专题十三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.-【创新大课堂】2026年高考语文五年真题分类汇编168优化重组卷

专题十三语言表达简明、连 题组 1.(2025·全国卷I)阅读下面的文字，完成下面 小题。 谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意： 使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重！ 语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意 思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐！ 音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的 至死不渝。 谐音双关早在先秦时期就已出现，至今已： 有超过两千多年的历史。汉魏至唐宋诗歌中有！ 大量谐音双关的例子，尤其是格律诗，常利用谐2 音双关形成借对，因此维持诗句的工整对仗。 如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍， 稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。 此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。 在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节 庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如免 年的年画“大展宏”兔“（图）”；电视广告里，则有 “默默无‘蚊’（闻）的奉献”（蚊香广告）等有趣的 说法；网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐 音梗”还成为大众流行语。 不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道 德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团 伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误 导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享 新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人莫名其妙。 所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信！ 息传递有效，避免出现上述问题。 102 贯、得体、准确、鲜明、生动 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一 项是(3分) () A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音 梗”还成为大众流行语 B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流 行语就是从网络“谐音梗”来的 C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音 梗”还成为大众流行语 D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流 行语就是从网络“谐音梗”来的 (2024·新课标I卷)阅读下面的文字，完成下 面小题。 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳 且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已 经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括 合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡 眠最为重要。睡眠不足和睡眠过度都会加重人 的疲惫感，引发多种疾病，所以，如何通过睡眠 快速让自己精力充沛，才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条 件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相 信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。 实际上，我们所需的睡眠时长是因人而异的，有 人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小 时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神 萎靡，有人只要打个盹儿就能精神抖擞。因此， 能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长， 就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下 来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且 利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾 病。（甲）也很简单：在节假日睡到自然醒， 记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时 长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于 “睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另 一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体 生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新 的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿 还”的方式求得解决。 其实，（乙），如果质量不佳，睡眠时间 再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法 有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节 律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有 睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲 惫”成功转化成“感觉棒极了”。 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。(4分) 答： (2023·全国乙卷)阅读下面的文字，完成3~4题。 明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀 着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆 匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆 忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样， 那么①，拖延症堪称当代生活的“绝症”，身处 其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之 前满怀负罪感地干其他的事情。任务一拖再拖， 时间越少焦虑感越强，②，一次又一次地陷入 恶性循环。 那么，有什么办法能③？答案就是，制订 明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容 易完成的小任务。例如，你要写一篇报告，就可以 把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰 写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔 记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这 样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于 管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容 易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务 也就不再遥不可及了。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(6分) 答： 4.