单元知识总结归纳-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级科学下册单元卷（大象版）

⊙分轩银目 单元知识总结与归纳 际海零人 [科学六年级下册DX] 准备单元 投实心球的诀窍 1.安全提示 (1)使用工具时注意安全。 (2)不要使抛出、射出的物体指向人。 (3)一定不要使用废弃的医疗用品。 2.将实心球水平投出去，实心球会很快落地，投出的距离就很近；竖直向上投，实心球会 落在原地，所以角度太小或者太大都投不远。 投 3.根据自己的方案进行实验，研究在保持其他条件不变的情况下，物体的投射角度和 弥 封 投射距离之间的关系。 线 内： 4.实验时，每改变一次投射角度，测量并记录一次投射距离，实验三次并求出平均值。 请 5.同一组实验的三个数据中，与其他数据相差较大的数据不可靠，应舍弃后重新实验获取 答 题 数据。 6.实际投球的角度和力度不好控制，我们可以采用转换法和控制变量法进行实验。 7.一份完整的探究报告一般包含研究背景（问题与假设）、 研究方法 、 研究过 程、 研究结论等几个部分。 第一单元生物的家园 蜜 1.动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生 存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境 被称为动物的栖息地。 2.丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹顶 鹤提供了必要的食物。而大熊猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境，所以喜欢 栖息在茂密的竹林里。 3.金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。这些地方气候温润，远 离人群，丛林茂盛，野果、嫩芽、苔藓植物繁多，不仅能满足金丝猴的生存需求，也符合 金丝猴的生活习性。 4.三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了食物、水、适宜的温度等必要的生存 条件。三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护，吸引了更多的白天鹅迁徙到三门 峡来越冬。 5.气候变暖可能影响动物的取食行为，并对动物的体形产生影响。 DX科学1六年级下册 6.由于大量使用化肥，被污染的水注入湖泊，引起水域生态富营养化，水藻疯长，使得鱼 类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。 7.当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时，动物的行为也会相应改变以适应 环境的变化。当动物不能适应环境的变化时，将会死亡甚至灭绝。 8.不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜 的温度等基本生存条件。 9.不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。一般来说，阔叶植物喜阳，针叶植物 喜阴。 10.地球是人类和其他动植物共同的家园，动植物都是人类的好朋友。保护地球、保护地 球上的生物、保护它们赖以生存的栖息地是我们每一个人的责任，只有与自然和谐 相处，我们才能生活得更加美好。 11.科学论文必须具备的“三性”：①科学性。选题科学，研究方法正确，证据确凿，论证 合理且符合逻辑。②创造性。要有自己新的发现和独特的见解。③实践性。经 历观察、考察、实验等科学探索过程。 第二单元自然资源 1.地球是人类生存的家园。地球为人类提供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资源等各种 自然资源，是人类生存、生活和发展必不可少的条件。 2.在地球的矿产资源中，煤炭、石油、天然气、核燃料等以不同形式为人类提供能源，因此被称 为能源矿产 3.人类的生存和发展需要能源，地球提供了人类生存所需要的不同形式的能源，煤炭、 石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源。 4.调查报告一般由标题、前言、主体、结论四个部分组成。前言部分要简单 交代调查的目的、方法等。调查中收集到的数据、信息以及分析的过程构成调查报告的主 体。报告的末尾是对主体部分进行概括、总结，从而形成自己的观点，即结论。 5.海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。目前，人类开发利用海 洋资源，已从传统的捕捞、交通运输等扩展到工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、科学文 化、生活娱乐等诸多领域。 6.煤炭、石油、天然气是古生物遗体埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的 形成都与太阳能有关。 7.有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当 长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源，如煤炭、石油、天然气、矿石等。 那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生 资源，如生物资源、风力资源、水力资源等。 8.减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。 9.垃圾分类、资源回收 、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 DX科学2六年级下册 第三单元 物质的变化 1.白糖经历磨成糖粉 、溶解在水中、加热熔化成糖浆的变化之后，它的物质并没 有发生变化，所以还是白糖。白糖熬煳之后，颜色会变成焦黄色，此时它已不再是白糖，而 是变成了一种新的物质—一焦糖 2.