第五单元 开心游乐场 学业质量检测卷-【好好学习·一卷全】2024-2025学年四年级科学下册单元卷（大象版）

规律，水位影响滴速的变化。在医院输液时，吊瓶 就相当于一个滴漏，为了保证瓶内液体流动的稳定 性，增加了一个控制开关，这样就能保证流速一样 快了。 3.C4.C 5.B【解析】滴漏实验中，容器中水位的高低影响水 滴的快慢，水位高时，水的压力大，水滴速度快；随 着水位下降，水的压力变小，水滴滴速变慢，呈现 先快后慢的特点。妙妙利用改进后的水钟计时， 分析表格中的数据，1格用时10秒，2格用时20 秒，3格用时30秒，说明水流速度均匀。 6.C【解析】摆是由摆线和摆锤组成的，意大利科学 家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动 的快慢与摆长有关，与摆锤质量无关。摆线越长， 摆摆动得越慢，摆线越短，摆摆动得越快。图中三 个摆摆锤相同，在相同时间内摆动次数最少的是摆 线最长的3号摆。 7.C8.C9.A10.B 三、1.V2.×3.V4.V5.V6.V7.× 8.×9.×10.V 四、1.①天壶②平水壶③分水壶④受水壶 2.三级漏刻 3.天壶中水流速度过快降低天壶中的水位（或缩小 天壶滴水孔的直径) 4.在平水壶的上方加一个天壶，持续为平水壶供水。 在平水壶侧面一定高度处接一个分水壶，使天壶流 下来的过多的水流入分水壶，这样就可以保持平水 壶的水位稳定，水就可以均匀滴入受水壶。 五、1.(1)B(2)A(3)升高 2.(1)B(2)滴水速度先快后慢 (3)不能。因为滴水速度会逐渐减慢，平均每分钟 的滴水量小于5毫升。 (4)保持盛水容器中的水位不变 (5)不受天气影响不够准确、体积大不方便携带、 需要经常加水（合理即可） 3.(1)摆锤的质量相同，摆线越短，摆动越快；摆线越 长，摆动越慢。 DX科学 (2)摆的摆动快慢和摆锤的质量无关。 (3)C (4)摆的摆动快慢与摆线的长短有关系。摆线越 短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。奇奇应该 帮究究把摆钟的摆线调短一些，使摆摆动得 更快。 第五单元学业质量检测卷 一、1.一条直线上2.强弱3.形状 4.小重5.摆事实、讲道理 二、1.C2.B3.B 4.B【解析】在一定的限度内，橡皮筋缠绕的圈数越 多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车 行驶的距离越远。橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹 力越小，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距 离越近。 5.B 6.B【解析】对比实验每次只能改变一个因素，确保 实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素 应该保持一样。由于研究的是摩擦力大小与物体 之间的压力关系时，唯一的变量是物体之间的压 力，所以应该选择甲、乙进行研究。 7.A8.A9.A10.C 三、1.V2.V 3.×【解析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作 用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生 一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定 限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力越大。 4.V5.V 6.×【解析】力可以改变物体的运动状态，有时候用 力推桌子，桌子没有动说明桌子受力是平衡的，此 时我们对桌子的推力与地面对桌子的摩擦力大小 相等，方向相反，互相抵消了。 7.V8.V9.×10.× 四、1.小大2.行驶速度3.小长4.增大 5.②④①③ 五、1.(1)A(2)0.2N5N(3)相平0.512 (4)在弹簧弹力范围内，弹簧被拉长的长度越长，形 状变化越大，弹力越大，弹簧测力计的示数 越大。 59四年级下册 (5)不可以。因为一个鸡蛋的重力约为0.5N,18二、1.C2.C3.C4.B5.C6.A 个鸡蛋的重力约为9N,已经远远超过了这个弹 7.A【解析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空 簧测力计的测量范围。 中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。 2.(1)不能(2)减小摩擦力(3)A 影子的方向总是和太阳的方向相反。一天之中，同 (4)①向右调整投石机。②增加投石的距离，可以 一个物体的影子会发生长短方位的变化，是因为太 将弹簧压得更低一些，也可以换用稍小一点儿 阳的方位发生了变化。 的“石头”。 8.C【解析】水位的高低会影响水滴的速度，开始时 期末学业水平调研抽测（一） 水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压 一、1.