第一单元 生物与环境 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级科学下册单元卷（教科版）

分具轩截自 好断学司 第一单元基础巩固复习卷 [科学五年级下册JK] 一、填空题。 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的水分、适宜的温度和空气 2.研究光照对蚯蚓的影响时，我们应该控制盒子两端的光照条件不同、土壤的潮湿程 度相同 3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫食物链。 4.池塘中所有的生物形成了一个群落。 5.制作生态瓶时，放入生物时应该先放植物，再放动物。 I 二、选择题。 1.利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民致富的重要途径之一。请 弥 封 你从有利于种子发芽的角度考虑，上述措施的主要作用是(C)。 线 内 A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 2.小明做种子发芽实验三天，发现两组种子都干枯了，面对这种情况，你建议他(B)。 答 A.放弃实验 B.按照计划重新实验 C.只浸泡种子等待发芽 3.下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验步骤，正确的实验顺序是(B)。 ①准备两个玻璃器皿②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺 ③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水 A.③④①② B.①②③④ C.①③④② 4.在做“种子的发芽与水量多少的关系”实验时，要在盒内垫湿纸巾。关于湿纸巾的作 用，下列说法中正确的是(B)。 A.防止种子滚动 B.使种子获得适量的水分 C.起到保温的作用 5.两盆长势差不多的绿豆苗，一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，其他条件 保持不变。一个星期后绿豆苗最可能出现的现象是(C)。 A.阳光下的茎细长，黑暗处的茎粗壮 B.阳光下和黑暗处的绿豆苗都近似白色 C.阳光下的叶呈翠绿色，黑暗处的叶呈黄绿色 6.空气是一种混合物，氨气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的 二氧化碳和水分，进行光合作用，并释放(C)。 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 7.校园里比较容易找到蚯蚓的地方是(B)。 A.假山的池塘里 B.围墙边的花坛里 C.运动场的沙坑里 8.在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是(B)。 A.两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B.两边的土壤都要保持湿润 JK科学 5 五年级下册 C.两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 9.(新情境)周末，小宝和小安相约前往深圳湾公园，他们首先来到了红树林鸟类自然保 护区。黑嘴鸥是全球性濒危鸟类，需要沿海滩涂、沼泽及河口地带作为栖息地。每年春 季3~4月，黑嘴鸥会离开越冬区迁往北方的繁殖地，进行配对和筑巢。入秋后，9~10 月，黑嘴鸥会从繁殖地迁徙到温暖的南方越冬，红树林鸟类自然保护区就是黑嘴鸡的越 冬区之一。根据以上介绍，下列说法中不合理的是(C)。 A.黑嘴鸥是具有迁徙行为的鸟类 B.入秋后北方繁殖地缺少食物，黑嘴鸥要前往南方的越冬区 C.黑嘴鸥应该一直留在红树林鸟类自然保护区 10.冬季来临时，青蛙为适应环境的改变，会出现的行为是(B)。 A.迁徙 B.冬眠 C.变色 11.一块水稻田中，青蛙的多少与水稻的产量有关，其中正确的关系是(A)。 A.青蛙增加，稻田增产 B.青蛙减少，稻田产量不变C.青蛙减少，稻田增产 12.草、鹰、蛙、蛇、蚱蜢等生物可构成一个食物链，正确的是(C)。 A.草→蛙→鹰→蛇→蚱蜢 B.蚱蜢→鹰→蛙→蛇→草 C.草→蚱蜢→蛙→蛇→鹰 13.生态瓶做好后，应该放置的地方是(A)。 A.通风、有光 B.烈日暴晒 C.阴暗、潮湿 14.生态瓶制作完成后，过了一段时间，晓明发现生态瓶里的小鱼总是浮出水面。为了解 决这个问题，正确的做法是(C)。 A.增加小鱼数量 B.减少瓶内水量 C.增加水量和水草 15.我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为(A)。 A.植物的生长需要阳光 B.生态瓶中的小鱼需要阳光C.透明的瓶子比较漂亮 三、判断题。 1.所有的种子都需要用水浸泡才能够发芽。 (×) 2.小科在做种子发芽实验时，将种子分为等量的两组，给予合适的水和温度，一组放在阳 光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是：光照对种子萌发是否有 影响。 (V) 3.