第四单元 人类发展与环境保护 学业质量检测卷-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（大象版）

第四单元学业质量检测卷 一、1.互联网2.科技产品生活和环境 3.水土流失生存环境 4.生态平衡生物多样性 5.自然经济社会 二、1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.C 10.C11.C12.C13.A14.B15.C 三、1.× 2.×【解析】塑料垃圾危害巨大，但是塑料是我们生 活中常用的材料之一，所以我们必须合理地、有节 制地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的产生。 3.V4.×5.×6.V7.×8.V9.V 10.V【解析】我们要像保护眼睛一样保护自然和生 态环境，只有保护好环境，才能实现可持续发展。 我们也要养成绿色生活的习惯。 四、1. 2.2 4 五、1.(1)C(2)ABC 2.(1)C(2)B (3)毁林造田，乱砍滥伐，无序采矿，森林火灾等。（合 理即可) 第五单元学业质量检测卷 一、1.创新性实用性可行性 2.船体仓储动力控制 3.调试改进4.创意优点 5.明确科学真实 二、1.B2.B3.C 4.C【解析】将电池盒和小电机放置在同一侧容易 因偏沉导致侧翻，将电池盒和小电机放置在两端更 稳定。 DX科学 5.C6.A7.A 8.A【解析】补给舰的小电机属于动力系统，要固定 在甲板上。 9.A10.B11.B12.C13.C14.C15.B 三、1.V2.×3.V4.V5.V 6.V7.V8.V9.×10.× 四、 五、1.(1)C (2)采用一个1000毫升的塑料瓶时，虽然体积更大 了，但一个塑料瓶不稳定，很容易翻滚。 (3)装载货物后不容易侧翻，更稳定。 2.(1)B (2)示例：可以增加木板的长度和宽度，以增大小船 的载重量。 3.（1)从左到右：③①② (2)二氧化碳传感器测定环境中的二氧化碳含量， 把数据传递给控制模块；控制模块如果发现二 氧化碳含量较高，就向执行模块发出命令，从而 启动风扇。 (3)示例：养殖场、工厂、火车站的候车室。 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.40°~42°2.亚马孙雨林地球之肺3.水分 4.能源矿产5.氧气二氧化碳 二、1.C2.A3.B 4.C【解析】生物必须生活在一定的环境中，在地球 上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与 环境相互依存、相互影响。产生“南橘北枳”这种现 象的主要影响因素是温度，温度影响着橘子和枳子 的生长。 59六年级下册 5.C6.B7.C8.B9.C10.A 期末学业水平调研抽测（二） 11.C【解析】从水变成冰块，水从液态变为固态，状 一、1.平均值 态发生变化，没有产生新物质，物质不改变。 2.箭竹 12.C13.A14.C15.A 3.太阳能【解析】太阳每时每刻都在以太阳光的方 三、1.V2.×3.×4.V5.× 式向外辐射巨大的能量。因此太空中的资源和人 类关系最紧密的是太阳能。 6.×7.V8.V9.V10.V 4.银白色能磁铁 四、1 5.轮子 二、1.B【解析】投掷石头游戏时，因抛出点与落地，点有 五、1.一是造成水土流失；二是破坏自然生态；三是影响 一定的高度差，因此投掷的角度与投掷距离有很大 自然景观。 关系，一般以40°~42°的角度投石头投得最远。 2.不正确。环境是全体人类赖以生存的条件，自然环 2.A3.A4.C5.C6.C7.B8.A9.A 10.C11.C12.B13.C14.A15.A 境与所有人都息息相关，自然生态的破坏会影响到 三1.V2.V3.V4.V5.× 每一个人，并不是与城市里的人无关。 6.V7.×8.×9.V10.× 3.示例：完善公路环保相关制度；在公路建设中充分 遵守“环保优先”的原则；在工程设计中，宁可加大 工程造价，也不大挖大填，破坏生态平衡。 六、1.