期中学业水平调研抽测二-【好好学习·一卷全】2024-2025学年四年级科学下册单元卷（教科版）

答案 像科学·JK·四下 第一单元学业质量检测卷 一、1.放大镜2.饱满的没有受过伤3.花粉传粉 可以用来检测物体的导电性。把简易电路中的开 4.果皮种子5.不一样 关拆除后，就形成了一个电路检测器。 二、1.A【解析】凤仙花种子的种皮较硬，直接用刀剥开 7.A8.A9.C10.B 容易损伤种子，而放到锅里煮会破坏种子的活性。 三、1.×2.V 3.X【解析】灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架 浸泡种子可以使种皮吸水膨胀，变得柔软，从而更 和两个连接点组成的，其中，连接，点的作用是与电 容易剥离。 源相连接。 2.C3.A4.C 4.×5.V6.V7.×8.× 5.C【解析】植物的果实是由雌蕊中的子房发育而 9.×【解析】我们制作的LED手环需要加开关， 来的。花瓣和雄蕊在开花后不会长出果实。 LED手环通常内置有LED灯珠，通过电池供电，可 6.A7.C8.A9.A10.A 以在夜晚或光线较暗的环境中发出闪烁的灯光，如 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.V 果不加开关电量会很快耗完。 8.V9.V10.× 10.V 四、 四 五、1.(1)快慢(2)B(3)多颗黄褐色 五、1.(1)①小灯泡坏了②电池没电了 (4)雌蕊子房种子 ③小灯泡接触不良（合理即可） (2)如图所示 2.(1)②③① (2)实验现象：茼蒿的茎的横切面和纵切面都有红 色物质。 实验结论：植物的茎具有运输水分的作用。 3.(1)23适宜(2)水分阳光 (3)种子本身受到损伤，无法萌发 (3)①灯丝 【解析】种子萌发需要充足的水分、适宜的温 如图： 度、足够的空气等，若5个实验中满足了所需条 件的种子仍没有萌发，可能是因为种子本身受 到了损伤，无法萌发。 ②连接点2 (4)放1粒种子，出现种子因本身受到损伤而无法 2.(1)ABAD(或E)BE(或D) 萌发情况的概率较大；放4粒种子，出现种子因 (2)①取出电路检测器中的电池，将被检测的电池 本身受到损伤而无法萌发情况的概率较小，不 放入电路检测器的电池盒里。②将检测头A 会影响实验结果 和B相互接触，看小灯泡会不会亮。小灯泡亮 第二单元学业质量检测卷 说明电池有电。小灯泡不亮说明电池没有电。 一、1.电流2.爱迪生3.动力电源完整的电路 3.(1) 绝缘体 4.导线和电池短路5.切断电源绝缘体 导体 二、1.C2.A3.C4.B5.C 6.B【解析】电路检测器可以用来检测电路故障，也 导体 JK科学 57四年级下册 【解析】开关的底座由绝缘体制成，图钉和回形 针都是金属，是导体。 (2)不能能 期中学业水平调研抽测（一） 一、1.风力传播弹力传播动物传播 2.空气充足的水分温度3.串联并联并联 4.电流通路5.钢丝 二、1.C 2.A【解析】根是由主根、侧根和不定根组成的，并 且按根系的形态，可将植物分为直根系和须根系两 大类。凤仙花的根是直根系。 3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B 三、1.V2.V3.4.V5.× 6.×【解析】发电厂发出的、通过导线送到各家各户 的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人 死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座 中的电做实验。 7.×8.V9.×10.V 四、 五、1.单性桃花杏花 2.放大镜吸附雄蕊的花粉，从而完成传粉 3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，会将雄蕊上的花粉 带到雌蕊的柱头上，便完成了传粉。受精后的雌蕊 可以发育成果实和种子。 六、1.(1)B（2)根茎和叶下 (3)固定植物变少了吸收水分 2.(1)绝缘体绝缘体导体导体导体 (2)铅笔芯铜片铁片导体橡皮塑料尺 绝缘体铅笔芯多检测几次 期中学业水平调研抽测（二） 一、1.种子胚种皮2.种子3.开关 4.导线小灯泡另一端完整的回路 5.