第四单元 食物与能量 学业质量检测卷-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级科学下册单元卷（大象版）

⑦园年银月 第四单元学业质量检测卷 好断零司 [@测试时间：60分钟测试分值：100分] 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（每空2分，共16分) 1.根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物，比 如马属于 动物，老虎属于 动物。 I 2.绿色植物在给自己制造养分的过程中，绿色叶片把根吸收来的 和由气孔吸进 来的 合成为植物所需的养分供植物生长，同时释放出氧气。 弥 封 3.米饭的热量为 (填“150”或“333”)千卡。 线 4.植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食物链的 请 5.动物为了生存，要通过 获取能量。 代表了能量的传递路线。 题 二、选择题。（每题2分，共30分】 1.虾为人体提供的主要营养素是( )。 A.脂肪 B.维生素 C.蛋白质 2.（常考题)一碗牛肉面为人体提供的能量最多的食材是( 周料 A.调料 B.面条 C.蔬菜 3.在知道了吃早餐的重要性后，奇奇为自己设计了几种早餐食谱，其中营养搭配最合理的 是( )。 A.小米粥、馒头、香蕉 B.鸡蛋馅饼、豆浆、苹果 C.汉堡、可乐、冰淇淋 4.根据获取食物类型进行分类，下列动物中与牛属于同一类的是( )e A.猴子 B.猎豹 C.羚羊 DX科学37 五年级 下册 5.猩猩属于()。 A.肉食性动物 B.植食性动物 C.杂食性动物 6.绿色植物进行光合作用的部位主要是( ）。 A.叶 B.根 C.整株植物 7.下列有关草原大规模捕狼导致沙化猜测不正确的是( )。 A.大量捕狼使植食性动物减少了天敌 B.植食性动物大肆繁殖，破坏草场 C.捕狼是为了保护牲畜，并不影响草场 8.关于食物链的说法，有误的一项是()。 A.食物链中的箭头代表能量传递的方向 B.在“水稻→蚱蜢→青蛙”这条食物链中，水稻是生产者 C.即使没有分解者，一条完整食物链中的其他生物也不会受到影响 9.制作生态瓶时，下面说法正确的是( A.生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭 B.放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系 C.生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料 10.鹰的喙呈弯钩状，尖锐且坚硬，爪子锋利无比，这些特征都表明鹰适合吃的食物是()。 A.树的坚硬的种子 B.小型哺乳类和鸟类 C.树的枝干 11.玉苍山地处平阳县和苍南县的交界处，是一座国家级森林公园，这里有着丰富的动植 物资源。为了维护玉苍山的生态平衡，下列做法正确的是()。 A.建立自然保护区 B.捕猎野生动物 C.开垦树林后种植庄稼 12.“雨后春笋”本义是指春天下雨后竹笋长得很多很快，出现这一现象主要是因为() 为春笋的生长提供了能量。 A.水分 B.温度 C.阳光 13.（易错题)下列食物关系的描述中不能形成完整食物链的是()。 A.小鱼被大鱼吃，水藻被虾米吃 B.青草被羊吃，羊被狼吃 C.菜叶被青虫吃，青虫被鸟吃 14.下列各选项中，可以看作一个生态系统的是( )。 A.一块农田 B.一片树叶 C.一个池塘里的所有生物 DX科学38五年级下册 15.下列说法无误的一项是()。 A.生态平衡永远不会遭到破坏 B.为了保护对人类有利的动物，可以大肆捕杀它们的天敌 C.合理伐木，保护植被，及时更新树木，不会导致环境恶化 三、判断题。（判断正误，正确的用“V”表示，错误的用“X”表示。每题2分，共20分) 1.每天早上不吃早餐不会对人们的身体造成影响，中午多吃一些就可以了。 ( 2.为保证身体发育成长，尽可能多吃富含能量的食物，少吃其他食物。 ( ) 3.绿色植物在阳光下能产生脂肪，供植物生长。 ( ) 4.生物的物种越多，食物链和食物网就会越复杂，生态系统越容易被破坏。 ( ) 5.几十只蜜蜂生活在一起，互相依存、互相影响，构成一个生态系统。 ) 6.生态系统如果没有了“消费者”就将面临崩溃。 7.植物的“食物”主要来源于它自身的光合作用。 ( 8.牛奶营养丰富，只喝牛奶就能给人体提供全面的营养。 ( ) 9.分解者也是食物链中的一员。 ) 10.荷兰的英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在光下才能更新空气。 ( ) 四、填图分析题。（共10分) 1.右图表示农田生态系统中的主要动植物，请将图中生物 连接成食物网，并回答问题。(4分) 2.写出图中最长的一条食物链： 。(2分) c 3.如果有人大量捕杀青蛙，蝗虫和蛇的数量会如何变化？ / 水稻的产量会增加还是减少？试分析其中的原因。(4分) 五、材料分析题。（共7分）】 20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷，我国曾把麻雀作为“四害”之一进行消灭，可是在 大量捕杀麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后 DX科学39五年级下册 来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来， 导致虫灾、农田绝收等一系列惨痛的后果。 1.根据获取食物的类型并结合材料，判断麻雀属于哪种动物。(3分) 2.从生态系统的角度，说明为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。(4分) 弥 践内清勿答 六、（重难点）实验探究题。（共17分) 下图是验证绿色植物在阳光下制造“食物”的实验装置图。请根据图片回答问题。 婴 玻璃罩 玻璃罩 粹 A组：遮光处理 B组：放在光线好的地方 1.将A组进行遮光处理的目的是 。(3分) 2.第二天，发现 (填“A组”或“B组”)装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明该 装置内 的浓度增加。(4分) 西 3.几天后，将燃烧着的火柴分别伸入到A、B两组实验装 小贴士：二氧化碳 置的玻璃罩内， (填“A组”或“B组”)装置内 可以让石灰水变浑浊； 料 标秋镜 的火柴继续燃烧。（2分) 火柴燃烧需要氧气。 4.这个实验说明：植物在阳光下会进行光合作用，释放出 ,吸收 。这样， 植物就能把 转化成 并且储存在植物体内。(8分) DX科学40五年级下册第四单元学业质量检测卷 一、1.植食性肉食性2.水分二氧化碳 3.1504.生产者5.食物食物链 二、1.c 2.B【解析】面条是碳水化合物，所以，一碗牛肉面 为人体提供的能量最多的食材是面条。 3.B4.C5.C6.A7.C8.C 9.B【解析】制作生态瓶时，我们应该先放土壤，再 向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小 动物，所以放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们 的食物关系，B正确；A错误，生态瓶内可以放泥沙， 定期换水，泥沙不会发臭；C错误，生态瓶内植物要 适量，否则会破坏生态平衡。 10.B11.A12.A13.A14.C15.C 三、1.×2.×3.×4.×5.×6.V7.V 8.×9.×10.V 四、1. 2.水稻→蝗虫→青蛙→蛇 3.大量捕杀青蛙，蝗虫会因缺少天敌而数量增加；蛇 会因缺少食物而数量减少。蝗虫数量增加，会导致 水稻的产量减少。 五、1.麻雀吃稻谷和蝗虫，属于杂食性动物。 2.示例：一个生态系统中的各种生物都是相互制约、 相互依存的。麻雀被消灭后，蝗虫没有了天敌，大 量繁殖，大面积啃食农作物，所以造成农田绝收。 六、1.防止植物进行光合作用 2.A组二氧化碳3.B组 4.氧气二氧化碳光能化学能 第五单元学业质量检测卷 一、1.减慢安全着陆 2.乔治（或乔治·德·梅斯特拉尔） 3.玻璃线4.蝙蝠的回声定位5.观察证据 二、1.A DX科学 2.B【解析】制作翅果模型时，可以把模型放在桌子 边按压，使模型上的中线与桌子边线垂直，仿照出 最贴近翅果种子的拱形结构，B正确。 