期末学业水平调研抽测二-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（大象版）

第四单元学业质量检测卷 一、1.互联网2.科技产品生活和环境 3.水土流失生存环境 4.生态平衡生物多样性 5.自然经济社会 二、1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.C 10.C11.C12.C13.A14.B15.C 三、1.× 2.×【解析】塑料垃圾危害巨大，但是塑料是我们生 活中常用的材料之一，所以我们必须合理地、有节 制地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的产生。 3.V4.×5.×6.V7.×8.V9.V 10.V【解析】我们要像保护眼睛一样保护自然和生 态环境，只有保护好环境，才能实现可持续发展。 我们也要养成绿色生活的习惯。 四、1. 2.2 4 五、1.(1)C(2)ABC 2.(1)C(2)B (3)毁林造田，乱砍滥伐，无序采矿，森林火灾等。（合 理即可) 第五单元学业质量检测卷 一、1.创新性实用性可行性 2.船体仓储动力控制 3.调试改进4.创意优点 5.明确科学真实 二、1.B2.B3.C 4.C【解析】将电池盒和小电机放置在同一侧容易 因偏沉导致侧翻，将电池盒和小电机放置在两端更 稳定。 DX科学 5.C6.A7.A 8.A【解析】补给舰的小电机属于动力系统，要固定 在甲板上。 9.A10.B11.B12.C13.C14.C15.B 三、1.V2.×3.V4.V5.V 6.V7.V8.V9.×10.× 四、 五、1.(1)C (2)采用一个1000毫升的塑料瓶时，虽然体积更大 了，但一个塑料瓶不稳定，很容易翻滚。 (3)装载货物后不容易侧翻，更稳定。 2.(1)B (2)示例：可以增加木板的长度和宽度，以增大小船 的载重量。 3.（1)从左到右：③①② (2)二氧化碳传感器测定环境中的二氧化碳含量， 把数据传递给控制模块；控制模块如果发现二 氧化碳含量较高，就向执行模块发出命令，从而 启动风扇。 (3)示例：养殖场、工厂、火车站的候车室。 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.40°~42°2.亚马孙雨林地球之肺3.水分 4.能源矿产5.氧气二氧化碳 二、1.C2.A3.B 4.C【解析】生物必须生活在一定的环境中，在地球 上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与 环境相互依存、相互影响。产生“南橘北枳”这种现 象的主要影响因素是温度，温度影响着橘子和枳子 的生长。 59六年级下册 5.C6.B7.C8.B9.C10.A 期末学业水平调研抽测（二） 11.C【解析】从水变成冰块，水从液态变为固态，状 一、1.平均值 态发生变化，没有产生新物质，物质不改变。 2.箭竹 12.C13.A14.C15.A 3.太阳能【解析】太阳每时每刻都在以太阳光的方 三、1.V2.×3.×4.V5.× 式向外辐射巨大的能量。因此太空中的资源和人 类关系最紧密的是太阳能。 6.×7.V8.V9.V10.V 4.银白色能磁铁 四、1 5.轮子 二、1.B【解析】投掷石头游戏时，因抛出点与落地，点有 五、1.一是造成水土流失；二是破坏自然生态；三是影响 一定的高度差，因此投掷的角度与投掷距离有很大 自然景观。 关系，一般以40°~42°的角度投石头投得最远。 2.不正确。环境是全体人类赖以生存的条件，自然环 2.A3.A4.C5.C6.C7.B8.A9.A 10.C11.C12.B13.C14.A15.A 境与所有人都息息相关，自然生态的破坏会影响到 三1.V2.V3.V4.V5.× 每一个人，并不是与城市里的人无关。 6.V7.×8.×9.V10.× 3.示例：完善公路环保相关制度；在公路建设中充分 遵守“环保优先”的原则；在工程设计中，宁可加大 工程造价，也不大挖大填，破坏生态平衡。 六、1.我的假设：示例：不是同一种物质 五、1.不可再生 2.二氧化碳温室效应 实验现象：亮不亮 3.化石能源是不可再生的能源，其形成过程十分漫 研究结论：铁与铁锈不是同一种物质。 长，一旦消耗殆尽，我们将面临能源危机，所以我们 2.作品名称：太阳能风扇帽 要节约能源并开发新能源。 作品意图和功能：让在太阳下工作的人戴上更凉爽 六、1.