电路检测器 二、1.B2.B3.A 4.C【解析】向日葵是绿色开花植物，它的“身体”由 根、茎、花、果实、叶和种子构成。我们吃的瓜子是 向日葵的种子。 5.C6.C7.C8.C9.B 10.A【解析】房卡可以控制用电器的工作，不插入 卡槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡 相当于家庭电路中的开关。 三、1.V2.×3.V4.V5.×6.V7.× 8.×9.V10.× JK科学58 四、 五、1.BC 2.雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊果皮种子 3.果皮有保护和传播种子的作用，种子有繁衍后代的 作用。 六、1.(1)茎的颜色和茎的高度。 (2)B(3)B(4)B(5)根果实 2.(1)示例：能(2)B (3)小灯泡亮了能导体 (4) 实验 泡沫干粉湿抹 玻璃 不锈钢 材料 板 笔 布 勺子 是否易 导电 第三单元学业质量检测卷 一、1.土壤裸露2.极其漫长 3.透明半透明不透明4.放大镜 5.沙质土黏质土壤土 二、1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.C 9.B【解析】土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空 气、微生物等组成的混合物。腐殖质是供植物生长 的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃，植物 生长得越茂盛。 10.B 三、1.V 2.X【解析】岩石为矿物的集合体，是组成地壳的主 要物质，是天然形成的。砖块、玻璃和水泥都是人 工制成的物品，不属于岩石。题目说法错误。 3.×4.×5.V6.×7.V8.×9.V 10.× 四、 五、1.岩石 2.阳光、风、雨、雪、冰等外界环境风化 3.示例： 受到的 水土 土壤 土壤 破坏 流失 沙化 污染 保护 植树 退牧 垃圾 建议 造林 还草 分类 六、1.(1)B(2)刻画 (3)层状 敲击后有砰声 四年级下册期中学业水平调研抽测（二）】 四年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 考 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 一、填空题。（每空2分，共20分】 1.(基础题)绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。通过观察发 现，蚕豆种子和玉米种子有共同的地方，那就是它们都包含有 和 2.小科的爷爷有一块菜地，他在菜地里种了很多南瓜，南瓜是靠 来繁 殖后代的。 3.观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由 控制的。 4.电流从电池的一端经 流出，通过 回到电池的 形成一个 ,小灯泡就会发光。 5.简易电路中的开关拆除后就形成了一个 二、选择题。（每题2分，共20分】 1.蚕豆种子发芽时，子叶的作用是( )。 A.发育成茎和叶 B.提供营养 C.发育成根 2.我们在学习种植凤仙花的时候，将种子种植在土壤中后，浇一些水直到土壤 湿润，并将其放到温暖的地方，这说明( )。 A.凤仙花种子发芽需要水和很高的温度 B.凤仙花种子发芽需要适宜的温度和适当的水分 C.种子的萌发不一定需要空气 3.小天在解剖一朵花时，他应该( )进行解剖。 A.由外到内 B.由内到外 C.随意 4.爷爷特别喜欢吃瓜子，小林告诉爷爷瓜子是向日葵的( A.花 B.果实 C.种子 5.校园的木棉花开花结果了，成熟后果皮裂开，果实里面有棉絮包裹着种子， 龙龙由此推测木棉花的种子的传播方式最有可能是( )。 A.弹射传播 B.动物传播 C.风力传播 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版)试卷第1页（共4页) 6.关于安全用电，下列做法中错误的是( ）。 A.移动电器前切断电源 B.洗完手擦干后，才能触碰开关 C.边充电边使用手机 7.关于导体与绝缘体，下列说法错误的一项是( )。 A.导体是容易传导电流的物体，绝缘体是不容易传导电流的物体 B.条件改变，一些绝缘体也可以变成导体 C.