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语， 使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的 文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分) 答： (2023·全国甲卷)阅读下面的文字，完成5一6题。 事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听 见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚 决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要 是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不 许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才 能得到成功。如果前怕狼后怕虎，工作还没开始 就准备下失败的退路，那样一定不会成功。当然， 前进的目的必须正确。在这一点上，我们不能跟 古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封 建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是 成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做 坏事，那就不应当了。” 第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是 锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是 ‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟 沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫 作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代 叫‘锅；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫 ‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代 叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情 形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，柳宗 元《江雪》里有‘孤舟衰笠翁’的句子，这里的‘釜’和 ‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟》意思相同。” 第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。 他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后， 把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以 示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大 家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决 心，不顾任何牺牲的意思。” 5.三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作 出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简！ 洁流畅。(5分) 答： 6.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三 个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方： -10 法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅， 不超过60个字。(6分) 卧薪尝胆庖丁解牛一鼓作气 答： 7.(2022·全国乙卷)阅读下面的文字，回答问题。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都 是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了， 这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑 中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引 入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞 这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性 眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急 症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 ①。第一种是中央动脉阻塞，会造成 患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支 动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重， 多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞， ②，经过治疗可能得到一定程度恢复。视 网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。 缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不 可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩， 即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最 好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治 疗，并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并 由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑 影等，不及时治疗也会导致严重后果。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(6分) 答：① ② ③ 8.(2022·全国甲卷)阅读下面的文字，回答问题 毁 又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有 没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美 食？不过，槐花①。常见的槐花有三种：淡 黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②；白 p邮 色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味 甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供 观赏，既不能食用，③。也就是说，我们吃 的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重 要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国 量 土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是 一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入 传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬 神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前 屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太 剂 保)宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构 成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐 基 蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此 也受到读书人的喜爱。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 鼠 过8个字。 答：① ② ③ 10 9.