2.4电路出故障了（作业）-2022-2023学年四年级科学下册（教科版）

教科版科学四年级下册 《电路出故障了》作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．简单电路中小灯泡亮起来是因为（    ）。 A．有电池 B．有导线 C．电路是一个闭合电路 2．下面哪个不是电路产生故障的原因（    ）。 A．小灯泡坏了 B．电池没电 C．灯泡与灯座接触不良 D．导线没有外皮 3．小明按照下图的方法连接小灯泡，小灯泡不亮的原因不可能是(      )。 A．连接小灯泡的方法错误 B．小灯泡坏了 C．电池没电了 4．当导线直接与电池的正、负极相连，没有经过用电器，就会造成（    ）。 A．短路 B．断路 C．通路 5．下列电路元件中（    ）不是制作电路检测器所必需的。 A．开关 B．电池 C．小灯泡 6．小红借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的操作顺序是(      )。 ①从故障电路中取出电池      ②电路检测器自检 ③用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发亮 ④重复检测，并记录检测结果 A．③①②④ B．②①③④ C．①③②④ 7．使用电路检测器检测故障电路首先要（    ）。 A．拆去电池 B．拆去灯泡 C．拆去导线 8．如图所示，发现电路中的小灯泡不亮，下面不可能的原因是（    ）。 A．电池短路 B．电池的正负极接反了 C．有地方接触不良 二、填空题 9．检测故障电路时，为了保证检测的准确性，需要检测__________次。 10．当电路发生___________时，电池会在一瞬间发热变烫。 11．如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检验电路中的故障。他们将电路检测器的两个接线头与小灯泡的两个触点接触，电路检测器中的小灯泡发光，说明检测的小灯泡__________（填“有”或“无”）故障。 12．电路出现了故障，电流就会( )，灯泡就会( )。 13．为了保证结果的准确性，检测故障电路时，至少需要检测________次。 14．小红顺利地用上了台灯，不过有一次她发现台灯不会亮了，我们可以用( )来检测台灯电路中的故障。 15．使用电路检测器检测电路故障前，必须切断被测电路的__________。 16．如果自制的电路出了故障，我们可以自制一个_________来检测。 三、判断题 17．在检测暗盒之前，先要将电路检测器的两个检测头连在一起，目的是检验电路检测器是否存在故障。( ) 18．可以用我们制作的电路检测器检测家用220V的电器、电路。( ) 19．用电路检测器检测故障电路时，要先取下故障电路的电池。( ) 20．开关接通后小灯泡不亮，一定是灯泡坏了。( ) 21．电路检测器不可以用来检测家用电器的电路。( ) 22．短路和断路是错误电路的连接方式，其结果都能将电源烧坏。 ( ) 23．每次使用电路检测器检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。( ) 24．在一个完整的电路中，如果小灯泡不亮，一定是电池没有电了。( ) 四、连线题 25．请将检测步骤和检测目的匹配起来。 检测步骤 检测目的 检测前两个检测头接触一下，看灯泡是否发光。 及时记录，搜集证据 将检测头紧贴橡皮两端。 让检测结果更可靠 记录检测的结果。 确认检测器能正常使用 重复检测 检测橡皮是否导电 26．用电路检测器检测铅笔芯是否导电。请将检测动作和相应的目的连线。 检测动作 检测的目的 检测前两个检测头接触一下 看小灯泡能否亮起来 让检测结果更可靠 将接触头紧贴铅笔芯的两端 养成及时记录的好习惯 记录检测的结果 了解检测器能否正常使用 检测一次铅笔芯不通电，再检测一次 检测整根铅笔芯是否通电 五、实验题 27．课堂回顾 探索1：组装一个电路 小科学习了电路知识后，想要检验他的学习成果。他先是练习了简易电路的连接，完成连接（如图1）后，闭合开关，发现灯不亮，于是用图2的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T：Y都是接线柱，A、B是电路检测器的检测头。请完成下列问题。 28．检测前，需要先卸下故障电路的（    ）。 A．灯泡 B．电池 C．导线 29．如果要检测灯泡是否坏了，应该把检测器的检测头放在接线柱____和____点上。（用字母表示） 30．经检测，灯泡没有坏掉，同学们用两种方式把它们接入电路检测器中，如图3、图4所示。电路接通后，小灯泡亮一些的是________（选填“图3”或“图4”）。 六、综合题 31．笑笑买了一个手电筒，打开开关后，手电筒一直亮，但是拿着手电筒走动时，手电筒里的小灯泡时亮时灭。请你分析一下，在可能的原