适应2.冰川3.四号4.一样 力变小，水滴得会越来越慢。漏壶每10秒流出的 5.弹力高远 水滴数量不同，水位越高，漏水越快。 二、1.B 9.B【解析】摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有 2.A【解析】各种生物都喜欢生活在一定的环境中， 关，同一个摆，摆线越长摆动越慢，摆线越短摆动越 不同的生物对环境有不同的要求。环境对生物的 影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。 快。究究家里的摆钟计时不准确了，每天都会慢几 沙漠很干旱，越往地下存留的水分就越多，梭梭树 分钟，想要摆钟变快一些，那么就需要将摆线调短 适合种植在沙漠，是因为叶较小，根长而深。 一些。 3.C4.B5.C6.B7.B 10.B 8.A【解析】根据对水钟类型的认识，泄水型水钟的 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.×7.× 特点是容器内的水面逐渐下降，水滴以固定速度流 8.V9.V10.V 出容器，容器内的指针下降；受水型水钟的特点是 四、1.A2.C 容器内的水面逐渐上升，水滴以固定速度流入容 3.示例：减少污染物排放，保障珍稀动物的生存环境 器，容器内的浮标上升来计时。 不受破坏；建立自然保护区；迁地保护，把受到严重 9.C10.C 威胁的珍稀动物物种迁出原地，移入保护区等地进 三、1.V2.×3.×4.×5.V6.×7.V 行特殊的保护和管理。 8.×9.×10.V/ 五、1.(1)60西(2)中午 四、1.①③②④⑤ (3)太阳 2.(1)C(2)C(3)①B②c③C (4)①影子的长度早晚长、中午短。②影子的方向 ④运动具有规律性 由西到北再到东 五、1.适量的水分2.适宜的温度3.3 2.(1)摆出去再摆回来 4.无光5.216354 (2)等时11 6.种得太密，叶片互相遮挡，接受到的阳光减少，影响 光照；无法获得足够的水分和养分（答案不唯一） (3)摆线长度摆锤质量 期末学业水平调研抽测（二） (4)①12②6 一、1.慢快2.本领3.月球4.水位慢 (5)30厘米 5.非接触力 (6)小于调整摆线长度 DX科学 60四年级下册分层轩数自 第五单元学业质量检测卷 订零司 [⊙测试时间：60分钟M测试分值：100分] 题号 三 四 五 总分 得分 一、填空题。（每空2分，共14分) 1.使用测力计时，要让弹簧方向跟力的方向在 2.像木头、塑料等浮在水面上的材料，漂浮能力 :像水泥、铁等沉在水底的 材料，漂浮能力 毁 3.我们可以用橡皮泥捏出草莓、汽车等各种造型，这说明力可以改变物体 弥 封 的 线 内 4.物体越轻，摩擦力越 :物体越 ,摩擦力越大。 勿 5.浑盖之争中，双方一直保持 的态度来表明自己的观点。 题 二、选择题。（每题2分，共20分) 1.下列现象中，没有受到水的浮力作用的是( )。 A.漂在水面上的树叶 B.沉在水底的石头 C.跃出水面的鱼儿 2.放到水里的玻璃球会下沉，是因为玻璃球所受的浮力( )。 A.大于重力 B.小于重力 C.等于重力 略带 3.(常考题)认识了不同的力之后，奇奇自制了一个小玩具（如图），( )才能把 球弹得最远。 A.把这个装置放高一点 B.将放足球这端压到最低 C.找个力气小的同学来操作 4.妙妙制作了橡皮筋螺旋桨小车（如下图），在小车行驶前，需要转动螺旋桨让橡 皮筋不断旋转；扭到一定圈数后，将它放在地上，橡皮筋不断转正，同时带动螺旋 桨旋转。下列有关橡皮筋在车轴上缠绕圈数与小车行驶距离之间的关系，说法 正确的是( )。 栏 A.橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶距离越近 橡皮筋 —螺旋桨 B.橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶距离越远 表面光滑的轮子 车架（塑料泡沫） 连接轮子的轴 C.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离无关 Dx科学45 四年级下册 5.下列各种摩擦力中，有害的是()。 A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦力 B.机械转动时，轴承之间的摩擦力 C.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦力 6.（易错题)研究摩擦力大小和物体之间的压力关系时，应该选( )作为对比组 进行实验。 木板 木板 棉布 木村 丙 A.甲、丙 B.甲、乙 C.丙、丁 7.下列现象不能说明力能改变物体运动状态的是( A.用力捏塑料瓶子 B.汽车紧急刹车 C.提起水桶从一楼走向二楼 8.妙妙在玩沙包游戏时，力没有改变( )。 A.沙包的质量 B.沙包的运动速度 C.沙包的形状 9.我们设计的游乐器材评比的条件应包括( )。 ①应用较多的力学知识②结构巧妙，外形美观 ③安全实用，好玩有趣 A.