(2022·新高考I卷)阅读下面的文字，回答 问题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢 聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多 人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年 肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中 你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在 减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应 该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断 是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否 肥胖，①。体质指数是用体重千克数除以 身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体 质指数为18.5一23.9，如果低于18.5，就是偏 瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减 肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、 跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发 现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但 难以长期坚持，②，有人就因此得了严重 的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③， 甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养 素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随 之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率 反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究 科学。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(6分) 答：① ② ③ 10.(2022·浙江6月)在下面一段文字横线处补写 恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过15个字。(3分) 艺术作品之所以合情合理，是因为它来源 于生活；艺术之所以成为艺术，①。但艺术 之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。 作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作！ 当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡 的生活中，②，如果将这些哲理巧妙地夸 张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而： 成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学， 这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信 性；③，又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎 意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结 合，便成为曲艺“包袱儿”永恒追求的境界。 答：① ② ③ 11.(2021·新高考I卷)请在文中横线处补写恰 当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴！ 切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分) 近日一组拍自南极科考站附近的照片引： 发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成： 红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分 析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结 果。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极 及其岛屿等极端冰雪环境中。①，它们处 于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻 类就开始了春季复苏。雪衣藻②，成熟后} 会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现： 出从绿色到红色的“西瓜色”。 106 研究人员表示，近年南极温度升高为藻类 的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有 危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪 消融失控，应引起足够的重视。 答：① ② ③ 2.(2021·全国甲卷)请在文中横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过10个字。 新疆是我国较早大量种植和使用棉花的 地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气千 燥，昼夜温差大，拥有①，适宜棉花的种植 和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受 消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的 应用也是新疆棉②。近年来，新疆棉品质 不断提升，同时③，但仍然供不应求。 答：① ② ③ 3.(2021·全国乙卷)请在文中横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过12个字。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量 也越高。其实这种说法并不准确。因为水果 的甜度①，还与“糖”的种类以及含酸性物 质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单 糖（果糖、葡萄糖）、双糖（蔗糖、麦芽糖）和多糖 (淀粉)。其中②，蔗糖的甜度次之，葡萄 糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有 的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜 度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，： 如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不 那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多， 但吃起来没有草莓甜，就是③。 答：① ② ③ 14.(2021·新高考Ⅱ卷)请在文中横线处补写恰 当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 东西方文化不同，艺术的表现也不同。一 般说来，东方艺术重主观，①。表现在绘 画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神 韵，重意境。 中国画通常②。这看起来是以题材 为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的 观念和思想，即中国画概括了自然和人生的三 个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之 间的关系；山水画表现的是③，将人与自 然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命 与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华 民族传统的哲学观念和审美观。 答：① ② ③ 15.(2021·浙江卷)下列各句中，表达不得体的 项是 ( A.使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我！ 的爱。 B.论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委 指教。 107 C.垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明 之光。 D.经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出 热忱。 6.