(1)蜡烛燃烧是否会放出二氧化碳 的帽子 (2)A 基本原理：利用太阳能电池板供电，驱动小电机带 (3)变浑浊了二氧化碳 动风扇转动 (4)没有变化 作品基本结构：供电系统、风扇系统、控制系统、帽 (5)蜡烛燃烧会放出二氧化碳。 子系统 2.（1)铁钉有没有直接接触水 可能用到的材料：帽子材料（要舒适且结实）、太阳 (2)慢快 能电池板、电机、扇叶… (3)潮湿水空气 优点：使用太阳能更节能、环保 DX科学60 六年级下册期末学业水平调研抽测（二）】 六年级下科学试卷 学校 班级 姓名 考场 考 此栏考生禁填 贴条形码区 缺考 标记 ☐缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 填空题。（每空1分，共7分) 1.探究投实心球的距离和投射角度的关系时，为了使实验结果更准确，每个投射角度 做三次，每次都测量投射距离，把三次测量的 作为最终的投射距离。 2.大熊猫爱吃 3.太空中的资源和人类关系最紧密的是 4.铁是一种有光泽的 金属，坚硬而有韧性，不易断裂， 导电，能够被 吸引。 5. 的发明让人类从此拥有了叫作“车”的东西。 二、选择题。（每题2分，共30分) 1.探探在玩扔石头的游戏，第一次水平扔出去，第二次投掷的角度约40°，第三次是垂 直向上扔，在其他条件相同的情况下，哪一次扔得更远？( A.第一次 B.第二次 C.第三次 2.下列( )不属于喜阳植物。 A.龟背竹 B.苹果 C.向日葵 3.在研究丹顶鹤、大熊猫的生存需求时，通过什么方法来研究比较适合？( A.调查、采访或查资料 B.做实验 C.推导和演算 4.下列人类的行为不会威胁到生物生存的是( )。 A.开垦土地 B.乱砍滥伐 C.保护生物栖息地 5.(基础题)下列环境中最适合金丝猴生活的是( A.郑州北龙湖湿地公园 B.内蒙古呼伦贝尔大草原 C.四川、贵州、云南等地的原始森林 6.下列不属于丹顶鹤经常栖息的环境是( )。 A.沼泽 B.湖泊 C.沙漠 7.海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。我国已在南海海域发现了可燃 冰，可燃冰（即天然气水合物）是一种有机化合物。它属于下列资源中的( )。 A.生物资源 B.能源矿产 C.土壤资源 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（大象版)试卷第1页（共4页） 8.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是( A.阳光、水、土地、草原 B.鱼虾、水、空气、铁矿 C.铜矿、天然气、核能、太阳能 9.乡村振兴政策的实施让社会主义新农村发生了翻天覆地的变化，乡村公路两旁的太 阳能路灯运用的能量转换形式是( )。 A.太阳能→电能→光能B.太阳能→热能→电能 C.太阳能→光能→热能 10.减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。为了缓解资 源紧张，我们应该( )。 A.乘坐私家车出行 B.电视处于待机状态 C.用洗衣服的水拖地 11.(常考题)奇奇在研究铁钉生锈和哪些因素有关时，设计实验如下图，奇奇想要研 究的问题是()。 食用油 A.水是否对铁生锈有影响 蒸馏水 B.温度是否对铁生绣有影响 蒸馏水 C.空气是否对铁生锈有影响 12.“白糖煳了”会产生新的物质，下列变化能产生新物质的是( A.玻璃破裂 B.木柴燃烧 C.冰融化成水 13.下列有关塑料制品的描述，错误的是( )。 A.填埋在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产 B.人们研制生产可降解塑料，主要是为了减少塑料产品造成的污染 C.主要对陆地上的生态环境产生了影响，目前对海洋环境没有影响 14.网络改变了人们的生活方式，给人们的生活带来诸多便利。与此同时，网络诈骗、 隐私泄露等现象时有发生，严重影响个人生活和安全。这说明( A.科技是把双刃剑，我们要正确利用科技成果 B.科技成果有害无益，我们应避免接触 C.科技发展带来许多新烦恼，应该停止开发新产品 15.下列创意符合科技制作大比拼作品要求的是( )。 A.用超声波自动控制风扇 B.用纸箱制作的火箭模型 C.用旧衣服做的玩偶 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（大象版）试卷第2页（共4页） 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.