我的假设：示例：不是同一种物质 五、1.不可再生 2.二氧化碳温室效应 实验现象：亮不亮 3.化石能源是不可再生的能源，其形成过程十分漫 研究结论：铁与铁锈不是同一种物质。 长，一旦消耗殆尽，我们将面临能源危机，所以我们 2.作品名称：太阳能风扇帽 要节约能源并开发新能源。 作品意图和功能：让在太阳下工作的人戴上更凉爽 六、1.(1)蜡烛燃烧是否会放出二氧化碳 的帽子 (2)A 基本原理：利用太阳能电池板供电，驱动小电机带 (3)变浑浊了二氧化碳 动风扇转动 (4)没有变化 作品基本结构：供电系统、风扇系统、控制系统、帽 (5)蜡烛燃烧会放出二氧化碳。 子系统 2.（1)铁钉有没有直接接触水 可能用到的材料：帽子材料（要舒适且结实）、太阳 (2)慢快 能电池板、电机、扇叶… (3)潮湿水空气 优点：使用太阳能更节能、环保 DX科学60 六年级下册⑦园年银月 第四单元学业质量检测卷 海零司 [⊙测试时间：60分钟测试分值：100分] 题号 四 五 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共10分】 1.以 为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。 2.某些 在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类 产生负面 影响。 救 3.人类盲目开垦土地会加剧 影响植物的 弥 封 4.人类大量捕杀珍稀动物会影响 和 线 5.可持续发展要求 的协调统一，是指既满足当代人的需求， 又不损害后代人需求的发展模式。 题 二、选择题。（每题2分，共30分）】 1.随着( )的发明及运用，人们发明了马车、火车、汽车等交通工具。 A.蒸汽机 B.车轮 C.电 2.下列交通工具按发明时间的前后顺序排列正确的是( )。 A.马车、飞机、自行车、高速列车 B.马车、自行车、飞机、高速列车 C.马车、自行车、高速列车、飞机 3.(重难点)塑料作为一种科技产品，给人们带来了便利，但也产生了一些问题。下列描 述错误的是()。 A.塑料制品埋在土壤中，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产 B.塑料制品制作成本低，回收难度大，因此应该合理利用 C.塑料制品容易燃烧，可以焚烧处理，对环境影响并不大 4.下列不属于白色污染的是()。 A.废弃的塑料袋 B.废弃的白色纸张 C.废弃的一次性塑料手套 5.科技进步，给人类带来方便和快捷，下列哪个证据能支持此观点？() A.坐飞机可以节省时间 B.吃的食品不安全 C.大气污染 DX科学37六年级下册 6.下列( )不属于科技产品带来的污染。 A.白色污染 B.电子垃圾 C.沙尘暴 7.下列关于保护环境和发展经济的说法，正确的是( ）。 A.只保护环境不管经济发展 B.只要能发展经济，环境破坏可以存在 C.只有保护好环境才能实现经济可持续发展 8.当前，我国对环境治理日益重视，先后出台了许多政策，其中实行“退耕还林”“退耕还 草”的主要原因是( )。 A.增加木材产量 B.避免水土流失，改善生态环境 C.发展畜牧业 9.人类与自然和谐发展是可持续发展的要求，下列不符合可持续发展理念的是()。 A.研究开发新能源 B.刷牙时及时关闭水龙头 C.砍伐树木做一次性筷子 10.（新素材)“地球一小时”简单来说就是在每年3月最后一个星期六晚上熄灯一小时。 我国的北京、上海、香港等许多城市都参与到了这一活动中，这一活动有利于()。 ①节约资源②城市的美丽( ③可持续发展 ④公民保护环境、节约资源习惯的 养成 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ 11.( )让世界变成了一个地球村。 A.计算机 B.联合国 C.互联网 12.右图所示的发明属于( )领域的发明。 000 A.信息技术 B.工业技术 C.交通技术 oo ood 00000 13.下列做法不会造成水污染的是()。 A.清理河道垃圾 B.向河里排放污水 C.船只向海中排放污染物 14.