(2021·北京卷)语言基础运用(5分) ①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联 网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们 的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新 的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青 少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少 漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起， 还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问 题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未 成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众 而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，“水 军”、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色 情、赌博诈骗信息屡禁不绝。群众对此反应强 烈，普遍期待开展一场网络大扫除。 (1)下列说法不正确的一项是(3分)() A.加点的两个四字成语使用得当 B.加波浪线的两句有相同的语病。 C.第⑤⑥两句的位置不能够互换。 D.末句的“反应”应改为“反映” (2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔 开的两个语言片段整合为一个。将改写后的 答案写在答题卡上。(2分) 答： 题组 (2025·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成下面 小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东 西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其 实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”！ 的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”，等于 说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以 为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不 以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能 提倡。有人说，( )。今天认为是 不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法 的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是 似是而非的。如果采取这种态度，我们事必对于 语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认 是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准： 可言呢？只有当一种说法得到社会普遍承认之 后，我们才能承认它的合法性。这就是语言学家 的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利 眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。 有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反 对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当！ 然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，： 别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想： 的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会 评价的一种依据。在这一，点上，语言跟衣服有共 同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除 此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的 依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别 人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合 一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看 法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的 社会效果。 10 二 1.将下列语句填人文中括号内，最恰当的一项是 (3分) ( A.语言是社会的产物 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 2.有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比 如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全 没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根 据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加 以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义 的变化。(6分) 答： 3.(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成下 面小题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身 体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康。 但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心 情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运 动就已被列入情绪障碍的治疗方法，不但疗效 立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 喜欢运动、经常运动的人，相信都体验过 “跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ①，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感 觉。这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与 愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽 等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源 性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因 此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清 晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ,但 即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(4分) 救 答： 4.(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成下 面小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时 洲 太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ①。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上 耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡 嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳 机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②？ 