绝缘体因为不容易导电，所以在生活中没有应用的价值 8.丽丽的电子贺卡打开开关后，音乐一直会响，但小灯泡一会儿亮，一会儿灭。 你认为出现故障最可能的原因是( )。 A.小灯泡灯丝断了B.开关坏了 C.电路某处接触不良 9.下图是乐乐检测的一个接线盒，下面连接情况正确的是( )。 A.1-2是断路 B.1-2是通路 C.1-4是通路 10.许多宾馆利用房卡取电，把房卡插入槽中，房间内的电器和插座才能使用， 房卡的作用相当于家庭电路中的( )。 A.开关 B.电源 C.用电器 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.不同的种子，颜色、大小、外形等都或多或少会有差别。 2.自然传播的种子都能发芽、生长，但我们播种的凤仙花种子就不一定了。 3.植物的根为其生存提供营养物质。 ( ) 4.(重难点)一朵桃花的雌蕊部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子。 ( 5.大多数植物开花是为了结果繁殖后代，每朵花都能结出一个果实。 ) 6.地面积水时，不能在高压线、高压配电箱及电线杆附近蹚水玩耍。 7.在简易电路中，电池不是必备元件。 ( 8.电路短路有利于延长电池和小灯泡的使用时间。 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第2页（共4页） 9.在班级交流小组的设计时，要虚心听取他人的意见，修正和优化自己小组 的设计方案。 ( 10.模拟安装照明电路时，可以直接组装电路，不用设计照明电路图。() 四、连线题。（每线2分，共10分) 请将设计的小台灯各部分的作用用直线连起来。 灯泡 保护灯泡控制照明方向 灯罩 通电后发光 支架 控制亮灭 底座 固定作用 开关 支撑上方的结构 五、综合分析题。（共10分) 图1苹果 图2蚕豆 1.图1是( ),图2是( )。(2分) A.果皮 B.果实 C.种子 2.植物的花、果实、种子之间有什么关系呢？联系所学内容，填一填。(6分) 在花的结构中， 可以产生花粉， 中有子房。只有 的花粉传播到 的柱头上完成传粉，植物的花才能发育成果实。 果实是由 和 组成的。 3.对于植物来说，果皮和种子分别有什么作用？(2分) 六、实验探究题。（共20分) 1.小明同学种植并观察了凤仙花的生长，请完成以下题目。(10分) 凤仙花的茎生长变化记录表 时间 刚出土时 ·周以后两周以后三周以后四周以后 080.8年 茎的颜色 嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 有点红 红色 茎的高度 1厘米 2厘米 4厘米 7厘米 13厘米 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版）试卷第3页（共4页) (1)小明是从哪几个方面观察记录凤仙花的生长情况的？(2分) (2)从小明的观察中我们可以发现，凤仙花出土以后，茎会发生的变化 是( )。(2分) A.刚长出来时是红色的 B.三周以后开始变红 C.只有一周内是绿色的 (3)从小明的观察中可以发现，凤仙花出土以后四周内，茎的生长变化 情况是( )。(2分) A.每周长高的高度一样 B.开始生长得较慢，逐渐变快 C.开始生长得较快，逐渐变慢 (4)在观察并记录凤仙花植株高度时，小明应采用的方法是( )。 (2分) A.用眼睛目测高度，并记录 B.用尺子测量高度，并记录 C.坚持每天观察，不用记录 (5)小明发现成熟的凤仙花由 、茎、叶、花、 和种子六 部分组成。(2分) 2.自来水能导电吗？请你和佳佳一起探究。（10分) (1)我猜想自来水 (填“能”或“不能”)导电。(1分) (2)我应选择右边的 装置进行探究。（填序号） B (1分) (3)佳佳用两个检测头接触自来水时，观察到 说明自 来水 (填“能”或“不能”)导电，它是 (填“导体”或 “绝缘体”)。(3分) (4)根据以上实验方法，检验下表中的材料（在一般条件下），易导电画 “V”,不易导电画“×”。(5分) 实验材料 泡沫板 干粉笔 湿抹布 玻璃 不锈钢勺子 是否易导电 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（教科版)试卷第4页（共4页)