合理使用化肥和农药，减少土壤污染。 ( 2.荷花是水生植物，地下茎长而肥厚。喜平静的浅水，湖泊、池塘、沼泽是适宜其生长的 环境。 ) 3.当湖泊的水被污染后，有时水藻疯长，鱼类会因为缺氧而数量减少。 ( ) 4.海洋中蕴含的热能可以用来发电。 ( ) 5.小强说：“我们这里水资源丰富，不用节约用水，你不用水也流走了。” ( ) 6.往自行车的链条上涂油主要是为了防止生锈。 ( ) 7.(常考题)铁锈是红棕色的混合物，铁锈片比较坚韧，而且还容易导电。 ( ) 8.我们倡导低碳生活是为了增加二氧化碳的排放。 ) 9.有了好的创意，才有可能设计出好的科技作品。 ( ) 10.科技制作的作品就是单纯的手工作品或者艺术作品。 四、连线题。（每线2分，共8分） 科技产品使我们的生活变得快捷、舒适。下面的发明属于哪种科技产品？请连一连。 磁悬浮列车 农业技术产品 陶瓷 交通技术产品 杂交水稻 能源技术产品 太阳能热水器 材料技术产品 五、材料分析题。（共10分) 煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源，这些能源统称为化石能 源。据估计，全球的石油资源和天然气资源可以再供人类开采利用几十年，煤炭资源 可以再开采利用几百年。因此，能源短缺问题非常严峻。 全球变暖是由于人类大量使用化石燃料释放二氧化碳、甲烷等温室气体导致温 室效应异常引起的。全球变暖会使两极冰川加速融化，南极大陆冰山出现龟裂，北极 圈内一些特有的植物由于错过传粉导致数量锐减。全球海平面升高，侵蚀沿海陆地， 引起海水沿河道倒灌。 1.煤炭、石油和天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)资源。(2分) 2.全球变暖的主要原因是人们排放了大量的 、甲烷等温室气体导致 异常。(4分) 3.分析以上材料，说说为什么我们需要节约能源。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（大象版）试卷第3页（共4页) 六、实验探究题。（共25分） 1.（重难点)探探进行了如下实验，请你据此完成练习。(13分) 实验步骤：a.如图将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶中。 b.蜡烛熄灭后，在①号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。 c.在②号空的广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。 注入澄清石灰水 注入澄清石灰水 摇晃 ① ② i Q 步骤a 步骤b 步骠c (1)根据实验步骤可知，这个实验探究的问题是： 。(2分) (2)进行步骤a时，探探发现蜡烛燃烧一段时间后熄灭了，这是因为广口瓶中 的( )耗尽了。(2分) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 (3)进行步骤b时，探探在①号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃后，发现澄清 石灰水 这说明瓶中 这种气体的含量较高。(4分) (4)进行步骤c时，探探在②号空的广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃后，发 现澄清石灰水 。(2分) (5)对比①号瓶和②号瓶中的澄清石灰水，我们可以得出怎样的结论？(3分) 2.一天，奇奇路过一个仓库，发现仓库的一道铁门生锈了，其中上部生锈不严重，下部 生锈严重。为了弄清楚为什么这道铁门的下部比上部更容易生锈，奇奇设计了对比 实验：将一枚铁钉放置在空气中，另一枚铁钉放置在潮湿的餐巾纸上，如下图所示。 (12分) (1)这个实验中，不同的条件是 。(2分) (2)过了一段时间后，奇奇观察到放置在空气中的铁钉生锈 (填“快”或 “慢”)：放置在潮湿的餐巾纸上的铁钉生锈 (填“快”或“慢”)。(4分)》 (3)通过分析，我们知道铁在 的环境中容易生锈， 和 是 铁生锈的主要原因。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 科学（大象版）试卷第4页（共4页）