量 医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两 方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间 要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就 可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导 赵 致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小 事，忍忍就过去了。但事实上，③，还可能 逐渐升级。 仔 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会 对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传 到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下 来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还 鼠 会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果 长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞： 失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或！ 永久性听力下降。 10y 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(6分) 答： 5.(2023·新课标I卷)阅读下面的文字，完成下 面小题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息 而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实， 我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带 来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。 而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代 价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的 超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数 字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满 各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将 它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修 辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师 奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军， ⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听 课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了 一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽 象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要B， 毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也 不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有 问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直 是我们孜孜以求的目标。 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过10个字。(4分) 答： 6.(2023·全国甲卷)阅读下面的文字，完成下面 小题。 事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我： 听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示 坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么， 只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前 进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只！ 有这样才能得到成功。如果前怕狼后怕虎，工 作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不： 会成功。当然，前进的目的必须正确。在这一 点上，我们不能跟古人相提并论。由于时代的： 局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目： 的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事 是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。” 第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就 是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破 釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉 舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样 用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具， 古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具， 古代叫‘舟’，现代叫‘船’这是古今词汇的演 变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫 ‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步 诗》里有‘豆在釜中泣’的句子， ,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的！ ‘釜’和‘舟’意思相同。” 第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。！ 他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之 后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退 路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。 后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最！ 大的决心，不顾任何牺牲的意思。” 11 请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内 容正确贴切，语意完整连贯。(3分) 答： 7.(2023·上海卷)按要求作答。(5分) (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语 意连贯的一项是(2分) () 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将 构建“3十X”新发展格局，打造博物馆“航母 群”： 。与此同时，上海博物馆将实施 藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A.③①④②⑤ B.①④③⑤② C.③⑤①④② D.①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交 的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以 下四处画线句中找出并修改。(3分) 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一(1)班的小明。【甲】早就听说您 德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我 对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。 【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽 早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！ 