物体会发生各种变化，有的只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体的物质并 没有改变。而有些物体发生变化时，构成物体的物质也发生了改变，产生了新的物质。 3.要鉴别两种物体是不是同一种物质，既需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、结构 等，也需要比较它们的内在属性，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。 4.铁是一种有光泽的银白色金属，坚硬而有韧性，不易断裂，能导电，能够被磁铁吸 引。铁锈是红棕色的混合物，铁锈片比较松脆，容易碎成粉末。铁锈不易导电，也 不能被磁铁吸引。所以，铁锈和铁是不同的物质 5.铁生绣与潮湿的环境、是否接触空气等因素有关。 6.铁锈是铁在空气中的氧气、水的共同作用下生成的混合物。所以，只要保持干燥 或者隔绝空气中的氧气，就能防止铁生锈。 7.空气是一种混合物，空气的主要成分是氮气和氧气。干燥的空气中，氮气约 占空气总体积的78%，氧气约占21%。另外还有1%的其他多种气体，而其中的 二氧化碳约占空气总体积的0.03%。 8.人体呼吸能够产生二氧化碳，蜡烛燃烧也能产生二氧化碳，这是因为人体中的养分和 蜡烛中都含有碳元素，碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。燃烧是一种剧烈的氧化反 应。很多不含碳的物质也能被氧化，不过氧化后的产物中没有二氧化碳。 9.大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。绿色植物能够吸收空气中的二 氧化碳，放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等 时，大气中的二氧化碳含量就基本保持稳定，这种状态叫碳中和。 第四单元人类发展与环境保护 1.以互联网为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。 2.塑料具有质轻、防水、耐用、成本低等优点，在全世界被广泛应用。与此同时， 塑料制品的滥用越来越严重地污染了环境：散落的废旧塑料制品不仅影响景观，造成 “视觉污染”，而且难以降解，对生态环境造成严重危害，还直接影响到大量海洋动物的生存。 3.某些科技产品在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影 响，会导致环境的污染，危害生物的生存，甚至引起生态危机。 4.人类在发展中的一些行为会给生态环境造成危害：人类盲目开垦土地会加剧水土流 失，影响植物的生存环境；人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地，从而走向灭绝；公路网 的修建可能会影响动物迁徙：人类大量捕杀珍稀动物会影响生态平衡和生物多样性等。 5.人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的生 态失衡和生物多样性减少。 DX科学3六年级下册 6.科技的进步，工农业及交通、建筑等行业的发展，满足了人类的需要，给人类带来了便 利和舒适，同时也给环境带来了不同程度的破坏。 7.既要寻求发展，又要保护环境。只有保护好环境，才能保证可持续发展。 8.可特续发展要求自然、经济、社会的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害后 代人需求的发展模式。可持续发展的核心是发展，环境保护是可持续发展的重 要方面 9.只有保护好环境，才能实现人类的可持续发展。人类利用法律、政策、科技等手段，为可持 续发展做出了很多努力。同时，我们还要树立节约资源、保护环境的意识，坚持 绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界。 快 第五单元科技制作大比拼 1.我们可以从作品的创新性、实用性、可行性等方面对创意进行评价。 2.把创意转换为实物需要有完善的设计方案，包括作品的基本结构和尺寸、选用的材料 等，还要绘制出规范的设计图。 3.电动补给舰的基本结构包括船体系统，电池、小电机、螺旋桨等构成的动力系统、 并 控制系统等。 4.我们可以从设计方案是否具有可行性、作品的结构是否合理、材料的选择是 否经济环保等角度评估设计方案。如有必要对设计方案进行调整、修改和完善。 笄 5.制作电动补给舰的顺序：①按照设计方案准备好材料与工具；②将小电机固定在木条上； ③将螺旋桨固定在小电机的金属轴上；④将冰糕棍固定在两个矿泉水瓶上，做成 船体和甲板；⑤将固定有小电机和螺旋桨的木条固定在船体甲板上；⑥安装电池盒，连接 洪 导线。 以 6.制作作品展板时，要图文并茂地介绍作品的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制 半 作过程，还要特别介绍一下作品有哪些独特的创意和优点。 7.超声波自动控制风扇是一款通过超声波来检测前方是否有人并自动启停马达的智能 风扇，通过超声波发射和接收的时间差来计算风扇和前方人（或物体)之间的距离。当检 测到前方来人时，风扇启动；当人离开后，风扇停止。它可以更好地节约电能！ 8.二氧化碳感应智能风扇主要由传感器模块、控制模块、 执行模块几个系统构 蝙 成。二氧化碳传感器负责测定环境的二氧化碳含量，把数据传递给控制模块；控制模块如 四 果发现二氧化碳含量较高，就会向执行模块发出命令。 浣 反思单元科学成果交流会 1.研究报告要有标题、作者，还要有研究背景、研究方法、研究过程、研究结论等几个部 分，还可以加上研究的创新点以及对将来研究的展望 2.调查报告也要有标题、作者，以及调查的背景、目的、方法、过程、结果，最后对调查结果 进行处理和分析并得出结论。 3.科学家的科学论文，一般都包括题目、作者、摘要、关键词、问题提出的背景、其他科学 家的研究进展、自己的研究方法和思路、研究的过程和得到的数据等，最后得出结论。 4.科学论文、研究报告、调查报告等是科学家展示科学研究成果的主要方式。 DX科学4六年级下册