度计的读数比密封袋外温度计的读 数上升得快。 (3)温室气体就像密封袋那样，阻止了一部分热量 的散发，导致了气温升高，形成了“温室效应”。 2.(1)厨余电池 (2)示例：用塑料袋上装厨余垃圾；用易拉罐做手工 五年级下册