您的学生小明 2022年9月15日 答：答案一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰： 和航天工作者产生的影响：三个“意味着”句式整齐，节！ 奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的： 艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的： 重要性。 8.解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法理解表！ 达效果的能力。“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓， 传播时代精神”中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式 的名词性词组，且上下联的意思是相近相关的，都是传 统节日，对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代！ 精神”都是动宾式结构，“描绘”对“传播”，都是动词，名！ 词“城乡”对应“时代”，名词“风物”对应“精神”，“城乡风 物”“时代精神”都是偏正式结构，词性相同，意思相近， 且对仗非常工整。上下两句结构相同，内容上相关，构 成一组对偶句。“剪纸灯谜，描绘城乡风物：秧歌花鼓，！ 传播时代精神”运用对偶（对仗）的形式，长短句结合，句 式整齐中富有变化，“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典： 型的节日活动，由点带面，凝练集中地概括了我国传统： 节日的节目内容各具特色、缤纷多彩花样繁多的特点，！ “描绘城乡风物”“传播时代精神”形容传统节日的价值！ 和作用。形式上整齐匀称，节奏感强，抑扬顿挫，音韵和 谐，读起来朗朗上口，便于传诵。 答案(1)构成特点：“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并 列式的名词性词组，对仗工整；“描绘城乡风物”和“传播 时代精神”都是动宾式结构，其中“描绘”对应“传播”， “城乡风物”“时代精神”均为偏正结构、名词性质，对仗： 工整；可见字数相等，词性相对，意思相关，上下两句构： 成一组对偶。(2)表达效果：形式上，音节整齐匀称，顿 挫感强：内容上，点面结合，凝练集中，概括力强。突出 了我国传统节日的内容和传统节日的价值。 9.解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 (1)画线句中“吃好喝好长得好”本来是用于形容人吃健 康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此处拟作“棉花吸 收足量的水分和肥料才能长得好”，把棉花进行人物化： 处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无 情感的自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作 者对棉花细心呵护的情感。(2)在句式表达上，“棉花吸 收足量的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术： 语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，把原本无性 格的棉花拟作有性格的人类，作者让棉花“吃好喝好长 得好”，读者眼前就会出现棉花茁壮成长的栩栩如生的： 画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。 答案①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得： 好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者： 对棉花的感情：②使表达比较活泼。 10.C[【丙】句分号使用错误，应改为逗号。“家具、器物、！ 雅玩”间的顿号标示词语间的停顿，为句中最小停顿， 顿号使用正确；而“不仅仅…更…”为句中第二层 停顿，应用逗号，表示复句内各分句间的停顿。 -15 专题十三语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动 题组一 1.C[语句衔接从前文的论述特点来看，前文分别从民 俗节庆文化、电视广告两个方面闸述谐音双关的应用， 且都是先指出具体的使用领域，再说该领域中谐音双关 的应用情况，所以横线处第一句应选用“网络空间的谐 音双关更是普遍”，这样与前文表述逻辑一致，衔接更紧 密，据此排除A、B两项。 再看C、D两项，二者之间的不同在于是先说“谐音梗”， 还是先说“大众流行语”，从与选项中前句“网络空间的 谐音双关更是普遍”的衔接来看，C项后半句的表述紧 承“谐音双关”，与其联系更为紧密，故应选C。] 2.解析补写句子甲处，前文提及睡眠不足的问题，后 文“在节假日睡到自然醒……即说明你正处于‘睡眠负 债’的状态”，说的是如何判断是否处于“睡眠负债”的状 态，冒号前有“也很简单”的语句，所填内容作其主语，由 此可推知，此处应填“判断是否‘睡眠负债’的方法”之类 的语句。乙处，所在语句承上启下，前文说的是睡眠时 长的问题，本段说的是睡眠质量的问题，由后文“如果质 量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”可推断，语境是 将“睡眠时长”和“睡眠质量”作比较，且强调了“睡眠质 量”的重要性，故应填“睡眠质量比睡眠时长更重要”之 类的语句。 答案甲：判断是否“睡眠负债”的方法乙：睡眠质量 比睡眠时长更重要 3.解析第①处，前文列举了拖延的表现，由前文“如果总 是这样，那么”和后文“拖延症堪称当代生活的‘绝症”， 可以推断此处应填“你可能患上了拖延症”之类的内容。 第②处，根据前文的内容和后文的“陷入恶性循环”，可 以推知此处的循环应是“任务一拖再拖一时间越来越 少一心情越来越焦虑一行动越来越困难一任务一拖再 拖…”，由此可推断此处应填“越是焦虑就越无法行 动”之类的内容。第③处，根据文段可知横线处所在语 句承上启下，前文中已说明了拖延症的危害，后文谈的 是摆脱拖延症的办法，据此可以推断此处应填“帮助我 们克服拖延”之类的内容。 答案①你可能患上了拖延症②越是焦虑就越无法 行动③帮助我们克服拖延呢 4.解析根据题千要求，将句中不影响意思表达的成分刷 去即可。在画波浪线的句子中，表述烦琐的部分有“你 的”“查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来 的”“你要完成的写一篇报告的”，将这些部分削去后，检 查句意是否与原文一致，句子是否通顺，是否存在语病， 字数是否符合要求即可。 答案你要写一篇报告，就可以把这个大任务分解为查 阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好完 成时间，这样，大任务就变得便于管理、容易完成了。 5.解析题干要求对教师的讲解进行评论，故应先分别梳 理三位教师的讲解内容，看其是从什么角度来解读“破！ 釜沉舟”这个成语的。第一位教师着重从“做事一定要 坚决”这一道理出发，强调该成语对学生的意义所在，鼓 舞学生前进，但并没有具体解释字词。第二位教师逐字 解释该成语，并在此基础上加以拓展，讲清了词义和古！ 今词汇的演变，这样可帮助学生增长知识，但其没有讲： 解该成语的整体含义及实际应用。第三位教师讲的篇： 幅最简短，介绍了该成语背后的历史故事以及整体含： 义，把知识、道理巧妙地结合在一起，解说全面，语言简！ 明扼要。 答案第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未！ 解释字词。 第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整： 体含义及使用。 第三位教师：①知识、道理结合较好：②解说全面，简明 扼要。（任选其中两点作答即可） 6.解析解答本题，首先要分析第三位教师的讲解方法，： 明确其讲解包含哪些方面内容。梳理可知，第三位教师！ 先用简洁的语言介绍了成语背后所包含的历史故事，再： 在此基础上阐释该成语的含义，由此可知，无论选择题！ 目中所给成语中的哪一个，都必须先介绍其背后的历史： 故事，再阐释成语含义。 答案“卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前 尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦 自勉，奋发图强。 “庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。 ②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。 “一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二 通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿： 大时，一口气把事情完成。 7.