实验“研究绿豆苗的生长是否需要阳光”用到了对比实验法。 (V) 4.通过“绿豆苗的生长是否需要阳光”的实验，我们知道阳光是植物叶绿体形成的必要条 件，也是植物叶绿体内进行光合作用能量的来源。 (V) 5.在研究“蚯蚓对光照的选择”时，必须要所有蚯蚓全部爬到遮光的一侧，才能得出蚯蚓 喜欢黑暗的环境。 (×) 6.在一些条件下，环境发生了变化，动物们能不断通过自己的努力来适应环境的变化。 (V) 7.（易错题)小科认为在食物链“绿豆苗→蚜虫→瓢虫→青蛙”中，绿豆苗体内的能量只会 被蚜虫获得，与后面的瓢虫、青蛙没有任何关系，并不会往下传递。 (×) 8.为了提供更多的氧气和食物，生态瓶中的植物越多越好。 (×) JK科学6五年级下册 四、连线题。 请把研究种子发芽影响因素的对比实验中需要控制的不同条件进行连线。 绿豆种子发芽是否需要光 常温、低温 绿豆种子发芽是否需要土 密封、通风 绿豆种子发芽是否需要空气 暗盒、透明盒 绿豆种子发芽是否需要温度 土培、水培 绿豆种子发芽是否需要水 湿润、干燥 五、材料分析题。 冬眠是某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是动物对冬季外界不良环 境条件的一种适应。刺猬、熊等动物都有冬眠的习惯。 冬天一到，刺猬就缩进泥洞里，蜷着身子，不食不动，它几乎不怎么呼吸，心跳也慢得 出奇，每分钟只跳10~20次。其体温可降低到接近环境温度（几乎到0℃），全身呈麻痹 状态。在环境温度进一步降低或升高到一定程度，或其他刺激下，其体温可迅速恢复到正 常水平。 大多数熊在冬天冬眠。冬眠之前，熊会吃大量的食物。熊冬眠时会挑选适合的洞穴， 一般选在向阳的避风山坡或枯树洞内。冬眠的时间可持续4~5个月，在冬眠过程中如果 被惊动，它会立即苏醒，偶尔也会出洞活动。熊在冬眠时，体温只会下降约4℃，不过心跳 会减缓75%。一旦熊开始冬眠后，它的能量来源就从饮食转换为体内储存的脂肪。 1.关于刺猬和熊的冬眠方式，下列说法正确的是(B)。 A.它们的体温都会大幅度降低到接近环境温度 B.它们的心跳都会大幅度变慢 C.它们在冬眠的时候都需要吃少量的食物 2.引起动物冬眠的原因主要有哪些？ 缺少食物，寒冷等。 3.你还知道哪些会冬眠的动物？（至少写出三个) 青蛙、蛇、蝙蝠。 六、实验探究题。 1.小科准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6六个序号，分为6组，在每个盒 子里垫上纸巾，纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养： 组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置于温暖处 不发芽 2 加少量水，置于温暖处 发芽 3 加过量水，置于温暖处 不发芽 4 加少量水，置于寒冷处 不发芽 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 6 加少量水，用黑色杯罩住 JK科学7五年级下册 (1)第4组不发芽的原因是温度低。 (2)比较1组和2组，是为了验证种子发芽和(C)之间的关系。 A.光照 B.空气 C.水分 (3)要研究种子发芽和空气的关系，我们应该选择2、3两组来进行实验，通过实验 我们知道种子发芽需要空气。 (4)在第2组的10粒种子中，还有2粒没有发芽。关于原因，下列说法可能性不大的一 项是(C)。 A.种子被虫子咬了 B.种子已经腐烂了 C.有些种子在有水的情况下不会发芽 (5)在这个实验中，小科选择10粒绿豆种子的目的是为了避免实验偶然性的发生， 使实验更科学准确。 斗 (6)因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该是发芽。 (7)小科同学研究绿豆种子发芽实验的方法叫(A)。 A.对比实验 B.模拟实验 C.验证实验 洋 2.(重难点)某同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下，才可以找 到鼠妇。什么因素影响了鼠妇的分布呢？光亮程度还是潮湿程度？为此，他进行了探 究。他在一个长方形铁盘上布置了A、B、C三个区域（如图所示），鼠妇可以在三个区域 之间自由活动，然后在铁盘的中间区域放入15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区域中 带 鼠妇的数量。请回答下列问题。 洪 A B C 明亮区域 中间区域 黑暗区域 尊 (1)该同学在探究(A)因素对鼠妇的影响。 A.光亮 B.潮湿 C.光亮和潮湿 (2)该同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在三个区域都有分布，便得出结论：该研 究因素对鼠妇没有影响。这个结论是(B)。 紫 A.科学的 B.不科学的 C.正确的 四 (3)经过10分钟，该同学发现鼠妇全部集中在C区域，说明(A)。 浣 A.鼠妇会选择合适的环境 B.环境对动物没有什么影响 带 C.环境决定动物的外形特征 (4)如果该同学想继续探究另一个因素是否影响鼠妇的分布，那么A区域和C区域应 该设置怎样的环境？填一填。 A B C 干燥区域 中间区域 潮湿区域 JK科学 8五年级下册