自然环境的破坏会影响生物的生存，人类活动也会破坏自然环境。下列的人类活动 中，( )会破坏环境。 A.水坝建设鱼道 B.工厂排放废气 C.植树造林 DX科学38六年级下册 15.为了调查当地在环境保护方面做出的努力和取得的实际成果，奇奇到湖边采集水样进 行化验，下列做法正确的是()。 A.独自到河边采集水样 B.下水感受湖水是否有刺激性 C.在大人的陪同下前往湖边 三、判断题。（每题2分，共20分)】 1.陶瓷、铁、塑料等属于材料技术类的发明。 ( 2.塑料垃圾危害巨大，我们要拒绝使用任何塑料制品。 3.人们研制生产可降解塑料，主要是为了减少塑料产品造成的污染。 ( ) 4.当使用汽车的量越多，汽车产生的尾气也越来越多，不会对空气造成污染。 ) 5.海洋中的小动物把塑料当作食物吃后，不会对它们的胃造成伤害。 ) 6.经常使用一次性餐具的做法与“低碳生活”理念相违背。 ( 7.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的。 ) 8.人们在修建青藏铁路时，专门设置了野生动物通道，主要是为了满足野生动物生活、迁 徙的需要。 ( 9.人类生活日新月异，这得益于材料技术的发展。 ( ) 10.我们要养成绿色的生活习惯。 四、连线题。（共20分】 1.把改善环境的措施用线连起来。(8分) 减少酸雨现象 适度放牧，保护地表植被 减少沙尘暴 减少排放二氧化硫等气体 减少白色污染 合理使用化肥与农药 减少土壤污染 少用一次性塑料袋，多用布袋 2.请将下列辩论流程与其内容连线，并将序号填在前面的方框内。(12分) 有序攻辩 正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟 总结陈词 正反双方代表表述观，点和理由(2~3分钟) 自由辩论 双方代表总结，每人不超过3分钟 开篇陈词 正反双方代表互相向对方进行质疑和解答 DX科学39六年级下册 五、材料分析题。（共20分) 1.化肥是重要的农用物资，对提高作物产量起到很大作用。但随着化肥施用量的增加，对 土壤、农产品、水体及大气造成污染。 光 由于长期大量使用，进入土壤中的化肥，一部分未被作物吸收利用且未被根层土壤 吸收固定，而在土壤根层以下积累或转入地下水，成为污染物质。施入土壤中的氨肥不 论是以氨盐的形式还是硝酸盐的形式进入土壤中后都被硝化和亚硝化细菌转变为硝酸 盐。土壤中大量的硝酸盐会在蔬菜和饲料作物中积累，并通过食物链影响人体健康。 (1)关于使用化肥，正确的态度是()。(3分) A.化肥能促进作物生长，应该大量使用 B.化肥容易使土壤板结，应该杜绝使用 C.使用化肥有利有弊，应该根据需要适量使用 0 (2)下列做法中，可以减少化肥带来的污染的是( )。(多选)(3分) : A.制定相关有害物质的允许量标准，减少化肥的使用 B.用秸秆、动物粪便等农家肥代替化肥 C.改进施肥方法，提高化肥的利用率 封线内请勿答题 2.亚马孙雨林对于全世界以及生存在世界上的一切生物的健康都是至关重要的。这片森林 对世界气候有很大影响，树林能够吸收二氧化碳。大量的二氧化碳使地球变暖，以致极地 翠 冰盖融化，引起洪水泛滥。树木也产生氧气，它是人类及所有动物的生命所必需的。亚马 孙雨林产生的氧气占全球氧气总量的20%，被称为“地球之肺”。生物物种占全世界总数 將 的1/3，植物种类和鸟类各占世界的一半，淡水资源占世界总量的18%。 近几年，巴西的亚马孙雨林正在遭到严重的破坏，热带雨林面积正以惊人的速度减 少，森林覆盖率已从原来的80%减少到58%，动植物资源遭到破坏，造成水土流失、暴 雨、旱灾、土地沙漠化等一系列环境问题。 (1)2019年，亚马孙雨林地区发生火灾，持续燃烧了16天之久，此次火灾加剧了温室效 应。造成温室效应的气体是( )(3分) 西 A.臭氧 B.氧气 C.二氧化碳 (2)亚马孙雨林通过( )产生氧气。(3分) 标秋斯 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 (3)你认为亚马孙雨林面积减少的原因有哪些？(8分) DX科学40六年级下册