解析补写句子要注意瞻前顾后，①处是总括句，据前： 面“视网膜动脉阻塞”以及后面“第一种”“第二种”“第三 种”可知，应填“视网膜动脉阻塞有三种”：②处据三种动 脉阻塞的比较，以及“经过治疗可能得到一定程度恢复”： 等信息，可填“视力下降程度相对较轻微”；③处据前面 “视网膜动脉阻塞时”及后面“对视功能危害越大”“超过 90分钟”“超过4小时”等，应填“视网膜缺血时间越 久”等。 答案①视网膜动脉阻塞有三种②视力下降程度相！ 对较轻微③视网膜缺血时间越久 8.解析第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不 过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食！ 用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并 非都能食用”这样的内容。第二处，此处是说淡黄色国 槐花的特点，“可以入药…”和后面洋槐花“可食用但 不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。 第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐 花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入！ 药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见 15 后面应是说“又不能入药”。 答案①可不是都能吃的②但不可食用③又不能 人药 9.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第 一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥 胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要 减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是…” 可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体 质指数有关。综合分析，本空可填“可以通过体质指数 判断”。第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多 人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联 词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文 “有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥 方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因 此本空可填“而且会影响身体健康”。第三空，本空讲的 是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情 况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后， 有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因 此本空应填“比以前更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭 的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应 该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的 情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。 答案①可以通过体质指数判断②而且会影响身体 健康③就会恢复以前的体重 10.解析解答补写句子题，应注重把握语段的中心意思 和横线前后的内容。本题语段主要围绕“艺术和生活” 展开论述。①处所在句子和前文中间用了分号，说明 都是探究原因的，结构句式相似，由此得出该句应为 “是因为它…”的句式，根据前文“艺术作品之所以合 情合理，是因为它来源于生活”，说明艺术来源于生活， 再根据“但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远 的土壤”以及后文对哲理进行“改造变形”等内容，可见 艺术又不完全等同于生活，它是高于生活的，可以推断 出此处填写“是因为它高于生活”之类的句子。②处根 据下文“如果将这些哲理巧妙地夸张”中的“这些哲理” 可推断该句应该有“哲理”这个关键词，再根据前文“看 似平淡的生活中”里面“看似”一词，可推断应填写“实 际上充满了哲理”之类的句子。③处前文是讲艺术来 源于生活可信性的问题，是对前文“源于生活”的说明， 那么该句所填句子是对“高于生活”的解释，带给曲艺 “包袱儿”诧异感和幽默感，结合前文“将这些哲理巧妙 地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果”，可以推 断应填写“而将生活哲学适当夸张和戏剧化”之类的 句子。 答案①是因为它高于生活②实际上充满了哲理 ③而将生活哲学适当夸张和戏剧化 11.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第 一处，根据上文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应 填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但 是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在 气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在！ 寒冷的冬季”。第二空，根据下文“成熟后会产生类胡！ 萝卜素而变为红色”得知，第二空是填雪衣藻不成熟时 的颜色。再根据后文“呈现出从绿色到红色”的变化可 知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填 “最初是绿色/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的”。 第三空，根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰 雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐： 述，故可推测降低雪反射阳光量会加快冰雪消融的速· 度，所以此处应填“加快了融雪的速度”。 答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/： 未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪！ 的速度 12.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从 整体上把握，第一段主要有三层句意，第一句是领起 句，领起新疆棉花的总体情况：中间两句阐释新疆适合 棉花生长的自然条件和人为条件（新疆适合棉花生长： 的原因)：第三层句意阐释新疆棉花品质和质量不断提 升。然后依据所要填写文句的位置填写具体的内容。！ 第一处，所要填写的文句位置居中，内容和棉花生长的 自然条件有关，可采用“瞻前顾后”的方法，依据前后文！ 句的内容填写，先依据前面文句“新疆光照充足，热量： 丰富，空气干燥，昼夜温差大”分析可知，内容上从“光 照、热量、空气和温差”谈新疆拥有得天独厚的自然条！ 件，依据后面的文句“适宜棉花的种植和生长”分析可 知，新疆的这些自然气候适合棉花生长，故所要填写的 文句可为“得天独厚的自然条件”。第二处，前文重点 阐释新疆适合棉花生长的自然条件，即内因：依据“除 了上述自然条件”的提示可知，所要填写的文句在结构： 上和前文是并列的，内容上是应和“自然条件”相对的： 条件，再依据前面的提示语“现代科技的应用也是新疆！ 棉”分析可知，“科技助力”也是新疆棉品质优良的原因 之一，故可填“品质优良的原因”。第三处，依据前文： “近年来，新疆棉品质不断提升”分析可知，前文从“品 质”谈新疆棉的情况，再依据提示语“同时”分析可知， 所要填写文句和前文是并列关系，内容应和“品质”相！ 对的“产量”有关，故可填“产量也不断增加”，和后文 “但仍然供不应求”构成转折意味的复句。 答案示例：①得天独厚的自然条件：②品质优良的原： 因：③产量也不断增加。 13.解析①处结合后文“还与‘糖’的种类以及含酸性物 质的多少有关”，确定空处应该有与“还与…有关”相 照应的关联词语—“除了与…有关外”，再结合上 文“很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高” 确定答案为：除了与含糖量高低有关外。②处上文句： 末为句号，说明主要根据后文填空，再看后文内容为： “蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之”，于是确定！ 空处与下文是递进关系，得出答案为：其中果糖的甜度 最高。