①②③ B.①② C.②③ 10.我们在课堂上研究地球的形状时，使用的方法不包括(）。 A.查找资料，收集证据 B.做模拟实验进行解释C.直接进行实际观察 三、判断题。（每题2分，共20分。判断正误，正确的用“1V√”表示，错误的用“×”表示） 1.把同一块橡皮泥捏成不同形状，它在水中的沉浮情况不同。 2.测量一个大小为8N的力时，可以选用量程为10N的测力计。 ( ) 3.在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力却越小。 ( ) 4.同一根橡皮筋，被拉伸的长度不同，它所产生的弹力就不同。 ( 5.鞋底和车轮上的花纹都是为了增加摩擦力设计的。 ( 6.我们推桌子时，桌子没有动，说明桌子没有受力。 ( ) 7.在操场上演示试射实验时，不要向人群方向发射。 ) 8.我们参加“游乐器材设计大比拼”时，要向评委说明自己的设计方案。 ( ) 9.力不能让物体的形状和运动状态同时发生改变。 ( 10.相信盖天说的扬雄被说服后转而支持浑天说，说明扬雄失败了。 ( 四、材料分析题。（共14分】 现代社会，汽车大量增加，道路交通事故频发。 发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看 到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间。在这段时间内 汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停 DX科学46四年级下册 下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。 一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的 速度行驶，下面是测得的反应距离和制动距离。 行驶速度（千米/时） 40 50 60 80 100 反应距离（米） 7 9 11 15 19 制动距离（米） 8 13 20 34 54 1.摩擦力对汽车的行驶来说，有利有弊。当汽车启动时，摩擦力 ,启动速 度快；当汽车刹车时，摩擦力 刹车用时短。（均填“大”或“小”）(4分) 2.分析上表数据可知，影响汽车制动距离的关键因素是 0 (2分) 3.高速公路旁边常设有“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，这是因为在相同车速的 情况下，雨雪天道路较滑，汽车所受的刹车阻力就会很 ,汽车刹车后滑 行的距离会变 因此汽车很难及时停下，所以要减速慢行。(4分) 4.道路千万条，安全第一条。在遭遇大雪天气时，可以给汽车轮胎安装防滑链。其 原理是把车辆的重力集中到铁链的几个点上，轧透积雪层直达路面，从而 (填“增大”或“减小”)摩擦力，增加车辆行驶的安全系数。(2分)》 5.下列应用属于增大摩擦力的有 属于减小摩擦力的有 。(2分) ①高速列车一般都是流线型的外形 ②鞋底有凹凸不平的花纹 ③钥匙不好拔出来时，往锁芯里加润滑油 ④拧瓶盖时用毛巾包着拧 五、实验探究题。（共32分】 1.(重难点)小雨正在做弹力大小与什么有关的实验，她在弹簧测力计上分别挂上 一个钩码、两个钩码、四个钩码，观察弹簧形变情况及测力计的示数，实验装置如 下图所示。请分析下表数据，回答问题。(22分) 钩码质量 弹簧被拉长 弹簧测力计 序号实验 (克) 长度（厘米） 示数(N) 甲 an.h.nni 50 1 乙 100 2 甲 丙 200 4 DX科学47 四年级下册 (1)弹簧测力计能够测量力的大小，这是利用了弹簧的( )。(2分) A.弹力 B.拉力 C.反冲力 (2)小雨所用的弹簧测力计每一小格表示 ,最大能测量 的力。 米 (4分) (3)读取弹簧测力计的示数时，视线要与指针 ,用这种方法读出三次实 验中弹簧测力计的示数，填在表格里。(8分) 翻 (4)根据弹簧被拉长长度与弹簧测力计的示数，可得出实验结论： (4分) (5)小雨想用上面的弹簧测力计测量妈妈买的一兜鸡蛋的重力，她测得一个鸡 蛋的重力约为0.5N,妈妈总共买了18个鸡蛋，小雨可以用这个测力计来测 这兜鸡蛋的重力吗？为什么？(4分)》 0 2.下面是奇奇同学的“投石大作战”计划书，请据此回答下列问题。(10分) 游乐名称：投石大作战。 内请勿答题 力学知识：利用弹力的变化来控制“投石”的距离和角 度，使投石机能够在不同的位置把攻城的“石头”投入对 方的“城墙”内。 ⊙ 规则说明：达到不同的位置可以获得不同的奖励。 设计图纸：如右上图所示。 (1)设计图上利用了压缩弹簧产生的弹力，如果设计图纸其他地方均不改动，我 们 (填“能”或“不能”)将弹簧换成橡皮筋。(2分) (2)投石机底部安装了轮子，主要目的是 ,方便我们移动投石 机。(2分) (3)控制其他条件相同，只改变“石头”，下列“石头”中投射得最远的是( )。 (2分) 四 A.小石块 C.小纸片 B.大石块 标秋 (4)如图，奇奇同学投射“石头”时，未投中目标，你认为他应该如何调整？(4分) 周蝶 @ 网 DX科学48四年级下册