3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.C 11.A 12.C【解析】A错误，科学家的做法不是毫无依据随 便提出的；B错误，通过强有力的证据设立的学说 也是有可能被推翻、取代的；C正确。 13.C14.A15.B 三、1.×2.V3.V4.V5.×6.V7.V 8.×9.V10.V 四、 空气流动速度较（快），压强（小) 之压力差托举力) 空气流动速度较（慢），压强（大） 五、1.哥白尼论述了地球绕其轴心运转、月球绕地球运 转、地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。 2.示例：科学学说的发展变化是以事实证据为前提 的。我们可以通过观察、实验、调查及案例分析等 多种途径来获取真实的信息，只有真实而有关联的 信息才能成为科学假说的有效证据。 六、1.翅果猫爪肉垫 2.C3.B4.A 5.将货物移动到翅膀和气球之间。（合理即可） 6.对瓦楞纸做的翅膀进行防水处理，或者用塑料片做 翅膀代替瓦楞纸翅膀。（合理即可) 期末学业水平调研抽测（一】 一、1.反射潜望镜2.电能 3.六大营养素产热营养素 4.土壤阳光水5.小麦→麻雀→鹰 二、1.B2.C3.C4.A5.A6.C 7.C【解析】模仿小鸭的脚蹼制作游泳的手蹼膜，A正 确：模仿茅草的叶子发明了锯子，B正确：模仿野生 杂交水稻培育人工杂交水稻，C错误，这是植物的 变异现象，应用了杂交优势培育出人工杂交水稻。 8.B 59五年级下册 9.C【解析】绿色叶片中有很多小小的“加工厂”，在 来黎明。华沙是波兰的首都，北京位于华沙的东 阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的水分和由气 面，故先迎来黎明。 孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分 7.B8.C9.A 供植物生长，同时放出氧气。 10.A【解析】阳光照射角度的变化引起了一天中物 10.B11.C 体影子的变化。阳光照射角度最大时影子最短。 12.C【解析】在鸡蛋空投包项目中，最大的难，点在于 一天中早上和傍晚影子最长，中午最短，开始时测 既能保护易碎的鸡蛋又能方便地拆解。控制下落 得杆影长3米，一段时间后再测影长2米，发现影 速度和计算高度虽然重要，但主要的挑战在于确 子变短，推测这段时间在上午。 保鸡蛋在下落过程中不被摔碎，同时设计的装置 11.C12.C13.C 还要便于拆解和操作。 14.B【解析】食物所含的营养素包括碳水化合物、蛋 13.A14.C15.C 白质、脂肪、维生素、无机盐以及水，不同的营养素 三、1.V2.3.V4.×5.V6.V7.× 对人体各有不同的作用，要均衡搭配，膳食营养。 8.V9.×10.× 分析选项可知，芹菜、排骨、馒头、豆腐最合理，富 四、 含维生素、蛋白质等，B正确；A不合理，缺少蔬菜， C不合理，缺少蛋白质等。 15.B 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.×7.× 五、植食性动物：①②⑧ 8.×9.×10.V 肉食性动物：③④⑦ 杂食性动物：⑤⑥⑨ 四、 六、1.(1)产生磁性磁性消失 狐 猫头 (2)电池节数ABB电磁铁的导电线圈匝数 8p 青蛙 电池大 田鼠 麻雀 (3)导电线圈匝数C当电流大小一定时，电磁铁 蝗虫 的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 2.(1)B (答案不唯一) (2)B 五、1.投掷后，空投包在翅膀的作用下慢慢下降，气球先 (3)消耗掉植物叶片中储存的淀粉 着陆 (4)蓝绿色叶片在光合作用中能产生淀粉 2.猫爪肉垫、翅果等 期末学业水平调研抽测（二） 3.投掷后，空投包在空中翻转，导致物资先着陆 一、1.机械能热能电能机械能 4.将物资放在翅膀和气球的中间 2.煤炭石油天然气丰富 六、1.(1)②③①④ 3.种类食物链食物网 (2)C(3)A 4.二氧化碳氧气 2.(2)①地轴北极星 5.直射 (3)最短夏最长冬长短适中春秋 二、1.A2.C3.B4.B5.B 夏季影子最短，冬季影子最长，春季和秋季影子 6.B【解析】由于地球自转是逆时针方向自转，且太 长短适中 阳东升西落，也就意味着越是东边的时区，越先迎 (4)长短四季 DX科学 60 五年级下册