③处根据段落位置确定要填的内容是对上文 “水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，比如山： 160 楂含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜”的总 结，故得出答案：“山楂中的有机酸所致”，或者“受山楂 中有机酸的影响”。 答案①除了与含糖量高低有关外②果糖的甜度最 高③山楂中的有机酸所致 4.解析本题考查学生语言表达之情境补写能力。 第①空结合上文“东方艺术重主观”判断横线处应该表 达为“西方艺术…”，再根据后文“表现在绘画上，西 洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境”确定， 前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答聚：西 方艺术重客观。 第②空先根据段落特点确定属于观，点句，总领下文，于 是根据后文信息“这看起来是以题材为标准分类”“即 中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是 人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是·： 花鸟画…”确定空处应该填写：分为人物、山水、花鸟 三大科。 第③空根据该段分号确定分句间是并列关系，三个层 次（人物、山水、花鸟）一一对应，参考人物画的“人类社 会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自然的各种生 命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答聚为：人与自 然的关系。 答案①西方艺术重客观②分为人物、山水、花鸟三 大科③人与自然的关系 5.B[B项，“聆听”是错误的。聆听是指集中精力认真 地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬被听者的色彩。 而且，这个词是由听讲者使用的。而这里面是指专家 和评委听自己的论文答辩，使用错误。故选B。] 6.(1)D[A项，“百花齐放”可以形容繁荣的景象，也可 以用来比喻不同形式，和风格的各种艺术作品自由发 展。句中用来形容“互联网应用”多种多样，自由发展， 使用正确。“兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活 动，是贬义词。句中用来形容“水军、黑公关等顽瘴痼 疾”反复破坏网络健康环境的构建，使用正确。B项， 加波浪线的两句都存在主语残缺的语病。C项，第⑤ 句既承接上文，说明“未成年人需要清朗的网络环境”， 又指出除未成年人外的广大人民群众“也渴求健康的 网络空间”，与第⑥句中的“群众对此反应强烈…大 扫除”相衔接，故⑤⑥两句位置不能互换。D项，“反 应”指事情所引起的意见、态度或行动，“反映”比喻把 客观事物的实质表现出来。句中形容群众对不良网络 现象的态度，使用“反应”正确。选D。] (2)解析“与此同时”中的“此”指代座上句“网络的发 展便捷了人们的生活”，所以完全可以省略指代词，然 后稍加整合，将这两个语言片段合为一个即可。 答案网络的发展在便捷了人们的生活的同时 题组二 ,D[「语句街接解答此题，关键要联系上下文分析语境 强调的重点。后文“今天认为是不合法的用法，等到用 的人多了，慢慢就变成合法的了”强调的是某些语言的 用法会发生变化，也就是说语言会不断演变。A项强调！ 的是语言和社会之间的关系，B、C两项强调的是语言在！ 交流、传情达意方面的作用，这三项都不能体现语言的： 演变性。故选D。 2.解析分析评价语言现象第一问，重在分析“语言学 家的观，点”是什么，以及“空穴来风”词义变化的规律、原 因等。文段中主要说的是针对错误使用成语这种现象， 语言学家有两种态度：一种是错误用法坚决不能提倡； 一种是如果错误用法得到了社会的普遍承认，那么语言 学家承认其合法性。“空穴来风”由原本只有一种意义！ 发展为现在有两种意义，说明原来只有第一种意义（原 义)是正确的，第二种意义是不正确的，而随着使用第二 种意义的人越来越多，它得到了社会的普遍承认，就被： 语言学家承认是合法的了。 第二问，需联想意义发生变化的成语。比如成语“七月 流火”，本指夏去秋来，天气转凉，但因人们常误把“七 月”（农历）理解为公历7月，把“火”理解为“火热”，所以： 顺应大众“将错就错”，现在这一成语也可以用来形容天 气炎热。只要任意举出一例即可，注意要说明其词义的 变化，重在指出原来的词义是什么，变化后的词义是什 么，或新增加了什么含义。 答案第一问： ①“空穴来风”原来只有第一种意义，第二种意义是不正 确的： ②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认 是合法的了。 第二问： 示例美轮美奂：原用于形容房屋高大美观，后来也用： 于形容装饰、布置等美好漂亮。 3.解析补写句子第①处，根据横线前的“连续高强度： 运动一段时间后”可知，此处填的应是高强度运动一段！ 时间的结果，再结合横线后的“但心情很好”可知，此处 应与“心情很好”构成转折，而连续高强度运动一段时间： 的结果一般是“身体疲惫”，因此此处可填“虽然身体疲 惫”或“虽然身体会酸软无力”之类的内容。第②处，根！ 据“不是每个人”可知，此处应填不是每个人都能做到的 事情，再结合前文的中心意思“运动能让人心情愉悦、大 脑强健，高强度运动更是让人酣畅淋漓”和后文“但即使！ 做一些轻微运动，也是有助于身心健康的”可知，虽然不 是每个人都能进行高强度运动，但只要能做一些轻微运 动，也对身心健康有益，因此此处可填“都能进行高强度： 运动”之类的内容。 答案①虽然身体疲惫（或“虽然身体会酸软无力”） ②都能进行高强度运动 4.解析第①处，根据前文“想安静一下不被打扰也很容 易”可知此处应填写让自己“安静一下不被打扰”的方： 法，由前面的“耳机一戴，谁也不爱”和后面的“自从经常 戴上耳机听着歌入睡以来”可以推断此处应填“你只需！ 要一副耳机”之类的内容。第②处，由后文“医学研究告 诉我们，这个度包括…”和横线后的问号，可以推断此 16 处应填“的度在哪里”之类的内容。第③处，根据“但事实 上”可知，此处语意与前文发生了转折，而前文说“有人觉 得这都是小事，忍忍就过去了”，后文说“还可能逐渐升 级”，可知此处应填“忍忍不仅不会过去”之类的内容。 答案①你只需要一副耳机②的度在哪里③忍忍 不仅不会过去 5.解析A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是 能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的 能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我 们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据 后面的“因为遗忘可以…”可知，此处可填“自己拥有 遗忘的能力”之类的内容。B处，此处所在的句子是在 前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再 结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竞互联 网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记 住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的 内容。 答案A自己拥有遗忘的能力B记住所有的信息（意 思对即可) 6.解析仿写句子应做到与例句形似神似。“形似”即在 句式结构上与例句保持一致，由例句“曹植《七步诗》里 有‘豆在釜中泣’的句子”可知，所仿写句子应遵循“作 者十题目十诗句”这一形式。“神似”要求在内容情感上 与例句保持一致。例句中包含“破釜沉舟”中的“釜”，根 据后文“这里的‘釜’和·舟’跟…意思相同”可知，所仿 写句子中应包含“破釜沉舟”中的“舟”，故所引用的诗句 应含有“舟”字。综上所述，可确定所仿写句子应符合 “作者十题目十含‘舟’的句子”这一要求。 答案示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事 示例三，：“刻丹求剑”的成语 7.(1)[根据横线前的冒号可知，上文“将构建‘3十X’新 发展格局，打造博物馆‘航母群”为总领句，后文应是对 其“3十X”集群特征的具体说明。而③中的“人民广场 馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，而 ⑤中海内外的“若干分馆”对应的则是“X”,因此③⑤应 分别放在最前面两处。而①中的“东馆将建成开放”和 ④中的“人民广场馆也将迎来整体更新政造升级”是对 博物馆相关建筑的建设规划，根据①中的“将”和④中的 “也将”可知，④在①后。而②中的“东馆展陈以常设展 为主”是对分馆具体职能的分析，应放在最后。] (2)解析“希望”是指心里想着达到某种目的或出现某 种情况，一般用于长辈对晚辈、上级对下级等，不能用于 晚辈向长辈表达请求之意。另外，“尽早答复”有时间上 的命令语气，一般用于上级要求下级回复。“希望您尽 早答复”不符合小明诚请李老师担任他的生涯导师的身 份与立场，应修改为“期盼您的回复”，其中，“期盼”是人 们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望，可 以用于晚罩向长辈表达请求之意。 答案丁期盼您的回复